聲樂興趣小組活動計劃

聲樂興趣小組活動計劃

北街小學李麗霞

為了豐富校園文化生活、提高學生的素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：

一、活動目的

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學生的綜合音樂素質。

3、為進一步貫徹和落實我校的辦學宗旨：著力加大對藝術特長生的培養(yǎng)，為今后的音樂考級和六月份的校園文化藝術節(jié)做好充分的準備。

4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺

二、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。2、中外少兒歌曲。3、中外名曲。

4、唱歌姿態(tài)、舞臺造型。

三、訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

(1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓練2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸腔共鳴訓練（2）頭腔共鳴訓練（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓練（4）各腔體共鳴的完美結合。4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。5、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真。

6、呼吸訓練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼，慢吸快呼，慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。

（2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。（3）要根據音的高低調整氣息支點的位置。

7、民歌欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術風格。（2）欣賞名家的經典歌曲，體會不同的唱法及特點。

四、活動配擋表:三月：

（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。1、聲音的訓練

呼吸、聲音位置、直聲訓練2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。a、胸音訓練b、頭音訓練

（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。四月：

（1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。（2）小曲目的學習。五月：

（1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。

（2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。

（3）著手為六一兒童節(jié)作準備，選定適合的曲目和基本確定人員。六月：參加六一節(jié)目匯報演出。

興趣小組活動計劃

北街小學李麗霞

一、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。四、活動具體要求：

1、活動時間：周五下午隊日活動課

2、各負責老師要落實點名制度，制訂活動計劃，填好活動記錄，有計劃地、科學合理組織地開展活動，提高效率，多出成果。

3、要正確處理好普及與提高的關系，充分發(fā)揮學生特長，優(yōu)秀苗子名單及時上報學校，加強培養(yǎng)。

4、學校行政不定時檢查各活動組的活動開展情況。

5、每項活動都要認真做好安全教育工作，落實安全措施，確保學生安全。

6、每學期進行一次成果展示：可以是以年級、班級為單位的比賽、競賽、演講、習作、知識搶答、書法展覽等各種形式。

7、對于在校級、市級或市級以上獲獎的學生學校給予獎勵�？h級或縣級以上獲獎的輔導老師，學校也給予獎勵。

8、活動不局限于課堂，可以走出校園、走進社區(qū)，與社會實踐活動結合起來。

9、動員學生人人參加興趣小組活動。

10、及時總結提高，爭取多出成果，為校爭光。五、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所

有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

附：具體活動安排：

名稱地點負責老師名稱地點負責老師豎笛組葫蘆絲組二胡組聲樂組電子琴組小提琴組舞蹈組象棋組五子棋組科技組繪畫組書法組英語組乒乓球組十字繡組注：（1）遵守請假制度，輔導老師如要請假，需事先作好輔導準備工作，并向教導處安排的代課教師交代清楚。

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聲樂興趣小組活動計劃

花海中學梁國平

為了豐富校園文化生活、提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的歌唱方法，了解和學唱部分中外歌曲及通俗歌曲，以進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，特制定以下活動計劃：

一、活動目的

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學生的綜合音樂素質。

3、為進一步貫徹和落實我校的辦學宗旨：著力加大對藝術特長生的培養(yǎng)，為今后的音樂考級和六月份的校園文化藝術節(jié)做好充分的準備。

4、給學生提供一個廣闊的藝術展示平臺二、訓練的內容：1、聲音的訓練

(1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓練2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸腔共鳴訓練（2）頭腔共鳴訓練（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓練（4）各腔體共鳴的完美結合。4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真。

6、呼吸訓練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼，慢吸快呼，慢吸慢呼四中呼吸法的訓練方式。

（2）呼吸應根據歌曲的情感把握氣息的深淺。（3）要根據音的高低調整氣息支點的位置。7、音樂欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術風格。（2）欣賞名家的經典歌曲，體會不同的唱法及特點。（3）關于通俗唱法的藝術處理。三、訓練時間安排：

1、每周的課外活動4:20----5:00進行訓練。2、根據學生的要求老師可以在課外進行輔導。

花海中學201*201*學年度第二學期

聲樂興趣小組活動計劃

梁國平花海中學201*.3.20

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