實(shí)驗(yàn)幼兒園大班幼兒游戲活動(dòng)計(jì)劃
昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園大班幼兒游戲活動(dòng)計(jì)劃
201*年3月6月
一、指導(dǎo)思想
幼兒進(jìn)入大班一學(xué)期,通過(guò)游戲活動(dòng),幼兒的大肌肉、小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性得到進(jìn)一步增強(qiáng),形象思維逐漸向抽象思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,大部分幼兒的反應(yīng)能力逐步增強(qiáng)。特別在表演游戲的開(kāi)展過(guò)程中,幼兒對(duì)故事的表演興趣越來(lái)越濃,幼兒初步的能協(xié)商自由選擇角。但在游戲活動(dòng)中也存在不足之處。1、幼兒在游戲活動(dòng)中互相合作的意識(shí)淡薄,不能很好的和他人進(jìn)行融洽的游戲活動(dòng)。2、在表演游戲活動(dòng)中孩子對(duì)表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。3、幼兒在游戲活動(dòng)中的常規(guī)意識(shí)較差,特別是在遵守游戲的規(guī)則及受理玩具方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。
二、游戲目標(biāo)
1、幼兒能在游戲活動(dòng)中與伙伴之間友好交往。提高幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。
2、在表演游戲活動(dòng)中,幼兒能理解、認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容中每個(gè)角色的特點(diǎn),在表演過(guò)程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動(dòng)性表現(xiàn),從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。
3、幼兒能遵守游戲規(guī)則,知道收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。
三、游戲重點(diǎn)與措施
1、各班老師根據(jù)各班幼兒的興趣和需要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的游戲環(huán)境,在游戲材料的投放中應(yīng)注重材料的操作性,
教育功能和安全性,盡可能的為幼兒投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
2、老師在游戲中實(shí)時(shí)引導(dǎo)幼兒和伙伴進(jìn)行融洽、友好的游戲活動(dòng),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中有禮貌、講團(tuán)結(jié),多為幼兒提供合作游戲的機(jī)會(huì)。
3、在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
4、根據(jù)上學(xué)期在一課三研活動(dòng)中討論、梳理出表演游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略,在本學(xué)期老師們?cè)诒硌萦螒蚧顒?dòng)中將這些策略很好的學(xué)以致用,使幼兒在表演過(guò)程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動(dòng)性表現(xiàn),從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進(jìn)步。
5、各班教師應(yīng)認(rèn)真做好觀察記錄,將活動(dòng)區(qū)觀察記錄,作為教師引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)健康和諧發(fā)展的重要依據(jù)。
具體活動(dòng)安排:三月份:
1、各班根據(jù)年級(jí)組游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃。
2、組織年級(jí)組老師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。
3、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
四月份:
1、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間,滿足幼兒需要,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織年級(jí)組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況。3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。五月份:
1、組織年級(jí)組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
2、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。六月份:
1、進(jìn)行年級(jí)組幼兒故事表演展示活動(dòng)。
2、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。七月份:
做好年級(jí)組、班級(jí)幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。
201*年3月2日
擴(kuò)展閱讀:幼兒園大班游戲活動(dòng)二十周計(jì)劃
幼兒園大班游戲活動(dòng)二十周計(jì)劃
創(chuàng)造教育,簡(jiǎn)而言之是指培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的教育。對(duì)幼兒而言,創(chuàng)造教育就是遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)規(guī)律和創(chuàng)造素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律,通過(guò)創(chuàng)造性組織幼兒教育活動(dòng),開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造素質(zhì),為造就創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)的教育。關(guān)鍵是為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。紙藝活動(dòng)是一個(gè)適合我班幼兒年齡特點(diǎn)的、幼兒感興趣的創(chuàng)造性活動(dòng)。我班一直以科研特色活動(dòng)為切入口,結(jié)合其它游戲活動(dòng),來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)。
大班的幼兒對(duì)人們的生活、自然現(xiàn)象、生物生活的了解、動(dòng)手能力比中小班豐富的多,為了讓幼兒能更充分、更集中的發(fā)揮才能,我班通過(guò)音游、智游、紙藝科研特色等活動(dòng),來(lái)制定出能更好的挖掘幼兒創(chuàng)造潛力的一些適合幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效方法。具體目標(biāo):
1、全面深入開(kāi)展各種游戲、科研特色活動(dòng),能主動(dòng)參與,游戲目的性強(qiáng),游戲組織能力強(qiáng),并能有創(chuàng)造性的開(kāi)展各類游戲。
2、在幼兒已學(xué)會(huì)各種折剪等基本技能的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法創(chuàng)造性的組合成整體物象。
3、培養(yǎng)有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展游戲,鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思,共同完成構(gòu)造任務(wù),培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與此活動(dòng),并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
4、能獨(dú)立剪出各種基本線條、基本圖形。在折剪、做、玩中,鍛煉幼兒手的動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈巧。
5、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔、有序等良好的手工習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),學(xué)著對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、通過(guò)折剪活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)活動(dòng)的興趣,喜歡自己獨(dú)立地自制小玩具,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣,發(fā)展幼兒的審美能力,幫助幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
7、能進(jìn)行復(fù)雜主題的建構(gòu)活動(dòng),建筑物牢固、勻稱、美觀,會(huì)用多種輔助材料美化建筑物,并能根據(jù)需要選擇和計(jì)劃材料。能創(chuàng)造性的運(yùn)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。
【第一周】:
名稱內(nèi)容專用活動(dòng)室繽紛紙藝室特色活動(dòng)智力游戲音樂(lè)游戲熱帶魚(yú)小兔和狼目標(biāo)讓幼兒了解紙藝室的一些要求。學(xué)習(xí)間隔編魚(yú)的花紋,培養(yǎng)幼兒細(xì)致操作的習(xí)慣。創(chuàng)編歌表演動(dòng)作,并能情緒投入地較逼真地表現(xiàn)小兔形象,體驗(yàn)并表現(xiàn)出小兔高興和害怕的不同情緒和神態(tài)折剪“禮物”讓幼兒能有創(chuàng)意地折剪禮物給弟妹!镜诙堋浚好Q專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第三周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第四周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第五周】:名稱內(nèi)容繽紛紙藝室頭飾小紙袋(二)兩只小象目標(biāo)學(xué)習(xí)制作賀卡,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)折長(zhǎng)方形折剪,制作頭冠。讓幼兒用折剪的順序做成心形小紙袋來(lái)慶祝教師節(jié),豐富幼兒的想象力。創(chuàng)編各種身體接觸的方法,與同伴結(jié)伴進(jìn)行歌表演,體驗(yàn)與同伴共同歌唱、律動(dòng)、游戲的快樂(lè)。小紙袋(一)能看懂圖示,按圖示折紙,并裝飾紙袋。內(nèi)容繽紛紙藝室小狗口袋飛輪剪紙“花”兩只小小鴨目標(biāo)學(xué)習(xí)五折角的方法,嘗試撕出五角星?磮D示折疊狗頭口袋,能創(chuàng)造性地添畫(huà)。學(xué)習(xí)在圓的邊緣剪開(kāi),間隔著向上向下翻開(kāi)。用正方形紙折成四角后能創(chuàng)造性地剪出不規(guī)則的花來(lái)。熟悉旋律,自然地邊唱邊做表演動(dòng)作。內(nèi)容繽紛紙藝室小兔口袋精靈鼠目標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)稱剪的技法,感知對(duì)稱的特點(diǎn)。看圖示折疊兔子口袋,并能創(chuàng)造性地添畫(huà)。學(xué)習(xí)將扇形卷出圓錐形制作小老鼠,發(fā)展幼兒表演能力。剪紙“欄桿”用正方形紙折疊平行連續(xù)折剪,能有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)欄桿形狀。穿大鞋真有趣根據(jù)歌曲內(nèi)容做夸張的模仿動(dòng)作,進(jìn)行表演。內(nèi)容目標(biāo)鞏固剪、貼、折的技能,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。用正方形紙折疊,能有所創(chuàng)造地裝飾。學(xué)習(xí)將畫(huà)片對(duì)折粘,注意不能粘住,平翻。學(xué)習(xí)四角折的方法,嘗試撕出四角紙花。用歡快、活潑的歌聲演唱,并與同伴進(jìn)行表演,在間奏處迅速找到朋友,體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行歌表演。專用活動(dòng)室繽紛紙藝室特色活動(dòng)糖果盒智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第六周】:名稱特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲會(huì)變的畫(huà)美麗的紙花小豬睡覺(jué)內(nèi)容彩盒小木馬五角星小狗乖乖目標(biāo)看圖示進(jìn)行折煎貼等一系列操作活動(dòng)。學(xué)習(xí)用折剪的方法,并能創(chuàng)造性地裝飾。學(xué)習(xí)制作可搖動(dòng)的小木馬,培養(yǎng)細(xì)心的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)五折角的方法,嘗試撕出五角星。在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。專用活動(dòng)室繽紛紙藝室【第七周】:名稱內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)繽紛紙藝室小花籃目標(biāo)繼續(xù)在游戲中相互謙讓,友好合作,并注意在活動(dòng)室保持安靜。?磮D示進(jìn)行折剪、貼等一系列掌握制作花籃的方法。智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第八周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第九周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲花雨傘有趣的對(duì)稱圖形看星利用輔助材料仔細(xì)的制作小傘。學(xué)習(xí)對(duì)稱剪的方法,干支對(duì)稱的特點(diǎn)及有創(chuàng)造的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)歌曲,并隨音樂(lè)做相應(yīng)的啞語(yǔ)動(dòng)作,理解動(dòng)作含義的同時(shí)掌握歌曲。內(nèi)容繽紛紙藝室小熊筆盒小沙發(fā)帶腿的方盒小小猴,真淘氣目標(biāo)在游戲中與別人發(fā)生矛盾時(shí),能發(fā)表自己的見(jiàn)解,說(shuō)明道理,不無(wú)理堅(jiān)持。學(xué)習(xí)看圖示制作動(dòng)物小筆盒。學(xué)習(xí)卷紙的技能,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作裝飾。學(xué)習(xí)看圖示折疊,能創(chuàng)意地裝飾。學(xué)唱歌曲,根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔果皮。內(nèi)容繽紛紙藝室?guī)Ы堑南愫行∥蚩障嗫蚩ㄍǖ母枘繕?biāo)能夠自己探索制作東西,并要有所創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用兩種紙重疊起來(lái)折具有沿虛線對(duì)折按形狀剪出悟空形象。能折疊相框,并能有創(chuàng)造性地裝飾。學(xué)唱歌曲,并進(jìn)行歌表演。不怕困難,積極迎接挑戰(zhàn)。名稱特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲【第十周】:內(nèi)容目標(biāo)利用各種方法能制作出各種物品,并能展示出來(lái)。專用活動(dòng)室繽紛紙藝室彩鏈生肖“鼠、虎”了解鼠虎的特性,掌握折疊的方法。學(xué)習(xí)用正方形折剪彩鏈,布置教室。能用小幅度的動(dòng)作表現(xiàn)效勞書(shū)悄悄行動(dòng)的神態(tài),在表演過(guò)程中體驗(yàn)歌曲的神秘感。生肖“牛、兔”了解牛兔的特性,掌握折疊方法。黑貓和白貓【第十一周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲內(nèi)容目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心、靈活性。有創(chuàng)造性的制作水果掛飾。繽紛紙藝室小掛飾生肖“馬、豬”學(xué)習(xí)看圖示折疊,并能創(chuàng)編馬豬的故事。生肖“羊、狗”在了解其特征后進(jìn)行折疊,能創(chuàng)編故事。能唱出兩句“哎呀呀,哎呀”的不同強(qiáng)度。,體驗(yàn)并表現(xiàn)害羞的羞答答表情!镜谑堋浚好Q專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)內(nèi)容目標(biāo)引導(dǎo)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的好奇心。注意在剪大象外形的時(shí)候各部位的連接。繽紛紙藝室大象生肖“龍、蛇”看圖示折疊,能創(chuàng)編有關(guān)故事。生肖“猴、雞”看圖示制作,并能進(jìn)行創(chuàng)新游戲。音樂(lè)游戲兩只懶烏鴉能用歌聲表現(xiàn)懶烏鴉的形象,用合適的動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容!镜谑堋浚好Q內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲繽紛紙藝室十二生肖禮品袋小花貓戲鼠目標(biāo)學(xué)習(xí)折紙的拼貼,培養(yǎng)幼兒的審美能力。復(fù)習(xí)鞏固折疊方法,創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)制作鵝形狀的禮品袋,能主動(dòng)裝飾。學(xué)習(xí)演唱歌曲,在動(dòng)作提示下表現(xiàn)貓與老鼠的不同情緒。剪紙“孫悟空”用對(duì)稱的方法畫(huà)出孫悟空臉形后剪,發(fā)揮幼兒的想象力!镜谑闹堋浚好Q專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲內(nèi)容目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)折剪撕活動(dòng)的濃厚興趣,培養(yǎng)幼兒手指肌肉的協(xié)調(diào)性。將紙沿虛線對(duì)折后剪出各種小掛飾。將圓剪出花瓣,依次疊放做出立體花。剪下四張畫(huà)片,分別折剪粘貼,能創(chuàng)編故事。學(xué)習(xí)用活潑、歡樂(lè)的聲音及動(dòng)作來(lái)演唱和表現(xiàn)《小青蛙》。繽紛紙藝室小掛飾七色花會(huì)變的畫(huà)小青蛙【第十五周】:名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲
【第十六周】名稱專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)紙藝的技能,培養(yǎng)幼兒良好的收放習(xí)慣。剪下小公雞圓錐形身體,學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地裝飾。學(xué)習(xí)制作立體的賀卡慶祝新年。看圖示折剪,同伴間可相互幫助,能創(chuàng)造地做游戲。初步熟悉音樂(lè)旋律,學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)排一下一下的做日常生活勞動(dòng)的模仿動(dòng)作。繽紛紙藝室小公雞新年賀卡小沙發(fā)我們愛(ài)勞動(dòng)內(nèi)容繽紛紙藝室疊手絹花燈老鼠、玫瑰拉大鋸目標(biāo)教育幼兒間要互相幫助,互相補(bǔ)短,養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、做事有條理、有耐心的好習(xí)慣。用四折、三折、六折的方法來(lái)疊手絹。學(xué)習(xí)制作花燈,體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。用手帕折疊老鼠和花并進(jìn)行創(chuàng)造性地游戲。初步學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè),較合拍的做雙手拉大鋸的動(dòng)作,創(chuàng)編雙手輪流拉大鋸的動(dòng)作。【第十七周】:名稱內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲繽紛紙藝室目標(biāo)學(xué)習(xí)折剪撕的技能,培養(yǎng)幼兒空間想象力。動(dòng)物園(一)幼兒用學(xué)過(guò)的折法有創(chuàng)意地來(lái)布置動(dòng)物園。跳舞娃娃學(xué)習(xí)制作立體的跳舞娃娃,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。動(dòng)物園(二)繼續(xù)學(xué)會(huì)折疊各種動(dòng)物,并能創(chuàng)編故事。我?guī)蜖敔斍们眠w移日常生活中的經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)老人走路時(shí)的各種姿態(tài),懂得要關(guān)心背捶捶腿老人!镜谑酥堋浚好Q內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲
【第十九周】:名稱內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲
【第二十周】:名稱內(nèi)容專用活動(dòng)室特色活動(dòng)智力游戲特色活動(dòng)音樂(lè)游戲
繽紛紙藝室雪花有趣的對(duì)稱圖案展示會(huì)抬轎子繽紛紙藝室七色花墨魚(yú)彩鏈小雞出殼目標(biāo)讓幼兒把雙三角形、雙正方形進(jìn)行變化,看誰(shuí)最有創(chuàng)造性?磮D示用折剪的方法制作公雞,并增加層次感和立體感。學(xué)習(xí)折墨魚(yú)頭的方法,用輔助物卷出墨魚(yú)須。學(xué)會(huì)折剪彩鏈,進(jìn)行迎元旦慶;顒(dòng)。能隨音樂(lè)合拍的做小雞出殼、走路找食等模仿動(dòng)作。目標(biāo)繽紛紙藝室通過(guò)剪紙作品,從而知道它是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。折剪“花燈”能用折剪好的花燈裝飾教室。打醋買布喜歡念繞口令,正確發(fā)出易混淆的字音。。制作新年賀卡能用各種方法制作賀卡,能創(chuàng)編歌詞?鞓(lè)的小袋鼠熟悉音樂(lè)旋律,會(huì)和著歡快音樂(lè),按節(jié)拍做袋鼠跳,并根據(jù)音樂(lè)的變化交替做跳和休息的動(dòng)作。目標(biāo)繼續(xù)在游戲中相互謙讓,友好合作,并注意在活動(dòng)室保持安靜。讓幼兒在制作過(guò)程中獨(dú)立思考,克服困難,完成任務(wù),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。并進(jìn)行展示成果。學(xué)會(huì)六角折剪,能創(chuàng)造性地剪出各種雪花的方法。學(xué)習(xí)對(duì)稱剪的技法,感知對(duì)稱的特點(diǎn)。把折剪過(guò)的東西來(lái)展示,并能有自己的創(chuàng)意。熟悉音樂(lè),學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè)較合拍的做抬轎子的動(dòng)作,通過(guò)兩人抬轎子,體驗(yàn)合作的愉快。
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