遠(yuǎn)去的聲音 本文簡介:
河北省石家莊市王佳琪指導(dǎo)教師:孫曉麗 風(fēng)吹起如花般破碎的流年,笑談一紙風(fēng)華,輕嘆花開花落的流年,我在美好的回憶里手忙腳亂,花開花落,成為我途中最美的點綴。 ——題記 隨著秋葉的飄落,時鐘滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)了不知幾圈,只記得過了一個忙碌的假期后,一切都變了! 〗淌
遠(yuǎn)去的聲音 本文內(nèi)容:
河北省石家莊市 王佳琪
指導(dǎo)教師:孫曉麗
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,笑談一紙風(fēng)華,輕嘆花開花落的流年,我在美好的回憶里手忙腳亂,花開花落,成為我途中最美的點綴。——題記
隨著秋葉的飄落,時鐘滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)了不知幾圈,只記得過了一個忙碌的假期后,一切都變了。
教室不再是一片嬉鬧的市場,也沒有了暢所欲言,而是一方讀書的凈土,自習(xí)課每個人都變了,變得沉默,但手中的筆尖卻依舊忙碌,老師們也把中考掛在嘴邊,每一天都像弓箭拉滿弦一般緊張,這就是初三。
窗外傳來了久違的鳥鳴聲,多日的陰霾被一道陽光如利劍一般刺過,好似通往中考的路是一片光明。讓人心情愉悅。天涼了,大雁也不愿在北方停留,三五成群地向南方飛了,只剩下幾只小鳥留在光禿禿的樹上,清脆的鳴叫像是一聲聲天籟,但終究是透著一份孤獨,這怕是冬日唯一的生機吧。
時間過得很匆忙,再過幾個月,我們也會考入更高的學(xué)府,不會再有全班一齊讀書的聲音,不會再聽到老師們的諄諄教導(dǎo)。那時,恐怕大雁不再群群飛翔,也許鳥鳴的天籟也會就此消失了吧。
如今,我們還在,我們都還在成群地飛,想著往更高更遠(yuǎn)的溫暖的南方。每個人心中都清楚地知道,等到了南方,雁群就會各自尋找屬于自己的天地。
耳邊依舊回蕩著朗朗的讀書聲,老師的教導(dǎo)又一次響起,此刻不再有人皺眉,因為心里明白,隨著時間流逝,這些聲音也將遠(yuǎn)去,它們被大雁載著去更遠(yuǎn)的地方了。慢慢的就消失了。
風(fēng)輕輕地刮起,吹起了如花般破碎的流年,笑談一紙風(fēng)華,輕嘆花開花落的流年,我在美好的回憶里手忙腳亂,成為我命途中最美的點綴。
教師評語:學(xué)生生活是我們寫作永遠(yuǎn)的一個主題,小作者另辟蹊徑,以大雁的南飛預(yù)示著莘莘學(xué)子在求學(xué)路上的成長,為了自己的夢想奮力拼搏的蛻變,表現(xiàn)了對中學(xué)生活的留戀和贊美。環(huán)境描寫畫龍點睛,給文章增添了不少情趣。
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