我的老師 本文簡(jiǎn)介：
吉林省長(zhǎng)春市馬廣任指導(dǎo)教師：滿立華 她四十多歲，個(gè)子不高，扎著個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，也很慈愛(ài)，她就是最懂孩子心理的老師——滿老師�！ M老師是一位特別負(fù)責(zé)的好老師，在同學(xué)的心目中，她是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，可是她也有慈善的一面�！ ∪ツ甓斓难┨貏e大，往往一下就是好幾天。這不，一連好
我的老師 本文內(nèi)容：
吉林省長(zhǎng)春市 馬廣任
指導(dǎo)教師：滿立華
她四十多歲，個(gè)子不高，扎著個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，也很慈愛(ài)，她就是最懂孩子心理的老師——滿老師。滿老師是一位特別負(fù)責(zé)的好老師，在同學(xué)的心目中，她是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，可是她也有慈善的一面。
去年冬天的雪特別大，往往一下就是好幾天。這不，一連好幾天下的大雪，給我們的操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的“雪被”。好不容易來(lái)了一個(gè)晴天，晴空萬(wàn)里，我想：終于能出去玩了，真開心！同學(xué)們也和我一樣都盼望著間操時(shí)能出去過(guò)一把雪癮，學(xué)校廣播卻給我們潑了一盆冷水，“因?yàn)椴賵?chǎng)積雪太厚，間操暫停，各班在班內(nèi)自行組織活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣地“哎”了一聲，便無(wú)可奈何地拿出語(yǔ)文書，準(zhǔn)備上課。剛要講課的滿老師看出了我們的心思，神秘地笑著，壓低聲音地對(duì)我們說(shuō)：“你們是不是想出去玩雪呀？”同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，拼命地點(diǎn)頭。滿老師清了清嗓子，微笑著說(shuō)：“那好吧，我就滿足你們的小愿望，出去玩十分鐘吧！”
“滿老師萬(wàn)歲，滿老師萬(wàn)歲！”同學(xué)們異口同聲地歡呼道，然后一溜煙地跑了出去，投入雪的懷抱。操場(chǎng)上的雪，白的像云，而且軟的像棉花糖，我們?cè)跊](méi)過(guò)膝蓋的雪操場(chǎng)里堆雪人，打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎，別班的同學(xué)羨慕得不得了，都說(shuō)：“你們滿老師可真好！”
今年教師節(jié)那天，學(xué)校要求各班同學(xué)在第四節(jié)課召開教師節(jié)主題聯(lián)歡會(huì)，可是這節(jié)又偏偏是我們最最喜歡的體育課，這回滿老師又一次運(yùn)用她的“讀心大法”讀出了我們的心思，于是滿老師沒(méi)等我們開口說(shuō)抱怨的話，就微笑著對(duì)我們說(shuō)：“雖然你們也很喜歡開聯(lián)歡會(huì)，但是我們的教室在陰面，如果不曬曬太陽(yáng)的話，你們就不長(zhǎng)個(gè)子了！所以我明天用一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)補(bǔ)這節(jié)體育課吧！”同學(xué)們一聽，驚得呆住了，下巴都掉到了地上。這時(shí)，不知誰(shuí)掐了我胳膊一下，我“啊”地叫了一聲，那人說(shuō)：“原來(lái)我沒(méi)有在做夢(mèng)��！”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。滿老師看著開心的同學(xué)們，自己比誰(shuí)都開心，臉上掛上了甜美的笑容，還笑出了她的一對(duì)小酒窩呢！
如果你有一位負(fù)責(zé)任的好老師，你是幸運(yùn)的；如果你有一位懂你的好老師，那么你是快樂(lè)的；如果你有一位既負(fù)責(zé)又懂你的好老師，那么你是幸福的。我們的滿老師就是這樣一位既負(fù)責(zé)又能走進(jìn)我們心靈的好老師。滿老師，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)：“滿老師，我們愛(ài)您！”
教師評(píng)語(yǔ)：全文通俗易懂，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件小事就把“滿老師”的形象引入讀者的內(nèi)心世界，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
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