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交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (1)

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交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (1)

“關(guān)注交通安全、關(guān)注美好生命”活動(dòng)總結(jié)

七(13)裴紅

生命彌足珍貴,安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)!蛾P(guān)于在我校開(kāi)展“關(guān)注交通安全、關(guān)注美好生命”交通安全宣傳教育周活動(dòng)的通知》結(jié)合我校實(shí)際,我校有計(jì)劃地開(kāi)展了扎實(shí)有效的交通安全教育周活動(dòng),在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí)、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)安全自衛(wèi),警鐘長(zhǎng)鳴,F(xiàn)小結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),交通安全工作常抓不懈。

為了使安全工作深入人心,我校要求全體教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)《交通安全法》,并組織全體教職工觀(guān)看交通安全宣傳片。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),注重在實(shí)踐中的運(yùn)用。在會(huì)議上一起討論,就身邊發(fā)生的、聽(tīng)到的、雜志上收集的交通安全案例進(jìn)行分析,分析本校自身的實(shí)際情況,自找差距與隱患,進(jìn)行整改,不斷完善交通安全工作。使我明確學(xué)生自控能力差,任何方面、任何時(shí)間段都來(lái)不得半點(diǎn)疏忽,大家要防患于未然,時(shí)時(shí)具備安全意識(shí)。

二、注重引導(dǎo)教育,讓學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí)。

安全工作,教育為先。學(xué)生年齡小,自我保護(hù)能力差,交通安全教育更要注重具體、形象,要抓細(xì)、抓實(shí)對(duì)學(xué)生的教育。我班開(kāi)展交通安全的主題教育活動(dòng),我們從上下樓梯的教育開(kāi)始,在教師們的教育下懂得了上下樓梯靠右行。集體活動(dòng)中往往擁擠,為了培養(yǎng)學(xué)生有序地喝水、有序地盥洗。“我是安全員”的主題活動(dòng),針對(duì)下雨天、地面滑展開(kāi)討論“有什么辦法不使自己滑倒?”小小安全員們尋找學(xué)校中需要提醒大家注意安全的地方。我們還組織了學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,結(jié)合各種形式等進(jìn)行形象化的教學(xué),讓學(xué)生明確行走路時(shí)如何遵守交通規(guī)則。交通安全教育后教師們引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受用繪畫(huà)、心得體會(huì)、手抄小報(bào)表現(xiàn)出來(lái),一起制作安全宣傳圖片等,通過(guò)這些形式的活動(dòng),學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。為了將這些學(xué)到的交通安全知識(shí)內(nèi)化,將交通規(guī)則深植學(xué)生心中。我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),如在模擬成人社會(huì)的角色游戲中,通過(guò)開(kāi)展“公共汽車(chē)”主題活動(dòng),為學(xué)生提供行人遵守規(guī)則的訓(xùn)練機(jī)會(huì),模擬交警指揮交通等。

三、做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,確保學(xué)生節(jié)假日的安全。

我校利用家教園地宣傳欄、安全走廊等向家長(zhǎng)宣傳交通安全工作的重要性,如在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全,保證學(xué)生節(jié)假日期間的安全。

通過(guò)本次“交通安全宣傳周”活動(dòng),不但使學(xué)生們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí),也使他們的頭腦中從小樹(shù)立了安全第一、生命最可貴的自我保護(hù)意識(shí)。并受到了家長(zhǎng)的好評(píng),我們有信心把這項(xiàng)工作做得更好。

擴(kuò)展閱讀:交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (2)

守護(hù)生命,關(guān)注交通安全教案

七(13)班裴紅

守護(hù)生命,關(guān)注交通安全教案教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。3、學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求救,求生的簡(jiǎn)單技能,教學(xué)重點(diǎn):

1、各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志的作用。教學(xué)難點(diǎn):

2、學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求救,求生的簡(jiǎn)單技能,教學(xué)方法:

識(shí)記法、情景模擬法、講解法、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、交通標(biāo)志圖片教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:

1.課件演示,激趣導(dǎo)入:

利用課件直觀(guān)展示一起交通事故現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片,(讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼,從而起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)直觀(guān)演示,有助于學(xué)生的思考、分析、討論,得到更深的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生感受交通安全的重要性。)

2、提出問(wèn)題:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的),那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢?他們的作用及意義又是怎樣的呢?發(fā)生交通事故后我們又該怎么辦呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。(引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn),著重講述)

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志(重點(diǎn)、難點(diǎn))

為了交通有序,街道上會(huì)有很多的交通標(biāo)志引導(dǎo)我們的交通,你知道這些交通標(biāo)志有什么作用嗎?

1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片,在課堂上展示、介紹,并說(shuō)出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

(注:這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流,發(fā)揮了學(xué)生的自主性,同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí),使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快,而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。)2、觸類(lèi)旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

老師這里也收集了一些交通標(biāo)志,你知道它們有什么作用嗎?電腦展示各種交通標(biāo)志。學(xué)生說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)各自的作用。

3、這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)是為了保證車(chē)輛和行人的安全。我們要不要聽(tīng)他們指揮呢?(回答要),但我們還要聽(tīng)誰(shuí)指揮?(交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片)4、小結(jié):通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道了要想做到交通安全,一要聽(tīng)從交通警察的指揮,要多注意觀(guān)察和識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的圖案,理解它們代表的意義,按照它們的要求去做。只有這樣,才能做到車(chē)輛行人各行其道、各守其則,我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證,交通才會(huì)有秩序。

5、為了保證交通安全,除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外,國(guó)家還用法律的形式,制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定,這些規(guī)定的全稱(chēng)叫做《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》,簡(jiǎn)稱(chēng)“交通法規(guī)”。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后,告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的,是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的,而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì),在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄,供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。2、學(xué)生邊讀邊議。

(1)國(guó)家為什么要制定這些法律條款?(2)制定這些條款對(duì)我們有什么好處?

讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn),或者聽(tīng)到、看到的事例,踴躍發(fā)言,暢談制定這些條例的道理。四、小組討論:發(fā)生交通事故后我們?cè)撛趺崔k?教師根據(jù)學(xué)生的回答,選擇性小結(jié):

(1)、只要頭腦還清醒,就要想辦法記住肇事者的相貌特征和車(chē)子型號(hào)、顏色、車(chē)牌號(hào)碼等。(2)如果身體某個(gè)地方被撞、被壓了,千萬(wàn)不要亂動(dòng)。等待醫(yī)護(hù)人員救援。

(3)迅速請(qǐng)求圍觀(guān)者抓住肇事者并撥打報(bào)警電話(huà),或者撥打家長(zhǎng)、老師的電話(huà)求助。五、實(shí)踐活動(dòng),鞏固交通安全知識(shí)

模似“上學(xué)”,其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”,讓學(xué)生實(shí)踐。(教師參與學(xué)生的活動(dòng),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)六、作業(yè)布置,課外拓展:

調(diào)查了解我國(guó)最近發(fā)生的交通安全事故。寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告,從而考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用綜合知識(shí)的能力。(這樣做是為了讓學(xué)生再一次體會(huì)交通安全的重要性。從而真正做到自我保護(hù)。)七、課堂小結(jié):

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,而且還了解了交通法規(guī)的意義,知道發(fā)生交通事故后尋找自救自護(hù)辦法,并在活動(dòng)過(guò)程中懂得如何認(rèn)識(shí)生命,珍惜生命。

為了他人和自已的生命安全,我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī),還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,使大家共同來(lái)維護(hù)良好的交通秩序。(并伴著孫悅的《祝你平安》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。)

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