201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評工作總結

201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評工作總結

一、點評內容

領導點評緊緊圍繞“深化幼教改革、搞好教書育人、服務教育團場、辦職工滿意學�！钡目傮w要求，結合黨員本職工作進行。

（一）對黨支部點評內容。包括：對本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現(xiàn)情況、創(chuàng)建措施落實情況、創(chuàng)建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。對黨員領導干部點評內容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、推動科學發(fā)展情況、執(zhí)行政策情況、工作作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管（主管）工作落實情況。

（二）對普通黨員點評內容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。二、方法步驟：

（一）自我小結�；鶎狱h組織和黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況、公開承諾兌現(xiàn)情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。小結上報團黨委，黨員的小結上報所在黨支部。

（二）調研督查。黨支部負責人對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

（三）開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

（四）整改落實。各黨支部和黨員要按照領導點評提出的意見和建議，認真制定整措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn)，并在點評領導規(guī)定的時限內上報整改落實情況。

201*年全面推行公開承諾情況

黨支部根據(jù)工作職責范圍，每名黨員根據(jù)“設崗定責”情況，作出公開承諾。在黨支部和黨員中全面覆蓋，不留空白點。

公開承諾的內容：1、黨支部重點圍繞幼兒園工作任務，從推進教育改革、注重教書育人、加強師德師風建設、提高辦園質量、培養(yǎng)合格人才、辦人民滿意幼兒園、創(chuàng)建“五個好”黨支部、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、服務群眾等方面作出承諾。2、黨員重點圍繞“五帶頭”，從愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教、關愛學生，根據(jù)自身能力和特長為群眾辦實事、做好事等方面作出承諾。

公開承諾的方法。1.調研走訪。黨支部和黨員深入開展調研走訪活動，廣泛征求意見建議，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要內容和依據(jù)，力求承諾事項惠及群眾、得到群眾認同。2.提出事項。黨支部結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案和年度工作目標任務提出承諾事項。黨員結合崗位特點和本人實際，提出參加活動的具體打算，自愿提出承諾事項。黨支部可以通過召開班子成員會議和黨員群眾代表會議對承諾事項進行討論，力求承諾事項明確、具體、實在。3.審核確定。黨支部對黨員的承諾事項審核把關，黨支部指導幫助黨員確定承諾事項，形成承諾書。4.公開公示。承諾事項確定后，黨支部通過會議、黨務政務公開欄等形式向黨員、群眾公布，廣泛接受監(jiān)督。

公開承諾的要求。黨支部加強領導，精心組織，分類指導，把踐行公開承諾情況作為考核評價黨組織和黨員干部的重要標準之一，納入績效考評體系，抓實抓好抓出成效。一要科學“定”諾。在廣泛征求廣大黨員群眾意見基礎上，緊緊圍繞教育教學工作和教職工普遍關心的教育熱點難點問題，做出承諾。黨支部要對承諾事項認真審核把關，確保承諾切實可行。二要公開“亮”諾。通過群眾參與、全面公示和臺賬管理等方式，確保黨支部和廣大黨員作出的承諾條條有落實、項項得兌現(xiàn)。三要全面“踐”諾。通過建立完善踐諾管理機制、跟蹤督查機制、考核評議機制，堅持問題不解決不通過、落實不到位不通過、群眾不滿意不通過，對承諾兌現(xiàn)情況實行掛牌銷號管理，督促全面“踐”諾。

認真抓好領導點評、群眾評議、組織評選

黨支部運用領導點評、群眾評議、組織評選三種方式，堅持一諾一評、一季一促，進一步加強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性和實效性。1.領導點評。通過每季度召開組織生活會、干部職工會、黨員會等形式，針對踐諾情況進行點評。堅持實事求是、分類指導、限期整改、典型示范的原則。（1）領導深入基層群眾，認真開展調查研究，真實掌握黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，做到點評具有客觀性、針對性和實效性。深入挖掘典型，主動總結經(jīng)驗，通過典型示范，以點帶面，整體推進，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。（2）領導點評黨組織時主要圍繞幼教事業(yè)發(fā)展、班子建設、民主管理、黨風廉政建設、群眾關心的熱點難點問題解決情況等內容，重點對引領發(fā)展、服務群眾、構建和諧、為民辦實事、加強基層組織等方面作出點評。點評黨員時主要圍繞德、能、勤、績、廉等內容，重點對工作思路、執(zhí)行能力、效率業(yè)績、廉潔從政等方面作出點評，特別是要對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中黨組織和黨員承諾踐諾情況作出點評。（3）黨支部書記負責對每個黨員逐一點評。根據(jù)活動進展情況和工作不定期進行。結合黨支部和黨員在推進重點工作中出現(xiàn)的困難和問題，及時組織召開會議進行點評。結合日常工作安排、民主生活會、干部職工會等對當前工作進行隨機點評的形式。通過召開黨員群眾評議大會或座談會形式，對點評意見進行研究討論，明確整改責任，確保整改有效。

2.群眾評議。組織召開群眾評議會，由廣大群眾對黨組織及黨員踐諾情況進行滿意度測評。評議按照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”標準是否達到，公開承諾情況是否兌現(xiàn)等方面進行。采取召開專題民主生活會、民主評議大會、發(fā)放群眾滿意度測評表、設立征求意見箱等方式，組織黨員群眾評議。

3.支部評選。黨支部結合教育教學工作和黨員履職情況組織開展評先選優(yōu)活動。重點按照“五個好”、“五帶頭”的基本要求，真正把具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型評選出來，特別是基層一線的先進典型，保證先進典型真實可信、業(yè)績突出、群眾認可。

今年我園結合黨的基層組織建設年活動，與實際工作相結合，開展評選表彰活動。評選采取自下而上與自上而下相結合的方式進行，充分發(fā)揚民主，落實群眾的知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權，真正把群眾擁護、信服的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選出來，保證評選的公信度和滿意度。通過爭先進位，選樹典型，營造學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。

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虎形山瑤族鄉(xiāng)201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動

領導點評工作總結

隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，將領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、面對面相互點評、群眾點評、邀請人大政協(xié)代表點評等模式，將領導點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。一、點評模式靈活

結合縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，結合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。1、組織會議集中點評：領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領導民主生活會，對領導班子、班子成員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領導的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場即時點評：為增強點評的時效性，黨政領導分別到各黨支部去督查指導創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在農(nóng)家、在項目建設現(xiàn)場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現(xiàn)場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評：通過深入各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內進行通報表揚；對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進，努力學習農(nóng)業(yè)科技，帶領群眾發(fā)家致富，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙村級發(fā)展建設的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組還在全鄉(xiāng)范圍內倡導開展黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合，達成共識形成互動。通過互相學習、查漏補缺和業(yè)務交流，村與村之間、村與機關部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集體主義。背對背點評則是采取匿名信、舉報等方式，把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。二、點評內容具體

1、依據(jù)黨政領導分別到各支部督查指導的情況，結合各支部組織上報材料，圍繞“服務中心、發(fā)揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發(fā)現(xiàn)的問題不留情、不手軟；對于表現(xiàn)散漫的個別組織予以嚴厲批評，責令限期整改。同時要求各支部要以“引領發(fā)展、服務群眾、構建和諧、加強團結”為基礎，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、群眾點評支部組織和黨員在點評的過程中，動員各黨支部充分利用“三會一課”、遠教開放日、組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發(fā)表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改，為今后支部開展工作、黨員發(fā)展進步提供了重要依據(jù)。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學習對方優(yōu)點，互相幫助解決問題。

4、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、點評效果明顯

為發(fā)揮領導點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效，由創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組牽頭、黨政領導為主，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應付等情況，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭先進、業(yè)務爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

虎形山瑤族鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室

201*年3月10日

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