高二總結

201*201*學年第一學期高二工作計劃

一、指導思想

高二年級是整個高中生活的重點階段，學習內容全面展開，層層深入，學生的學習狀況直接關系到高三復習的效果和效率。因此，在高二年級第一學期工作中，要全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，努力提高教師專業(yè)能力和教學能力，保證良好的教育教學質量。嚴格落實“3+1”管理模式，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，夯實基礎，努力培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力。結合高二年級特點，扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學習基礎。

二、年級現(xiàn)狀

1、高二年級現(xiàn)有7個教學班，其中藝術班4個，普通班3個。2、學生學習習慣、刻苦程度仍然不夠，解題規(guī)范程度欠缺。

3、開學之初，對整個年級進行了調整，新組建了2個藝術班，使藝術班人數(shù)得到了很大充實。

三、工作目標

全員參與、全程管理、全面服務

1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”為核心的師德教育。

2、學生：積極開展道德品質和理想情操教育，培養(yǎng)學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。

3、教學：做好走班制教學的準備和實施工作，加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作。同時做好特殊生的管理工作。4、管理：競爭管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。

四、具體工作：

1、教師隊伍建設

①責任心：學校教育直接影響著學生的人品、性格、健康心理、好求向上的精神，每位教師都應本著全身心地對對學校、對學生、對自己高度負責的態(tài)度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質量。同時一個教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責任心。②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師。如果一個教師對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的工作引以為榮，對自己的學校引以為榮，他必定會煥發(fā)出很高的工作熱情。

③協(xié)作精神：教師要用團結一致、相互尊重的模范行為和良好的風范對學生施以影響，使學生在無聲的教育中受到感染和熏陶，為學生形成良好的品德提供榜樣。因此需要全體教師要做到：

相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的。不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發(fā)展的必需，也是教學向綜合發(fā)展趨勢的必需。

班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需。

新老教師之間的團結合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進步。2、德育工作

①班主任隊伍建設：定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，一些有經驗的教師擔任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。加強對班主任工作的指導，充分發(fā)揮班主任的主導作用，調動班主任工作積極性，按學校工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。

②學生干部隊伍建設：學生干部是廣大學生的帶頭人，是班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)尤為重要。我們將通過與學生干部定期座談等多種形式加強對學生干部的了解和培養(yǎng)，使他們發(fā)揮學生干部自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質。3、教學教研工作

①認真做好學案導學，努力提高學生的動手、動腦能力，使學生積極參與課堂教學。

②在繼續(xù)加強常規(guī)教學的同時，落實好集體備課、教研等環(huán)節(jié)的前提下，倡導全體任課教師都要積極參與對學生的管理，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。

③實施分層教學，鑒于生源結構復雜、層次相差較大，特別是藝術班學生的文化課基礎薄弱，統(tǒng)一要求明顯不符合教學實際，為此年級部將試用三個“分層”要求：一是課堂分層教學，要求教師課堂上在完成必須的基本教學內容后，在補充知識方面仔細斟酌，考慮到各學習層面的學生。要根據(jù)學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是分層布置作業(yè)，要求教師在充分了解學生的前提下，認真選取練習題和補充題，按照必做、選做等分層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成；選做題要求學有余力的學生去完成，使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是分層評價，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績來衡量所有學生，這樣會挫傷部分學生的自尊心和進取的信心。

④積極配合教務處抓好備課組建設，扎實開展好集體備課活動，不斷探索新教法，努力提高教研水平，爭做集體備課優(yōu)秀年級。

4、年級管理

（1）積極配合政教處、教務處、團委、辦公室、后勤等科室做好各項工作。

（2）加強對學生的安全教育，防止車禍、溺水、觸電等惡性事件的發(fā)生，確保學生人身、財產安全，讓學生學會自我保護，學會處理與他人之間的人際關系，防止上網、打架斗毆等事件的發(fā)生。本學期特別要求學生做好傳染病的預防工作，加強個人衛(wèi)生。

5、針對高二年級教學實際，做好迎接學業(yè)水平測試的準備。

擴展閱讀：高二期末總結

高二上學期期末總結

佟萌

高二的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學期，我們經歷了因甲流而導致的停課但是在學習上我們沒有被落下！

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，要做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我這學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

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