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家長助教活動方案及反思

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家長助教活動方案及反思

家長助教活動方案及反思

活動目標:通過家長小學(xué)教師的特殊身份向幼兒介紹小學(xué)和幼兒園在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的不同,引發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。

執(zhí)教家長:鄒鈺銘媽媽活動準備:

教師準備:多媒體供放設(shè)備

家長準備:ppt幻燈材料、教案活動參加班級:中一班小朋友活動過程:一、開始部分:

家長:各位小朋友,你們好。我銘銘小朋友的媽媽,我是一名小學(xué)語文老師,今天我來向大家介紹一下我們的小學(xué),請大家看看小學(xué)和幼兒園在哪些地方是不一樣的。如果你有什么問題可以提出來的。不過,我有一個要求:小學(xué)老師要求孩子在發(fā)言之前一定要先舉手,不可以插嘴。能做到嗎?

二、播放視頻和幻燈,通過提問向幼兒介紹不同的小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求:

1、校園介紹:音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、自然科學(xué)實驗室。2、看課程表:這是什么?為什么中間有一條粗粗的橫線,他表示什么?課程表有什么用?

這些課程那些地方和你們幼兒園的課是一樣的,哪些是不一樣的?(語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育是一樣的,品德、計算機、棋藝、班會等是幼兒園沒有的)3、豐富多彩的校園生活

新生軍訓(xùn)、入少先隊活動、課堂表現(xiàn)、我的美術(shù)作品展示、積極參加各種比賽、募捐活動、學(xué)雷鋒做好事。4、學(xué)學(xué)正確的坐姿和握筆姿勢。三、活動講評,結(jié)束。

活動反思:

很榮幸能在幼兒園里為孩子們上課,其中包括我的兒子,這是我教師生涯中面對的年齡最小的學(xué)生了,不過我覺得這樣的活動很有意義,讓孩子了解小學(xué)生活,幫助他們建立對今后漫長學(xué)習(xí)生涯的信心。通過這次互動,我發(fā)現(xiàn)了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的,他們的觀察力、比較能力、語言表達能力、規(guī)則意識都非常不錯,這些素質(zhì)的養(yǎng)成對他們將來進行小學(xué)生或是非常有幫助的。孩子們對學(xué)校生活的向往也在活動中非常明顯的體現(xiàn)了出來。尤其對課程表、小學(xué)的各項活動都非常感興趣,因為這些東西在幼兒園里是沒有的。在這個上課過程中孩子們的常規(guī)紀律很好,特別是我在授課時,極少隨便插嘴的,能做到安靜地傾聽。

很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè),愉快地踏上他們的學(xué)業(yè)旅程,感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。

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