淺談當(dāng)好新訓(xùn)排長(zhǎng)的幾點(diǎn)思考
如何當(dāng)好一名排長(zhǎng)
11月28日下午,總隊(duì)在培訓(xùn)基地召開了201*年度全省消防部隊(duì)新訓(xùn)骨干集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。曹瑞明副總隊(duì)長(zhǎng)在會(huì)上傳達(dá)了程永利政委對(duì)全體新訓(xùn)骨干提出的“文明帶兵、嚴(yán)守紀(jì)律、言傳身教、身先士卒、為人師表、獎(jiǎng)罰分明、責(zé)任到人”的重要指示,并對(duì)新訓(xùn)工作提出了具體要求。政治部虞益元主任要求新訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)在三個(gè)月的新訓(xùn)中把新戰(zhàn)士由一位社會(huì)青年到軍人的轉(zhuǎn)變,再由軍人到合格消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。進(jìn)而解決好新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)和為誰當(dāng)兵的問題,全面提升新戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)?傟(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神讓我領(lǐng)悟到以下三層含義:一是新訓(xùn)班長(zhǎng)的好壞直接決定著新戰(zhàn)士軍旅生涯是否順利;二是新訓(xùn)骨干的好壞決定了整個(gè)新訓(xùn)工作質(zhì)量的好壞;三是新訓(xùn)工作的好壞間接地決定了浙江消防部隊(duì)的建設(shè)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)習(xí)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時(shí),我對(duì)怎樣當(dāng)好新訓(xùn)班長(zhǎng)產(chǎn)生了以下幾點(diǎn)思考。一、以身作則,自身過硬是當(dāng)好新訓(xùn)班長(zhǎng)的基礎(chǔ)!昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印。身教重于言教,行動(dòng)就是無聲的命令。新訓(xùn)班長(zhǎng)以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量,會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。班長(zhǎng)要明白自己是個(gè)“頭”,對(duì)工作要負(fù)起責(zé)任,對(duì)戰(zhàn)士要親如兄弟,對(duì)自己要嚴(yán)格要求。做到:集合站隊(duì)班長(zhǎng)站在前頭,操課訓(xùn)練班長(zhǎng)走在前頭,落實(shí)條令班長(zhǎng)抓在前頭。新訓(xùn)班長(zhǎng)在日常生活中,敢于叫響“看我的,跟我來”。要做廉潔的帶兵人,公道正派不僅是帶兵人的要求,更是帶兵人的一種美德。日常生活中,對(duì)待戰(zhàn)士一視同仁,做到五個(gè)“不分”:即:不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后,堅(jiān)持一碗水端平,不徇私情,這樣才能夠讓戰(zhàn)士們信賴并真心實(shí)意地服從。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),關(guān)愛戰(zhàn)士是當(dāng)好新訓(xùn)班長(zhǎng)的前提。
只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),思想才能先進(jìn),素質(zhì)才能提高,信念才能堅(jiān)定。新訓(xùn)骨干不僅要學(xué)習(xí)條令條例,還要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的思想指導(dǎo)工作,不斷提高自身覺悟。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來回答好新戰(zhàn)士提出的“為什么”?使自己的帶兵、管兵、愛兵能力有大幅度的提升。帶兵不能靠“蒙、嚇、哄、罰”這幾招,戰(zhàn)士有了問題,不會(huì)做工作,而是靠“蒙”,能糊弄就糊弄;碰上搗蛋的,糊弄不住就嚇唬嚇唬,鎮(zhèn)他一下,有時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳;要么就是“哄”,怕戰(zhàn)士出事,不敢嚴(yán)格管理,一味地遷就、迎合;這些招數(shù)不靈了就是“罰”,罰站崗、罰做俯臥撐等等,這些都是及不可取的。
懂得關(guān)愛也是一種素質(zhì)。有時(shí)你一句無意的夸獎(jiǎng),會(huì)讓新戰(zhàn)士高興幾天;相反,脫口而出的一句冷嘲熱諷,會(huì)讓新戰(zhàn)士信心掃地。在他們情緒低落時(shí),要及時(shí)給些安慰;在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),給些鼓勵(lì)表揚(yáng)。不需要豪言壯語,在心與心的互動(dòng)中新戰(zhàn)友就會(huì)被你的真誠(chéng)打動(dòng)。三、講究方法,多措并舉是當(dāng)好新訓(xùn)班長(zhǎng)的關(guān)鍵。
奏響主旋律,保證愛兵心曲不跑調(diào),當(dāng)好新戰(zhàn)士的領(lǐng)路人,關(guān)鍵要運(yùn)用好“情、理、度、行、誠(chéng)、幫、樂”七字決!扒椤。即動(dòng)之以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深,萬事通,這是愛兵的前提。如果沒有人情味,是不可能愛兵的。為此,一是從新兵入伍開始培養(yǎng)感情。要針對(duì)新兵的特點(diǎn),尊重新戰(zhàn)士的人格,關(guān)心新戰(zhàn)士的心理,帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好軍旅第一步。二是要從端正對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度上動(dòng)真情。新訓(xùn)班長(zhǎng)要做到“三不三關(guān)注”。即不把戰(zhàn)士身上的時(shí)代特性當(dāng)缺點(diǎn),尊重他們的人格;不把戰(zhàn)士的個(gè)性特征當(dāng)弱點(diǎn),關(guān)注他們的心理;不把戰(zhàn)士的困難當(dāng)累贅,關(guān)注他們的要求。三是要從堅(jiān)持原則上講感情。新訓(xùn)班長(zhǎng)要大事講原則,小事講風(fēng)格,克服用感情代替原則,搞哥們義氣等弊端。“理”。即曉之以理。新戰(zhàn)士普遍比較年輕,閱歷淺,世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全定型,易于沖動(dòng)。為此,新訓(xùn)班長(zhǎng)要以理育兵。一是把做人的道理講清,使他們明智;二是把做事的道理講透,使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意義講深,使他們安心;四是把部隊(duì)的紀(jì)
律講明,使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為,什么不可為!岸取。即嚴(yán)而有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展的需要。那么新訓(xùn)班長(zhǎng)在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。即:一是破除帶兵就是把人看牢的思維模式,確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決難題,真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士的思想,確立上下聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與先進(jìn)典型帶動(dòng)為一體的人性化管理體系;三是破除不分對(duì)象實(shí)施管理,任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高,訓(xùn)練不分層次等簡(jiǎn)單粗暴式的管理手段,樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴(yán)而不愛,愛而不嚴(yán)的行為,確立依法帶兵的觀念。“誠(chéng)”。即以誠(chéng)相待。對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)實(shí)守信,要以心交心、以心換心。尊重戰(zhàn)士,以自己的誠(chéng)心換戰(zhàn)士的真心。只有盡不到的情,沒有焐不熱的心。一個(gè)心中時(shí)刻裝著新戰(zhàn)士的班長(zhǎng),也會(huì)被新戰(zhàn)士裝在心底。作為離新戰(zhàn)士最近的人,作為一名班長(zhǎng)光知道新兵何時(shí)出生,來自何方還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還要了解他們的性格特點(diǎn)、個(gè)人喜好、人生經(jīng)歷、思維方式等等。這需要我們耐心細(xì)致的觀察,設(shè)身處地的關(guān)心和滿腔熱忱的關(guān)愛!靶小薄<瓷眢w力行。新形勢(shì)下,戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都有了明顯的提高,新訓(xùn)班長(zhǎng)的一言一行都會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此,新訓(xùn)班長(zhǎng)必須為人師表,言行一致。在日常生活中當(dāng)好新戰(zhàn)士的“三種人”:一是軍旅生涯上的引路人。二是完成工作任務(wù)的帶頭人。三是學(xué)習(xí)生活上的貼心人。
“幫”即幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。新訓(xùn)班長(zhǎng)要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑戰(zhàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。“樂”,即樂在其中。要讓新戰(zhàn)士在軍營(yíng)快樂成長(zhǎng),在各項(xiàng)文體活動(dòng)中寓教于樂。所以說班長(zhǎng)帶頭會(huì)“玩”也是一種帶兵能力。如今的新戰(zhàn)士不少人見多識(shí)廣。會(huì)玩也能提升新訓(xùn)班長(zhǎng)的魅力指數(shù)。球場(chǎng)上,你來我往,你追我趕,打出一片火熱情誼;棋盤上,兵來將擋,斗智斗勇,“殺”出一番親密無間...和新兵玩到一起,樂在其中,可以更好在了解他們,更有效地開展工作。
四、科學(xué)管兵,依法帶兵是當(dāng)好新訓(xùn)班長(zhǎng)的保障。
科學(xué)管兵就是按照條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等實(shí)行科學(xué)管理,建立正規(guī)的訓(xùn)練秩序、學(xué)習(xí)秩序、生活秩序,培養(yǎng)戰(zhàn)士嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和優(yōu)良作風(fēng)。密切官兵關(guān)系,有效的預(yù)防各種安全事故和違紀(jì)事件。管兵是帶兵之重點(diǎn),只有把兵管好了,才能把兵帶好,使部隊(duì)團(tuán)結(jié)緊密,紀(jì)律嚴(yán)明,軍容嚴(yán)整。同時(shí)要確立依法帶兵的觀念,管理中對(duì)新戰(zhàn)士不能遷就放任,堅(jiān)決不能做有損形象,傷害戰(zhàn)士感情的事。在新訓(xùn)過程中,要始終以《兵役法》、《共同條令》和《公安消防部隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要?jiǎng)t》為依據(jù),依法實(shí)施管理,嚴(yán)格操作程序,科學(xué)組織訓(xùn)練?偠灾鳛橐幻掠(xùn)班長(zhǎng)要根據(jù)新訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況新變化,及時(shí)更新帶兵觀念和帶兵方法,善于把握新兵特點(diǎn),積極探索新時(shí)期帶兵規(guī)律和方法,爭(zhēng)取做到小的問題不出班,一般問題不出排,大的問題不出連。學(xué)會(huì)用優(yōu)良傳統(tǒng)帶兵,用條令條例帶兵,用科學(xué)知識(shí)帶兵,用真情實(shí)感帶兵,從而圓滿完成新兵集訓(xùn)任務(wù)。
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領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀(jì)法,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,維護(hù)正規(guī)的生活秩序,培養(yǎng)良好的作風(fēng)
近幾年來,戰(zhàn)士違法違紀(jì)問題呈逐年上升趨勢(shì),如何處理好這類問題就成了擺在排長(zhǎng)面前的突出問題。作為排長(zhǎng),如何才能有效地預(yù)防全排人員發(fā)生違法違紀(jì)問題呢?經(jīng)過深入研究,結(jié)合部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為,排長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀(jì)守法方面,要堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、預(yù)防為主”的方針!笆琛保褪且莆諔(zhàn)士的思想動(dòng)態(tài),把準(zhǔn)心理脈博,有針對(duì)性地搞好教育!岸隆,就是一方面要在預(yù)測(cè)上下功夫,針對(duì)問題制定相應(yīng)措施抓好落實(shí);另一方面要按照條令條例抓管理,通過嚴(yán)格的管理來預(yù)防違法違紀(jì)問題。為預(yù)防違法違紀(jì)問題,防患于未然,作為排長(zhǎng),要在以下幾個(gè)方面下功夫。
一、杜絕違法違紀(jì)問題要在充分掌握戰(zhàn)士心理、性格、
需要上下功夫
近年來,戰(zhàn)士違法違紀(jì)問題呈逐年上升趨勢(shì)。分析原因,一方面受社會(huì)大背景影響,如(改革開放中利益調(diào)整的影響,西方腐朽文化的侵蝕等),在這方面,作為排長(zhǎng)是無法解決的,也是無能為力的。另一方面,還與戰(zhàn)士的心理有關(guān)(即:認(rèn)識(shí)情感和意志狀態(tài),性格氣質(zhì)偏激等)密不可分。有的戰(zhàn)士違紀(jì)違法之前,有明顯的前兆,有規(guī)律可循。在這方面,作為排長(zhǎng)在有些方面是可以幫助戰(zhàn)士解決的,有的還可以通過做工作后得以徹底解決。
(一)、戰(zhàn)士不良心理、情感、性格的現(xiàn)狀
1、個(gè)人需求的惡性膨脹性
需要是人的行為最初的、最基本的動(dòng)因。人的需要可分為社會(huì)需要和生理需要。一個(gè)人的社會(huì)需要是建立在生理需要基礎(chǔ)之上的,并與主體的文化修養(yǎng)、道德水平、法律觀念、個(gè)性品質(zhì)等有著直接的關(guān)系,從而形成了一種比較復(fù)雜的自我需求系統(tǒng)。由于戰(zhàn)士處在一定的社會(huì)生活條件下,個(gè)人的需求必然會(huì)受到社會(huì)的制約。如果戰(zhàn)士的需求與社會(huì)的行為規(guī)范處于對(duì)立的地位,戰(zhàn)士的行為就可能違反社會(huì)規(guī)范,同社會(huì)發(fā)生沖突,進(jìn)而導(dǎo)致違法違紀(jì)問題。從近年來戰(zhàn)士違法違紀(jì)問題的動(dòng)機(jī)上看,主要有以下幾種:一是貪圖錢財(cái)。這
第一個(gè)問題:排長(zhǎng)如何領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀(jì)守法是最常見的心理動(dòng)機(jī),其共同的心理是金錢至上。另一類是渴求情愛。由于部隊(duì)有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,戰(zhàn)士與社會(huì)方面接受少,找對(duì)象相對(duì)比較困難,再加上有的戰(zhàn)士年紀(jì)較大,易發(fā)生急燥情緒,導(dǎo)致發(fā)生問題;有的戰(zhàn)士入伍前就有了對(duì)象,入伍后對(duì)象另有新歡,不能正確對(duì)待,導(dǎo)致發(fā)生問題。還有的戰(zhàn)士虛榮心強(qiáng),為博得女朋友的“歡心”,想方設(shè)法搞感情“投資”。由于“投資”與自己的收入有明顯差距,導(dǎo)致偷盜問題等。再一類是追名逐利。這類戰(zhàn)士出人頭地的思想嚴(yán)重,往往不切實(shí)際地追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),特別是在入黨、學(xué)技術(shù)、考學(xué)提干等個(gè)人愿望得不到滿足時(shí),產(chǎn)生過激行為。
2、情感障礙性。
情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn),它和戰(zhàn)士的需要有密切的聯(lián)系。戰(zhàn)士年紀(jì)輕,自我約束的意志力薄弱,激情違法違紀(jì)問題相對(duì)較多。主要有以下特征:一是容易沖動(dòng)。一旦受到挫折被激怒時(shí),情緒會(huì)發(fā)生急劇變化,短時(shí)間內(nèi)就可能喪失理智,不能正確評(píng)價(jià)自己行為的意義和后果,導(dǎo)致違法違紀(jì)問題的發(fā)生。二是受不得委屈。這類戰(zhàn)士大都虛榮心強(qiáng),對(duì)“榮譽(yù)”和“自尊”看得很重,往往是“得到表揚(yáng)就蹦跳,受了批評(píng)就胡鬧”。三是感情用事。這類戰(zhàn)士講究“哥們義氣”、重老鄉(xiāng)觀念,不惜為朋友兩脅插刀。盡管消極的情緒、情感并不等于違法違紀(jì)問題,但這種情緒、情感達(dá)到或積累到一定程度,很容易導(dǎo)致問題的發(fā)生。
3、嚴(yán)重的性格缺陷性。
嚴(yán)重的性格缺陷,是經(jīng)常違法違紀(jì)者的共同心理特點(diǎn)。從戰(zhàn)士發(fā)生問題情況看,其不良性格特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):一是執(zhí)拗任性。主要表現(xiàn)為固執(zhí)己見,我行我素。即使明知自己的行為是錯(cuò)的,也硬要堅(jiān)持下去,連善意的規(guī)勸也不起作用。這些戰(zhàn)士多數(shù)在家嬌生慣養(yǎng),凡事都要自己說了算。二是性格粗野。這些戰(zhàn)士的情緒變化急劇,性格非常暴躁。常?梢詾樾⌒〉某煽(jī)而欣喜若狂,也可以因一次小小的挫折而暴跳如雷,輕者惡語相加,重者大打出手。三是性格內(nèi)向。這類戰(zhàn)士氣量狹小,心理封閉,有事擱在心里,不愿向外人吐露,其內(nèi)心痛苦往往通過偶然的機(jī)會(huì)以強(qiáng)烈的形式暴發(fā)出來,發(fā)生問題具有很大的隱蔽性、突發(fā)性。少數(shù)戰(zhàn)士不良性格發(fā)展到一定的程度,就會(huì)形成心理上的嚴(yán)重障礙,在一定條件下,就可能選擇極端的方式處理問題。
(二)、對(duì)戰(zhàn)士不良心理、情感、性格的處理1、要預(yù)防違法違紀(jì)問題,必須矯正戰(zhàn)士不良需求。這就要求排長(zhǎng)必須大力加強(qiáng)全排人員革命人生觀教育,從根本上打牢戰(zhàn)士健康成長(zhǎng)的心理基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。要了解和掌握官兵需求內(nèi)容,理直氣狀地講清哪些需要是合理的,哪些需要是不合理的。對(duì)現(xiàn)實(shí)合理需求要盡可能予以滿足;對(duì)合理而非現(xiàn)實(shí)的需求要明情釋理,做耐心細(xì)致的說服;對(duì)不合理需求要加以引導(dǎo)。新形勢(shì)下排長(zhǎng)還要特別注意引導(dǎo)那些貪婪心理嚴(yán)重的戰(zhàn)士,教育他們要正確對(duì)待物質(zhì)利益,相信正當(dāng)、合理的需求能夠在合法范圍內(nèi)得到滿足,把個(gè)人的需求與社會(huì)的需求協(xié)調(diào)起來,用健康向上的需求去抑制和代替錯(cuò)誤的、不切實(shí)際的需求。對(duì)那些名利思想嚴(yán)重的人,要進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育,決不可不負(fù)責(zé)任地許愿,甚至哄騙。
2、要預(yù)防違法違紀(jì)問題,必須幫助戰(zhàn)士樹立正確的
情感。
針對(duì)戰(zhàn)士不良情感特征,可采用以下措施:一是要利用他們重感情的特點(diǎn),讓他們體會(huì)到善意和溫暖,將他們的感情引導(dǎo)到正軌道路上來。要通過廣泛開展談心交心活動(dòng),及時(shí)化解官兵之間的矛盾。特別是要對(duì)那些工作、生活中受到挫折,感到委屈的戰(zhàn)士,讓他們把話講出來,防止其不良情緒積累,產(chǎn)生違法違紀(jì)問題。二是要引導(dǎo)他們控制自己的情緒,不要?jiǎng)虞m就激怒他們。他們的情緒暴發(fā)有個(gè)變化過程,如發(fā)現(xiàn)情緒反常,應(yīng)立即采取措施,防止事故發(fā)生。三是要注意他們的交往,防止與違法犯罪分子接觸,以免受到他們的“傳染”。把他們納入到良好的交往中,清除情感障礙的外因。
3、要預(yù)防違法違紀(jì)問題,必須針對(duì)戰(zhàn)士的性格缺陷
靈活采取不同的教育方法。
性格的形成既有先天的遺傳因素,又有后天的教育方法。作為排長(zhǎng),我們要做好兩方面的工作:一方面對(duì)不同性格類型的戰(zhàn)士進(jìn)行不同的教育和引導(dǎo),使其極端的性格傾向,向好的方面發(fā)展,以形成符合軍人要求的有自己特點(diǎn)的新型性格。尤其要幫助情緒型性格的戰(zhàn)士向理智型和意志型轉(zhuǎn)化。另一方面,針對(duì)不同性格的戰(zhàn)士采取不同的教育方法,以防激化矛盾。對(duì)那些一時(shí)難以改變不良性格的戰(zhàn)士,要采取靈活的教育方法解決;對(duì)感情沖動(dòng)的戰(zhàn)士,有了問題宜“冷處理”,暫時(shí)放一放,待冷靜下來后再講明道理,陳述利害,對(duì)固執(zhí)、封閉的戰(zhàn)士,要多用興趣轉(zhuǎn)移法,培養(yǎng)其開放、創(chuàng)新的性格。二、杜絕違法違紀(jì)問題要在搞好預(yù)防上下功夫
積極地搞好預(yù)防是確保戰(zhàn)士不發(fā)生違法違紀(jì)問題的重要途徑。綜觀部隊(duì)的發(fā)展,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:一個(gè)單位如果預(yù)防工作搞得好,這個(gè)單位出的問題就少;反之,就肯定多?梢,積極預(yù)防是確保戰(zhàn)士不發(fā)生問題需要。作為排長(zhǎng),要想本排戰(zhàn)士不發(fā)生大小違法違紀(jì)問題,那就必須在充分搞好預(yù)防上下功夫,集中精力解決突出的、易發(fā)生的問題。只有這樣,才能在各項(xiàng)工作中立于主動(dòng),把握全局,從被動(dòng)應(yīng)付中解脫出來。
(一)要真抓真防。
預(yù)防違法違紀(jì)問題工作是一項(xiàng)很具體、很實(shí)在、很艱苦的工作,來不得半點(diǎn)粗疏和漂浮,一定求真務(wù)實(shí)。一是講認(rèn)真。預(yù)防違法違紀(jì)工作的廣度和深度來源于工作的認(rèn)真程度。講認(rèn)真,就是要不折不扣地貫徹上級(jí)關(guān)于預(yù)防違法違紀(jì)工作的指示,不折不扣地執(zhí)行規(guī)章制度。不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)具體制度和措施,決不能搞變通、打折扣,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,更不能出了問題才抓、不出問題不抓。二是敢較真。關(guān)鍵是要端正抓工作的指導(dǎo)思想,敢于正視問題、揭露矛盾、嚴(yán)肅法紀(jì)。要從嚴(yán)要求,把小問題看作大問題,把別人的問題當(dāng)成自己的問題,把查不出問題看作是問題,要做到一人一事做工作,一絲不茍抓落實(shí)。一旦發(fā)生了違法違紀(jì)問題,要查清原因,如實(shí)上報(bào),是什么性質(zhì)就定什么性質(zhì),該怎么處理就怎么處理,決不能茹息遷就。
(二)要嚴(yán)抓嚴(yán)防。
嚴(yán)抓嚴(yán)防既是預(yù)防工作的內(nèi)在要求,也是高標(biāo)準(zhǔn)抓好預(yù)防工作落實(shí)的重要保證。作為排長(zhǎng),一是要嚴(yán)格履行職責(zé)。從強(qiáng)化自身的責(zé)任心入手,“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”,確保管理不失控。二是要嚴(yán)格制度。依據(jù)條令條例,結(jié)合本排的實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)思想分析、安全檢查、請(qǐng)示報(bào)告、骨干講評(píng)、政治審查等制度,使戰(zhàn)士事事、時(shí)時(shí)、處處按章辦事,用制度保證預(yù)防工作的落實(shí)。
(三)要早抓早防。
要打好預(yù)防工作的主動(dòng)仗,核心問題是要突出“預(yù)”和“早”,做以未雨綢繆。一是早預(yù)測(cè)。要依據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的重大變化,社會(huì)環(huán)境的新動(dòng)向,部隊(duì)工作任務(wù)轉(zhuǎn)換等規(guī)律,及早預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題和引發(fā)違法違紀(jì)問題的因素,及早
提出防范措施和辦法。二是要早防范。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),按照預(yù)測(cè)的情況開展防范工作,落實(shí)各項(xiàng)措施。在教育、防范的同時(shí),要加大對(duì)容易發(fā)生問題戰(zhàn)士的管控力度,確保不失誤、不失控。發(fā)現(xiàn)一些潛在的苗頭,要采取果斷措施,堅(jiān)決予以消除。尤其要加大對(duì)“個(gè)別人”的管控力度,防止發(fā)生違法違紀(jì)問題。
(四)是常抓常防。
預(yù)防違法違紀(jì)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,其成果出在經(jīng)常上,問題發(fā)生在不經(jīng)常上。常抓不懈是一個(gè)最基本的要求,任何時(shí)候都不能麻痹大意。一是排里形勢(shì)好時(shí),抓預(yù)防的勁頭不減。做到平穩(wěn)時(shí)查不穩(wěn)定因素,受表揚(yáng)時(shí)查不足之處,上級(jí)通報(bào)兄弟單位時(shí)舉一反三,汲取教訓(xùn),始終繃緊思想上的弦。二是任務(wù)重時(shí),抓預(yù)防的精力不能散。在工作矛盾突出時(shí),要科學(xué)籌劃、合理安排,做到工作越多越要抓,任務(wù)越重越要抓。防止顧此失彼,忙中出亂。
第二個(gè)問題:排長(zhǎng)如何抓好本排戰(zhàn)士的管理
一、更新管理觀念,提高管理實(shí)效
在改革不斷深入的新形勢(shì)下,如何把握新形勢(shì)的特點(diǎn)規(guī)律,在部隊(duì)管理上突破舊的思維模式,是擺在排長(zhǎng)面前的一個(gè)重要課題,我們排長(zhǎng)一定要與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代的步伐,把管理工作做好、做扎實(shí)。
(一)、破除“管理就是保安全”的觀念,確立效益化管理觀念
武警部隊(duì)作為維護(hù)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的武裝集團(tuán),要有效地履行職能就必須大力加強(qiáng)部隊(duì)管理,全面提高執(zhí)勤和“處突”能力。勿庸疑,戰(zhàn)斗力是檢驗(yàn)部隊(duì)工作的惟一標(biāo)準(zhǔn),是部隊(duì)建設(shè)追求的最大效益和基本著眼點(diǎn)。衡量和評(píng)價(jià)管理工作的優(yōu)劣,就要以戰(zhàn)斗力為基本尺度,把提高戰(zhàn)斗力作為部隊(duì)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但是,現(xiàn)在一些排長(zhǎng)認(rèn)為把戰(zhàn)士管好就是把戰(zhàn)士看住,保證戰(zhàn)士不惹事、不違紀(jì)就是管理工作落實(shí)了。這些傳統(tǒng)觀念無形中使管理工作的指導(dǎo)思想產(chǎn)生了偏差,與我軍新時(shí)期以戰(zhàn)斗力為各項(xiàng)工作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的原則不相符合。因此,排長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)端正部隊(duì)管理工作的基本著眼點(diǎn)和落實(shí)腳點(diǎn),圍繞提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的指導(dǎo)思想,不折不扣地按照條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度抓好管理工作落實(shí),力戒受各種傳統(tǒng)觀念和形式主義的影響,不斷增強(qiáng)管理工作的實(shí)效,促進(jìn)戰(zhàn)斗力的生成與提高。
(二)破除“土辦法管理用”的觀念,確立依法管理的觀念
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,國(guó)家實(shí)行依法治國(guó),部隊(duì)也必須適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的步伐,實(shí)行依法治軍。條令條例作為部隊(duì)管理工作的依據(jù),是我軍建設(shè)的基本法規(guī),它體現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的原則,體現(xiàn)了戰(zhàn)斗力的標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了軍委新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針和江主席“治軍一定要嚴(yán)”的重要思想,反映了軍隊(duì)活動(dòng)的客觀規(guī)律。部隊(duì)內(nèi)部的教育、訓(xùn)練、管理各個(gè)方面必須嚴(yán)格按照條令條例規(guī)范和執(zhí)行。當(dāng)前,有一些排長(zhǎng)認(rèn)為還是“土辦法”管用,有立竿見影的效果。有的把“土辦法”說成是創(chuàng)造性地理解和執(zhí)行條令條例,有的用歪招整人,以罰代管;這些“土辦法”“土政策”不僅與我軍性質(zhì)宗旨相違背,而且嚴(yán)重?fù)p害了條令條例作為法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。因此,排長(zhǎng)必須牢固樹立依據(jù)條令條例管理部隊(duì)的能力,克服傳統(tǒng)的帶兵模式,清除所有的“土辦法”、“土政策”,真正形成“戰(zhàn)士按條令落實(shí),排長(zhǎng)按條令管理,全排按條令運(yùn)轉(zhuǎn)”的正規(guī)有序的管理氛圍。
(三)破除“論資排輩”觀念,確立公開競(jìng)爭(zhēng)的管理觀念
創(chuàng)造公平的管理環(huán)境,是調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士工作熱情和滿足其成才的欲望的客觀條件,也是大力加強(qiáng)部隊(duì)質(zhì)量建設(shè)的有效途徑。目前,在部隊(duì)管理中還存在“論資排輩”的傳統(tǒng)思想定式,在本排戰(zhàn)士考學(xué)、學(xué)技術(shù)、入黨等敏感問題上,個(gè)別排長(zhǎng)不能做到一碗水端平,使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生了“干好干壞一個(gè)樣”的心理,極大地?fù)p害了部分戰(zhàn)士的工作積極性和進(jìn)取心,制約了戰(zhàn)士的成長(zhǎng)和部隊(duì)建設(shè)水平的提高。因此,要在管理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,對(duì)敏感的問題做到全程透明,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),不搞論資排輩,真正做到以公開求公正,切實(shí)使最優(yōu)秀的戰(zhàn)士脫穎而出。
(四)破除“管得越細(xì)越好”的觀念,確立按級(jí)管理的觀念
排長(zhǎng)作為一個(gè)排的最高“統(tǒng)帥”,條令明確規(guī)定了其職責(zé)。但在實(shí)際工作中,有的排長(zhǎng)缺乏科學(xué)的思想和工作方法,認(rèn)為自己管的越細(xì)、越具體越好,越能體現(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)。于是有的排長(zhǎng)常搞大包大攬,統(tǒng)的過死,導(dǎo)致有的排出現(xiàn)了“排長(zhǎng)急、骨干!钡默F(xiàn)象。這樣不僅不利于全排工作的提高,也使骨干產(chǎn)生了依賴心理,養(yǎng)成了軟、懶、散的作風(fēng),影響了骨干在部隊(duì)管理作用的發(fā)揮。因此,要在堅(jiān)持高度集中統(tǒng)一的同時(shí),給骨干一定的自主權(quán),讓骨干在職責(zé)范圍內(nèi)開展工作,不斷增強(qiáng)他們的事業(yè)心和責(zé)任感。
(五)破除“全排管理就是排長(zhǎng)說了算”的觀念,確立民主管理的觀念
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,我黨我軍之所以短短的時(shí)間里不斷發(fā)展壯大,是與充分相信和依靠廣大人民群眾,調(diào)動(dòng)群眾的積極性和聰明才智分不開的。而現(xiàn)在有一些排長(zhǎng)等級(jí)觀念嚴(yán)重,存在著“我高你低、我說你辦、我講你聽”的家長(zhǎng)式作風(fēng),不管戰(zhàn)士擁護(hù)不擁護(hù),支持不支持,高興不高興,理解不理解,排長(zhǎng)定的就得去照辦。有的排長(zhǎng)在實(shí)際工作中訓(xùn)斥的多,批評(píng)的多。這些現(xiàn)象不僅壓制了戰(zhàn)士主動(dòng)參與的積極性,更使官兵關(guān)系受到了嚴(yán)重影響,與新形勢(shì)下官兵民主意識(shí)明顯增強(qiáng)形成了較大的反差,與我軍官兵一致的路線相悖。因此,排長(zhǎng)要在工作中,要充分相信并尊重廣大官兵的民主權(quán)利,創(chuàng)造平等、理解、寬松、和諧的管理環(huán)境。
二、注重管理方法提高管理水平
(一)依靠制度管
制度就是要求大家共同的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。作為排長(zhǎng),究竟怎樣才能按照制度抓管理,怎樣才能把管理抓好呢?在抓管理時(shí)應(yīng)把握哪些問題?我們認(rèn)為,作為排長(zhǎng),要想抓好管理,首先必須著力解決好“五管”問題;其次,還要在抓管理時(shí)把握重點(diǎn),把握時(shí)機(jī),把握對(duì)象,真正地使管理有實(shí)效性。
首先,要著力解決“五管”的問題:
1、要提高自身素質(zhì),解決“會(huì)管”的問題。一是加強(qiáng)自身?xiàng)l令的學(xué)習(xí)力度,解決排長(zhǎng)管理方法上的“老大難”問題。當(dāng)前基層排長(zhǎng)在抓管理時(shí),有兩種傾向性問題:一是盲目式管理。有的排長(zhǎng)對(duì)條令條例理解不透,隨意搞變通。比如,有的排長(zhǎng)對(duì)條令中規(guī)定的日常工作制度不清,往往是想起什么干什么,看到什么抓什么,一年到頭“兩眼一睜,忙到熄燈”,全排的建設(shè)仍然上不了層次。二是經(jīng)驗(yàn)式管理,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,部隊(duì)兵員結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化,部隊(duì)出現(xiàn)了許多新問題,新情況,然而,有的排長(zhǎng)卻視而不見,管理部隊(duì)?wèi){印象和經(jīng)驗(yàn)辦事,以致出了問題才大吃一驚。針對(duì)這些情況,排長(zhǎng)要經(jīng)常學(xué)條令,真正的把條令學(xué)懂、學(xué)通、弄透,以加深對(duì)條令的理解和掌握,在按條令抓管理時(shí),要把握“三個(gè)問題”,即:嚴(yán)格落實(shí)與靈活運(yùn)用的關(guān)系;突擊抓與經(jīng)常抓的的關(guān)系;克服管理上的隨意性。確要加大對(duì)全排的管理力度。三是排長(zhǎng)要強(qiáng)化用條令糾正問題的意識(shí),增強(qiáng)排長(zhǎng)管理的原則性。排長(zhǎng)在抓管理時(shí),應(yīng)克服三種觀念。一是克服條令是抽象的規(guī)定,管理不了具體事的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化條令是部隊(duì)管理依據(jù)的觀念。二要克服“土政策”管用的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化依法管理的觀念。三要克服管理嚴(yán)了會(huì)出問題,得罪人的思想,強(qiáng)化嚴(yán)格管才能出戰(zhàn)斗力的觀念。使管理嚴(yán)的合理,嚴(yán)的有據(jù)。
2、要提高思想認(rèn)識(shí),解決好“敢管”的問題。我們北京總隊(duì)駐地特殊,任務(wù)繁雜,人員單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)較多,管理工作相對(duì)比較困難,很難以規(guī)范和統(tǒng)一,導(dǎo)致部分排長(zhǎng)有畏難情緒,對(duì)工作沒有信心。為此,要從提高思想認(rèn)識(shí)入手,端正對(duì)教育管理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),克服畏難情緒,發(fā)揮條令條例的規(guī)范制約作用,依據(jù)施管。
3、要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)抓經(jīng)常,解決好“常管”的問題!俺9堋笔且粋(gè)抓經(jīng)常的問題,也是部隊(duì)管理的難點(diǎn)。要按照正規(guī)化管理的要求,結(jié)合本排工作實(shí)際,嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真抓好落實(shí)。對(duì)制約本排管理工作的傾向性問題要重點(diǎn)抓,做到不解決問題不撒手。要嚴(yán)格各項(xiàng)制度,在經(jīng)常抓上下功夫,通過始終如一的嚴(yán)格要求,促使部隊(duì)養(yǎng)成良好的作風(fēng)。
4、要發(fā)揮戰(zhàn)士的“主體”作用,解決好“自管”的問題。要教育戰(zhàn)士自覺用條令條例規(guī)范自己的言行,增強(qiáng)自我管理能力,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。引導(dǎo)戰(zhàn)士樹立“以排為家、以隊(duì)為家”的思想,積極為部隊(duì)全面建設(shè)做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)戰(zhàn)士的“主人翁”意識(shí)。發(fā)揮戰(zhàn)士自覺參與管理的積極性,調(diào)動(dòng)他們?cè)诠芾碇械闹饔^能動(dòng)性,積極為管理工作出主意、想辦法,營(yíng)造群策群力、齊抓共管的良好氛圍。
5、要提高戰(zhàn)士自覺執(zhí)行條令的意識(shí),解決“服管”的問題。要深化條令教育,增強(qiáng)服管意識(shí)。要在條令條例教育“兩步一滲透”的基礎(chǔ)上,做到三個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué),要下達(dá)硬指標(biāo),定期測(cè)試學(xué)習(xí)效果,并張榜公布。使條令條例真正的入心入腦。二是排長(zhǎng)要組織戰(zhàn)士進(jìn)行隨機(jī)教育,讓條令在戰(zhàn)士的心中扎根。培養(yǎng)戰(zhàn)士的條令意識(shí),提高戰(zhàn)士執(zhí)行條令的自覺性。三是堅(jiān)持落實(shí)條令“四查”制度,規(guī)定每半月必須開展以班為單位的查條令觀念、查違紀(jì)行為、查事故隱患、查履行職責(zé)情況為內(nèi)容的“四查”活動(dòng),為有針對(duì)性地開展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
其次,要注意抓管理的方法、時(shí)機(jī)和內(nèi)容
當(dāng)前,排長(zhǎng)在按照制度抓管理上,存在很大的隨意性、伸縮性和變通性。要解決這個(gè)問題,我們建議要從以下幾方面上下功夫。
1、是在方法上,要在全面、嚴(yán)格、持久上下功夫。所謂全面,就是排長(zhǎng)對(duì)上級(jí)的各項(xiàng)制度規(guī)定要經(jīng)常對(duì)照檢查抓落實(shí),對(duì)沒有落實(shí)的提出改進(jìn)措施。也就是說,執(zhí)行規(guī)章制度不是某時(shí)、某刻或某個(gè)方面從嚴(yán),而是把“嚴(yán)”貫穿到部隊(duì)的教育管理、執(zhí)勤訓(xùn)練、工作生活等方面,體現(xiàn)在全方位、全時(shí)控、全員額,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掛空檔,留死角。如在訓(xùn)練中,就要堅(jiān)持把練戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和練作風(fēng)紀(jì)律統(tǒng)一起來,培養(yǎng)戰(zhàn)士艱苦奮斗,雷厲風(fēng)行、英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。所謂嚴(yán)格,就是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,凡是有明確規(guī)定的,要不折不扣的地認(rèn)真落實(shí);凡是與制度規(guī)定相違背的,要堅(jiān)決予以糾正。要緊緊抓住紀(jì)律建設(shè)這個(gè)核心,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)命令和規(guī)章制度。絕不能以“工作需要”、“情況特殊”為借口,隨意打折扣、搞變通。所謂持久,就是要有一種抓住不放的“韌勁”,不能因形勢(shì)的變化,任務(wù)的轉(zhuǎn)換,時(shí)間的推移,人員的變更影響制度的貫徹落實(shí)。因此,排長(zhǎng)要大力倡導(dǎo)“經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、反復(fù)抓、抓反復(fù)”的精神,不怕勞累,日復(fù)一日的抓下去,確實(shí)筑牢戰(zhàn)士的思想防線。
2、是要在時(shí)機(jī)上,要在重點(diǎn)抓戰(zhàn)士業(yè)余時(shí)間的管理上下功夫。對(duì)戰(zhàn)士的管理,我們要特別注意,不僅要加強(qiáng)正課時(shí)間的管理,更要加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的管理。綜觀部隊(duì)近些年發(fā)生的問題,大部分都是課余時(shí)間發(fā)生的。因此,在戰(zhàn)士的管理上,要重點(diǎn)抓住戰(zhàn)士的課余時(shí)間。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,戰(zhàn)士對(duì)外交往明顯增多,戰(zhàn)士交往的廣泛性決定了其交往的復(fù)雜性。因此,要切實(shí)抓好戰(zhàn)士課余時(shí)間的管理,要特別注意對(duì)戰(zhàn)士的生活圈、社交圈和朋友圈的引導(dǎo),決不能充耳不聞,視而不見,聽之任之。要從本排的實(shí)際出發(fā),制定業(yè)余時(shí)間管理規(guī)定,劃出一道業(yè)余生活和參與社交的“警戒線”,使戰(zhàn)士時(shí)時(shí)處處都能在自己的掌握之下。要培養(yǎng)戰(zhàn)士健康向上的生活方式和良好的思想道德、家庭美德和社會(huì)公德。對(duì)那些“觸紅燈”、違反“戒律”者要嚴(yán)肅處理。要重視戰(zhàn)士的正當(dāng)文化需求,抓好全排的業(yè)余文化生活,為溝通思想、陶冶情操創(chuàng)造條件,在條件許可的情況下,努力縮小警營(yíng)文化與大眾文化的差距,增強(qiáng)警營(yíng)的吸引力,防止和減少腐朽文化對(duì)警營(yíng)的沖擊,真正把戰(zhàn)士穩(wěn)定在營(yíng)區(qū),吸引在排的活動(dòng)中。
3、是排長(zhǎng)要在從點(diǎn)滴著手,從小事抓起上下功夫。作為排長(zhǎng),不要看不起不起眼的小事,往往小事抓不好,會(huì)釀成大禍,這是部隊(duì)在長(zhǎng)期管理工作中形成的一條真理。因此,我們排長(zhǎng)在抓管理的時(shí)候,一定要細(xì)之又細(xì),做到重視搞好查鋪查哨、安全檢查等環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,妥善處理。對(duì)部隊(duì)的一日生活秩序,要嚴(yán)格按條令條例執(zhí)行,不得漏項(xiàng)目、圖形式、走過場(chǎng)。要重視抓好戰(zhàn)士的作風(fēng)養(yǎng)成,培養(yǎng)戰(zhàn)士良好的工作、生活習(xí)慣。
4、是排長(zhǎng)在“率先垂范”上下功夫。中國(guó)有句有古話,“其身正不令則行,其身不正雖令不從”。排長(zhǎng)作為全排的領(lǐng)導(dǎo)者,其一言一行,一舉一動(dòng),直接影響著戰(zhàn)士的行為。如果我們處處能率先垂范,必然會(huì)帶動(dòng)戰(zhàn)士,感染戰(zhàn)士,
我們抓管理上必然會(huì)輕松的多,效果也會(huì)好的多。
(二)、針對(duì)特點(diǎn)管
我們北京總隊(duì)處在全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,任務(wù)特殊、政治性強(qiáng)、駐點(diǎn)多、面廣是我們北京總隊(duì)的重要特征。當(dāng)前,隨著改革開放的深入,部隊(duì)周圍發(fā)生了較大變化,社會(huì)上流行的各種思潮對(duì)官兵的影響越來越大。作為北京總隊(duì)的一名排長(zhǎng),要緊緊圍繞特點(diǎn)抓管理,努力化不利因素為積極因素,樹立創(chuàng)新、民主、效益等新觀念,才能把全排人員管理好。
1、在工作指導(dǎo)思想上“揚(yáng)長(zhǎng)避短,以變應(yīng)變”。部隊(duì)駐地環(huán)境的復(fù)雜,社會(huì)思想狀況的多樣性,決定了戰(zhàn)士思想行為的多樣化,管理教育的方法也必須適應(yīng)這些新的特點(diǎn)。由于駐地的特殊環(huán)境,周圍商場(chǎng)、市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所及各種“噪音”對(duì)部隊(duì)管理教育的影響是客觀存在的,有的排長(zhǎng)認(rèn)為有時(shí)出點(diǎn)問題也不可避免。因而,導(dǎo)致有的排長(zhǎng)在解決新情況、新問題時(shí)的措施不得力。造成管理工作上的一個(gè)時(shí)期問題不少。針對(duì)這些問題,我們認(rèn)為要把管理的指導(dǎo)思想定在“正確認(rèn)識(shí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、以變應(yīng)變”的十二字方針上。并努力做到經(jīng)常與突然相結(jié)合,形成質(zhì)與量相統(tǒng)一,有形與無形相協(xié)調(diào),正課與課余相銜接,工作要求與工作落實(shí)相一致。實(shí)踐中,要較好地處理“兩個(gè)關(guān)系”:一是管理與教育的關(guān)系。把行政手段與思想教育結(jié)合起來,突出管人管思想,不斷增強(qiáng)官兵的自我管理能力。二是管理與訓(xùn)練的關(guān)系。以訓(xùn)促管,以管促訓(xùn),把嚴(yán)格管理貫穿到中心工作中,使部隊(duì)始終保持緊張有序的和諧氣氛。
2、在管理時(shí)空上要立足于全方位。實(shí)踐證明,駐大城市的部隊(duì)要把“兩外一日”(操課外、營(yíng)區(qū)外,節(jié)假日)的管理作為經(jīng)常性管理工作的重點(diǎn)。切實(shí)糾正正課緊、課余松,白天緊、晚上松,平時(shí)緊、節(jié)假日松,營(yíng)區(qū)內(nèi)緊、營(yíng)區(qū)外松的“四緊四松”現(xiàn)象。不定期地進(jìn)行講評(píng)。對(duì)外出的戰(zhàn)士,要嚴(yán)格審批手續(xù),做到“人在外面走,位心中移”;對(duì)本排住院戰(zhàn)士要定期不定期地到醫(yī)院了解其遵紀(jì)守規(guī)情況;對(duì)探家的戰(zhàn)士,要盡量與家里取得聯(lián)系,與其家長(zhǎng)搞好共同監(jiān)管。從而,有效杜絕管理對(duì)象上的“死角”和管理時(shí)空上的“盲區(qū)”。
3、在管理方法上提倡互管。新形勢(shì)下,戰(zhàn)士與外界聯(lián)系方便,可去的地方多,單靠排長(zhǎng)、骨干抓管理很難管的好。因此,我們要提倡官兵互管。一是擴(kuò)大管理范圍。發(fā)動(dòng)群眾,實(shí)行骨干、老兵、新兵相互管理,形成“人人管我,我管人人”的群眾性管理氛圍。二是注意發(fā)揮士官、骨干的作用。隨著士官隊(duì)伍的壯大,排長(zhǎng)要注意采取信任管理方式,充分利用士官與士兵貼近的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)給他們交任務(wù)、壓膽子,從戰(zhàn)士最關(guān)心的問題入手,讓他們參與討論,使他們產(chǎn)生一種被尊重、被信任的感覺。增強(qiáng)士官參與管理的主動(dòng)性和自覺性。
3、在管理工作上必須求真務(wù)實(shí)。作為北京總隊(duì)的排長(zhǎng),如何才能把管理抓出成效,我們認(rèn)為最重要、最管用、最根本的就是要強(qiáng)化實(shí)干意識(shí),多落實(shí)工作。一要見微知廣,細(xì)中求實(shí)。要做到“三勤”:“腦勤”——想到,落實(shí)每一項(xiàng)工作,事先想一想可能給管理工作帶來的種種矛盾,要把握哪些關(guān)節(jié),并拿出具體的方法和措施!巴惹凇薄D(zhuǎn)到,對(duì)日常工作、生活中出現(xiàn)的小問題,看小抓大、看近抓遠(yuǎn),防患于未然;“嘴勤”——講到,發(fā)現(xiàn)問題勤講,處理問題敢講。作為我們北京總隊(duì)的一名排長(zhǎng),必須在以上四個(gè)方面下功夫,我們相信,如果我們真正地抓落實(shí)了,我們的管理工作出現(xiàn)的漏洞就會(huì)少的多。
(三)、依靠?jī)?nèi)部關(guān)系管
實(shí)踐證明,一個(gè)單位,如果其內(nèi)部關(guān)系融洽,其管理工作也很好開展,部隊(duì)發(fā)生的事故問題也少。因?yàn)閮?nèi)部關(guān)系好壞與部隊(duì)的管理有密不可分的關(guān)系。如果內(nèi)部關(guān)系順暢了,很多問題戰(zhàn)士會(huì)主動(dòng)向干部、骨干匯報(bào),有很多想法也會(huì)主動(dòng)跟干部、骨干講,更利于我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。相反,如果一個(gè)單位內(nèi)部關(guān)系庸俗,極不融洽,兵兵關(guān)系、官兵關(guān)系處理不好,戰(zhàn)士的心里話也不會(huì)主動(dòng)給我們,甚至我們找戰(zhàn)士談心的時(shí)候,戰(zhàn)士也不會(huì)給我們講心里話。這樣,無形中增加了管理工作難度,因此,我們一定要從注重培養(yǎng)良好的內(nèi)部關(guān)系著手,推動(dòng)管理工作的落實(shí)。當(dāng)前,部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系主要存在三個(gè)方面的矛盾:一是官兵之間的矛盾。主要是不知兵,不了解戰(zhàn)士的真實(shí)思想;對(duì)戰(zhàn)士缺乏感情,上課像訓(xùn)話,談心像審問,對(duì)戰(zhàn)士的疾苦和成長(zhǎng)進(jìn)步關(guān)心不夠;民主作風(fēng)差,戰(zhàn)士的休息權(quán)、隱私權(quán)、人格平等權(quán)、民主參與權(quán)等得不到保障;訓(xùn)練和管理中強(qiáng)迫命令、簡(jiǎn)單粗暴的問題時(shí)有發(fā)生。二是士官與義務(wù)兵的矛盾。主要是士官官氣濃了,兵味淡了,執(zhí)勤只愿帶班不愿站哨,訓(xùn)練勞動(dòng)時(shí)指手劃腳,到處擺譜,與義務(wù)兵的感情距離拉大了。三是老兵與新兵的矛盾。主要是老兵欺負(fù)新兵。新兵是臟活累活全干,公差勤務(wù)全包。一些新兵反映,新兵連是幾個(gè)新兵伺候一個(gè)班長(zhǎng),下到連隊(duì)是一個(gè)新兵要伺候幾個(gè)老兵。這些問題盡管通過近幾年各級(jí)抓密切內(nèi)部關(guān)系也解決了不少,但有的單位還存在。如不從部隊(duì)建設(shè)全局上正確認(rèn)識(shí)此類問題,采取切實(shí)措施加以解決,勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響管理工作的開展,部隊(duì)管理工作也將無法取得良好效果,導(dǎo)致形成“你講你的,我干我的”,甚至出現(xiàn)一些抵觸情緒,極易發(fā)生問題。為解決上述問題,排長(zhǎng)要從以下幾個(gè)方面做起:
1、是要強(qiáng)化以兵為本的觀念。我軍官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng),是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的。和平時(shí)期,容易使官兵生死相依的情誼淡化,甚至出現(xiàn)輕視士兵的傾向。要針對(duì)和平環(huán)境給部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系帶來的新情況、新問題,高度重視處理好官兵關(guān)系,牢記士兵是部隊(duì)的主體,群眾是真正的英雄,端正對(duì)士兵的根本態(tài)度。其次,要堅(jiān)持政治平等的原則。隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷發(fā)展變化,部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn),因不同地域、不同出身、不同的經(jīng)濟(jì)條件、不同的文化程度的客觀差異,使得家庭富裕和家境貧寒的戰(zhàn)士,所謂的關(guān)系兵與非關(guān)系兵、文化高的與文化低的,城市兵與農(nóng)村兵之間的感情溝通也出現(xiàn)了一些障礙,F(xiàn)在基層內(nèi)部交往中出現(xiàn)的“老鄉(xiāng)圈”、“貧富圈”、“新老圈”等,都是這些差異的真實(shí)反映。密切內(nèi)部關(guān)系,排長(zhǎng)必須著眼官兵構(gòu)成的這些新變化,深入貫徹政治平等的原則,教育引導(dǎo)戰(zhàn)士端正在人民軍隊(duì)內(nèi)部官兵一致,政治上一律平等,只有職務(wù)分工不同,沒有人格上的高低之分。從根本上打牢內(nèi)部關(guān)系的感情基礎(chǔ)。同時(shí),還要引導(dǎo)戰(zhàn)士正確對(duì)待差異,既要強(qiáng)調(diào)官兵同甘共苦,也要承認(rèn)生活、待遇上的正當(dāng)差異,消除平均主義的影響;既要強(qiáng)調(diào)官兵政治平等,也要認(rèn)識(shí)到責(zé)任和權(quán)力的不同。
2、是排長(zhǎng)要真心愛戰(zhàn)士。密切內(nèi)部關(guān)系關(guān)鍵是干部要真心愛兵。排長(zhǎng)真心實(shí)意愛兵重點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:首先,從政治上關(guān)心。對(duì)待戰(zhàn)士,不僅要關(guān)心他們的工作,更重要的是關(guān)心他們的成長(zhǎng)進(jìn)步,不僅要對(duì)他們的眼前負(fù)責(zé),更要對(duì)他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。切實(shí)幫助戰(zhàn)士樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)增強(qiáng)他們甘當(dāng)“忠誠(chéng)衛(wèi)士”的意識(shí),立足本職做貢獻(xiàn);要端正根本態(tài)度,維護(hù)他們的民主權(quán)利,切實(shí)增強(qiáng)他們的“主人翁”意識(shí),為排里建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;其次,從工作上幫助。平時(shí)不能滿足于分工定任務(wù),更重要的是教方法,既要讓戰(zhàn)士知道“做什么”,也要讓他們明白該“怎么做”。排長(zhǎng)要親自帶著戰(zhàn)士做,隨時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。既要提高戰(zhàn)士完成任務(wù)的能力,又要注重在與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”中增強(qiáng)感情。第三,要從生活上體貼。充分考慮到戰(zhàn)士年齡小,獨(dú)生子多,自立能力較弱等特點(diǎn),幫助他們要從細(xì)小方面做起,從一點(diǎn)一滴做起,關(guān)心他們的疾苦,成為他們的感情信托、傾訴的對(duì)象、行為的老師。
3、是排長(zhǎng)要主動(dòng)為士兵排憂解難。一是要努力為士兵創(chuàng)造成長(zhǎng)進(jìn)步的條件,增強(qiáng)他們社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。從一定意義講,當(dāng)前士兵最大的后顧之憂就是擔(dān)心退伍后不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于他們的這種擔(dān)憂,我們不能漠不關(guān)心,既要鼓勵(lì)他們愛警習(xí)武,立足崗位成才,又要努力創(chuàng)造條件,開辟多種育才渠道,使他們成為部隊(duì)、地方都適用的兩用人才。二是要盡力幫助戰(zhàn)士解決實(shí)際困難,特別是在他們工作上遇到挫折時(shí)和身患疾病時(shí),要主動(dòng)靠上去做工作,做到心想到、話講到、力盡到,以“兄長(zhǎng)情、慈母心”千方百計(jì)地為他們排憂解難,切實(shí)使他們感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。
從上述三個(gè)情況看,作為排長(zhǎng)重點(diǎn)解決好這三個(gè)方面的問題:一是官兵的人格是否受到尊重;二是官兵的主人翁地位是否確有保障;三是官兵的實(shí)際問題是否確實(shí)得到解決。這三個(gè)方面的問題解決了,就能充分調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士的積極性和創(chuàng)造性,我們的管理工作也將很好開展。
(四)、依靠民主管
所謂民主管理,就是以條令條例為基本依據(jù),充分發(fā)揮戰(zhàn)士在部隊(duì)建設(shè)和管理中的主人翁作用,積極開展“三大民主”,使戰(zhàn)士充當(dāng)管理者和被管理者的雙重角色,形成人人主動(dòng)參與,廣泛開展民主監(jiān)督,積極出謀劃策的大好局面。隨著改革開放的不斷深入,民主進(jìn)程的不斷加快,廣大戰(zhàn)士的民主意識(shí),參與意識(shí)不斷增強(qiáng),既給部隊(duì)民主建設(shè)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇,也提出了新的更高要求。在新的歷史條件下,如何繼承和發(fā)揚(yáng)我軍民主管理的優(yōu)良傳統(tǒng),全心全意依靠廣大基層官兵,搞好民主管理,是需要排長(zhǎng)認(rèn)真研究的一個(gè)重大問題。那么,作為排長(zhǎng)究竟應(yīng)怎樣搞好民主管理呢?我們認(rèn)為著重從以下方面入手:
1、是排長(zhǎng)要讓戰(zhàn)士有民主的機(jī)會(huì),增強(qiáng)民主氛圍。民主決策是民主管理的重要內(nèi)容,民主決策往往要通過吸收戰(zhàn)士的意見來實(shí)現(xiàn),當(dāng)前,有的排長(zhǎng)官僚主義嚴(yán)重,根本不給戰(zhàn)士民主的機(jī)會(huì),開會(huì)總是自己講的多,給戰(zhàn)士發(fā)表意見的機(jī)會(huì)少,平時(shí)又不注意找戰(zhàn)士談心,導(dǎo)致有的單位民主作風(fēng)很不好。這個(gè)問題,必須盡快解決好,要確實(shí)給戰(zhàn)士民主的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)戰(zhàn)士人人講話,個(gè)個(gè)發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn),即使說了錯(cuò)話,講了過頭話,排長(zhǎng)也應(yīng)該諒解,不能隨意打斷戰(zhàn)士的發(fā)言。這樣才能使戰(zhàn)士敢講真話、心理話,才能更充分地調(diào)動(dòng)起群眾參與管理的積極性。
2、是充分運(yùn)用各種載體,確保民主管理的有效性。一要開展好“互評(píng)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)士充分運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器,定期或不定期地互相講評(píng)工作、學(xué)習(xí)、守紀(jì)情況,促進(jìn)部隊(duì)逐步完善發(fā)揚(yáng)正氣、抑制歪風(fēng)的內(nèi)在機(jī)制。二要充分運(yùn)用“三互”活動(dòng)這一有效載體。要結(jié)合本排的實(shí)際,在不打亂班建制的基礎(chǔ)上,按照新老搭配,強(qiáng)弱搭配,優(yōu)劣互補(bǔ)的原則,合理編排“三互”小組,對(duì)后進(jìn)的戰(zhàn)士,排長(zhǎng)應(yīng)與他們結(jié)成對(duì)子,切實(shí)達(dá)到以老帶新,以強(qiáng)幫弱,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,互相管理,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同提高的目的。
(五)、依靠士官管
新的兵役制度實(shí)施后,士官在部隊(duì)中大幅度增加。有的排長(zhǎng)講,當(dāng)前部隊(duì)中最難管的就是士官,這部分人兵齡長(zhǎng),資格老,很不好管理。的確,這種現(xiàn)象的確在基層很普遍。究竟如何把士官管理好,是擺在排長(zhǎng)面前的重要問題。我們認(rèn)為,要想管理好士官,就必須給士官壓膽子,適當(dāng)放權(quán)。一方面讓他們感到組織對(duì)他們比較重視,看到自己肩上的責(zé)任;另一方面又起到了管理士官的目的,何樂而不為呢?那么,究竟如何發(fā)揮好士官在部隊(duì)管理中的作用呢?在深入研究的基礎(chǔ)上,我們得出了以下結(jié)論。
1、是要認(rèn)清士官在管理工作的重要地位,敢于和善于讓士官參與排的管理。士官工作崗位在基層處于上有干部,下有士兵的特殊地位。尤其是士官服役時(shí)間長(zhǎng),而流動(dòng)性小,工作范圍較穩(wěn)定,平時(shí)與士兵生活在一起,對(duì)排里的具體情況、兵的思想變化,掌握得更及時(shí)、了解得更全面,在工作中能夠逐步積累和豐富自身的管理工作經(jīng)驗(yàn)。因此,士官的特殊地位,就決定了士官在基層管理工作中具有重要的作用。所以,要做好基層管理工作,就必須認(rèn)清士官在基層管理工作中的重要地位,真正信任士官,真心培養(yǎng)士官,敢于和善于讓士官參與管理工作,這樣才能把全排管理工作做扎實(shí)。
2、是要賦予士官較大的管理職責(zé)和權(quán)限,給士官參與排里的管理提供條件。發(fā)揮士官在管理工作中的作用,就必須賦予士官一定的管理權(quán)限,明確其管理職責(zé)。根據(jù)《士官管理規(guī)定》,可將部隊(duì)的日常管理工作大部分交給士官,干部只把握一些主要的管理環(huán)節(jié),這樣可以使干部從日,嵤轮薪饷摮鰜,集中精力抓中心工作落實(shí)。因此,發(fā)揮士官在管理工作中的作用,更重要的是要為士官實(shí)施管理提供有利條件,不僅給士官交任務(wù)、壓擔(dān)子,更重要的是要適當(dāng)?shù)姆艡?quán),使士官配合干部實(shí)施管理中有職有權(quán),管有依據(jù),干有標(biāo)準(zhǔn),確保士官在管理工作中輕裝上陣,大膽開展工作。
(六)、依靠氛圍管
部隊(duì)的管理,需要?jiǎng)?chuàng)造一種啟發(fā)自覺,協(xié)調(diào)情緒,強(qiáng)化相互行為的管理氛圍,通過這種氛圍使管理對(duì)象與管理目的相符,起到規(guī)范、約束管理對(duì)象的目的。一個(gè)單位要想使條令條例經(jīng);、制度化、普及化,形成依據(jù)條令條例自覺管理的局面,非常需要營(yíng)造良好的管理氛圍。實(shí)現(xiàn)影響、改變、引導(dǎo)和同化戰(zhàn)士行為的目的。
1、營(yíng)造條令條例的權(quán)威性氛圍。按照條令條例抓管理,首先必須深刻理解條令條例的內(nèi)涵,克服各種認(rèn)識(shí)上的不足和誤區(qū),準(zhǔn)確地掌握其精神實(shí)質(zhì)。一是要克服“以我代法”的問題,條令條例作為部隊(duì)建設(shè)的基本依據(jù),它涵蓋了部隊(duì)建設(shè)的方方面面,不要認(rèn)為有沒有都可以。二是要克服“重學(xué)輕用”的問題。當(dāng)前,有的單位學(xué)條令就是為了上級(jí)應(yīng)付考試,不是在理解精神實(shí)質(zhì)上下功夫,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中不能很好按條令落實(shí),致使學(xué)習(xí)流于形式,依照條令管理走了過場(chǎng),起不到“戰(zhàn)士按條例要求、部隊(duì)按條令運(yùn)轉(zhuǎn)”的目的。三是要克服“有法不依”的問題。出了問題很少深入調(diào)查,分析原因,對(duì)癥下藥,而是搞“一人有病大家吃藥”,“濫用土政策”,甚至病急亂求醫(yī),致使條令準(zhǔn)繩懸浮于具體行為之外,依法管理變成了空談。四是要克服“執(zhí)法不經(jīng)!钡膯栴}。貫徹落實(shí)條令是一項(xiàng)經(jīng)常性的長(zhǎng)期工作,要在日積月累上抓經(jīng)常,在具體的一人一事上見成效。因此,我們排長(zhǎng)一定要樹立“條令條例”的法規(guī)意識(shí),做到時(shí)刻按條令抓管理,樹立好條令條例的權(quán)威性。
2、營(yíng)造嚴(yán)格依據(jù)條令行事的規(guī)范性氛圍。抓養(yǎng)成貴在抓經(jīng)常,重在細(xì)節(jié),難在自覺。要使官兵自覺地用條令條例規(guī)范言行舉止,做到時(shí)時(shí)如此,日日如此,年年如此,必須堅(jiān)持從看起來簡(jiǎn)單,做起來容易,堅(jiān)持起來很難的“小事”抓起。排長(zhǎng)要把養(yǎng)成內(nèi)容具體化、形象化,使戰(zhàn)士易懂、易記、易做。如堅(jiān)持起床抓“三快”(穿衣快、整理快、列隊(duì)快);就餐抓“三輕”(拿餐具輕、走動(dòng)輕、操作輕);操課抓“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅活潑);午休抓“三不”(不閑轉(zhuǎn)、不打鬧、不外出);課外活動(dòng)抓“三好”(形式好、內(nèi)容好、秩序好);就寢抓“三無”(室外無人、室內(nèi)無光、熄燈無聲);日常行為抓“三相”(坐相、站相、走相);集體練“三聲”(歌聲、掌聲、呼號(hào)聲);儀容緊“三帶”(鞋帶、帽帶、領(lǐng)帶)、系“三扣”(領(lǐng)扣、衣扣、褲扣),糾正“三亂”(亂穿衣、亂戴銜、亂稱呼)等。把這些看似瑣碎的小事抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)。我想,只要我們把以上的小事做到了經(jīng)常抓,抓久了戰(zhàn)士就形成了一個(gè)良好的習(xí)慣,戰(zhàn)士按照條令運(yùn)轉(zhuǎn)的氛圍己基本上得以形成。這樣,我們排長(zhǎng)在以后管理上就會(huì)輕松得多。
三、對(duì)癥下藥,確保管理的實(shí)效
由于兵役制度的改革,兵的層次多元化,兵的成分復(fù)雜化,是新時(shí)期戰(zhàn)士的一個(gè)重要特點(diǎn)。在抓管理上,作為排長(zhǎng),一定要針對(duì)不同類型、不同層次的以不同的方法加以管理。在管理上不好搞“一刀切”、“一鍋煮”,要針對(duì)不同性格的人,不同年度的兵施以不同的方法,但這種方法不是放松對(duì)某些“特殊”戰(zhàn)士的要求,而是在“同嚴(yán)”的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用不同的方法,以達(dá)到最佳效果。
(一)、對(duì)不同類型戰(zhàn)士的管理
1、對(duì)高學(xué)歷、特長(zhǎng)兵的管理方法
近年來,高學(xué)歷戰(zhàn)士在部隊(duì)中占的比例越來越大。這些“高學(xué)歷”戰(zhàn)士進(jìn)入警營(yíng)是新時(shí)期部隊(duì)出現(xiàn)的新情況,具有鮮明的時(shí)代性。他們的愛好廣泛,熱情較高,對(duì)警營(yíng)充滿向往和憧憬。具有知識(shí)面廣、接受能力強(qiáng)、反應(yīng)快和個(gè)人期望值較高等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),也存在過于自信、好高騖遠(yuǎn)、懷才不遇等問題。為此,作為排長(zhǎng),要帶好“高學(xué)歷”戰(zhàn)士必須認(rèn)清形勢(shì)和特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)教育,改變帶兵的觀念,才能使他們真正成為部隊(duì)建設(shè)的一支生力軍。
2、轉(zhuǎn)變觀念,樹立新型帶兵觀。高學(xué)歷戰(zhàn)士顯著的特點(diǎn)就是學(xué)歷高,知識(shí)豐富、思維敏捷,接受能力強(qiáng)。作為排長(zhǎng),僅會(huì)“一二一”已不能勝任本職工作,也帶不出高質(zhì)量的部隊(duì),因此,排長(zhǎng)要改變“命令式”、“長(zhǎng)輩式”的帶兵方法。應(yīng)注重科學(xué)帶兵,以情帶兵,學(xué)會(huì)用知識(shí)帶兵。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),變壓力為動(dòng)力,把學(xué)習(xí)作為第一任務(wù)。平時(shí)少娛樂、多學(xué)習(xí),努力提高自身的科技文化素質(zhì)和管理水平,才能適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)需要。當(dāng)前,士兵文化水平普遍有了提高,他們愛好廣泛,求知欲強(qiáng),對(duì)現(xiàn)代技術(shù)有濃厚的興趣,酷愛學(xué)習(xí),渴望進(jìn)步已經(jīng)成為他們的最大需求。201*年10份,我們下基層就基層需要怎樣的排長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研,從調(diào)研的情況看,100%的戰(zhàn)士希望干部具有豐富的知識(shí),有許多戰(zhàn)士希望排長(zhǎng)像老師那樣引導(dǎo)他們走人生的道路,把他們培養(yǎng)成為有用的人才,他們不僅需要排長(zhǎng)做自己的領(lǐng)導(dǎo),更需要排長(zhǎng)成為他們的師長(zhǎng)。因此,當(dāng)今的戰(zhàn)士,非常尊重和熱愛有真才實(shí)學(xué)的排長(zhǎng)。排長(zhǎng)有知識(shí),威信就高,說話就靈,與高學(xué)歷戰(zhàn)士的共同語言就多,就能把戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)在自己的周圍。實(shí)踐證明,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)也己經(jīng)成為新時(shí)期聯(lián)系官兵關(guān)系的紐帶,啟迪戰(zhàn)士心靈的武器。
3、正確引導(dǎo),抓好人生觀教育。根據(jù)“高學(xué)歷”戰(zhàn)士思想活躍、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),突出以人生觀、價(jià)值觀為主題,排長(zhǎng)要在重點(diǎn)抓好我軍優(yōu)良傳統(tǒng)、愛警習(xí)武、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗等教育,打牢他們獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ)。同時(shí),排長(zhǎng)還要注意他們的思想變化,幫助他們走好軍旅生涯的第一步,通過談心和思想溝通等,增進(jìn)了解,使之走上健康發(fā)展的道路。否則,他們的理想信念就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖,價(jià)值觀就會(huì)變味,也就發(fā)揮不了自身的優(yōu)勢(shì),甚至?xí)霈F(xiàn)有才無德,造成人才浪費(fèi)等現(xiàn)象。同時(shí),針對(duì)“高學(xué)歷”戰(zhàn)士期望值過高等特點(diǎn),還要教育他們正確看待個(gè)人的名利得失,當(dāng)個(gè)人理想實(shí)現(xiàn)不了,要有一個(gè)正確的態(tài)度,不能產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想,樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,立足本職,多做貢獻(xiàn)。
4、大膽使用,充分發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)高學(xué)歷戰(zhàn)士的培養(yǎng),使他們真正成為部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,成為部隊(duì)建設(shè)的一支生力軍。這是實(shí)現(xiàn)軍委科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想的關(guān)鍵,作為排長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到肩上的重任。首先,針對(duì)“高學(xué)歷”戰(zhàn)士接受能力強(qiáng),反應(yīng)快等特點(diǎn),把一些理論性強(qiáng)的科目交給他們,使之盡快掌握,發(fā)揮其“酵母”作用,使之成為部隊(duì)建設(shè)的生力軍。其次,根據(jù)“學(xué)歷高”戰(zhàn)士的特長(zhǎng)和愛好進(jìn)行不同的崗位鍛煉,充分發(fā)揮學(xué)歷高的優(yōu)勢(shì),使之成為自己的得力助手,有機(jī)會(huì)要積極向上級(jí)推薦,確實(shí)把這部分人推薦到合適的崗位上去。第三,根據(jù)部隊(duì)建設(shè)的需要,從“高學(xué)歷”戰(zhàn)士中推選一些政治覺悟高,工作能力強(qiáng),作風(fēng)過硬的擔(dān)當(dāng)骨干,通過教方法、帶思路,大膽放手使用,在工作上大力支持,生活上多關(guān)心體貼,即使工作上有失誤,也不要求全責(zé)備,而應(yīng)以鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔,使“高學(xué)歷”戰(zhàn)士發(fā)揮好學(xué)歷優(yōu)勢(shì),為部隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。(二)、對(duì)獨(dú)生子女兵的管理
當(dāng)前,部隊(duì)?wèi)?zhàn)士中是獨(dú)生子女的較多,大部分獨(dú)生子女思想單純,意志脆弱。缺乏艱苦生活的磨練,對(duì)人生道路上可能遇到的磨難和挫折有的從未想過,有的不愿多想,他們感情豐富細(xì)膩但比較脆弱;好表揚(yáng)、怕批評(píng)、受不得委屈,承受不了挫折。有的獨(dú)生子女兵對(duì)部隊(duì)生活適應(yīng)性較差。生活自理能力、吃苦性差,適應(yīng)部隊(duì)環(huán)境有較大難度。有的對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律、勞動(dòng)強(qiáng)度大的任務(wù)、緊張的訓(xùn)練和生活感到不適應(yīng),經(jīng)受不起生活的磨練,思想反復(fù)較大。有的自尊心強(qiáng),對(duì)家庭依賴性大。往往關(guān)心別人少,要求別人多,比較任性;要求別人尊重自己,而自己卻不太尊重別人,性格孤僻,不大合群,對(duì)家庭的依賴性大,剛到部隊(duì)想家情緒較重。針對(duì)以上特點(diǎn),作為排長(zhǎng)要在以下幾個(gè)方面下功夫:
1、是重視獨(dú)生子女兵的思想教育。要從根本上增強(qiáng)獨(dú)生子女適應(yīng)部隊(duì)生活和工作的能力,必須重視和加強(qiáng)對(duì)獨(dú)生子女的思想教育,努力提高他們的思想素質(zhì)。在新兵入伍時(shí)就要注意增加獨(dú)生子女兵教育的內(nèi)容,加強(qiáng)有針對(duì)性的思想教育。在平時(shí)的教育中,要注意運(yùn)用分類指導(dǎo)的原則,從獨(dú)生子女兵的特點(diǎn)出發(fā),幫助他們樹立正確的人生觀,苦樂觀,提高認(rèn)識(shí)問題的能力和水平。要增強(qiáng)教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性,全面提高獨(dú)生子女兵的思想素質(zhì),為他們適應(yīng)部隊(duì)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
2、是引導(dǎo)獨(dú)生子女兵加強(qiáng)實(shí)際生活鍛煉。在管理教育中,要注意發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,放手讓他們組織一些活動(dòng),單獨(dú)完成某項(xiàng)工作任務(wù)。,讓他們?cè)趯?shí)際工作中得到鍛煉,培養(yǎng)生活自理能力,增強(qiáng)心理承受能力,戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,使他們逐步成熟起來。
3、是幫助獨(dú)生子女兵正確看待自我,克服優(yōu)越感。獨(dú)生子女兵往往把自己的聰明才智作為驕傲的資本。因此,要克服盲目的優(yōu)越感,最基本的是要幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己的聰明才智,不是把它們當(dāng)作包袱,而是作為前進(jìn)的動(dòng)力。
4、是嚴(yán)愛結(jié)合。對(duì)獨(dú)生子女兵的缺點(diǎn),不能姑息遷就,應(yīng)大膽管理,批評(píng)教育,不然勢(shì)必固習(xí)難改。要注意管理教育的方法,從各方面給予關(guān)心和愛護(hù),使之感受到部隊(duì)生活的溫暖,培養(yǎng)起集體主義的情感,鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、是積極發(fā)揮家庭的教育作用。獨(dú)生子女兵對(duì)家庭的依賴性大,同時(shí)家庭對(duì)其比較溺愛。家庭若不能很好地配合部隊(duì)教育,將會(huì)對(duì)獨(dú)生子女兵的教育和管理起到一定的反作用。因此,排長(zhǎng)應(yīng)與他們的家庭取得聯(lián)系,得到其親人的支持,共同做好獨(dú)生子女兵的管理工作。
(三)、對(duì)“個(gè)別人”的管理
在新形勢(shì)下,部隊(duì)的“個(gè)別人”也呈現(xiàn)了新的特點(diǎn),一是自控能力差,遇事不計(jì)后果;二是追求吃喝玩樂、貪色、貪玩;三是抵觸思想嚴(yán)重,認(rèn)識(shí)問題偏激,容易沾染不良習(xí)氣。因此,排長(zhǎng)要針對(duì)這些新特點(diǎn),采取有效管理方法。一要改進(jìn)管理教育手段。要側(cè)重基礎(chǔ)教育。在講大道理的同時(shí),也要灌輸小道理,解決“個(gè)別人”知識(shí)淺薄,觀念不清,善惡不分的問題,要突出正面引導(dǎo)。在“個(gè)別人”中針對(duì)性地開展“家里遇到問題時(shí)”、“婚戀受到挫折時(shí)”、“犯了錯(cuò)誤受處分時(shí)”、“進(jìn)步受到影響時(shí)”、“當(dāng)和個(gè)別人發(fā)生矛盾時(shí)”、“受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)”、“駐地女青年求愛時(shí)”、“怎樣珍惜自己的警營(yíng)生活”和“革命戰(zhàn)士應(yīng)該有什么樣的道德品質(zhì)”等專題討論,增強(qiáng)“個(gè)別人”學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的信心,認(rèn)識(shí)其以違紀(jì)違法人員存在共性問題,幫助“個(gè)別人”步入正規(guī),要進(jìn)行激勵(lì)教育。充分發(fā)揮“個(gè)別人”所具有的特長(zhǎng),對(duì)“個(gè)別人”取得成績(jī)時(shí)要及時(shí)給予表揚(yáng),肯定“個(gè)別人”,為后進(jìn)變先進(jìn)創(chuàng)造良好的外部條件。
1、要充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。按照給任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求、教方法的方式,明確骨干在轉(zhuǎn)化“個(gè)別人”工作中的地位、作用和肩負(fù)的責(zé)任,落實(shí)“四包責(zé)任制”。即:包思想穩(wěn)定;包不酗酒打架;包不偷竊;包不亂拉關(guān)系。對(duì)問題嚴(yán)重、潛在危害大的“個(gè)別人”,排長(zhǎng)要親自承包做好工作。
2、是建立嚴(yán)密的管控措施!皞(gè)別人”發(fā)生問題往往是在脫離集體活動(dòng)之時(shí),對(duì)此,必須加強(qiáng)對(duì)“個(gè)別人”的管理力度。一是劃定活動(dòng)區(qū)域。要求“個(gè)別人”在業(yè)余時(shí)間,必須在上級(jí)指定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。二是跟蹤控制!皞(gè)別人”外出,不放單幫;“個(gè)別人”住院時(shí),入院有人送,住院期間找思想老練的骨干陪床,出院有人接。對(duì)“個(gè)別人”探家,離隊(duì)前有交待,本人有保證;離隊(duì)后,給其家長(zhǎng)寫信,打電話進(jìn)行跟蹤管控。三是開展豐富的文體活動(dòng)。制定周密的文化活動(dòng)計(jì)劃,做到人人有活動(dòng),人人都在活動(dòng)之中,保證“個(gè)別人”在集體生活中。3、要建立“個(gè)別人”檔案。對(duì)“個(gè)別人”的性格、愛好、思想品德、日常表現(xiàn)、身體狀況、家庭情況以及婚戀情況都要記錄在案,對(duì)“個(gè)別人”的幫教措施、每次的談話情況及“個(gè)別人”取得進(jìn)步也要記錄入檔。有了第一手資料,排長(zhǎng)對(duì)“個(gè)別人”的管理也就心中有數(shù)了。
(二)、對(duì)不同層次人員的管理
1、對(duì)新兵的管理
新兵到部隊(duì)時(shí)間不長(zhǎng),老連隊(duì)的新兵雖說經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn),對(duì)部隊(duì)有了一定的了解,但離一個(gè)合格的戰(zhàn)士還有很大差距。作為排長(zhǎng),要盡快掌握新戰(zhàn)士的基本情況。要善于“見面熟”,盡快成為他們的知心朋友,不但要叫出姓名,知道籍貫,而且還要知道入伍前的狀況、入伍動(dòng)機(jī)、興趣受好、家庭成員的主要情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況等等。要“見面熟”,關(guān)鍵是要有對(duì)新戰(zhàn)士的滿腔熱忱,從新戰(zhàn)士的第一次集合,第一次開飯,第一次洗澡,第一次早操,第一次點(diǎn)名,第一次談心,第一次睡覺等開始去做工作。使新戰(zhàn)士盡快成為一名合格的武警戰(zhàn)士。一是要加強(qiáng)紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。新戰(zhàn)士剛剛從地方到連隊(duì),對(duì)部隊(duì)的一切都感到陌生,尤其是在遵守規(guī)章制度和紀(jì)律方面,會(huì)感到不習(xí)慣、不適應(yīng)。為了縮短新戰(zhàn)士由地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)化過程,排長(zhǎng)一定要積極配合連隊(duì)依據(jù)條令條例和規(guī)章制度嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,狠抓養(yǎng)成。要耐心說服,不能“恨鐵不成鋼”,更不能“拔苗助長(zhǎng)”。應(yīng)遵守客觀規(guī)律,循序漸進(jìn),使新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)連隊(duì)生活,學(xué)會(huì)用條令條例和規(guī)章制度約束自己、管理自己。二是要端正對(duì)新戰(zhàn)士的根本態(tài)度。嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,首先是建立在愛的基礎(chǔ)上。其次,要區(qū)別不同對(duì)象,講究不同的工作方法,防止簡(jiǎn)單粗暴的管理方法。三是要配合連隊(duì)搞好教育。通過教育,使新戰(zhàn)士逐步樹立“行行可以建功立業(yè)”的思想,正確對(duì)待分工,端正入伍動(dòng)機(jī)、一方面要結(jié)合部隊(duì)政治思想教育,現(xiàn)身說法,使新戰(zhàn)士懂得革命軍人的個(gè)人志愿必須無條件地服從革命的需要,幫助新戰(zhàn)士正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,正確對(duì)待分工,自覺服從軍隊(duì)建設(shè)大局,在本職崗位上建功立業(yè);另一方面,在管理過程中,排長(zhǎng)應(yīng)注意按特長(zhǎng)分工,做到人盡其才,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)新兵的聰明才智和工作積極性。2、對(duì)老兵的管理
對(duì)老兵的管理應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:一是要強(qiáng)化教育,提高思想覺悟。一般來說,老戰(zhàn)士在部隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,有較好的思想覺悟和道德情操,平時(shí)樂于助人,見義勇為,不畏艱險(xiǎn);戰(zhàn)時(shí)甘灑熱血,表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神。但是也應(yīng)看到,有的老兵由于種種原因,不思進(jìn)取,意志消退;條令意識(shí)差,不服從管理;法紀(jì)觀念淡薄,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷;工作怕苦怕累,成為連隊(duì)的“老大難”。解決老兵存在的這些問題,最根本的途徑是從教育入手,提高他們的思想覺悟。一要強(qiáng)化條令教育。要堅(jiān)持定期組織學(xué)習(xí)考核,用條令條例規(guī)范其言行,增強(qiáng)條令意識(shí),同時(shí)把管、教有機(jī)結(jié)合起來,從小事抓起,抓好點(diǎn)滴養(yǎng)成。二要抓好苦樂觀、得與失關(guān)系的教育,逐步提高思想覺悟,增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、三要突出抓好法紀(jì)教育,利用典型進(jìn)行反面教育,增強(qiáng)其法紀(jì)觀念和自控能力。二是要揚(yáng)其所長(zhǎng),調(diào)動(dòng)積極因素。老戰(zhàn)士經(jīng)過部隊(duì)生活的鍛煉,熟悉部隊(duì)的工作和生活,多數(shù)軍事技能較好,反應(yīng)快,辦法多,經(jīng)驗(yàn)豐富,能單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)。排長(zhǎng)要充分發(fā)揮老兵的特長(zhǎng),視情況讓他們成為各項(xiàng)工作骨干帶領(lǐng)新兵完成各項(xiàng)任務(wù)。要采取有效形式,讓老兵參與排里的日常行政管理。遇事常與他們商量,廣泛征求和認(rèn)真聽取他們的意見,采納其合理建議。對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題,排長(zhǎng)就主動(dòng)找老兵商討,與他們一起研究對(duì)策。同時(shí),對(duì)表現(xiàn)好,成績(jī)突出的老兵,要建議給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。排長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)樹立有影響,過得硬的老兵典型,大力宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡,開展競(jìng)賽活動(dòng),調(diào)動(dòng)其他老兵的積極性,形成兵管兵、兵幫兵、兵促兵的好局面。三是要講究方法,實(shí)施科學(xué)管理。隨著老兵兵齡、年齡的增長(zhǎng)及新兵的補(bǔ)入,老兵的虛榮心明顯增強(qiáng)。因此,對(duì)老兵的管理,即要嚴(yán)格大膽,不姑息遷就,不降底標(biāo)準(zhǔn),又要從制度上嚴(yán),從作風(fēng)紀(jì)律上嚴(yán),使他們?cè)谌粘S?xùn)練、軍容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵章守紀(jì)方面為新兵做出樣子。批評(píng)要注意方式,注重耐心說服,啟發(fā)自覺。四是關(guān)心老兵,積極為老兵排解難。義務(wù)兵服役期限為兩年后,老兵面臨的實(shí)際問題越來越多,也越來越復(fù)雜,如入黨、考學(xué)、選改士官等都是老兵考慮最多的問題。排長(zhǎng)應(yīng)充分了解老兵的求并配合連隊(duì)干部搞好調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。要主動(dòng)向連隊(duì)反映老兵的實(shí)際困難,協(xié)助連隊(duì)干部滿腔熱情地為老戰(zhàn)士辦實(shí)事,積極主動(dòng)地為其排憂解難。對(duì)解決不了的問題,要向老兵做好解釋工作,求的諒解。
3、對(duì)士官的管理
一是不能放松管理教育,F(xiàn)實(shí)生活中,有些排長(zhǎng)對(duì)士官往往覺得兵齡長(zhǎng),年齡大,經(jīng)驗(yàn)多、知識(shí)廣、總覺得不太好管理或不好意思去管理,管理起來縮手縮腳,瞻前顧后,造成工作被動(dòng)。士官既然編在排里,行政上就應(yīng)歸排長(zhǎng)管理,這不僅是工作的需要,更是條令條例的要求。所以,排長(zhǎng)要教育他們以普通一兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,服從管理,為部隊(duì)建設(shè)盡到自己的責(zé)任。同時(shí),又要注意管教方法,不能全用對(duì)待義務(wù)兵的方法去對(duì)待士官。要經(jīng)常向連隊(duì)反映他們的表現(xiàn),求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和支持。要加強(qiáng)對(duì)士官的監(jiān)督講評(píng),對(duì)那些想干又不好好干的士官,應(yīng)主動(dòng)向連隊(duì)或上級(jí)反映,以使士官的管理約束機(jī)制充分發(fā)揮作用。二是充分發(fā)揮他們的骨干作用。士官在部隊(duì)的時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富且素質(zhì)過硬。排長(zhǎng)在工作中要尊重他們,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),把最艱巨、最困難的任務(wù)交給他們?nèi)ネ瓿,發(fā)揮其在管理上的助手作用、思想工作中的小指導(dǎo)員作用,基層建設(shè)中的參謀作用。對(duì)因工作失誤受到處理的士官,要幫助他們放下思想包袱,引導(dǎo)他們消除偏激心理,從而使他們?cè)诒蛔鹬、信任中受到激?lì),激發(fā)他們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)的熱情。三是要關(guān)心愛護(hù)他們。士官不是干部,在戀愛婚姻、家屬來隊(duì)、日常生活等方面受到一定的限制。因此,除了加強(qiáng)思想教育、幫助他們正確處理好照顧“小家”與建設(shè)“大家”的關(guān)系,自覺以大局為重的同時(shí),還要熱情關(guān)心他們,增強(qiáng)他們奮發(fā)向上做好本職工作的自覺性。要教育他們自覺管好自己,模范遵守規(guī)章制度,不當(dāng)特殊兵。在士官的家庭問題上,要熱情關(guān)心。使他們感受到組織的溫暖,激發(fā)責(zé)任感和事業(yè)心。在做好以上三項(xiàng)工作的同時(shí),還應(yīng)教育他們把好“三關(guān)”:一要把好“婚戀關(guān)”。男大當(dāng)婚,絕大多數(shù)士官已處于婚戀的“黃金時(shí)期”,由于個(gè)別人的條件和地位的變化,社會(huì)環(huán)境的影響,士官婚戀觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,引發(fā)出一些新情況、新問題。一是“早戀”。一級(jí)士官都是20左右年齡,正是學(xué)知識(shí),長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期,而有的士官卻早早地談起了戀愛,這個(gè)問題,給士官和部隊(duì)管理帶來的影響不容忽視。二是“駐地戀”有上升趨勢(shì)?偛恳(guī)定“士官原則上不得在駐地找對(duì)象”。但實(shí)際上士官在駐地談戀愛的現(xiàn)象仍然很多,這已成為管理的難點(diǎn)。三是“流水戀”時(shí)有發(fā)生。士官有固定收入,地位和條件轉(zhuǎn)變,而婚戀也日趨復(fù)雜,有的想趁在部隊(duì)期間找個(gè)條件好的對(duì)象,有的把目光瞄向城市有固定工作的姑娘。有的士官還萌發(fā)了嫌貧愛富,嫌丑愛美的思想,挑剔條件,更換戀愛對(duì)象。針對(duì)士官這些復(fù)雜的婚戀心理,排長(zhǎng)一定要加強(qiáng)教育,正面引導(dǎo),疏堵結(jié)合,加強(qiáng)士官道德修養(yǎng),引導(dǎo)他們樹立正確的婚戀觀,把精力放在工作上,防止發(fā)生違法違紀(jì)問題。二要把好“消費(fèi)關(guān)”。義務(wù)兵選為士官,領(lǐng)到的比津貼高出了好幾倍的工資,如果不把好“消費(fèi)關(guān)”,就會(huì)出現(xiàn)四種不健康的消費(fèi)現(xiàn)象:一是隨意消費(fèi)。有的士官領(lǐng)到工資后,顯示“財(cái)”大氣粗,不顧家庭狀況,不管有沒有必要,就到商場(chǎng)買這買那,不管是否用得著,是否合意就買,盡量滿足自己的消費(fèi)欲望,二是攀比消費(fèi)。部分士官家庭負(fù)擔(dān)不重,領(lǐng)工資后青睞高檔便裝、皮鞋、手表等,部分同志還購買了手機(jī)等,目的就是在戰(zhàn)友中間攀比擺闊。三是“人情”消費(fèi)。士官中老鄉(xiāng)戰(zhàn)友互相請(qǐng)吃,逢年過節(jié)給家鄉(xiāng)同學(xué)送禮品。這些問題,排長(zhǎng)必須本著對(duì)士官負(fù)責(zé)的態(tài)度,開展勤儉節(jié)約,反對(duì)奢侈的教育,大力倡導(dǎo)“積極儲(chǔ)蓄、正當(dāng)消費(fèi)”,反對(duì)相互攀比,請(qǐng)客送禮,正確引導(dǎo)士官把錢花在正道上。三是把好“交往關(guān)”。士官由于工作性質(zhì),和社會(huì)交往比較頻繁。但由于士官的思想意識(shí)、社會(huì)閱歷,處事能力都有一定的局限性,排長(zhǎng)務(wù)必把好士官的交往關(guān),首先,要防止誤入歧途。當(dāng)前,社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜,特別是我們身處首都,改革的最前沿,流動(dòng)人員、社會(huì)丑惡現(xiàn)象對(duì)部隊(duì)的影響較大,極少數(shù)敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行“西化”、“分化”的野心不死,妄圖從部隊(duì)打開缺口。他們從干部身上找不到機(jī)會(huì),就可能在士官身上下功夫,個(gè)別意志不堅(jiān)定者,很容易被金錢、女色所誘惑,甚至走向罪惡的深淵。其次,要防止被人利用。有些士官出于好心,在幫親友辦事時(shí),講義氣,很容易被他們利用。如幫老板討債和壞人一起偷竊部隊(duì)的財(cái)物等。排長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)士官的思想教育,加大管理力度,嚴(yán)格控制外出,定期分析士官的交往對(duì)象,按規(guī)定制止士官購買手機(jī),保證士官在交往中不發(fā)生問題。
4、對(duì)易發(fā)生問題的時(shí)間段管理
一對(duì)節(jié)假日的管理。一是節(jié)假日人員外出多,給管理帶來了一定的難度。有些戰(zhàn)士外出不遵紀(jì)法、不遵守社會(huì)秩序,從而發(fā)生各種問題,還有個(gè)別戰(zhàn)士不假外出。這些情況都給管理工作帶來一定難度。二是節(jié)假日你來我往多,加之這期間干部家屬來隊(duì)多,使干部抓工作的精力受到了影響。有些戰(zhàn)士往往利用這個(gè)機(jī)會(huì)不假外出,以致發(fā)生違紀(jì)和不良行為。三是戰(zhàn)士會(huì)老鄉(xiāng)多,容易引起違法違紀(jì)問題。近年來,受社會(huì)風(fēng)氣的影響,老鄉(xiāng)觀念在部隊(duì)有所滋長(zhǎng),少數(shù)戰(zhàn)士往往在節(jié)假日聚會(huì)喝酒,易出現(xiàn)尋釁滋事,打架斗毆、偷盜等違法違紀(jì)問題。四是思親念家多。每逢佳節(jié)倍思親,入伍一年以上還未回過家的戰(zhàn)士在節(jié)假日更容易想家,如遇不良言語或受到什么打擊而又疏于防范的話,這類戰(zhàn)士易發(fā)生私自離隊(duì)等違紀(jì)現(xiàn)象。五是節(jié)假日,部分戰(zhàn)士常有松一口氣的想法,易造成思想麻痹,規(guī)章制度難以落實(shí),易發(fā)生意外事故。針對(duì)以上特點(diǎn),排長(zhǎng)在抓節(jié)假日管理時(shí),就注意以下幾個(gè)問題:一是要注意靈敏感受信息。排長(zhǎng)要與本排戰(zhàn)士一起娛樂,注意本排戰(zhàn)士的言談舉止,情緒變化,隨時(shí)掌握他們的思想脈博,通過靈敏感受各種信息,緊緊地把戰(zhàn)士的思想動(dòng)態(tài)掌握起來,針對(duì)性地做好管理工作,防患于未然。二是要開展豐富多彩的文體活動(dòng)。逢年過節(jié),戰(zhàn)士不能和親人團(tuán)聚,往往感到孤獨(dú),有些思想不健康的戰(zhàn)士還會(huì)不假外出到處游逛,出現(xiàn)不良行為。排長(zhǎng)要積極帶領(lǐng)全排適當(dāng)?shù)亻_展一些健康有益的娛樂性活動(dòng),使戰(zhàn)士們的聰明才智有機(jī)會(huì)發(fā)揮,興趣愛好有地方滿足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我參與、自我表演、自我娛樂、自我教育。要注意引導(dǎo)大家讀好書、看好報(bào),堅(jiān)決抑制不健康的東西。要組織大家開展學(xué)雷鋒、學(xué)英模,做好事活動(dòng),形成人人學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。三是要注意嚴(yán)格管理!皣(yán)是愛、松是害”。越是到節(jié)假日,越要把握必要的規(guī)章制度,如請(qǐng)銷假、點(diǎn)名、排務(wù)會(huì)制度等等。排長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士的去向和活動(dòng)要掌握清楚,并嚴(yán)格執(zhí)行批假權(quán)限規(guī)定。節(jié)假日放假,不能將條令條例規(guī)定也“放假”。人員外出,排長(zhǎng)應(yīng)查清去向和目的,不能有請(qǐng)必準(zhǔn),也不能不負(fù)責(zé)任地把矛盾上交。四是把工作做在前面!爸\在前而成在后”。逢年過節(jié),除了上級(jí)的戰(zhàn)備教育,安全教育、法紀(jì)教育外,排長(zhǎng)要根據(jù)本排的情況,結(jié)合每一個(gè)戰(zhàn)士特點(diǎn),有針對(duì)性地提出要求,打“預(yù)防針”,并采取一定的預(yù)防措施,確保人員管理不失控,各項(xiàng)活動(dòng)不失控,教育制度落實(shí)好,正規(guī)有序,閑而不亂。
(二)對(duì)課余時(shí)間的管理
課余時(shí)間的管理是指對(duì)該時(shí)間內(nèi)在生活所采取的引導(dǎo)和組織活動(dòng),是整個(gè)行政管理工作必須把握的重要環(huán)節(jié)。課余時(shí)間管理工作的特點(diǎn)主要有以下同點(diǎn):一是時(shí)間上跨度大。一日生活中,除上、下午各4小時(shí)操課外,均屬課余時(shí)間管理的范疇,涵蓋了時(shí)間的三分之二,是管理工作量最大的一個(gè)部分。二是空間上有分散性。課余時(shí)間個(gè)人支配,活動(dòng)空間大,管理工作必須伸展到業(yè)余活動(dòng)的每一個(gè)角落,涵蓋部隊(duì)生活的所有空間。三是內(nèi)容上有非規(guī)范性。從官兵的衣食起居到娛樂行為,吃、喝、拉、撒、睡、玩無所不包,戰(zhàn)士在進(jìn)行各種形式的分散活動(dòng)中出很強(qiáng)的非一致性。四是管理對(duì)象“可控性”差。課余時(shí)間集中活動(dòng)少、自由活動(dòng)多。這些活動(dòng)不可能仍然是正課時(shí)間那樣規(guī)范統(tǒng)一,所以活動(dòng)的強(qiáng)制約束性也就相對(duì)降低。由于單獨(dú)活動(dòng)的內(nèi)容較多,橫向監(jiān)督的機(jī)制的功能弱化,同時(shí)由于人員在主觀上覺得業(yè)余時(shí)間應(yīng)該放松一下,造成自我約束意識(shí)能力也有所減弱,從而導(dǎo)致課余時(shí)間人員思想行為的“可控性”差,使課余時(shí)間成為條令和紀(jì)律的“弱控區(qū)”。針對(duì)以上特征,我們認(rèn)為作為排長(zhǎng)要在方法上下功夫:
一是抓好思想管理。當(dāng)兵服役便意味著要放棄某些自主地支配課余時(shí)間與活動(dòng)空間的權(quán)利。排長(zhǎng)就強(qiáng)化思想管理意識(shí),正確引導(dǎo)戰(zhàn)士合理利用課余時(shí)間,因勢(shì)利導(dǎo)地鼓勵(lì)和組織戰(zhàn)士進(jìn)行文化學(xué)習(xí),文娛體育,鉆研本職技能等有意義的活動(dòng),引導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)士健康的興趣愛好,幫助戰(zhàn)士提高審美能力和鑒賞能力,抵制不良傾向的影響,庸俗情趣的誘惑和精神,啟發(fā)戰(zhàn)士解除精神苦惱,放下思想包袱。
二是要實(shí)行分類管理。部隊(duì)工作必須適應(yīng)課余時(shí)間戰(zhàn)士的興趣多樣化的特點(diǎn),通過建立各種興趣活動(dòng)小組,讓興趣相同的戰(zhàn)士聚在一起,依據(jù)條令條便
例、本部隊(duì)的規(guī)定和實(shí)際情況,制定出各種興趣小組管理公約,指定專人負(fù)責(zé)組織管理,開展健康活動(dòng)。排長(zhǎng)要對(duì)各興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和講評(píng)。
三是實(shí)行差異管理。戰(zhàn)士因志向、水平、智能的不同,課余時(shí)間活動(dòng)的需要有高、中、低之分。對(duì)此,排長(zhǎng)不能統(tǒng)得過死,應(yīng)區(qū)別對(duì)待、分層次管理。
四是實(shí)行多維性管理。課余時(shí)間的管理必須實(shí)施多種形式、多種方法、多種力量,多種限度的管理。在管理力量上,要依靠班長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)以及老一點(diǎn)的同志管好本排組織的集體活動(dòng),組織各種活動(dòng)積極分子管好個(gè)人支配時(shí)間內(nèi)的多種活動(dòng)。在管理限度上,對(duì)時(shí)間、空間、范圍、交際對(duì)象,接觸項(xiàng)目等都要作出適度而透明的規(guī)定,努力做到“管而不死,動(dòng)而不亂”。排長(zhǎng)在抓好課余時(shí)間管理上,還必須注意以下三個(gè)環(huán)節(jié):一是確保人員管理不失控。排長(zhǎng)對(duì)所屬人員的活動(dòng)內(nèi)容、去向、歸隊(duì)時(shí)間等一定要心中有數(shù)。戰(zhàn)士離開排集體時(shí),排長(zhǎng)應(yīng)有交待。為了加強(qiáng)對(duì)人員的監(jiān)管,必要時(shí)可按戰(zhàn)士提供的“線索”進(jìn)行檢查,看是否與請(qǐng)假時(shí)的“情形”相符,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正處理,確保人員不失控。二是確;顒(dòng)內(nèi)容不失控。青年往往“精力過!,而剩余精力具有多面指向性。排長(zhǎng)和骨干要加以正規(guī)引導(dǎo),使其“能量”釋放指向正確的方向。要引導(dǎo)戰(zhàn)士開展讀好書、看好報(bào)、做好人好事等活動(dòng),用健康向上的文化活動(dòng)陶冶戰(zhàn)士的情操。如果業(yè)余時(shí)間引導(dǎo)不好,戰(zhàn)士就會(huì)感到生活枯燥無味。排長(zhǎng)就針對(duì)戰(zhàn)士的特長(zhǎng)愛好,有計(jì)劃地開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。應(yīng)積極響應(yīng)“科技大練兵、一切為打蠃”的號(hào)召以及戰(zhàn)士迫切希望早日成才的愿望,組織全排開展高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)、崗位練兵和軍地兩用人才培訓(xùn)活動(dòng),把戰(zhàn)士培養(yǎng)成既適應(yīng)完成任務(wù)需要,又能在地方大顯身手的有用之才。三是確保時(shí)間管理不失控。安排工作要講究科學(xué),提倡八小時(shí)內(nèi)出成果。沒有特殊情況,不能占用課余時(shí)間搞訓(xùn)練和農(nóng)副業(yè)生產(chǎn),防止安排的活動(dòng)在時(shí)間上“打架”。安排集體活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng),不要把戰(zhàn)士一天到晚搞得緊緊張張的,要給戰(zhàn)士留出寫信、洗衣、處理個(gè)人其他事情和休息的時(shí)間。
四、抓好全排管理工作應(yīng)注意的幾個(gè)問題
嚴(yán)格加強(qiáng)部隊(duì)管理是確保部隊(duì)內(nèi)部安全穩(wěn)定的重要內(nèi)容,是提高部隊(duì)執(zhí)勤處突能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),能否把部隊(duì)管理好,直接關(guān)系到我們的部隊(duì)能不能順利實(shí)現(xiàn)“打得蠃、不變質(zhì)”的目標(biāo)。我認(rèn)為,在抓管理時(shí),還要著力把握好以下幾個(gè)問題:
(一)是嚴(yán)格而不“出格”。嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理是建設(shè)文明之師,威武之師的有效途徑。但現(xiàn)在從基層單位的管理情況看,在嚴(yán)格問題的“尺寸”把握上不是很好,“度數(shù)”掌握的不是很準(zhǔn),常常是嚴(yán)格不足,“出格”有余。有的片面理解條令條例等法規(guī)制度,執(zhí)行過程中走極端,搞絕對(duì)化;有的管兵帶兵忽略我軍優(yōu)良傳統(tǒng),崇尚“巴頓作風(fēng)”,對(duì)士兵嘴上“媽媽的”,手上“叭叭”的,還有的抓管理違背部隊(duì)一般的工作規(guī)律和人的一般生理、心理承受能力,搞“野路子”等。這些管理上的“出格”行為,既曲解了嚴(yán)格的真正意義,又達(dá)不到嚴(yán)格的真正效益,甚至給管理工作帶來了沖擊,造成了損失。要糾正一個(gè)問題,排長(zhǎng)首先,要對(duì)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),明確我軍倡導(dǎo)的嚴(yán)格是建立在條令條例和科學(xué)的思想方法基礎(chǔ)之上的,而不是教條的、機(jī)械的。其次,要確立認(rèn)認(rèn)真真按條令條例辦事,按規(guī)矩辦就是嚴(yán)格的觀念,養(yǎng)成一絲不茍按法規(guī)制度抓落實(shí)的作風(fēng),始終不“離譜”,不“超軌”,不另搞一套。再次,要切實(shí)在端正行為上下功夫,排長(zhǎng)自覺端正對(duì)士兵的根本態(tài)度,嘴上不“出格”,手上不“出格”,文明帶兵,依法帶兵。
(二)、是封閉而不是“封死”。封閉式管理是一種有效的管理模式,是部隊(duì)管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是確保穩(wěn)定的一個(gè)重要途徑。但現(xiàn)在看來,封閉管理在一些單位變了形、走了樣,突出的表現(xiàn)就是把封閉管理變成“封死”管理。比如,有的排長(zhǎng)怕戰(zhàn)士受不健康思想文化的影響,就因噎廢食,對(duì)戰(zhàn)士手中的書籍嚴(yán)密監(jiān)控,甚至發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士看女性封面的雜志就一律收繳,發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有收錄機(jī)就一律沒收;有的怕戰(zhàn)士外出違規(guī)違紀(jì)、惹事生非,就采取內(nèi)外堵截的方法,不讓戰(zhàn)士離開營(yíng)區(qū),致使一些戰(zhàn)士當(dāng)了兩年兵出不了一次門,上不了一次街;還有的怕戰(zhàn)士亂消費(fèi),亂花錢,就搞經(jīng)濟(jì)“封鎖”,不僅嚴(yán)禁戰(zhàn)士家中匯款,還擅自將戰(zhàn)士的津貼管控起來等等。管理上采取了“封死”政策,危害極大,最突出的就是把戰(zhàn)士管得木呆呆,缺乏朝氣,缺乏靈氣。要在管理上做到封閉而不“封死”,首要的是要在正確理解封閉式管理的內(nèi)涵上下功夫,要認(rèn)識(shí)到以封閉式管理是一種科學(xué)方法,是條令條例等法規(guī)制度對(duì)部隊(duì)全天候、全方位規(guī)范的一種代名詞,而不能從字面上簡(jiǎn)單地理解為堵死,封死。因此,管理上必須處理好堵與疏的關(guān)系。只堵不疏或堵多疏少,容易給工作造成被動(dòng),甚至是堵了這邊的老問題,那邊又出了新問題,或者嚴(yán)格的規(guī)定形同虛設(shè),自行終止,其結(jié)果造成了“有令不行、有禁不止”的惡果。
(三)、是法治不是“人治”。依據(jù)條令條例等法規(guī)制度治理部隊(duì),是部隊(duì)管理的核心,但目前有的排長(zhǎng)“人治”替代法治的問題在部隊(duì)時(shí)有發(fā)生,甚至有的單位還比較突出。要解決“人治”的問題,首先要切實(shí)在認(rèn)清形勢(shì)發(fā)展變化的特點(diǎn)上下功夫。要解決“人治”問題,排長(zhǎng)要看到依法治國(guó),依法治軍這個(gè)大背景、大趨勢(shì),搞“人治”、搞主觀主義,就是逆流而行,就是對(duì)部隊(duì)的建設(shè)、對(duì)官兵成長(zhǎng)進(jìn)步的極大不負(fù)責(zé)任。其次要切實(shí)在認(rèn)真執(zhí)行法規(guī)上下功夫。在部隊(duì)正規(guī)化管理的實(shí)踐中,摒棄“人治”,加強(qiáng)法治,最關(guān)鍵的是按制度辦事,要在抓制度上下狠勁、用實(shí)勁,切實(shí)用條令條例和有關(guān)法規(guī)制度統(tǒng)攬部隊(duì)的管理工作。第三要在端正思想作風(fēng)上下功夫。抓部隊(duì)建設(shè)搞“人治”,不搞法制,就是個(gè)人思想作風(fēng)不端正的問題,一定程度上反映了排長(zhǎng)的特權(quán)思想和個(gè)人主義。因此,排長(zhǎng)要切實(shí)自覺克服主觀主義,個(gè)人主義和特權(quán)思想,不斷提高民主意識(shí),法制意識(shí)。
排長(zhǎng)教育全排愛護(hù)武裝備,嚴(yán)格執(zhí)行裝備的保養(yǎng)、保管和使用規(guī)定
為適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展需要,中央軍委對(duì)部隊(duì)基層建設(shè)綱要進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂,在原部隊(duì)七項(xiàng)內(nèi)容的基礎(chǔ)之上又提出了裝備的管理和使用,這就給新時(shí)期、新的形勢(shì)下做好裝備的管理和使用工作提出了更高的要求,同時(shí)也就給我們指揮人員提出更高的要求。圍繞這一職責(zé)我們作為一線帶兵人、第一任職的排長(zhǎng)如何做好工作,切實(shí)履行好自己的職責(zé),下面就結(jié)合部隊(duì)的實(shí)際從基層排長(zhǎng)工作中的所需出發(fā),結(jié)合如何做好部隊(duì)的愛裝教育、怎樣搞好對(duì)部隊(duì)的理論學(xué)習(xí)、部隊(duì)裝備的訓(xùn)練在管理中需要把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)、在裝備管理中需要把握的幾個(gè)時(shí)機(jī)、裝備管理中出現(xiàn)事故問題怎樣辦幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行展開。
第一個(gè)問題:排長(zhǎng)如何搞好武器裝的管理。一、排長(zhǎng)要搞好對(duì)管裝的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)和掌握新裝備的理論知識(shí),是作為一名指揮員做好裝備管理的前提。俗話說的好:“思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有什么樣的思想就會(huì)指導(dǎo)什么樣的行動(dòng)!蹦敲,理論就是一種思想,理論也可以作為行動(dòng)的先導(dǎo),掌握必備的理論知識(shí),是抓好工作的關(guān)鍵。
在現(xiàn)代條件下新裝備發(fā)展快,配備各類較多,其性能點(diǎn)各異,訓(xùn)練要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、難度大。必須適應(yīng)裝備的發(fā)展形勢(shì),提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為新時(shí)期基層指揮員,一線帶兵人來講如何掌握理論知識(shí),掌握什么樣的理論知識(shí),思想上一定要重視,并做到心中有數(shù),因?yàn)檫@是做好工作的關(guān)鍵和首要前提。因此排長(zhǎng)在管理裝備理論學(xué)習(xí)上把握以下幾點(diǎn):
一是更新觀念提高認(rèn)識(shí)。針對(duì)新裝備在將來戰(zhàn)備處突中的應(yīng)用,要更新“三種觀念”,提高“三種意識(shí)”,也就是:更新領(lǐng)導(dǎo)觀念,提高對(duì)新裝備訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí);更新裝備訓(xùn)練觀念,提高熟練掌握手中武器的認(rèn)識(shí);更新戰(zhàn)備觀念,提高練為戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),打牢基礎(chǔ)。要把新新裝備的理論學(xué)習(xí)作為“基礎(chǔ)工程”來抓,做到個(gè)人年有計(jì)劃,月有安排,周有活動(dòng)。在內(nèi)容上要突出裝備基本常識(shí)的學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),通過報(bào)紙、雜志、軍內(nèi)外、以及外軍的一些相關(guān)的裝備知識(shí),打牢深厚的理論功底。在方法上要采取多種形式,可對(duì)院校學(xué)習(xí)的裝備知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、也可以采取自購的一些光盤進(jìn)行學(xué)習(xí),總之,通過多渠道、多形式的增加自己理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
三是學(xué)用結(jié)合,注重實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際是我們做好各項(xiàng)工作的前提和基本方法,在學(xué)習(xí)裝備的知識(shí)中也要做到這一點(diǎn),不但要盯住問題學(xué)、還要結(jié)合任務(wù)學(xué),從而切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性,要做到緊密結(jié)合所負(fù)任務(wù)實(shí)際,本著部隊(duì)需要,裝備所用,任務(wù)所急,不斷探索新裝備訓(xùn)練路子,加強(qiáng)新裝備的訓(xùn)練。
二、排長(zhǎng)要實(shí)施科學(xué)有效的方法管理武器裝備。排長(zhǎng)在抓好裝備的管理過程中一定要分清側(cè)重點(diǎn),就如同我們做好每一項(xiàng)工作前都要做到心中有數(shù)一樣,在進(jìn)行一項(xiàng)工作之前,我們一定要明白這項(xiàng)工作的著重點(diǎn)在哪里?在工作的實(shí)施中應(yīng)該如何把握,排長(zhǎng)在抓好裝備的管理中也是一樣,首先要盯準(zhǔn)工作的具體環(huán)節(jié)來抓,這對(duì)于做好裝備的管理是很有必要的
掌握必備的理論知識(shí)之后,在實(shí)際工作中如何抓好裝備的管理,這應(yīng)該說是一項(xiàng)繁重、復(fù)雜的工作,然而這卻是我們工作的落腳點(diǎn)和歸宿。下面,就排長(zhǎng)如何把握在裝備管理上應(yīng)該把握的幾個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合基層工作的實(shí)際,主要是以下幾個(gè)環(huán)節(jié):一是訓(xùn)練中對(duì)裝備的管理,這里主要是訓(xùn)練前、訓(xùn)練中和訓(xùn)練后三個(gè)要點(diǎn);二是對(duì)執(zhí)勤中裝備的管理,主要是排長(zhǎng)如何做好執(zhí)勤檢查中對(duì)武器裝備的管;三是處突發(fā)事件和執(zhí)勤戰(zhàn)備時(shí)的武器裝備的管理,下面我就分別進(jìn)行具體說明。
(一)、在部隊(duì)訓(xùn)練中武器裝備的管理
訓(xùn)練工作是武警部隊(duì)的“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”之一,也是我們武警部隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,是圍繞中心工作服務(wù)和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要渠道,而排長(zhǎng)作為一線指揮員帶兵人,必然涉及到訓(xùn)練中裝備的管理問題,就如何做好訓(xùn)練中的裝備管理工作,主要從訓(xùn)練前、訓(xùn)練中、訓(xùn)練后三個(gè)階段作以闡述:
1、開展訓(xùn)練前,抓好必要的裝備理論和有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高參訓(xùn)人員的認(rèn)知水平:
在開展訓(xùn)練前,排長(zhǎng)應(yīng)該做好訓(xùn)練前的必要準(zhǔn)備工作,應(yīng)對(duì)所用的訓(xùn)裝備的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行收集,主要是裝備的基本情況、性能、原理、作用、使用、常遇問題及處理方法、如何進(jìn)行保養(yǎng)等進(jìn)行收集整理,給全排參訓(xùn)人員進(jìn)行教育,在訓(xùn)練中的理論教育中要做到把握重點(diǎn),主要是把訓(xùn)練內(nèi)容講清、裝備的性能講清、原理講明、使用操作講明、常遇問題要講到位,保養(yǎng)和維護(hù)要講全面,還要重點(diǎn)講清對(duì)裝備武器的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)參訓(xùn)人員的使命感和責(zé)任心,使全排人員了解和掌握所訓(xùn)裝備的有關(guān)情況,粗略地有一個(gè)比較直觀的認(rèn)識(shí),為下一步的訓(xùn)練做好理論上的準(zhǔn)備。
2、訓(xùn)練中排長(zhǎng)要到一線親自己組織指揮與管理。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搞好訓(xùn)練場(chǎng)上的訓(xùn)練前動(dòng)員,這可以簡(jiǎn)單地對(duì)部隊(duì)和班長(zhǎng)做以提示,也就相當(dāng)于提出幾點(diǎn)要求,這一步排長(zhǎng)要做到“三個(gè)講清”:
一是講清愛護(hù)裝備的重要性,嚴(yán)肅性,使同志們保持一個(gè)良好的心態(tài),增強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練科目的重視。
二是講清所訓(xùn)裝備的戰(zhàn)斗性能及作用和在處突執(zhí)勤中的應(yīng)用,以增強(qiáng)所訓(xùn)人員的興趣,能很好的起到調(diào)節(jié)部隊(duì)士氣的作用,有時(shí)可以起到良好的激發(fā)作用。
三是明確訓(xùn)練中需要注意的事項(xiàng),這樣可以使受訓(xùn)者明白在訓(xùn)練中應(yīng)注意什么,該如何做,不該如何做等,做到心中有數(shù),能夠避免裝備在訓(xùn)練中因操作失誤而引發(fā)的各種事故問題;
四是部隊(duì)展開訓(xùn)練后要做到“三個(gè)到位”,即:動(dòng)作要領(lǐng)講解要到位,由于裝備的訓(xùn)練相對(duì)于部隊(duì)的隊(duì)列及其它一些課目的訓(xùn)練有很大的不同,裝備的訓(xùn)練相對(duì)訓(xùn)練少,不是很經(jīng)常,另外,加之裝備的特殊性,訓(xùn)練要求的規(guī)格相對(duì)較高,所以在訓(xùn)練中排長(zhǎng)講解裝備的操作要領(lǐng)時(shí)一定要講到位,把每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)問題,都要講清、講明,使同志們切實(shí)聽清,搞懂。組織嚴(yán)密要跟到位,在分組或分班展開訓(xùn)練中,排長(zhǎng)要轉(zhuǎn)到、看到、查到、問到,不能把權(quán)利下放到班長(zhǎng)手中或是各小組長(zhǎng)的手中,自己卻做了“撒手掌柜”。對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題和傾向性問題要點(diǎn)到位,在訓(xùn)練中排長(zhǎng)常檢查的基礎(chǔ)上,排長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于糾正問題,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,使同志們立時(shí)改正,防止訓(xùn)練中裝備的損壞和問題的發(fā)生。在這一方面排長(zhǎng)一定不能有半點(diǎn)謙就的心理,因?yàn)槲淦餮b備的訓(xùn)練是非常嚴(yán)格的,平時(shí)不注意小的問題,那么在實(shí)戰(zhàn)中就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,甚至?xí)P(guān)系到完成任務(wù)的好壞。
3、訓(xùn)練完畢后排長(zhǎng)對(duì)裝備武器的管理更不能有放松,要做到善始善終,思想上不松、管理上不亂、要求上不降標(biāo)準(zhǔn),避免事故問題的發(fā)生。
在平時(shí)的訓(xùn)練中我們的一些排長(zhǎng)往往會(huì)出現(xiàn)帶領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)精神比較高,狀態(tài)也比較好,訓(xùn)練中也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),可是在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)就會(huì)放松要求和警惕。這也是一個(gè)常被人不注意的一個(gè)重要環(huán)節(jié),那么,我們?cè)谟?xùn)練結(jié)束階段應(yīng)該做好哪些工作。經(jīng)過歸納應(yīng)該在以下幾個(gè)方面引起重視:
一是思想認(rèn)識(shí)不松懈,不能因?yàn)橛?xùn)練結(jié)束了,就完了,要做不到善始善終,
二是管理不能放松,對(duì)部隊(duì)的要求要做到始終如一,不能因?yàn)橛?xùn)練完了,部隊(duì)就帶回了,就在心理上滋生了不會(huì)發(fā)生問題的僥幸心理,而更應(yīng)該對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理;三是檢查部隊(duì)的裝備,要做到“四個(gè)不放過”,不放過一個(gè)人、不放過一件裝備、不放過一個(gè)附件、不放過一個(gè)工具,對(duì)槍支的訓(xùn)練一定要做好驗(yàn)槍工作,切實(shí)落實(shí)好安全措施,嚴(yán)防事故問題的發(fā)生。
(二)、執(zhí)勤中排長(zhǎng)對(duì)武器裝備的管理
執(zhí)勤工作是武警部隊(duì)的一項(xiàng)中心工作,也是武警部隊(duì)的“飯碗工程”,一切工作都是為執(zhí)勤工作服務(wù)的,但是武警部隊(duì)的執(zhí)勤工作還存在以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn):一是武警部隊(duì)的特殊任務(wù)需要武警部隊(duì)時(shí)刻處在戰(zhàn)斗的狀態(tài)下,也就是人們常說的武警部隊(duì)“養(yǎng)兵千日,用兵千日”二是武警部隊(duì)的勤務(wù)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的特點(diǎn);三是由于武警部隊(duì)擔(dān)負(fù)的任務(wù)較多大部分單位都帶槍、帶彈執(zhí)勤,特別是兩看勤務(wù)還采取帶槍帶彈,槍彈分離的方式執(zhí)勤,在處突中還有可能核槍實(shí)彈執(zhí)行任務(wù)。
以上這些武警部隊(duì)的執(zhí)勤實(shí)際都有給排長(zhǎng)抓好排里執(zhí)勤中的武器管理帶來一定的難度,就如何做好執(zhí)勤中的武器管理,下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說明:
1、對(duì)正常執(zhí)勤中的武器裝備的管理。執(zhí)勤中的武器管理應(yīng)從以下五個(gè)方面著手
一是結(jié)合執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練,如四哨“一條龍”的訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)執(zhí)勤用品、裝備特別是武器的交接班上搞正規(guī),防止交接不清,發(fā)生損壞或出現(xiàn)問題時(shí)互相扯皮。二是搞好排內(nèi)部的執(zhí)勤編組,做到摸清全排人員的思想底數(shù),對(duì)個(gè)別人思想做到心中有數(shù),對(duì)個(gè)別人思想不夠成熟的要在排哨時(shí)給予考慮,保證不讓其帶槍、彈執(zhí)勤,不放在重點(diǎn)部位;
三是排長(zhǎng)在查勤時(shí),要做到檢查執(zhí)勤武器的情況,主要檢查武器是否損壞,是否處于良好的狀態(tài),子彈數(shù)量是否正確,核實(shí)清楚,在雨天的查執(zhí)勤中還要考慮安全,提醒哨兵要取下槍刺,防止出現(xiàn)事故,還要讓哨兵愛護(hù)槍支,不要讓槍支受到雨淋,做好雨天的槍支保養(yǎng),另外查哨時(shí)重點(diǎn)還要看一看哨兵在進(jìn)行武器交接時(shí)是否認(rèn)真、正規(guī)。
四是執(zhí)勤分隊(duì)在對(duì)執(zhí)勤武器進(jìn)行擦拭時(shí),排長(zhǎng)在這一環(huán)節(jié)中要注意隨時(shí)跟到位,盡量到場(chǎng)指導(dǎo),協(xié)助領(lǐng)班員、軍械員進(jìn)行檢查,由于在武器的擦拭中還要進(jìn)行講解,在此不做過多說明。如排長(zhǎng)有事不能到一線時(shí),一定要督促領(lǐng)班員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來。嚴(yán)格防止事故問題的發(fā)生;
五是對(duì)本排的武器數(shù)質(zhì)量達(dá)到一口清,做到定人、定位、定任務(wù)、定職責(zé),排長(zhǎng)要做到心中有數(shù),自己心中要有一本財(cái)。
2、對(duì)處突和戰(zhàn)備時(shí)武器的管理:
武警部隊(duì)每天都在執(zhí)勤每天都在戰(zhàn)斗,在重大節(jié)日、敏感時(shí)期更是如此,所以在戰(zhàn)備期間排長(zhǎng)更不能松懈,主要應(yīng)該做好以下幾工作:一是明確上級(jí)對(duì)攜帶的武器裝備數(shù)量要清楚。做到心中有數(shù),準(zhǔn)確核實(shí)數(shù)量,檢查攜帶裝備的性能。在檢查性能時(shí)要做到認(rèn)真,細(xì)致,不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)。
二是對(duì)裝備的放、攜帶方法要清楚,不能沒有規(guī)定,不統(tǒng)一。
三是在沒有接到上級(jí)具體的通知時(shí),要帶槍彈沒明確槍彈是否分離時(shí)一定要做到槍彈分離,子彈要做到定人保管,必要時(shí)排長(zhǎng)一人負(fù)責(zé)保管。(三)、在擦拭中武器裝備的管理
武器裝備的擦拭保養(yǎng)作為裝備管理的一項(xiàng)制度,所以在堅(jiān)持制度上作為排長(zhǎng)不能有出入,必須嚴(yán)格落實(shí),就如何搞好武器產(chǎn)裝備擦拭中的保管保養(yǎng),主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
一是執(zhí)勤武器的擦拭,前面我們已經(jīng)提到了執(zhí)勤武器的擦拭,這里不做過多說明
二是對(duì)平時(shí)武器的擦拭保養(yǎng)做重點(diǎn)的說明:按照條令規(guī)定排進(jìn)行訓(xùn)練集中保管的武器每周應(yīng)該搞一次擦拭工作,訓(xùn)練后必須隨時(shí)擦拭,身擊訓(xùn)練后必須擦拭,在擦拭武器中排長(zhǎng)應(yīng)該把握以下幾點(diǎn):一是親自組織,并落實(shí)好“雙人雙鎖”制度。組織驗(yàn)槍之前要做好武器的安全檢查,主要是認(rèn)真檢驗(yàn)每一支槍,做到細(xì)之又細(xì)。要統(tǒng)一組織,在確保安全的情況下再進(jìn)行分解擦拭;二是在擦拭中要配合軍械員做好檢查督導(dǎo)工作,并講清擦拭的重點(diǎn),應(yīng)該注意的問題等。三是檢查驗(yàn)收階段要查清部件是否全,結(jié)合武器是否合理,爾后交槍。
(四)、排長(zhǎng)在抓好武器裝備管理應(yīng)該把握的幾個(gè)時(shí)機(jī)作為一名排長(zhǎng)明白了前面提到在抓好裝備管理的幾個(gè)環(huán)節(jié)是不夠的,還要把握幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)機(jī),接下來主要對(duì)排長(zhǎng)抓好裝備管理的幾個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)行說明
1、排長(zhǎng)對(duì)新兵連武器的管理。
排長(zhǎng)到新兵連接受鍛煉已成為干部成長(zhǎng)過程中的一個(gè)必修課,作為新兵連的排長(zhǎng)應(yīng)該如何做好武器的管理,主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)把握:一是針對(duì)新兵剛到部隊(duì)的實(shí)際情況,做好必要的愛裝教育是不可少的一項(xiàng)內(nèi)容,也可以說是一項(xiàng)重要的工作,結(jié)合部隊(duì)實(shí)際對(duì)新兵在訓(xùn)練前講清裝備對(duì)部隊(duì)的重要性,愛護(hù)裝備的重要現(xiàn)實(shí)意義,使新同志增強(qiáng)使命感,提高他們對(duì)認(rèn)識(shí)程度。二是在訓(xùn)練中排長(zhǎng)一定要做到到一線指導(dǎo)、手把手地教、要具備一定的責(zé)任感,給新兵講理論、教方法,言傳身教,防止事故問題的發(fā)生。
2、排長(zhǎng)對(duì)老兵復(fù)退時(shí)期武器裝備的管理。
老兵復(fù)退是部隊(duì)事故、問題多發(fā)的一個(gè)時(shí)期,也是部隊(duì)管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)時(shí)期。這一時(shí)期加強(qiáng)武器裝備的管理是相當(dāng)必要的,特別是作為排長(zhǎng)如何在這一時(shí)期配合中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做好裝備的管理工作需要做好以下幾個(gè)方面的工作:一是切實(shí)摸清本排面對(duì)復(fù)退人員的思想情況,一定要做到心中有數(shù),要一個(gè)一個(gè)地做好談心工作,達(dá)到老兵的思想底數(shù)清,自己能掌握第一手資料。二是加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,這個(gè)時(shí)期對(duì)于排長(zhǎng)是相當(dāng)重要的,思想上不能有半點(diǎn)麻痹和大意,始終繃緊安全這根弦。三是加大對(duì)武器裝備的檢查力度,特別是在執(zhí)勤中排長(zhǎng)要多轉(zhuǎn),在查勤中特別注意武器裝備問題,在執(zhí)勤編組時(shí)排長(zhǎng)要選好人員,做到把放心的人放到放心的位,而不要把不放心的人放在重要的崗位上,對(duì)個(gè)別思想有問題的及時(shí)從哨位上調(diào)下來。四是落實(shí)好各項(xiàng)制度。特別是武器裝備管理上的一些制度,要切實(shí)嚴(yán)格地執(zhí)行好,不能有半點(diǎn)寬松。
4、排長(zhǎng)對(duì)日常武器的保養(yǎng)要注意做到“四勤”一是勤檢查,檢查武器裝備的完好情況,做到訓(xùn)練前查、訓(xùn)練中查、訓(xùn)練后查,哨位上查、射擊前查、射擊后查。
二是勤擦拭,平時(shí)不能因工作頭緒多、任務(wù)重、部隊(duì)疲勞就不擦拭,或走過場(chǎng),要做到定期、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn),做好經(jīng)常性的武器擦拭保養(yǎng)工作。
三是勤講,經(jīng)常講擦拭保養(yǎng)武器的重要性,使同志們對(duì)擦拭武器有更高的認(rèn)識(shí),提高部隊(duì)的重視程度,同時(shí)也提高了戰(zhàn)士的工作熱情;
四是勤評(píng),對(duì)各班、各人武器的保養(yǎng)、擦拭情況適時(shí)進(jìn)行一些小評(píng)比,點(diǎn)到好的個(gè)人,好的集體,經(jīng)過表揚(yáng)好的批評(píng)差的,增強(qiáng)工作的針對(duì)性。
第二個(gè)問題:作為排長(zhǎng)如何搞好的保養(yǎng)、使其處于完好狀態(tài)
一、排長(zhǎng)搞好部隊(duì)愛裝的理論學(xué)習(xí)
部隊(duì)通常愛裝備教育由支隊(duì)政治部隊(duì)下發(fā)教育提綱,由基層中隊(duì)統(tǒng)一組織,指導(dǎo)員具體實(shí)施,但作為一名排長(zhǎng)適時(shí)地對(duì)部隊(duì)進(jìn)行一些裝備的教育,對(duì)提高全排人員的水平,增強(qiáng)戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)熱情,打牢思想基礎(chǔ),提高排長(zhǎng)在戰(zhàn)士心中的威信是有很大的幫助的。在現(xiàn)實(shí)工作中排長(zhǎng)也應(yīng)把握好時(shí)機(jī),技巧,排長(zhǎng)在進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)之前要征求中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,盡量不要自作主張,一定要結(jié)合好中隊(duì)的實(shí)際搞好愛裝理論學(xué)習(xí)。在抓好戰(zhàn)士的愛裝理論學(xué)習(xí)中排長(zhǎng)應(yīng)該做好以下準(zhǔn)備:
一是物質(zhì)準(zhǔn)備,也就是準(zhǔn)備好必要的資料、書籍、光電教育器件等。
二是在講解前要做好備課,不要上來沒有準(zhǔn)備就講,那樣不但起不到好的效果,而且會(huì)事倍功半;
三是在教育中要廣泛收集一些相關(guān)的信息,做到生動(dòng),可結(jié)合槍彈上出現(xiàn)的事故問題,講清給部隊(duì)帶來的后果,帶來的危害,以及給個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步帶來哪些不利的影響等,以充分引起部隊(duì)對(duì)槍彈的重視。四是可以請(qǐng)一些在槍彈使用、保管上比較好的個(gè)人談體會(huì),請(qǐng)連隊(duì)的軍械員給大家講一下關(guān)于槍彈方面的理論知識(shí)。
五是做到戰(zhàn)斗年代的故事和結(jié)合當(dāng)前高技術(shù)條件下武器裝備的發(fā)展相結(jié)合,開拓部隊(duì)的視野從而使教育更為生動(dòng)、直觀,使部隊(duì)更容易接受。
五、作為排長(zhǎng)如何發(fā)揮各級(jí)組織的作用抓好武器管理。在部隊(duì)的各項(xiàng)管理工作中都不難發(fā)現(xiàn)有一個(gè)明顯的特點(diǎn),那就是無論什么管理,一是抓制度,用制度管,二是建組織,用組織管,那么在武器裝備的管理中,作為排長(zhǎng)如何發(fā)揮組織的作用,加強(qiáng)武器裝備的管理,主要從以下幾個(gè)方面,進(jìn)行說明:
(一)、建立和健全各級(jí)組織,在排長(zhǎng)的所管范圍內(nèi),通常設(shè)有三個(gè)班,建立和健全組織也就是說,要把黨、團(tuán)、三互小組等組織,充分地利用起來,在小組當(dāng)中通過平時(shí)的黨團(tuán)活動(dòng),排長(zhǎng)就要和各組織進(jìn)行一些有關(guān)裝備的灌輸,在小組中進(jìn)行討論,主要是使同志們要思想上對(duì)裝備有更加充分的認(rèn)識(shí),從面提高大家的重視和參與程度。
(二)、發(fā)揮好班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、黨員等骨干的作用。發(fā)揮好他們的作用主要是通過和骨干進(jìn)行常交流、常探討,在工作中縮短與他們之間的距離,對(duì)他們多搞一些裝備知識(shí)的教育,在實(shí)際問題中要多征求他們的意見,使他們有一種成就感和不被輕視的感覺,從而增強(qiáng)工作的熱情。
(三)、合理劃配小組使其發(fā)揮作用,按照班長(zhǎng)包片,黨員包塊,小組包段,充分發(fā)揮個(gè)人的工作潛力,形成整體合力。
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