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初中數(shù)學興趣小組活動計劃

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初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初一(1)級部

一、活動目的及意義

通過興趣小組的學習,提高同學們的學習興趣,讓更多的學生能有機會再進行學習,增強學生的數(shù)學應用能力,增強學生學習數(shù)學的信心,并能取得更好的成績。

1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。

通過各種活動,提高學生的興趣,讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。

2、培養(yǎng)學生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

3、增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

4、豐富學生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不在僅限于課堂上,更應該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣。二、活動措施:

1.結(jié)合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

三、活動安排:(具體如下)周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周活動內(nèi)容興趣小組分組、制定計劃布置數(shù)學環(huán)境課外閱讀數(shù)學講座課外制作數(shù)學游戲第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周數(shù)學墻報期中考試復習策略編制“數(shù)學小辭典”數(shù)學故事會數(shù)學競賽課外尋找數(shù)學蹤跡用電腦學數(shù)學成績展覽會期末考試復習策略六、活動策略及方法

1、教師按計劃設計活動內(nèi)容,個別輔導與集中輔導有機結(jié)合;2、以小組合作為依托,學生合作探討完成。

說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

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初中數(shù)學興趣小組活動計劃

一、指導思想:

數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

二、活動目標:

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施:

1.結(jié)合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“數(shù)學與文化”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容:

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

初一:1.數(shù)學學習方法介紹;

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事;3.數(shù)學之美生活中的數(shù)學;4.巧拼“七巧板”;

5.正方體的展開圖及物體的三視圖;6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

2.黃金矩形雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美;3.面積與代數(shù)恒等式;

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列;5.用替代物模擬實驗估計機會的大小;6.笛卡爾的故事;7圖形中的趣題;

8.心率與年齡實踐與調(diào)查

初三:1.黃金分割體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案;2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合分形;

3.高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等);4.通訊錄的設計使其利用率盡可能的高;

5.中點四邊形通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系;

6.漫談收視率體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

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