XX小學維穩(wěn)及綜治工作總結(jié)

XX小學維穩(wěn)及綜治工作總結(jié)

我校在抓好教學工作的同時，特別重視學校的維穩(wěn)及學校安全綜治問題。我們認真遵照上級教育行政部門關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校的實際情況，加強安全防范工作的領(lǐng)導，對全校師生員工進行安全及法制意識教育。針對師生的人身安全、公共財物安全、消防安全、學生飲食衛(wèi)生安全、學校周邊安全治理等問題。我校制訂了一系列的管理措施，采取有效手段，消除安全隱患，將事故消滅于萌芽狀態(tài)，讓師生有一個安全的工作學習環(huán)境�，F(xiàn)將本學年度我校維穩(wěn)及綜治工作的情況匯報如下：

（一）建立健全的維穩(wěn)及綜合治理領(lǐng)導小組。組長：XXX副組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX（二）制訂完善的管理規(guī)章制度。

我校綜治工作以校長楊秀紅為核心，由分管安全保衛(wèi)的任志鵬主任直接領(lǐng)導，由保衛(wèi)處負責日常管理，各部門負責人負責各部門日常安全工作。并續(xù)級簽訂安全協(xié)議書，做到責任分明，分工明確，層層落實，各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。為了加強安全防范，增強師生的安全意識，我校除了嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班、巡邏制度外，制訂了一系列相應(yīng)的管理規(guī)章制度，使內(nèi)部各崗位都有明確的安全責任和要求。

《學校消防安全責任制》:各部門負責人具體負任本部位的安全消防管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

《學校保安員工作職責》：保安員認真履行本職工作，積極巡邏，認真做好來訪登記，搞好校園的綜合治理。

（三）著重安全設(shè)施建設(shè)，舍得投入。

學校的發(fā)展規(guī)劃，我們都突出學校安全文明建設(shè)的內(nèi)容，保證校

園安全文明創(chuàng)建工作與學校創(chuàng)建示范性學校工作同步。安全文明創(chuàng)建的各項工作有計劃進行，其使用經(jīng)費納入學校經(jīng)費開支預(yù)算。一學年度以來，在學校經(jīng)費比較緊張情況下，安裝紅外線監(jiān)控報警系統(tǒng)，布控點概括了全校的教室、功能室、辦公室;更換添置消防設(shè)施等等，為我校安全和穩(wěn)定提供了堅固的基礎(chǔ)設(shè)施。

（四）落實安全保衛(wèi)工作，確保一方安全。

學校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園綜治防控體系。一方面，學校成立了護衛(wèi)隊，每天放學都在門口做好保衛(wèi)工作。另一方面學校規(guī)范保衛(wèi)人員的職責和工作制度，各項安全保衛(wèi)措施落實。

（五）加強對師生進行安全意識教育。

1、逢寒、暑假、節(jié)日放假前，或師生外出活動，我們都通過教工會議、校會、級會、班會形式，或印發(fā)通知，反復(fù)強調(diào)安全問題，使人人皆知，自覺做好人身和財物安全。

2、邀請政法部門領(lǐng)導到學校對全校師生進行法制知識講座，邀請公安部門的領(lǐng)導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養(yǎng)學生遵守法，遠離“黃、賭、毒、邪”。在本學期第七周五帶學生到鄺維煜紀念中學觀禁毒圖片宣傳學習。

3、邀請區(qū)消防大隊領(lǐng)導來校作消防安全知識講座，提高師生消防意識。

4、發(fā)揮學校保衛(wèi)部門職能作用，制訂了一系列的管理措施，加強校園的巡邏檢查，實行來訪登記制度。實行封閉式管理，杜絕不法人員進入校園滋事，維護學校良好的教學秩序。

5、配合政法、工商、文化等單位，整頓學校周邊環(huán)境，取得了良好的成績，杜絕各種不良的社會風氣入侵校園，凈化了校園的環(huán)境。

（六）半年來所取得的成績。

半年來，我們認真貫徹上級部門關(guān)于做好學校安全工作的文件和

會議精神，積極配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內(nèi)部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。

1、半年來學校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件，不發(fā)生任何集體上訪、參與法輪功邪教組織等政治性案件。

2、半年來配合公安機關(guān)嚴厲打擊了進校滋事的不法犯罪團伙。3、配合政府職能部門多次整治學校周邊環(huán)境。4、半年來學校沒發(fā)生過任何安全事故。（七）自查存在問題剖釋及措施。

學校周邊交通安全問題。新都大橋建成通車后，迎賓路車流量大，車速快，極易發(fā)生交通事故，存在巨大的交通安全隱患，對學生放學安全造成威脅。

因此，加強對學生進行交通安全意識培訓，開展交通安全意識的宣傳，做到防患于未然。

半年來，我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構(gòu)健全，領(lǐng)導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為我校的發(fā)展提供了堅實的后盾，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績。

XX小學201*年11月

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201*-201*學年度第一學期維穩(wěn)安全

工作總結(jié)

XX小學

工作總結(jié)

在上級黨委、政府和綜治委的關(guān)心支持下，教育局把維護社會政治穩(wěn)定、社會治安綜合治理工作列入了重要的議事日程。一年來，我們始終以“三個代表”重要思想為指導。認真貫徹黨和國家、省、市、區(qū)關(guān)于維護穩(wěn)定，社會治安綜合治理會議精神，堅持一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責的基本原則，全力維護社會治安穩(wěn)定，全面落實社會治安綜合治理各項措施，加強青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，積極配合有關(guān)部門治理好校園和周邊環(huán)境，使教育系統(tǒng)鞏固和保持了安定團結(jié)的政治局面�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認真落實綜合治理工作責任制

今年年初，我校按照鎮(zhèn)黨委工作要求，分析我校的治安現(xiàn)狀，加強了對維護穩(wěn)定工作的領(lǐng)導，由校長劉慶澎擔任組長，陸宗元任副組長，各班班主任為組員，確立了專兼職人員做具體綜治工作。做到黨政領(lǐng)導政治敏感性強，責任明確有針對性地制定了維護社會治安穩(wěn)定，社會治安綜合治理的工作要點，把維護穩(wěn)定工作與教育改革發(fā)展舉措同部署、同落實、同檢查，定期召開學校班子會議研究部署穩(wěn)定工作，切實解決問題。成立了應(yīng)急管理辦公室，進一步加強安全穩(wěn)定工作。年初，學校召開了各負責人會議，傳達縣、鎮(zhèn)關(guān)于維護社會治安穩(wěn)定，社會治安綜合治理工作會議精神，參會的人員分別與學校簽訂了《社會治安綜合治理工作目標管理責任書》，把綜治工作納入校長目標管理考核中，落實了工作考核和責任追究機制。學校與班主任、各部門負責人及教職工簽定責任書，落實層層目標管理責任制，增強了學校領(lǐng)導及全體教職工維護學校治安，確保師生平安的政治責任感，使社會治安綜合治理工作層層有人抓，層層有人管，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了新的貢獻。

二、認真做好矛盾糾紛排查工作認真貫徹落實中央綜治委《關(guān)于進一步加強矛盾糾紛排查調(diào)處工作的通知》精神，抓好內(nèi)部糾紛調(diào)處工作，預(yù)防各種矛盾激化，維護社會穩(wěn)定。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，對各種矛盾做到及時發(fā)現(xiàn)，提前做好預(yù)防、控制和化解工作，做到預(yù)警在先，教育在先，控制在先，調(diào)解在先。認真落實排查工作制度，做到日常排查、專項排查和集中排查相結(jié)合。如矛盾糾紛、信訪信息、“回歸社會”工程回訪幫教工作月報表等每月及時排查，實行零報告制度。對各種不穩(wěn)定因素，特別是群體性、突發(fā)性事件的苗頭和隱患，做到摸清了底數(shù)，查明了情況。認真落實健全預(yù)警工作機制、排查化解工作機制、處置工作機制。在重要敏感日，如兩會期間、節(jié)假日期間等組織安全穩(wěn)定工作超前檢查，做到防患于未然。對排查出的問題，落

實包保責任，及時化解矛盾。加強對排查化解工作的指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。建立健全預(yù)防和處置群體事件機制，制定和完善群體性事件預(yù)防處置工作預(yù)案。在維護重要敏感時期的社會政治穩(wěn)定，提前作出部署，明確工作任務(wù)，落實責任，確保社會政治大局穩(wěn)定，如當前面臨黨的十七大，我們要做好敏感時期的預(yù)防，確保社會政治大局穩(wěn)定。做到防范措施有力，不發(fā)生群體上訪。

三、加強防范，嚴格控制刑事和治安案件發(fā)生

1、開展遵紀守法教育，做好學校內(nèi)部治安防范工作。我校歷來重視加強教職工的政治理論學習，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各種教育法律法規(guī)，全體教師為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)、默默奉獻。建立和完善我校治安防范組織體系，進一步落實人員職責；通過加強人防、物防、技防等措施，減少和杜絕入室盜竊等多發(fā)性案件、重大刑事案件和各種重大案件的發(fā)生。建立和完善門衛(wèi)制度和節(jié)、假日領(lǐng)導干部輪流值班制度，落實人防、物防的各項安全措施，切實加強對財務(wù)室等重點部位的防范。

2、深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動。

（1）健全安全管理機制，促進平安學校建設(shè)。建立健全了安全管理制度和各項應(yīng)急預(yù)案。為加強安全工作和保障創(chuàng)建“平安學�！被顒拥纳钊腴_展，我們建立健全了綜合治理工作“一票否決”制度、通報制度、檢查制度等共10項制度。把學校綜合治理工作作為學校教師評優(yōu)選先的重要依據(jù)，考核學校工作的重要內(nèi)容之一。

（2）健全和落實層層包保責任制。成立了創(chuàng)建“平安學校”活動領(lǐng)導小組，制定具體實施方案。在此基礎(chǔ)上，并結(jié)合實際制定具體工作實施辦法。校長有包保的班級，班主任有包保的學生。全系統(tǒng)形成了一級抓一級，一級對一級負責，分級管理、整體聯(lián)動的學校安全管理工作的良好格局。

（3）建立了校園安全管理隊伍。學校把安全工作納入學校工作計劃之中，實行安全工作例會制，設(shè)立一名學校安全工作信息員，及時將學校安全工作信息上報，為平安學校建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

目前，創(chuàng)建“平安學�！被顒右讶�面展開。通過創(chuàng)建“平安學�！被顒樱�全體師生牢固樹立了“安全第一、責任重于泰山”的觀念，切實提高思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，做到安全工作警鐘長鳴。切實加強師生安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學校飲食衛(wèi)生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育和心理健康教育，做到教育面達到100%，提高師生自救自護能力。做到安全管理不留死角，不出校園安全責任事故，努力預(yù)防和減少學生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。

四、進一步加強青少年的思想道德和法制教育

1、堅持開設(shè)法制教育課，堅持以課堂教學為主渠道，把紀律教育、法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪納入課程計劃，要求各班每月必須上一節(jié)法制課，做到有教學計劃、有教材、有課時、有師資的“四落實”。其它學科也要積極進行德育滲透，杜絕簡單的知識傳授，教育學生人人知法、守法、護法。

2、堅持開展豐富多彩的活動，滲透法制安全教育。每期聘請法制副校長召開12次“遠離犯罪健康成長”法制教育報告會。通過開展“法律進學校”系列活動，推動青少年思想道德建設(shè)和法制教育，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。各校舉辦各類法制教育活動。通過建立法制教育基地、舉辦法制報告會、法律知識講座、主題班會、國旗下講話、板報、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)以及中小學生守則和日常行為規(guī)范。一年來，學校對學生進行不定期安全檢查，對管制刀具等各種安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)，早處理。嚴格管理，有效地遏制了在校生違法犯罪的發(fā)生。

3、充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員集中輔導作用。學校聘用法制副校長，他們能夠經(jīng)常深入到學校，幫助學校解決法制糾紛，維護學校的合法權(quán)益，給全體師生作法制報告。各�；�本上保證每年舉辦兩次法制報告會，全系統(tǒng)師生受教育面達99%以上，有效地提高了師生的法律素質(zhì)。

4、不斷提高青少年心理健康咨詢的工作水平。學校領(lǐng)導重視，有總體規(guī)劃，配備了專兼職教師，設(shè)有專用教室。為了提高各校心理咨詢教師的工作水平，教師進修學校還定期組織培訓班對心理咨詢教師進行集中學習與培訓，從而不斷提高工作水平。

五、積極做好校園及周邊環(huán)境整治工作

我校根據(jù)學校周邊的實際情況，制訂整治校園周邊環(huán)境方案，指導、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門和有關(guān)社區(qū)，密切配合，齊抓共管，逐步解決校園周邊存在的突出問題。

六、認真開展了學校安全的教育大檢查，杜絕不穩(wěn)定因素的發(fā)生。今年我校把一抓安全、二抓管理、三抓教育教學質(zhì)量定于學校的三大重點工作，其中把學校安全工作放在一切工作的首位。為了抓好安全工作，教育專門制定了學校安全工作方案，定期對學校進行檢查，檢查重點放在交通、食品衛(wèi)生課間活動及安全管理等方面。通過重點整治，全年學校無安全隱患，師生的安全得到了有效保障。

七、認真地開展了反對法輪功等邪教組織的堅決斗爭

按照上級指示精神，我校充分利用專欄、黑板報、廣播站、團隊活動、主題班會等形式的宣傳教育，使學校徹底杜絕了邪教的生存土壤；開展了豐富多彩的宣傳教育活動，積極營造反邪教的濃郁氛圍；

各校黨支部發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，組織黨員進行宣傳教育活動的學習，激發(fā)全體黨員與“法輪功”做長期斗爭的決心；工會組織開展豐富多彩的工會活動，倡導“健康文明”的生活方式，將廣大教職工緊緊凝聚在黨組織周圍；對學生進行教育，加強對青少年的思想教育，使其形成健康的人格。

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