后勤安全管理工作先進個人材料

后勤安全工作總結(jié)

作為從事多年后勤工作的工作人員，我清楚的知道，后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局，關(guān)系到教育教學工作能否正常進行。所以多年來，我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，努力為師生營造良好的學習、生活、工作環(huán)境，為學校發(fā)展奠下堅實基礎(chǔ)。對于與學生息息相關(guān)的安全工作，我們主要關(guān)注以下幾個方面的管理：一、宿舍管理

1、我們不斷加大對宿舍的管理力度，完善和修訂了宿舍的管理制度，對部分宿舍管理員進行了調(diào)整和更換，大力加強學生在宿舍的安全管理，實行學生就寢期間不離老師的值班制度，督促提醒學生按時就寢，按時起床，保證正常的作息時間。嚴禁學生在宿舍打鬧，串舍等行為而引發(fā)的打架事件，并在宿舍走廊設(shè)有監(jiān)控，杜絕學生就寢期間私自外出。

2、定期檢查維修宿舍的床、壁櫥等設(shè)施存在的問題，上鋪的學生全部都保證配備安全帶，保證學生的人身安全。二、食堂安全管理

1、針對食堂，堅持了定期進行食堂衛(wèi)生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。

2、為了避免學生吃飯因為擁擠而產(chǎn)生摩擦現(xiàn)象，我們針對自身學校特點，安排各年級分批就餐制度，并安排專門人員跟班組織學生就餐，杜絕在食堂打鬧，吵架等行為的發(fā)生。

3、為了學生的食品安全，注重加強小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進入校園，嚴把病從口入關(guān)，有力的保障了師生身心健康。三、用電安全管理

經(jīng)常深入宿舍、教室進行檢查摸底，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。教室按時開燈關(guān)燈，保證了正常供電，安全用電，節(jié)約用電。寢室杜絕學生使用電源，以保證學生的人身安全。四、維修工作

1、我們還定期對茶爐進行維修，除垢工作，及時更換水龍頭，保證教職工學生的熱水供應(yīng)。

2、及時做好寒冷季節(jié)對于供暖設(shè)備的維修工作。

3、及時對教室損壞的墻面、黑板、桌子、凳子、玻璃組織力量進行維護，保證學生正常教學秩序。

總之，后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。在今后的工作中，仍要牢固樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān)，加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用；切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。保證全校師生在一個安全祥和的校園環(huán)境中工作、學習、生活！

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后勤管理先進事跡材料

申報單位：東明中學

服務(wù)、管理、保障并重形象、效益、能力提高單位后勤服務(wù)工作先進事跡

近年來，我校按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，走出了一條后勤服務(wù)發(fā)展的新路，先后被評為“市級雙創(chuàng)建后勤管理先進單位”、食堂被主管單位評為C級食堂。我校自201*年以來每年要接待市、旗縣級兄弟學校前來參觀學習，其成功經(jīng)驗于201*年10月在全旗后勤工作會議上進行交流，得到廣泛好評和充分肯定。一、打造團隊抓班子，提高服務(wù)意識和管理水平

后勤服務(wù)工作，繁、雜、臟、累、險。要搞好這項工作，必須打造良好團隊，抓好班子建設(shè)。為此，校委會給予高度重視、大力支持。(一)加強領(lǐng)導班子、強化服務(wù)意識。

校委會抽調(diào)一名主管后勤及安全副校長與后勤主任，分別負責勤工儉學、基建、食堂、學校安全、學生公寓、教師公寓、門衛(wèi)、商店、醫(yī)務(wù)室、理發(fā)店、浴室管理等工作，以“保持黨員先進性教育活動”為契機，在后勤管理中深入開展了“履行新職能，后勤服務(wù)怎么辦?”、“為誰服務(wù)，怎么服務(wù)?”、“不怕崗位沒作為，就怕崗位不作為”的討論。分管后勤領(lǐng)導親自參加，協(xié)同后勤職工談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務(wù)、談管理、談保障，暢所欲言。通過這些活動的開展，增強了后勤職工大局意識、服務(wù)意識、節(jié)約意識、保障意識，解決了存

在的思想問題，提高了工作積極性。(二)提高管理能力、培養(yǎng)團隊精神。

我校先后組織食堂經(jīng)營者、食堂管理員、后勤主任學習后勤經(jīng)營管理、后勤安全管理、食品衛(wèi)生管理等知識和勞動法規(guī)，多次深入兄弟學校參觀學習、培訓。學校領(lǐng)導還經(jīng)常通過看、查、訪、問等方式檢查后勤各項工作，聽取各方意見，解決實際問題，并把檢查情況納入后勤主管領(lǐng)導、后勤主任綜合目標考核內(nèi)容，提高了后勤領(lǐng)導的業(yè)務(wù)理論和實際管理水平。學校指派主管后勤領(lǐng)導負責牽頭每學期在規(guī)定的業(yè)務(wù)學習時間，組織后勤職工一方面學習孔繁森、任長霞、牛玉儒等一線人民公仆的先進事跡，讓無私奉獻精神深入人心；另一方面組織后勤職工學習黨的方針、政策，深入持久的學習黨的十八大理論精髓，使每位職工入腦入心，在平凡的工作崗位上耐得住寂寞，做出不平凡的工作業(yè)績。

201*年8月，學校新建的標準化食堂落成完工，后勤主管領(lǐng)導放棄節(jié)假日休息，投入到工作一線，現(xiàn)場指揮清理財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實有關(guān)物資采購招標、車輛調(diào)度，起到了良好的先鋒模范作用，許多同志也放棄休息時間，主動到一線工作。在班子的帶動下，我校后勤的全體職工任勞任怨，忘我工作，圓滿完成各項工作任務(wù)，受到了上級主管領(lǐng)導表揚。

二、堅持“五特”精神建隊伍，打造學習型團隊

搞好后勤服務(wù)工作，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。多年來，我校后勤工作始終堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能

奉獻”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點，著力打造學習型團隊。

(一)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

在“黨的十八大理論學習”中組織黨員職工認真學習新時期黨的先進性理論及指導思想，要求黨員以身作則，務(wù)真求實，帶動其他職工群眾從認識上，堅定崗位服務(wù)、崗位奉獻、崗位成才信念，增強服務(wù)工作的主動性、積極性。食堂管理員白金山老師常年帶病工作，工作中任勞任怨，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作，幾年如一日，上班期間沒請過一次假。在他的感召下食堂工作人員盡職盡責，我校食堂管理得到家長的認可，學生的滿意。幾年來學校食堂沒發(fā)生一次飲食安全案例。

(二)開展業(yè)務(wù)培訓提高業(yè)務(wù)水平。

學校支持職工參加經(jīng)濟、餐飲、經(jīng)營管理等知識學習，形成了“比、學、趕、幫、超”的風氣;開展了《細節(jié)決定成敗》讀書活動，增強了“細心、踏實、熱誠”的后勤服務(wù)觀念;定期組織職工進行業(yè)務(wù)學習，內(nèi)容涉及食品衛(wèi)生、服務(wù)意識、禮儀、法律等相關(guān)專業(yè);組織后勤相關(guān)人員到旗衛(wèi)生監(jiān)督所進行相關(guān)食品衛(wèi)生安全培訓。三、堅持改革創(chuàng)新，提高管理服務(wù)水平和保障能力

近幾年來，學校后勤管理銳意創(chuàng)新、深化改革，后勤管理服務(wù)的水平和保障能力不斷提高。(一)完善物品采購制度的管理。

各科室進行物品采購，事前要填報采購單，校長審核后，由學校

專職采購人員統(tǒng)一采購，采購后由學校保管員入庫登記后，按著采買人員名單統(tǒng)一發(fā)放，杜絕了物品采購管理混亂現(xiàn)象，最大限度的保證了學校財務(wù)管理的正規(guī)化，保證了學校工作的有序開展。(二)廣泛征求意見，推行標準化服務(wù)。

學校下發(fā)后勤管理征求意見卡，向?qū)W生家長、廣大教職工廣泛征求食堂管理意見，希望家長、教師對食堂的伙食標準、主副食品種類、食品價格提出合理化建議，僅201*年1月至7月，就三次征求家長、教職工、及兄弟學校意見、建議，制定完善了有關(guān)服務(wù)、管理的工作規(guī)程、服務(wù)標準、服務(wù)內(nèi)容及責任制度，使之規(guī)范化，受到上級主管領(lǐng)導的表揚。

(三)后勤管理社會化，對外拓展服務(wù)，走以外養(yǎng)內(nèi)的新路。學校通過招聘、把食堂、商店、浴室對外承包，主動走向社會、走進市場，實行對外承包學校參與管理的新模式，這樣極大地緩解了后勤用工不足的現(xiàn)象，學校同時也解決了部分社會人員就業(yè)困難問題。

食堂的生命力在于深化個性化服務(wù)。我校食堂窗明幾凈，工作區(qū)、用餐區(qū)分開，桌椅井然有序，庫房及工作間各種生熟食品、原輔材料、刀具、廚具分類存放，所有工作人員著裝統(tǒng)一規(guī)范，用餐結(jié)算實行刷卡管理系統(tǒng)，給人一種整潔有序、輕松明快的感覺。我校把食堂工作重點放在改善菜品結(jié)構(gòu)上，主管領(lǐng)導、食堂管理人員與食堂經(jīng)營承包者共同協(xié)商主副食品種類，結(jié)合學生的成長需求合理搭配主副食品，選取過程中重點從、成本、營養(yǎng)、價格方面考慮，因為我校是一所寄

宿制農(nóng)村學校，學生的家境并不富裕，為了孩子的健康，為了減輕家庭負擔綜合考慮，經(jīng)過后勤領(lǐng)導及管理人員的努力，我校食堂自201*年至今學生的飲食搭配即合理由經(jīng)濟實惠，學生每月的伙食在180元240元之間，食堂管理得到學生家長的普遍認可。四、推行考核評比機制，促進食堂管理精細化

由于食堂對外承包經(jīng)營，學校參與管理，為了使食堂更好地服務(wù)于廣大師生，使學校食堂持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，學校推行了食堂考核評比機制，其目的就是使食堂管理更加精細化。

學校的具體做法是，值周領(lǐng)導對食堂的平時考核打分、食堂工作人員平時考核打分、食堂管理員平時考核打分、學期末學生的民主測評，幾項按著一定的權(quán)重比例進行綜合考評。學期末總分第一者，學校獎勵資金1500.00元、總分第二者學校獎勵資金500.00元。學期末考核總分沒有達到90分的食堂，下一學年不能競爭經(jīng)營食堂，學校通過考核評比使食堂各項工都能保質(zhì)保量的完成，承包經(jīng)營者也能夠與食堂管理人員密切配合。

五、學校后勤“開源節(jié)流”開創(chuàng)勤工儉學之路，為學校教育教學“注入新鮮血液”

我校開展勤工儉學，使我國義務(wù)教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色之一，是在教育經(jīng)費比較緊缺的情況下，依靠自力更生改善辦學條件的一條成工之路。我校開展勤工儉學不但是為實踐教育與生產(chǎn)相結(jié)合，也是為解決教育經(jīng)費短缺而使學校發(fā)展得以保障的舉措。我校自201*年至今，現(xiàn)有可耕地面積170余畝。大面積的可耕土地為我校開展勤

工儉學奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

為了提高經(jīng)濟效益，提高單位面積產(chǎn)量，我校近幾年來先后種植高梁種子，優(yōu)質(zhì)樹苗、優(yōu)質(zhì)玉米、優(yōu)質(zhì)小麥、高產(chǎn)豆莢籽、高產(chǎn)大豆、優(yōu)質(zhì)玉米對比試驗，每年都喜獲豐收。

學校每年都利用周邊空閑地為師生種植無公害蔬菜10余畝，畝產(chǎn)蔬菜5000余斤，大大緩解了食堂用菜緊缺的困難，同時學校利用學生食堂的剩余飯菜，每年都喂養(yǎng)50余口育肥豬，及改善了師生的伙食質(zhì)量又增加了經(jīng)濟效益。由于學校領(lǐng)導的高度重視與全校師生員工的共同努力，我校僅勤工儉學，每年收入就達20余萬元，為教育教學奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一流的業(yè)績必須由一流的隊伍來創(chuàng)造。在今后的后勤管理中，我校在強調(diào)加強全體工作人員業(yè)務(wù)學習的同時，不斷加大隊伍思想政治和道德教育力度，始終本著精心培育政治過關(guān)、業(yè)務(wù)精良、思想先進的戰(zhàn)斗隊伍。在今后的后勤管理中，我校將本著“創(chuàng)造一流后勤管理和一流的服務(wù)”為目標而努力奮斗。

東明中學201*年3月3日

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