201*家長(zhǎng)會(huì)通知與總結(jié)

關(guān)于召開201*學(xué)年上學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)的

通知

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了幫助家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng).常規(guī)要求.班級(jí)狀況.家園合作，也為了孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,我園將于201*年3月20日（周二）下午2點(diǎn)30召開全園家長(zhǎng)會(huì)。

鑒于本次會(huì)議重要，請(qǐng)父母盡量安排好工作親自參加，同時(shí)為了保持會(huì)場(chǎng)效果，請(qǐng)您不要帶孩子參加！1.時(shí)間：201*年3月20日

2.地點(diǎn)：棋盤井第三小學(xué)階梯教室3.會(huì)議內(nèi)容：（1）幼兒園簡(jiǎn)介；

（2）幼兒園教材介紹和課程安排；（3）幼兒園一日常規(guī)要求；

（4）親子閱讀表演.打擊樂現(xiàn)場(chǎng)演奏；（5）幼兒園退費(fèi).“兩免一補(bǔ)”相關(guān)情況；

真誠(chéng)期待您的參與，同時(shí)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持！園辦

二零一三年三月十五日

201*學(xué)年上學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

作為幼兒園的支持者.參與者.合作者，家長(zhǎng)作為幼兒園的重要組織部分和教育資源，是實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)與合作的重要一方。

我園于201*年3月19日召開了全園家長(zhǎng)會(huì)，全園21個(gè)班的578名家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，占全園家長(zhǎng)的85%左右。

此次會(huì)議由園長(zhǎng)主持，主要有如下內(nèi)容：1.幼兒園簡(jiǎn)介；

2.幼兒園教材介紹和課程安排；3.幼兒園一日常規(guī)要求；

4.親子閱讀表演.打擊樂現(xiàn)場(chǎng)演奏；5.幼兒園退費(fèi).“兩免一補(bǔ)”相關(guān)情況；6.其它補(bǔ)充內(nèi)容；

會(huì)議由下午3：00準(zhǔn)時(shí)開始，至5：10結(jié)束，共計(jì)兩個(gè)小時(shí)。

現(xiàn)將本次會(huì)議主要體現(xiàn)了以下幾方面特點(diǎn)：一．全面性

（一）參與性高，覆蓋全園家長(zhǎng)的85%左右；（二）家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容比較全面，涉及幼兒園的發(fā)展歷程、領(lǐng)導(dǎo)介紹、幼兒園教學(xué)活動(dòng)、師資隊(duì)伍、一日流程……

通知各內(nèi)容的介紹，讓家長(zhǎng)更全面的了解幼兒園，也明白如何與老師配合，做好家園互動(dòng)與合作，真正為了孩子的健康成長(zhǎng)形成教育合力。

二．形式的多樣性

本次活動(dòng)以“講”為襯、以“看”為主、以“表演”為點(diǎn)睛之筆。以往的家長(zhǎng)會(huì)更多的表現(xiàn)為“一人講，眾人聽”，而本次家長(zhǎng)會(huì)中，“講”是襯托

“看”是整體感受，而“表演”則是點(diǎn)睛之筆，其中師幼表演的繪本故事《》，旨在通過直觀的形式告訴家長(zhǎng)：如何在家中與幼兒讀繪本、演繪本、畫繪本，培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，達(dá)到親子共讀的教育目的。

另一亮點(diǎn)是：21位班主任表演的打擊樂連奏：《北京的金山上》、《賣湯圓》、《卡門序曲》，在看了孩子們的打擊樂視頻后，家長(zhǎng)們已經(jīng)對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)和興趣，在欣賞了現(xiàn)場(chǎng)演奏后，更是對(duì)幼兒園的《我和音樂做游戲》的教學(xué)活動(dòng)有了正確的認(rèn)識(shí)。

三．氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跁?huì)議中途進(jìn)行了一次互動(dòng)，將幼兒晨練時(shí)的操在班主任的帶領(lǐng)下和家長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂，大家的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自己的童年時(shí)代，當(dāng)然，也有一部分家長(zhǎng)仍然一時(shí)無法放開自己，顯得有些拘束，但這并不影響會(huì)場(chǎng)的熱烈氛圍。

此次家長(zhǎng)會(huì)，既讓家長(zhǎng)全面了解了幼兒園及幼兒園教育，

又促進(jìn)了家園合作，達(dá)到了家園雙贏！

棋盤井實(shí)驗(yàn)幼兒園

園辦

二零一三年三月二十日

擴(kuò)展閱讀：201*家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下，我班期中考試以后的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)在11月27日上午召開了。

本次活動(dòng)的目的：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生及老師各項(xiàng)基本情況。（2）本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。（3）學(xué)生在校期間暴露的一些問題。

（4）班主任和學(xué)生家長(zhǎng)交流。

回顧本次活動(dòng)，收到了不錯(cuò)的效果，同時(shí)也有些不足的地方。會(huì)后我覺得有以下幾個(gè)方面值得總結(jié)。

一、活動(dòng)的安排

本次活動(dòng)開展的前一個(gè)星期，讓學(xué)生通過各種方式通知其父母，讓各位家長(zhǎng)能調(diào)整時(shí)間，抽空來參加座談會(huì)。各班在班級(jí)開展班內(nèi)家長(zhǎng)座談，了解學(xué)生基本情況，取得了非常好的效果。

二、活動(dòng)的要求

我們要求每個(gè)學(xué)生必須通知家長(zhǎng)或其直系親屬，熱情邀請(qǐng)，希望其家長(zhǎng)能夠盡量前來參加會(huì)議，我們?nèi)��?8名學(xué)生，最后有16位學(xué)生家長(zhǎng)來參加會(huì)議，沒到的學(xué)生家長(zhǎng)基本上都給我打了電話，講述了不能參加會(huì)議的原因，多數(shù)是在外地打工，所以不能前來，并誠(chéng)懇要求，希望老師能多多管教，令我們很是感動(dòng)。

三、內(nèi)容的安排

家長(zhǎng)座談會(huì)的內(nèi)容并沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式，首先班主任發(fā)言，讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的管理特色，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，把學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

對(duì)于期中考試的情況，我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來，如進(jìn)步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對(duì)班級(jí)做出很大貢獻(xiàn)的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)更深入的了解。

同時(shí)，我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問題，如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象，并提出了很多可行的方法，希望家長(zhǎng)們能夠接納，得到了家長(zhǎng)的肯定。

四、會(huì)議后的交談。

會(huì)后，很多家長(zhǎng)并沒有馬上離開，而是給我留下了自己的電話，希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長(zhǎng)拿著孩子的成績(jī)單向老師提出了很多問題和要求，如希望學(xué)校重視對(duì)孩子的教育，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。多謝老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì)積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長(zhǎng)對(duì)面授課評(píng)價(jià)很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績(jī)優(yōu)異的，還是成績(jī)退步的，家長(zhǎng)們都很有耐心很細(xì)致的詢問了這些問題。我也認(rèn)真地給了他們回答并提出了一些建議，如希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。

本次活動(dòng)總體上來說是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：1、時(shí)間上不是很合理，家長(zhǎng)到班級(jí)的時(shí)間太遲了，以致于班級(jí)座談會(huì)開展得有些倉促，老師與家長(zhǎng)交溝通的時(shí)間太少了，部分家長(zhǎng)由于有事，不能當(dāng)面交流。2、我的講解得還不夠生動(dòng)、到位，思路還不過清晰，有些重點(diǎn)不是很突出。3、家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)間少，不能讓家長(zhǎng)說出他們對(duì)我們學(xué)校概況的了解，讓家長(zhǎng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。

準(zhǔn)備這樣一場(chǎng)濃重的家長(zhǎng)座談會(huì)，花了大量的心思來設(shè)計(jì)，我們覺得收獲頗豐，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，可以讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校，讓家長(zhǎng)來關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

五、今后工作的改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。

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