天印高級中學(xué)高一英語興趣小組活動計劃

天印高級中學(xué)高一英語興趣小組活動計劃

高一英語組課外活動方案（四）負(fù)責(zé)人：何銀玲計德萍一、活動主題：

通過欣賞英美文學(xué)，讓學(xué)生接觸和了解英語國家的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范和價值觀念等。培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識和能力。通過中外文化對比，提高他們對中外文化異同的敏感性和鑒別能力，加深對中國文化的理解，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶情操。

二、活動宗旨/目的：

為豐富校園生活，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和陶冶情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，特別是閱讀英語文章的興趣，提高學(xué)生獲取信息和分析、判斷、處理信息的技能，從而從整體上提高學(xué)生的閱讀能力，享受閱讀的樂趣。通過課外閱讀這個瓶頸來促進(jìn)課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)的質(zhì)量。

三、活動組織：

由高一英語組組長馬巧玲組織，何銀玲和計德萍老師負(fù)責(zé)具體實施。四、活動對象

參加人員：高一自愿報名參加的學(xué)生。五、活動時間、地點時間：每周五第七節(jié)地點：教室六、活動流程（1）前期準(zhǔn)備

a.學(xué)生報名，并根據(jù)學(xué)生報名進(jìn)行分組，選舉組長負(fù)責(zé)點名及紀(jì)律管理。

b.教師準(zhǔn)備相應(yīng)的英美文學(xué)名著材料并印發(fā)給學(xué)生，同時會配備與文章相關(guān)的錄音帶或由名著改編的電影，以加深對材料的了解。

c.學(xué)生可利用業(yè)余時間熟悉材料內(nèi)容，以提高課文活動的效率。（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排

a.通過閱讀，讓學(xué)生了解英美國家的文化背景及文學(xué)作品的歷史背景。b．學(xué)會欣賞英語文學(xué)作品的語言的美。

c．通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀理解能力d.對于作品中出現(xiàn)的主要詞匯作適當(dāng)?shù)闹v評。（3）活動的總結(jié)及表彰

a．選擇一空教室，讓學(xué)生分小組帶感情朗讀作品。

b．評選出優(yōu)秀團(tuán)體及優(yōu)秀個人獎（根據(jù)朗讀，對作品理解及口語表達(dá)）c．頒布獎項。

擴展閱讀：英語興趣小組培訓(xùn)教案

英語興趣小組培訓(xùn)教案（一）地點：多媒體教室內(nèi)容：

學(xué)習(xí)26英語字母

一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

二、糾正書寫中的錯誤a應(yīng)寫成g應(yīng)寫成g

三、學(xué)會唱26個英文字母歌。英語興趣小組培訓(xùn)教案（二）地點：多媒體教室內(nèi)容：音標(biāo)

一、熱身：唱26個英語字母唱二、學(xué)習(xí)單元音三、學(xué)習(xí)雙元音

四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)，并結(jié)合單詞，學(xué)習(xí)拼讀。五、總結(jié)歸納，結(jié)合實際，根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。英語興趣小組培訓(xùn)教案（三）地點：多媒體教室內(nèi)容：口語交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼：Howdoyoudo!三、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：Howareyou?

Fine(I’mfine),Thankyou!Andyou?I’mfine,too.

四、學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當(dāng)別人問自己的名字時該怎樣回答：

What’syour(her,his)name?My(her,his)nameis×××

五、學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大：①相互詢問：Howoldareyou？I’m數(shù)字②詢問第三個人的年齡：Howoldishe/she?He/Sheis數(shù)字

六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對話交際。英語興趣小組培訓(xùn)教案（四）地點：多媒體教室培訓(xùn)內(nèi)容：口語交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里，并能回答：Whereareyoulive？

①對大地方進(jìn)行回答：ilivein(地點)②對小地方進(jìn)行回答：Ilive(地點).三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里，并回答：①Whereareyoufrom?I’mfrom

②Wheredoyoucomefrom?

Icomefrom

四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。英語興趣小組培訓(xùn)教案（五）地點：多媒體教室內(nèi)容：文具用品的表達(dá)

一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達(dá)。

penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote①學(xué)習(xí)讀音②操練③做游戲

二、學(xué)習(xí)表達(dá)Thisis…，Thatis…句型來指物。三、學(xué)習(xí)表達(dá)Ilike…來表達(dá)自己的喜好。四、設(shè)置情境，編短劇來進(jìn)行交際。

英語興趣小組培訓(xùn)教案（六）地點：多媒體教室

內(nèi)容：

>顏色的表達(dá)及描述

一、熱身運動。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。

二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞：Red,yellow,black,blue,pink,green,white.三、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞。

四、引入主要句型：Whatcolourdoyoulike？Ilike五、利用今天所學(xué)顏色描述文具．六、學(xué)習(xí)Colour歌。七、自編短劇進(jìn)行交際。英語興趣小組培訓(xùn)教案（七）地點：多媒體教室內(nèi)容：

身體各個部位

一、學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。<二、學(xué)習(xí)用英語表達(dá)各個部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody三、學(xué)習(xí)表達(dá)：Ihave句型。四、做游戲

五、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。英語興趣小組培訓(xùn)教案（八）地點：多媒體教室

內(nèi)容：數(shù)字的表達(dá)一、學(xué)習(xí)1100數(shù)字表達(dá)。二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。

三學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識的一些句型，以及它們的問答：四學(xué)習(xí)What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(數(shù)字)

五.設(shè)置情境，進(jìn)行口語交際操練。

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