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八個一及戶外活動計(jì)劃

大班：張金玲

201*、2

附小幼兒園

跳繩是大班愛玩的戶外活動之一，它主要鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力，身體的平衡能力，以及幼兒的綜合運(yùn)動能力。幼兒在跳繩的同時，還能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。但跳繩又是一項(xiàng)難度很大的活動，為了使這一項(xiàng)活動更好地發(fā)展，特制定計(jì)劃如下：

1、

在院子里畫一個圈，幼兒圍著圓圈站好，雙腳一起從圈外跳到圈內(nèi)，再從圈內(nèi)跳到圈外，大家一起喊：跳、跳、跳。

2、

拿一根長繩有兩位教師拉緊，高約1520厘米，幼兒排成一隊(duì)，逐漸跳過去，在反復(fù)進(jìn)行。

3、

讓幼兒嘗試原地跳（不拿繩子）正跳、反跳、跑跳、變換花樣跳。

4、

練習(xí)雙臂繞跳，練習(xí)雙腳有節(jié)奏的上下彈跳，幼兒之間可以交換跳。

5、

幼兒空手練習(xí)手繞環(huán)，腳彈跳，然后用跳繩練習(xí)跳。

6、

用繩子練習(xí)雙腳齊跳，待幼兒掌握以后可讓幼兒練習(xí)反跳、單腳跳、花樣跳等。

7、

由教師掄長繩，嘗試讓幼兒跑上去跳，跳完再跑下來，另一個小朋友接著跳�？傊�，在對幼兒進(jìn)行跳繩訓(xùn)練的過程中，要循序漸進(jìn)，不能急躁，因?yàn)檫@一活動難度很大，而且活動強(qiáng)度很大，因此要讓幼兒適當(dāng)休息。對于掌握慢的幼兒和年齡小平衡能力差的幼兒要耐心細(xì)致的教，真正使每個幼兒都能體驗(yàn)到跳繩的樂趣。

俗話說：心靈手巧，手指的靈活性與大腦的發(fā)育有著緊密的聯(lián)系，而折紙游戲正式通過雙手互相配合、協(xié)調(diào)進(jìn)行折疊運(yùn)動，不但可以鍛煉幼兒左右手指及手臂的小肌肉，同時，通過手的配合促進(jìn)幼兒大腦的不斷完善與發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活樂趣，使幼兒身心得到全面和諧的發(fā)展。

為了折紙游戲能夠有序地進(jìn)行，我們特制定計(jì)劃如下：一、投放多種折紙作品，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)幼兒的審美能力。

二、認(rèn)識折紙符號的意義。

折疊線、中心線、反折、翻過來、正折、剪去或撕去陰影部分、吹起等。

三、認(rèn)識基本折法

對邊折、對角折、兩邊對中心線折、角對中心線折、雙正方形折、雙三角形折

四、學(xué)習(xí)簡單的折紙作品(從易到難)1、飛機(jī)7、扇子2、小雞8、電話3、小狗9、小青蛙4、小貓10、衣服5、小豬11、褲子6、鋼琴12、信鴿

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