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第二學期學校教育工作總結

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第二學期學校教育工作總結

潘津鄉(xiāng)中心學校教育工作總結

(201*-201*學年第二學期)

半年來,在上級有關部門的正確領導與關心支持下,我校認真

貫徹落實科學發(fā)展觀,全面實施素質教育,緊緊圍繞辦學目標,認真分析形勢和任務,各項工作取得可喜的成績,教育教學質量穩(wěn)步提高,F(xiàn)將工作總結

一、完善體制,優(yōu)化管理,提高工作效率

為整合資源,提高學校職能部門工作效率,學校深化管理機制,管理任務分解到人,強化部分處室功能,明確管理責任,形成工作合力。

二、狠抓常規(guī),突出主題,切實加強德育工作的實效性學校德育工作本著“堅持與完善,突破與創(chuàng)新”的思路,堅持以人為本,以理想信念教育為核心,以弘揚和培育民族精神為主線,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內容,以培養(yǎng)高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎,以法治教育為突破口,努力探索民主、科學的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學生習慣的養(yǎng)成

2、為了真正把德育落到實處,我校開展了一系列豐富多彩的德育活動。

3、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍,定期召開班主任工作會,及時交流工作經驗,分析學生思想動態(tài),調整思想,改進方法。

4、圓滿完成學習實踐科學發(fā)展觀任務。經過半年的努力,我校黨員干部認認真真系統(tǒng)地學習了科學發(fā)展觀重要思想,黨員干部受到了教育,學校工作得到很大的推動。

三、積極引導,促進發(fā)展,著力打造優(yōu)良的師資隊伍

1、辦學水平的提升,關鍵要有一支素質高、業(yè)務精的戰(zhàn)斗團隊。學校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線,以尊重關愛為前提,以學習研究為重點,以考核評價為促動,充分調動教師的積極性,以服務學生、發(fā)展事業(yè)為目的,立足校本,創(chuàng)新機制,努力構筑師資人才高地。

2、在教師隊伍建設上,我們以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手,扎扎實實加強師資隊伍建設。

3、實施教師自主發(fā)展工程,努力推動教師自主發(fā)展,組織制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃,大力開展校本培訓,不斷擴大對外交流,認真做好青年教師的結對幫扶工作,著力提升教師的專業(yè)水平。

四、提高認識,深化研究,積極推動教育教學研究和改革。我校突出教學中心地位,更新觀念,推進與深化課堂教學改革,取得了良好成效。

五、團結拼搏,排難奮進,堅持質量立校不動搖

教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。

六、強保障、重實效,安全工作到位

1、學校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體,堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機構、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風學風、開展綜合治理、維護校園穩(wěn)定等方面著手,認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施,健全和規(guī)范平安校園的工作機制,形成安全管理網絡,提高師生員工的安全意識和自我防范能力,保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環(huán)境,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風優(yōu)良的安全文明校園。

2、定期對教學樓防盜網、鋁合金窗戶、學生桌、椅進行維修,組織人員對校園內水、電路進行普查,對學校財產進行清查登記,并建立資產臺賬,并層層簽訂協(xié)議,定期檢查登記到人,責任到人,實行了有損壞有賠償機制。

七、學校硬件建設和環(huán)境建設有了新的發(fā)展

1、在后勤服務工作中,本著“服務育人”的意識,著力強化后勤隊伍建設,努力增強服務意識。投資購買了教室磁性黑板;班級公物保管成績顯著,勞動值日井然有序,宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式,學校面貌煥然一新。

2、嚴格履行財務制度,規(guī)范財務行為。

3、狠抓落實食品安全工作。學校與相關人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書,堅持食品衛(wèi)生層層負責,環(huán)環(huán)把關。為確保食品衛(wèi)生,人身安全、財產安全提供保障。

在新的一學期學校將高舉質量立校大旗,全面落實科學發(fā)展觀,振奮精神,埋頭苦干,扎實工作,發(fā)展再上新臺階,管理再有新突破,質量再創(chuàng)新輝煌。

潘津鄉(xiāng)中心學校201*年6月20日

擴展閱讀:石峻小學第二學期學校教學工作總結

教學工作總結

(201*----201*學年第二學期)

教育教學工作是一個學校的整個工作中的重中之重,教育教學工作的好壞,是一個學校生存與發(fā)展的重要前提,所以,必須下大力氣,結合本校實際,扎扎實實搞好此項工作。只有這樣,才能使一個學校的教育教學工作穩(wěn)中求勝,才能在原有的基礎上不斷創(chuàng)新進取。本學期,我們以課程改革為中心,以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點作為主要工作目標。切實增強改革意識、質量意識、服務意識,逐步完善評價機制,不斷重視教育教學質量的提升,確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。現(xiàn)將我校本學期來教育教學工作的情況匯總如下:

一、轉變教育教學觀念,深化基礎教育課程改革

1、強化理論學習,樹立與新課程相適應的理念,適應基礎教育課程改革的需要。我們提倡一切有效的學習方式,反對形式主義。我們認識到,從歷史的角度看,新課程是一項長久的事業(yè),它不可能一抓就靈,它需要在長期的實踐中不斷地完善與豐富。在新課改進行中,我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一,要把握實質開展研究。理念需要傳播,新課程理念需要深度傳播。所以,課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動的開展、學生的評價等方面,深刻地影響教師的生活。

2、除了組織講座、培訓活動之外,我們還通過訂征各種報刊雜志,供教師學習等,使教師摒棄傳統(tǒng)的教學方法,逐步更新教學觀念,改進教學方法,為提高教學質量夯實了基礎。

3、積極參加新教材的培訓以及研究工作。組織教師積極參加各類培訓活動,并按照校本培訓計劃,有目的有安排地組織教師進行校本培訓,參與多種形式的課改研究活動。通過培訓,結合教學實踐學習、研究新教材,探討新教法,進一步轉變了教師觀念,促進了教師創(chuàng)造性地用好新教材。

二、抓好教學教研工作,努力提高教育教學質量

教學教研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等,除了定期進行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,了解班級管理情況、教師教學工作情況,特別是挖掘了一線教師在教學工作中表現(xiàn)出來的好的經驗。學校領導在全體教師會議上對教師工作中表現(xiàn)出的積極上進的良好的工作狀態(tài)、樂于奉獻、不計報酬的工作精神、進行了表揚,充分肯定了教師工作的責任感、事業(yè)心,體現(xiàn)了學校一貫追求的以人為本的管理理念。為完成教育教學任務打下良好的基礎。

2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,鼓勵青年骨干教師大膽進行探索,在開展教學改革過程中,通過抓好本校老師平時互聽課落實,不斷提高專題研究的質量。

3、強化質量意識。我們在全體教師會議上反復強調,每位教師要增強質量意識,充分認識到教學質量在新課程改革中的作用。通過教學檢測我們發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡現(xiàn)象,后進生的情況也較為嚴重。我們詳細了解了每個班級的后進生情況,并將做好跟蹤調查記錄。下學期,我們想就后進生問題召開一些專題研討活動,商量一些對策,采取一些措施,真正落實促進每個學生的發(fā)展這一目標。

4、開展學科競賽活動,提高學生素質。為了培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。

三、加強對教師的培訓工作,提高教師自身素質

我校教師能積極參加新課程培訓、局組織的班主任工作培訓,現(xiàn)代教育技術能力培訓,提高自身素質建設,使自己能夠更好的勝任教學及班級管理工作,進行新課改的實施與創(chuàng)新,為本校教育教學工作注入新的活力。

四、加強教師隊伍建設,提高教師專業(yè)素質

1、開展學科教學研究活動。為適應基礎教育新課程改革與發(fā)展需要,進一步提高學校中青年教師隊伍的課堂教學水平,培養(yǎng)一批高素質的課堂教學能手,建設一支高質量的現(xiàn)代化教師隊伍。本學期我們組織了,中青年教師教學研討活動和課改教師示范教學活動,為教師開展教學研究搭建平臺。

2、開展學科課堂教學評比活動。本學期我們組織了各項比賽活動,參賽的教師認真鉆研教材,深刻領會新課程標準,努力在課堂教學中體現(xiàn)新課程理念,在課堂教學中積極倡導有效的自主、合作、探究的學習

方式,引導學生開展高效的學習活動。在反思評價時,我們著重要求教師從本堂課教學中的閃光點及亮點、課堂教學中教師的調控技巧,包括學生的參與度、問題設置的梯度、師生交流、教師激勵措施,以及恰當運用教學資源、運用合作學習方式、適當?shù)卣蠈W科、處理師生互動等方面開展反思。下一步,我們將繼續(xù)開展類似活動,更快、更好地推動學校教師的專業(yè)成長。

五、加強德育工作,提高學生素質

1、加強學生管理,培養(yǎng)良好的行為習慣。我們從加強學生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生言行入手。一方面組織學習規(guī)范和各項常規(guī),另一方面在行為上加以引導和培養(yǎng)。班主任充分利用了晨會課、班隊活動課,有計劃、有重點地對學生進行知、情、意、行的教育。進一步規(guī)范了學生的行為習慣,一學期來,學生精神面貌有了進一步改觀,良好的校風、教風、學風得到進一步形成。

2、組織學生開展有意義的活動。為孩子們提供認識歷史、接觸社會、親近大自然的機會,擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。

六、今后的作法及改進措施

1、今后要堅持好的一面,嚴格遵守學校工作計劃的要求,加強學校教學常規(guī)管理,在“實”字狠下功夫,在“細”字上求突破。2、領導堅持親臨教學第一線,研究教材和教法,研究學生,掌握第一手材料,使教材與學生實際有力的結合起來,指導起教師的教學才會更加的得力有效。于此同時,領導還應時常下班聽課,指導教師課堂教學,學習年輕人的新教法,給自己不斷充電。

3、校本教研活動應繼續(xù)堅持,使其活動的開展能有力的促進和指導教學實踐的作用。

4、要求教師在搞好教學任務的同時應加強教師思想道德水平,教學理論的學習,認真做好學習筆記,寫好心得體會,教學中能與自身的教學與學生實際相結合,進一步提高藝術授課水平。

總之,教學工作強在管理,重在實踐,在求實中創(chuàng)新,在研究中提高,在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力,積極全面落實黨的教育方針及局工作要求,加大課改力度,積極大膽創(chuàng)新,使我校教育教學工作不斷向前。

前詹鎮(zhèn)石峻小學201*年7月

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