費城街道西新安小學學雷鋒活動總結(jié)

費城街道西新安小學學雷鋒活動總結(jié)

為認真貫徹十七屆六中全會精神，落實縣教育局《關(guān)于在全縣深入開展學雷鋒活動實施方案》要求，我校高度重視，結(jié)合實際，在全體師生中掀起了“學習雷鋒精神、弘揚雷鋒精神、踐行雷鋒精神”的熱潮。隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒在同學們的心中，他們認為每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。在這特別的日子里，我校在學雷鋒活動方面做了以下工作：一、宣傳階段

1、3月4日，召開了一次教師專題學習討論會，全體教師參加，3月5日，孫校長利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到班班開展、人人參與。3月6日我校大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各班級制定了活動方案，3月15日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。3、組織全校師生積極開展“春到校園，美在西新安”主題活動。成立了學雷鋒志愿者服務小隊，清潔學校各個衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊；各班組織學習互助小組將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾等。

4、各班級出一期“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設(shè)計新穎的板報有：四年級和六年級。

5、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿，

稿件質(zhì)量高的班級有：六年級和五年級。二、實施階段

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務

小隊前往衛(wèi)生室、商店等清理衛(wèi)生死角，為病人和弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。4、要求低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

5、3月20日，我校組織了一次學雷鋒歌詠比賽，獲得優(yōu)秀獎的是三年級和五年級。3月22日，我校舉辦了一次學雷鋒精神征文，各班學生踴躍投稿。涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀稿件。3月25日，我校組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒生平》等有關(guān)雷鋒的書籍，讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自己實際，撰寫了讀后感，讓雷鋒精神深入到每位學生心中，成為學習、行動的指南。三、總結(jié)階段

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，教育學生，我們學習他，不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。通過以上這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學生面貌煥然一新。

總之，今后要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。

擴展閱讀：費城街道西新安小學教學過程管理自查記錄

費城街道中心小學教學過程管理自查記錄

學校：西新安小學學科年級計學科劃5分一語55555555555備課30分2827292928282928292929作業(yè)批改30分2928282828292829282929201*年3月28日學單元自聽評習教學測課筆反思補教補10分記5分學5分10分99888898988555555555555555555555598888889988學生輔導5分姓名總分徐傳玲555555555559593939393939494959495王立民二語朱化青單英史洪波齊洪霞朱立銀王啟鳳王發(fā)珍段勝梅馬學華三語四語五語六語一數(shù)二、四數(shù)三數(shù)五數(shù)六數(shù)孫安五六品社

費城鎮(zhèn)西新安小學三月份教學常規(guī)月檢查總結(jié)

一、好的方面

1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真做到二次備課認真，書寫較以前規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設(shè)計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)四種教學模式進課堂。如做到比較好的有：史洪波、王立民王發(fā)珍、馬學華、朱立銀等老師。

2、教師寫的教學反思比前有所提高，齊洪霞老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。

3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。作文都能做到全批全改，教師的批語有針對新，能反映出學生的寫作存在在的問題和不足。4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來，基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。

5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋、數(shù)學老師大部分做到要題開講法。二、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施

1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。

2、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫。對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂畫畫。

3、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探，作文批改可以嘗試指導學生批改，減輕教師負擔。

4、備課中有的教師教學反思只是流于形式，只是教學目的的再現(xiàn)。應該突出教學中存在和已解決了的問題，數(shù)學教師的教案批注過于簡單，沒有體現(xiàn)教學的教法和學法。

通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們西新安小學教學工作再上一個新臺階！

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