織金三中201*-201*教務(wù)員工作總結(jié)

織金三中201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

教務(wù)員工作總結(jié)

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期總的感覺非常忙，既要做好全校教職工的課程安排，又要分發(fā)各種教學(xué)表冊(cè)，并且隨著高三、初三畢業(yè)生緊張的學(xué)習(xí)和高考、中考的臨近，以及高中會(huì)考工作的緊張進(jìn)行，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考和高考報(bào)名工作以及初三和高三的畢業(yè)證書的發(fā)放，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

一、思想工作方面

本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，堅(jiān)持黨的教育方針，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在李曉華主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

二、在工作方面本學(xué)期開學(xué)以來本人主要擔(dān)任排課、學(xué)籍與會(huì)考管理工作，在工作中遇到了不少的困難，針對(duì)這些情況，我積極改進(jìn)和完善接手的工作計(jì)劃，并積極主動(dòng)的向老同志以及有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)。

在學(xué)籍管理的過程中，我及時(shí)采集學(xué)生信息，掌握我校學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把我校的學(xué)生人數(shù)精確到個(gè)位，并隨時(shí)把學(xué)生流失情況上報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)教育行政部門。612名初一學(xué)生、654名初二、592名高一、470名高二學(xué)生的各種材料、各種情況，我們都很清楚。

在會(huì)考管理工作中，我及時(shí)核對(duì)學(xué)生信息，核對(duì)學(xué)生參考科目及數(shù)量，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便，478名高二會(huì)考學(xué)生以及8名高三會(huì)考補(bǔ)考學(xué)生共計(jì)1939科，以學(xué)生信息零錯(cuò)誤率順利完成高中會(huì)考報(bào)名工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評(píng)。

在工作中，本人還協(xié)助擔(dān)任招生的教務(wù)員做好中、高考報(bào)名與攝像工作，486名高考學(xué)生和475名中考學(xué)生報(bào)考信息無一處錯(cuò)誤。

根據(jù)學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。三、遵守紀(jì)律方面

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒有病事假記錄。

三中教務(wù)處郭太文201*年7月12日

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岢嵐三中201*年政教工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

政教工作是學(xué)校的頭等工作，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障，政教工作的好壞決定教書育人的成敗，所以我校一直把德育工作放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，班主任工作突出抓。.什么是政教處？政教處是安全處；是學(xué)生思想工作處；是班主任工作后援處。政教處最重要的工作就是：樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；樹立具有三中特色的學(xué)校文化，當(dāng)作德育工作的第一要?jiǎng)?wù)。今年以來，政教處在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，德育為首，育人為本”的原則，緊緊圍繞““校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化管理目標(biāo)，以學(xué)生“養(yǎng)成教育”為核心，以“班級(jí)管理”為重心，以主題活動(dòng)為載體，以激勵(lì)、評(píng)估手段為抓手，扎實(shí)開展德育工作，使我校德育工作有了進(jìn)一步發(fā)展。下面我就一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為“12345”：突出一個(gè)中心，抓住兩條主線，帶好三支隊(duì)伍，利用好四個(gè)陣地，拓寬五條德育途徑。

一、圍繞一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心。安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。“生命不保，何談教育”，安全是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校一切工作的重中之重。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，逢會(huì)必議，逢會(huì)必提，確保到位，校園安全工作堅(jiān)持做到了“一二三四五六七”的要求:⑴“一個(gè)制度”：“學(xué)校行政值周、政教人員值日、值周班”的安全聯(lián)檢制度。⑵“兩個(gè)確�！保捍_保校內(nèi)不發(fā)生任何安全責(zé)任事故；確保學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)不發(fā)生安全責(zé)任事故。⑶“三個(gè)一次”：每天上課前，教師對(duì)學(xué)生的安全工作強(qiáng)調(diào)一次；每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生的安全提醒一次；每周對(duì)安全工作總結(jié)一次的教育手段。⑷“四個(gè)一有”：每學(xué)期有安全教育月，每月有安全教育周；每周有安全教育日（星期五）；每日有安全教育時(shí)（放學(xué)前三分鐘）的安全教育途徑。⑸“五個(gè)行動(dòng)”：①結(jié)合主題適時(shí)開展安全主題活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生自我防患的意識(shí)和能力；②每月切實(shí)做好校園設(shè)備設(shè)施安全隱患的檢查、整改與上報(bào)工作。③在節(jié)假日、特殊季節(jié)，都以給家長(zhǎng)學(xué)校一封信的形式告訴家長(zhǎng)安全注意事項(xiàng)；④每學(xué)期舉行一次消防知識(shí)講座和學(xué)生逃生疏散演練；⑤每年組織學(xué)生健康體檢，健全學(xué)生健康檔案，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的一些疾病、健康隱患，用告家長(zhǎng)書的形式向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)，使之獲得及時(shí)的治療。⑹六個(gè)落實(shí)，要落實(shí)管理制度、值班人員、工作檢查、宣傳工作、安全教育、活動(dòng)安全。⑺七個(gè)重點(diǎn)，指重點(diǎn)抓好七個(gè)場(chǎng)所安全工作：①體育活動(dòng)場(chǎng)所；②學(xué)校食堂；③財(cái)務(wù)室；④庫房；⑤微機(jī)、電教室；⑥實(shí)驗(yàn)、圖書室；⑦樓梯、樓道、大門口。

安全工作是學(xué)校頭等大事，我們?nèi)�體教職工人人講安全、處處講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，從嚴(yán)從細(xì)安全工作�；�本實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo)，即無重大安全事故、無在校生違法犯罪、無群體性事件、學(xué)生意外傷害事故減少。

二．抓住兩條主線，即一是養(yǎng)成教育，二是班級(jí)管理。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)，決不能把養(yǎng)成教育看成是日�！靶∈隆焙汀艾嵤隆保�而要看成是事關(guān)學(xué)生性格形成，人生成功的大事。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一要靠學(xué)生自身的自覺性，二要靠環(huán)境的熏陶和各種法規(guī)的約束，三要靠家長(zhǎng)和教師的教育。目前，我校抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持全面號(hào)召與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生與強(qiáng)行入軌相結(jié)合，表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，從而規(guī)范了學(xué)生的行為規(guī)范把“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民�！弊鳛槌Ｗゲ恍傅幕�本任務(wù)。主要突出以下幾方面：一是班風(fēng)達(dá)標(biāo)八項(xiàng)評(píng)比：出勤情況；課堂紀(jì)律；安全行為；儀容儀表；班容班貌；財(cái)產(chǎn)保護(hù)；衛(wèi)生工作；課間操。班風(fēng)標(biāo)量化考評(píng)，值日人員全天侯督查，做到了一天一查一公布，一周一小結(jié)一矯正，一月一評(píng)一激動(dòng)，如此循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行教育、圳練、檢查、評(píng)比、激勵(lì)的“五步曲”運(yùn)作。二是宿舍舍鳳達(dá)標(biāo)三項(xiàng)評(píng)比：衛(wèi)生整潔；紀(jì)律行為，內(nèi)務(wù)檢查；宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)宿舍文化建設(shè)和舍風(fēng)建設(shè)。三是食堂“學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)做人”食堂用餐文化建設(shè)。四是“文明達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“文明達(dá)標(biāo)宿舍”流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，每周一評(píng)，并舉行授旗儀式，讓學(xué)生的行為時(shí)刻與謀體的榮譽(yù)聯(lián)系在一起。五是每周一次“安全行為”專項(xiàng)檢查，各班設(shè)立“暴光臺(tái)”及暴光一些不文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲分明，每學(xué)期評(píng)出一些文明班級(jí)、文明宿舍，起榜樣示范作用。這一舉措，促使學(xué)校德育工作開展更加務(wù)實(shí)，更加系統(tǒng)化、常規(guī)化、具體化，促進(jìn)學(xué)校文明班風(fēng)、文明校風(fēng)的形成。

學(xué)校管理是以班級(jí)管理為中心，班級(jí)管理是以學(xué)生管理為中心。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活全過程的活動(dòng)，是我們管理工作的對(duì)象，所以說，班級(jí)管理是我們學(xué)校管理工作中最重要的控制點(diǎn)。班主任工作的好壞，就是學(xué)校管理工作成敗的試金石。我們從學(xué)生日常生活的點(diǎn)滴之處著手，主要以“衛(wèi)生”和“物品”兩項(xiàng)內(nèi)容為載體，以“教室”和“宿舍”兩個(gè)基地為重點(diǎn)，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)管理：衛(wèi)生方面，無論教室宿舍還是包干區(qū)，必須全天候保潔，做到室外無漂浮物，室內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污漬；無論是玻璃窗臺(tái)陽臺(tái)面磚還是扶手欄桿，必須做到一塵不染。在我校，這些細(xì)微的工作天天有人做，天天有人查，天天有通報(bào)。物品方面，教室內(nèi)，桌凳要求按地面劃定的直線橫向排平豎向排直；學(xué)生課本要求整齊排放于課桌的左、右上角；衛(wèi)生工具要求統(tǒng)一排列在室內(nèi)的指定角落。宿舍內(nèi)，物品有三點(diǎn)要求：全，齊，凈�！叭�”即個(gè)人的生活用品要配全，如臉巾腳布牙膏牙刷口杯必須人手一份，禁止共用；“齊”即物品擺放要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整齊一致，如牙膏牙刷必須擺放在指定位且各自的方向必須一致；“凈”即要求保持物品干凈整潔。到目前為止，大部分班主任工作嚴(yán)謹(jǐn)、有序、科學(xué)，所帶班級(jí)形成了良好的班風(fēng)。三．帶好三支隊(duì)伍，即“班主任教師隊(duì)伍”、“宿舍管理員隊(duì)伍”和“學(xué)生干部隊(duì)伍”。

首先，帶好班主任教師隊(duì)伍。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我校倡導(dǎo)班主任工作應(yīng)該向“零違紀(jì)、零處分、零事故”的目標(biāo)邁進(jìn)，我們?cè)诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)方面的做法：一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像”的要求，牢固樹立“五個(gè)第一”（把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的安全當(dāng)作第一考慮，把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)。）的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，大力提升教師形象。二是推行班主任工作承諾制。⑴對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；⑵與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；⑶幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；⑷教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；⑸讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；⑹給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；⑺為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成三年學(xué)業(yè)；⑻替家長(zhǎng)分憂孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無須掛念。三是建立激勵(lì)機(jī)制。為了提高班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的自覺性、積極性，我們制訂了優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)的評(píng)比制度，對(duì)于班級(jí)管理扎實(shí)有效的班級(jí)和班主任進(jìn)行表彰，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣�，F(xiàn)在班主任工作基本達(dá)到了兩種班主任工作境界:第一種：沒有布主動(dòng)做好；第二種：布了認(rèn)真做好。

其次、帶好宿舍管理員隊(duì)伍。學(xué)生在校三分之一的時(shí)間靠我們宿舍管理員加以管理，為更好地提高宿舍管理員的責(zé)任意識(shí)，帶好宿舍管理員隊(duì)伍。1、政教處完善了學(xué)生人數(shù)日清點(diǎn)制度，堅(jiān)持做到工作日學(xué)生人數(shù)一日五清點(diǎn)，雙休日學(xué)生人數(shù)一日七清點(diǎn)。2、制定了宿舍管理員工作細(xì)則和工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行管理職責(zé)，認(rèn)真填寫住校生違紀(jì)記錄，進(jìn)一步提高了責(zé)任意識(shí)。3、為加強(qiáng)學(xué)生雙休日管理，試行了生活指導(dǎo)教師雙休日值班細(xì)則，規(guī)范了雙休日值班行為。4、堅(jiān)持宿舍管理員例會(huì)制度，總結(jié)本周工作，布下周工作。

第三、帶好學(xué)生干部隊(duì)伍。為了更好的促進(jìn)教育管理，一年來政教處側(cè)重了學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。1、制定學(xué)生干部工作例會(huì)制度。把每周二下午第三節(jié)課定為學(xué)生干部工作例會(huì)時(shí)間，每次例會(huì)都總結(jié)上周工作，布本周工作，讓干部反映學(xué)生中存在的安全問題或行為問題。2、制定學(xué)生干部工作細(xì)則。每位學(xué)生干部自己該干什么，該什么時(shí)候干都非常明確。3、加大了對(duì)學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)工作情況進(jìn)行落實(shí)。四．利用好“四個(gè)陣地”即班會(huì)陣地、課堂陣地、板報(bào)廚窗陣地、廣播、國旗下講話陣地。

利用好“四個(gè)陣地”，實(shí)行全方位育人①抓班會(huì)陣地，落實(shí)主題教育；

②抓課堂陣地，搞好學(xué)科滲透性教育；③抓板報(bào)廚窗陣地，體現(xiàn)文化環(huán)境育人載體性教育；④抓廣播、國旗下講話陣地，進(jìn)行愛國主義和行為養(yǎng)成性教育。

五、拓寬五條德育途徑。

拓寬五條德育途徑，即以“德育副校長(zhǎng)政教處班主任”為主線的管理育人隊(duì)伍，以“教務(wù)處教研組任課教師”為主線的教書育人隊(duì)伍，以“團(tuán)委班委會(huì)”為主線的活動(dòng)育人隊(duì)伍，以“后勤副校長(zhǎng)總務(wù)處后勤人員”為主線的服務(wù)育人隊(duì)伍，以“學(xué)校家庭社區(qū)”為主線的三位一體育人隊(duì)伍。在這里我著重談第五途徑。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，成功的學(xué)校教育，家庭是支石；健全的人格教育，家庭是支點(diǎn)。由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。我校非常注重家校聯(lián)系工作，在本學(xué)期內(nèi)做到“五個(gè)一”：召開一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；進(jìn)行一次全體學(xué)生家訪；進(jìn)行一次重點(diǎn)學(xué)生的家訪；每個(gè)家長(zhǎng)（不管用什么方式）至少聯(lián)系一次；期終將要寫一封致家長(zhǎng)公開信。一年來，我校政教工作初步形成了“項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人抓，人人有事做”的良好局面，徹底改變了以往那種政教工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的狀況。但現(xiàn)在我校的德育工作自身存在著“一高、二缺、三不實(shí)”的問題，：一高是德育的目標(biāo)要求過高，二缺是德育教育缺乏系統(tǒng)的安排，三不實(shí)指的是德育工作實(shí)效性差。這也是我們以后的工作中進(jìn)一步努力的方向。

謝謝大家！望大家提出寶貴意見。

政教工作匯報(bào)材料

岢嵐三中

201*-12-15

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