中班表演游戲《金色的房子》教案(全)
表演游戲《金色的房子》活動一:活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,模仿故事中簡單的人物對話,并進行表演。2、教育幼兒不要嫌棄同伴的缺點,要與同伴友好相處。3、學習詞:亮堂堂、悶、熱鬧、詞組:一閃一閃。4、引導幼兒體驗分享的快樂。活動準備:
1、一幅背景圖。
2、小姑娘、小狗、小鳥、小羊、小猴頭飾。3、亮堂堂、悶、熱鬧、一閃一閃卡片;顒舆^程:
一、出示教具背景圖引起幼兒的興趣。
1、請幼兒看背景圖,說出圖上有什么?(白云房子大樹花朵一大片草地)2、房子是什么顏色的呢?(金色的房子,紅的墻,綠的窗)它漂亮嗎?里面住著誰?由此引入主題,今天老師給小朋友帶來一個故事:《金色的房子》
二、請小朋友認真聽老師講述故事,冰動腦筋回答問題:1、老師邊出示教具(小姑娘、小狗、小鳥、小羊、小猴頭飾)便帶有表情的講述故事。
2、思考問題:
(1)這是一座什么樣的房子?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂,太陽一出來,照得一閃一閃的,漂亮極了。學習詞:亮堂堂詞組:一閃一閃)
(2)這么漂亮的房子住著誰呢?
(3)小鳥見到小姑娘是怎么說的呢?(小姑娘,您早!您那金
色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!注意:您,的音準)還有誰也這么說?小姑娘聽了心里的感受是怎樣的?(很高興,還帶它們在草地上唱歌跳舞)
(4)小動物們想去小姑娘的房子里玩,他們是怎么說的呢?(小姑娘,讓我進去玩玩吧。┬」媚锸窃趺淳途芙^他們的呢?(小姑娘對小鳥說:不行,你撲棱撲棱的亂飛,會把我的房子弄臟的。▽π」氛f:不行,你汪汪汪的亂叫,會吵得我睡不著覺的。▽π⊙蚝托『镎f:那更不行,你們啪嗒啪嗒的亂跑,會把我家地板踩壞的。┧粋人走進房子把門關上了。
(5)小姑娘一個人在房子里的感覺怎樣?快樂嗎?(悶極了學習詞:悶)由此她打開了窗,看到了什么?(小動物在草地上玩得正熱鬧呢。學習詞:熱鬧)小姑娘心里在想什么?于是,她悄悄地來到草地上。它們怎么做了呢?小姑娘又怎么做了呢?(請它們?nèi)ニ姆孔永锿,一起唱歌跳舞,“紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂------”快樂極了。
三、分析小姑娘的態(tài)度轉變的原因。小姑娘拒絕小動物去她的房子里玩,那么她一個人在房子里感覺怎樣?快樂嗎?(感到很悶,一點都不快樂。┊斔那膩淼讲莸厣蠒r,小動物們的態(tài)度是怎樣?(它們并沒有因為她的拒絕而生氣,而是主動請她一起玩。)體驗到了分享同伴的快樂而快樂。
四、以小姑娘的口吻邀請小朋友去房子里玩,講述故事并進行情景表演,進入半日活動。
五、總結:同伴之間要有好相處,團結友愛。那么小朋友把我們今天學的故事將給身邊不知道的人,讓他們來分享你的快樂而快樂!活動二:活動目標:
1、能熟悉故事情節(jié)并掌握角色對話,發(fā)展幼兒口語表達能力。2、能用各種表情、動作表現(xiàn)的性格特征,發(fā)展的想象力;顒訙蕚洌
1、知識準備:幼兒已學過故事《金色的房子》
2、表演道具2套:動物、小姑娘頭飾及金色的房子模型;顒舆^程:
一、導入。
二、幫助幼兒熟悉故事對話以及角色的動作表情。1、表演結束后,教師根據(jù)故事提問:
(1)小朋友都看完表演了,請你們說說小小劇場表演的故事名稱叫什么?(2)故事里有誰?(小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴)故事里講了一件什么事情?
(3)小朋友都說得很好,你們想不想學會這個故事的表演呢?幼兒回答
2、引導幼兒與教師復習故事
師:好,讓我們一起來復習下這個故事。在復習這個故事之前,老師提個要求老實在復速故事的時候,請小朋友跟著老師一起練習角色的對話。比如,小羊跑過來說:"小姑娘你早,你那金色的房子真好,紅的墻,。綠的窗,金色的頂亮堂堂"這時小朋友就要和老師一起說。
教師開始復述故事,讓幼兒與老師學說角色對話。
3、根據(jù)幼兒座位成八字型,將幼兒分成左右兩邊,分別扮演小姑娘與小動物。在角色出現(xiàn)時說相應的對話內(nèi)容。一遍以后互換角色再次表演一遍.教師在**說時,將語氣加重并用手勢提醒幼兒該輪到他們說對話。師:現(xiàn)在啊,我要請這一半的小朋友說小動物的對話,(手勢示意),請這一半小朋友說小姑娘的對話,(手勢示意)。輪到小動物時,這一半的小朋友說小動物說的話:輪到小姑娘時,這一半的小朋友說小姑娘說的話。(開始練習了)
小朋友表現(xiàn)的不錯,現(xiàn)在我們互換角色。(第二遍的練習)
4、師:小朋友的角色對話都練習的不錯,要是你們給角色加上動作或表情表演那會更棒的。
哪位小朋友能上來表演小羊跑的動作?
誰能表演小鳥是怎樣飛的?小猴的動作是怎樣的?
小姑娘采花時心情是怎樣的?(臉上的表情是開心、高興)誰能上來表演小姑娘采花的動作?
5、幼兒加上動作表情一起表演《金色的房子》三、活動評價
幼兒表演的狀況:動作、表情進行評價;顒尤夯顒幽繕耍
1、進一步理解故事,學習故事中的對話;2、喜歡故事表演,愿意在集體面前大膽表演現(xiàn);3、體驗表演游戲的快樂;顒訙蕚洌
背景圖、頭飾、木偶等活動流程:
一、回憶故事,激發(fā)興趣;
師:小朋友,上一次老師講了一個有關房子的故事,這個故事的名字叫什么?這是一座什么樣的房子?這個故事里有誰?
二、觀看木偶表演,進一步理解故事;1、觀看木偶表演2、提問:
小姑娘和動物之間發(fā)生了什么事?
一開始,小動物想到小姑娘家的房子去玩,小姑娘同意了嗎?后來為什么她又同意了?
小結:一個人玩很孤單,有好玩的東西要共同分享,大家一起才快樂。3、角色表演(1)學習角色對話(2)幼兒分組表演(四)結束:
時間不早了,我們休息一下,下次再表演;顒铀模夯顒幽繕耍
1、利用材料裝扮角色,進一步激發(fā)表演的興趣。2、學習運用音樂渲染氣氛,增加游戲的表演性。3、遵守游戲規(guī)則,如自覺收拾、整理物品;顒訙蕚洌
頭花,花環(huán)、籃子、塑料袋制作的去乃,小鳥的翅膀等道具,增添小姑娘獨自在家歌舞的伴奏音樂以及故事結尾部分的配樂。指導要點:
1、出示材料,激發(fā)興趣。
2、請一組幼兒示范表演。3、提出分組表演的要求。
4、小組幼兒友好合作,有創(chuàng)意地表演故事《金色的房子》。5、評價。
(1)你表演了什么角色,自己什么地方表演地最好?自愿為大家示范表演。(2)表揚愛護玩具,材料收拾,擺放有序的小組。
擴展閱讀:中班語言教案《金色的房子》
中班語言教案《金色的房子》
活動目標:
1.能注意傾聽故事,理解故事中的內(nèi)容。
2.學習故事中的對話,并能用完整語言來表述故事內(nèi)容。3.能與同伴友好相處,懂得與好朋友共同分享才更快樂的道理。活動準備:
1、背景圖一幅,多媒體課件。2、故事《金色的房子》視頻活動過程:
一、出示課件請幼兒看背景圖,說說圖上有什么?(房子大樹花草)
房子是什么顏色的呢?(金色的房子,紅的墻,綠的窗)師:今天老師就給小朋友帶來一個故事:《金色的房子》。二、教師完整講述故事,請幼兒仔細聽故事,并動腦筋回答問題:1、這是一座什么樣的房子?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂)
2、房子里住著誰?(小姑娘)
3、故事里還有誰?(小羊、小鳥、小狗和小猴)
4、小羊見了小姑娘的房子是怎么說的?(小姑娘,您早,您那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。。
5、還有哪些動物也這么說?(小鳥小狗小猴)6、小姑娘聽了心里怎么樣?(真高興,并和小動物們在草地上一起唱歌跳舞)
7、小羊、小鳥、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩,它們都是怎么說的呢?(小姑娘,讓我進去玩玩吧。
8、小姑娘是怎么說的呢?
(對小鳥說:不行,你撲棱撲棱地亂飛,會把我的房子弄臟的!)(對小狗說:不行,你汪汪汪地亂叫,會鬧得我睡不著覺的。▽π『锖托⊙蛘f:那更不行,你們啪嗒啪嗒地亂跑,會把我家的地板踩壞的。
9、小姑娘一個人在房子里的感覺怎么樣?(悶極了),那么房子的外面是怎樣的呢?她打開了窗戶看見--------(動物們在草地上玩得正熱鬧呢。)
10、小姑娘出來后對小動物們說了什么?11、引導幼兒依次復述小動物是怎么回答她的。
三、再次欣賞故事視頻,幼兒跟隨視頻大膽表述故事中的對話。四、出示圖片,了解小姑娘態(tài)度轉變的原因。為什么小姑娘開始不讓小動物去房子里玩?后面小姑娘為什么又邀請小動物去玩呢?
第二部分:小姑娘不讓小動物們?nèi)シ孔永锿,那么她一個人在房子里快樂嗎?(不快樂)
第四部分:小姑娘后來邀請小動物們到房子里玩,那么她們在房子里快樂嗎?(快樂極了)小結:小朋友要與同伴友好相處,讓伙伴們來分享自己的快樂才快樂!
五、小朋友,你們聽了《金色的房子》這個故事后快樂嗎?(快樂)那你們想不想跟同伴分享你們的快樂?(想)那我們回教室把這個故事講給其他小朋友聽吧。延伸活動:
請小朋友分角色表演故事.附故事內(nèi)容:
田野里有一座小房子,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂,大陽一出來,照得一閃一閃的,漂亮極了。有一個小姑娘,她就住在這金色的房子里。
每天早晨,她提著一只花籃,到草地上去采花。
一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑過來對她說:小姑娘您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋亮堂堂!一只小鳥飛來對她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!
一只小狗跑過來對她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!
一只小猴跑過來對她說:小姑娘,您早!您那金色的房子可真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂!
小姑娘聽到小羊、小鳥、小狗、小猴都說她的房子好,心里可真高興,就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌,一起跳舞。快到中午了,小姑娘要回家了,小羊、小鳥、小狗、小猴給她采了許多許多的花,一直送她到金色的房子跟前。
小鳥說:小姑娘,讓我進去玩玩吧!小姑娘說:不行,你樸棱樸棱地亂飛,把我的房子弄臟的。
小狗說:小姑娘,讓我進去玩玩吧!小姑娘說:不行,你汪汪汪地亂叫,會鬧得我睡不著覺.
小猴和小羊說:小姑娘,讓我們進去玩玩吧!小姑娘說:那更不行,你們啪嗒啪嗒地亂跑,會把我家的地板踩壞的。
小姑娘說完了話,就自個兒走進房子里去,嘭------的一聲,關上了大門。小姑娘在家唱了一會兒歌,可是沒人聽她的;跳一會兒舞,可是沒人看她的。她覺得悶極了。她打開窗子一瞧,小羊、小鳥、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢,小鳥飛著叫著,小狗跳著唱著,小猴騎在小羊的背上,像個獵人,多神氣。
小姑娘悄悄地打開門,悄悄地走出去,悄悄地走近草地。小羊看見她,說:小姑娘,快來,快來,跟我們一起玩兒呀!小鳥看見她,說:小姑娘,快來,快來,跟我們一起玩吧!小狗和小猴也都歡迎她。小姑娘說:請你們到我家里去玩吧!小鳥問:你不怕我弄臟你的房子?小姑娘搖了搖頭。小狗問她:你不怕我鬧得你睡不著覺嗎?小姑娘搖搖頭。小羊和小猴問她:你不怕我們踩壞你家的地板嗎?小姑娘又搖搖頭。大伙兒都高興極了,一起跟著小姑娘到金色的房子里去。他們一起唱歌:紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。
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