教師學期工作總結

教師工作總結

時光飛逝，轉眼我在XX中學從事語文教學和班主任工作已有半學期的時間。在這半學期里，我積極地將在學校學到的理論知識和教學實踐相結合，取得了一定的成績，同時也存在一定的問題。為了更好地做好今后的教學工作，吸取經驗，現將本人這半學期工作總結如下。一、思想方面

在認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論后，我樹立了教育教學的指導思想，即安教樂教，有責任心和事業(yè)感，服從學校安排，對工作精益求精。作為一名共產黨員，我堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得。思想端正，做事認真負責；自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作。時代的進步要求教師必須具有先進的教育理念，為了保持自身教育理念的先進性，認真學習最新的教育理論，及時更新教育理念也是我的日常任務。正是由于在思想上的毫不懈怠，讓我能更好地適應教育發(fā)展的形勢。二、教學方面

1.課堂教學。作為一名中學語文教師，上好每一節(jié)課是我對自己的基本要求。上課前，對教材的認真研讀是第一步，只有了解教材的結構、重點與難點，弄清每個生字的讀音、每個詞語的解釋，甚至每個句子，才能準確把握所教授的知識。正所謂熟能生巧，在準確把握知識的基礎上，新穎的課堂教學方式自然能夠應運而生。其次是備寫教案。對于每份教案我都精益求精，根據語文新課標的要求，將教學內容和學生學情相結合，根據學生的興趣、需要和習慣設計出新穎的教學方式，做到既符合我班學生的學習情況，又能有所創(chuàng)新。第三是考慮教學方法，解決如何把自己掌握的語文知識傳授給學生的問題。在這半學期中，我認真組織好課堂教學，關注全體學生，因材施教。注意信息反饋，積極調動學生學習的注意力，努力培養(yǎng)學生合作交流、自主探究和勇于創(chuàng)新等能力。同時，充分利用多媒體現代教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造生動有趣的學習氛圍。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，深入學生生活，讓抽象的文字變成學生身邊的具體事物，激發(fā)學生學習語文的興趣。除了課堂教學，我還十分注重課后輔導。在我的字典里沒有“差生”這個詞，所有的學生都享受公平教育。一部分學生目前成績落后，是由于學習興趣不夠、學習態(tài)度不端正等很多因素造成的。因此，在課后我會著重和這些學生交流，在學習上給他們提供更多的輔導。經過半學期的學習，我班學生學習語文的興趣十分濃厚，成績也非常優(yōu)秀。

2.專業(yè)發(fā)展。作為一名師范大學畢業(yè)的學生，我十分注重專業(yè)發(fā)展。每個月我都制定了專業(yè)發(fā)展計劃，定時定量地學習教育理論知識、語文教學知識和教育心理學知識。在擁有良好專業(yè)知識的基礎上，通過學校的在職培訓，讓我對語文教學有了更深層次的了解。語文是人們交流的基礎，對促進人們生活和社會的發(fā)展起到了不可替代的作用。讓學生對學習語文建立濃厚興趣的前提便是首先了解語文的重要性。語文教學可能是乏味的，但是，如果具有良好的專業(yè)知識，完全可以讓乏味的語文變成生活中的“你”、“我”、“他”，讓學生樂于學習。由于剛接觸實際教學，難免會遇見一些問題，比如教案如何設計更合理、如何將語文教學和學生生活實際相結合等，這時我便會和同事們交流，一起探討解決這些問題的方法，以此來獲得教學經驗，促進自身的專業(yè)發(fā)展。自我反思也是促進我專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每次上完課，我都會對這一節(jié)課進行反思，看有沒有達到預定的教學目標，學生獲得了哪些知識，自己在教學中還存在哪些問題。經過半學期的教學，我已記錄反思日記五十余篇，這不僅很大程度地促進了我的專業(yè)發(fā)展，也給語文教學工作提供了很大的幫助。此外，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習優(yōu)秀的教學方法，博采眾長，提高教學水平。通過多種多樣的途徑，在過去的半學期里，我的專業(yè)水平有了很大的提升。三、班主任工作方面

1.樹立良好的班風、學風。作為一名班主任，我深知自己肩上的責任有多重。班主任工作十分繁重，工作伊始，我便認真向有工作經驗的老教師請教。首先我注重加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面的了解學生，建立“赤誠、嚴格、活潑、向上”的班集體。初中學生正處于成長的關鍵期，有了一定的自控能力卻又容易放棄，因此加強學生的思想品德教育也十分重要。我認真開好每一次班會，衛(wèi)生、安全、紀律等經常講，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。一方面，我注重對學生自治自理能力的培養(yǎng)，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注重指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融為一體，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己。另一方面，有效利用每一節(jié)主題班會課，精心設計開展一些專題性的活動，比如習慣養(yǎng)成教育、意志教育、如何做時間的主人、學習經驗交流會等，這些活動大大促進了良好學風、班風的形成。再一方面，我自己以身作則，努力做好學生的榜樣，跟班勤，管理方法科學有力，使得班風正、學風濃，同學們都能在這個班集體里快樂地生活、學習。

2.注重后進生教育。后進生的教育和管理是班主任工作的難點，也是我工作的重點。如何促進后進生的成長是我工作后一直努力的方面。將微笑和溫暖帶進班集體，關注每一個學生，倡導公平教育是我的班主任工作理念。對于后進生，首先我擺正了自己的態(tài)度不拋棄，不放棄，努力讓他們取得進步。通過和后進生的深入交流，我了解了他們的學習、生活和家庭情況，弄清了他們落后于其他學生的原因，針對這些原因采用了相應的教學方式，做到了因材施教。同時對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理輔導，幫助他們認識到自身的價值，看到自己的優(yōu)點，樹立自信心。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生展現他們的優(yōu)點和長處，品嘗到成功的歡樂和喜悅。經過半學期的努力，我班的后進生無論是在學習還是生活上都取得了很大的進步。

3.積極開展班級活動。在需要高素質人才的今天，我十分注重學生各方面能力的發(fā)展。積極開展各項班級活動可以培養(yǎng)學生的綜合能力。在過去的半學期中，我班共舉行朗讀比賽4場，辯論賽3場，心理劇大賽1場。通過這些活動，學生的領導能力、組織能力、表達能力等都得到了很大的提高。班主任工作的順利開展離不開家長的大力支持，因此，除了以上的工作，作為班主任，我平時還經常和家長保持聯(lián)系，互通情況，通過家校溝通指導家長正確教育子女。半學期下來，我班學生都養(yǎng)成了良好的習慣，在親如一家的學習生活氛圍下，班級活動也開展得有聲有色。繁重的班主任工作帶給我的不是勞累，而是滿心的欣慰。四、工作考勤方面我十分熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人私事耽誤工作的時間。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好自己與領導、同事之間的關系。平時對人真誠，尊重學生，樂于助人，任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

回顧過去半學期的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)。通過我自身的不懈努力，有了家長的大力支持，加上學生們的積極配合，讓我在過去半學期的工作中取得了良好的成績，得到了學校領導、學生和家長的一致好評。我深知自己還有很多不足的地方，比如有時太過急躁，思考問題不夠全面等，在今后的工作中，我將努力改掉這些不足，讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師和班主任，更好地為教育事業(yè)服務。

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教師工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大會議精神。遵守勞動紀律，在平時的工作中，我能和同事友好和諧地相處，“三人行必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學習。力爭做到工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學方面

認真學習、吃透《新課程標準》，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。我擔任XX教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。積極接受學校的任務安排，積極參加校內外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，積極投身到教學改革的前沿。

三、工作考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。

四、工作績效方面在本學年教育教學中，順利完成XX教學任務，達到了預期目標。-----

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在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為人民教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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