學(xué)期工作總結(jié)

大象班學(xué)期工作總結(jié)

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜又憂。本學(xué)期，我班有15人，其中男孩有7人，女孩有8人，而且有幾位幼兒膽子少，內(nèi)向，在活動(dòng)中不敢大膽表現(xiàn)，還有幾位男孩子特頑皮，喜歡搞破壞。針對(duì)這些情況，我們想了很多辦法，在我們班幾位老師的團(tuán)結(jié)合作，共同努力下，我班的各項(xiàng)工作能按計(jì)劃如期進(jìn)行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，，知識(shí)與技能也得到了提高�，F(xiàn)將本班具體工作總結(jié)如下：一、打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們老師就做好了充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接小朋友的到來(lái)，如為孩子布置溫馨的教室，讓孩子們來(lái)到教室后，可以感受到像家一樣的溫暖，而不是陌生感。我們也為每個(gè)孩子制作入園卡、離園卡，讓幼兒第一天來(lái)園時(shí)就配帶好，這樣是對(duì)幼兒安全的保障，也可以方便老師及時(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子。同時(shí)我們老師也給每個(gè)孩子選擇了一種動(dòng)物作為他們的標(biāo)志圖案，這又讓孩子意識(shí)到要使用自己的書包柜、毛巾、水杯和床。

二、從生活的點(diǎn)滴開始

我們大象班雖然是混齡班，但這學(xué)期基本上是以年齡偏小的孩子居多，對(duì)此情況，保育工作是擺在最重要的位置。因此老師之間相互協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會(huì)吃飯，挑食，偏食的現(xiàn)象都有，有的孩子不會(huì)自己大小便，一到午睡便會(huì)聽見(jiàn)“我要回家，我要媽媽、、、、、、”要哄著睡覺(jué)，甚至鬧著不睡覺(jué)的現(xiàn)象也有。由于天氣變化大，一會(huì)溫度高，一會(huì)溫度低，這給孩子的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，我們老師需要及時(shí)的根據(jù)天氣情況來(lái)制定孩子的運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)增減他們的衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防，在假期時(shí)，盡量不要帶孩子去人流量密集的地方，以防病毒交叉感染。在這個(gè)方面，我想說(shuō)，王老師辛苦了！巨老師，辛苦了！三、讀懂每個(gè)孩子

我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。有的特別喜歡插嘴說(shuō)話，有的是對(duì)所有事情不感興趣，但很喜歡和小朋友瘋鬧、推人、打架等等。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他

們的心里活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)在以后繼續(xù)做。四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)

這學(xué)期的活動(dòng)比較多，九月份的消防安全演習(xí)，十月份的親子秋游活動(dòng)，十一月份的幼兒自理能力比賽，十二月份的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，一月份的家長(zhǎng)開放日和親子講故事比賽。在各種活動(dòng)中，磨練了孩子們的意志，培養(yǎng)了自信心。在日常生活中，我們教育幼兒要守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，會(huì)主動(dòng)向人打招呼，同伴之間互相謙讓，友好相處，不小心碰到小朋友，會(huì)賠禮道歉。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)習(xí)的更多。我們從早上的蒙氏教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)，到下午的卡樂(lè)數(shù)字媒體教學(xué)、外教活動(dòng)、體智能教學(xué)活動(dòng)、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，再到我們每周五的食物分享活動(dòng)，甚至到我們進(jìn)行的圖書漂流活動(dòng)，在這些教學(xué)活動(dòng)中，教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。在這個(gè)方面，我想說(shuō)，趙老師辛苦了，同時(shí)也謝謝我們的巨老師。五、家園合作，教育好孩子是我們的共同目標(biāo)

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，尤其針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是幼兒園的新成員，一切工作得從零開始做。剛開學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對(duì)這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對(duì)有的。面對(duì)這些困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。首先，我們每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出。通過(guò)家訪，更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解；針對(duì)孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法，爭(zhēng)取家園一致地去教育

好孩子。六、合作與配合

這學(xué)期，由于我們班老師都是從彼此陌生而在一起工作的，對(duì)彼此都不了解。在起初的階段，我們也遇到了一些問(wèn)題和困難，園領(lǐng)導(dǎo)向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們大象班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利的開展，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝�，F(xiàn)在，我覺(jué)得班級(jí)老師之間的合作也從剛開始的陌生到現(xiàn)在的非常默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時(shí)，我們隨時(shí)都保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個(gè)表率。最后，我也非常感謝我們大象班的三位老師，謝謝你們?cè)谶@一學(xué)期中，對(duì)我工作的支持與幫助，能認(rèn)識(shí)你們，我感到非常開心、幸運(yùn)！謝謝！七、不足之處：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。3、在家長(zhǎng)工作方面還要學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做。雖然我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足，但這學(xué)期我成長(zhǎng)了很多，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛(ài)心）去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可.。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密建立好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。

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學(xué)生會(huì)秘書部本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期秘書部繼續(xù)以“為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，努力做好各項(xiàng)

工作，并有條不紊的開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷地探索與發(fā)展，提高工作質(zhì)量和能力，分工明確，目的和計(jì)劃明確。

一．招新成員，為完善管理秘書部和充實(shí)后背力量，本部門在開學(xué)初期開展招新工作。設(shè)置了初賽、復(fù)試等重重關(guān)卡，最終組成了現(xiàn)在的大家庭。

二．新成員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。同一件事不同的人做，效果是不一樣的，原因是來(lái)自個(gè)體的差異，而同一件事讓同一個(gè)人做多次，效果也是不一樣的，是因?yàn)樗�使用的方法有差異。為使秘書部的每一�?xiàng)工作達(dá)到最佳，部門組織了為期一個(gè)月的工作實(shí)習(xí)，以選出最優(yōu)秀的幾名成員。我們特別強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)1.各抒己見(jiàn)，集思廣益，團(tuán)結(jié)一致把工作做好。2.工作時(shí)要謹(jǐn)慎細(xì)心。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作找差距，以此來(lái)擬補(bǔ)自己的不足之處。

三．內(nèi)部工作。個(gè)干事在工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好每一件事情，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)協(xié)助工作，并安排了白天和晚自習(xí)的值班，以及節(jié)假日的留守值班，保持系辦時(shí)時(shí)刻刻有人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間努力做好自己部門的事情，同時(shí)協(xié)助其他部門之間的工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)后不久，學(xué)生會(huì)各部門之間進(jìn)行了輪換干事，以此進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，這樣來(lái)完善船舶工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作和管理。四．常規(guī)工作。1.整理學(xué)生會(huì)的文檔資料，并對(duì)琪進(jìn)行規(guī)劃。收集各班上交的相關(guān)資料和文檔，進(jìn)行留底保存。2.做好學(xué)生會(huì)例會(huì)和班長(zhǎng)例會(huì)的考勤和會(huì)議記錄。及時(shí)了解各部門的工作情況；3.制作新的通訊錄，及時(shí)更新各班的相關(guān)資料。4.在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各班本學(xué)期綜合情況進(jìn)行考評(píng)。

五．所取得的成績(jī)。本學(xué)期我部門的各項(xiàng)工作按計(jì)劃順利進(jìn)行，在一些大型的活動(dòng)中表現(xiàn)積極：如助學(xué)金的發(fā)放、校慶五十周年活動(dòng)的組織和運(yùn)動(dòng)會(huì)中的良好表現(xiàn)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師做好各項(xiàng)工作，與各兄弟部門親密互動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)開展起來(lái)方便。

在后期工作中，我部門將會(huì)更加努力的把各項(xiàng)工作做好，認(rèn)真總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)，更加完善部門工作流程和管理，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。

秘書部201*-12-

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