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學(xué)習(xí)全區(qū)教育教學(xué)工作會議精神心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 09:51:38 | 移動端:學(xué)習(xí)全區(qū)教育教學(xué)工作會議精神心得體會

學(xué)習(xí)全區(qū)教育教學(xué)工作會議精神心得體會

學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會議精神心得體會

馬建廷

這幾天,我用心讀了全區(qū)教育工作會上馬局長的工作報(bào)告,強(qiáng)調(diào)全區(qū)上下務(wù)必要提高思想認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,從戰(zhàn)略高度看教育,從長遠(yuǎn)發(fā)展抓教育,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署,積極行動起來,以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,推動教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導(dǎo)社會各界關(guān)心教育、理解教育,努力形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。馬局長要求,要準(zhǔn)確把握,大力推進(jìn)當(dāng)前教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一要在全區(qū)營造全社會關(guān)心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學(xué)、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉,動員更多的社會力量興教助教。要在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實(shí)關(guān)心廣大教師,想方設(shè)法改善他們的工作生活條件,在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜,確保廣大人民教師生活上受關(guān)心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。

二是要建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

三是要建立一批功能完備、設(shè)施一流的學(xué)校。區(qū)委、政府不惜財(cái)力,繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,改善老師辦公、學(xué)生住宿以及教育教學(xué)器材裝備,集中力量建設(shè)一批教學(xué)一流、管理現(xiàn)代、設(shè)施完備的學(xué)校。

四是培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、健康突出的學(xué)生。要注重學(xué)生品德教育,先成人、再成才。要德智體美兼顧教育,激發(fā)學(xué)生興趣和活力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要教育學(xué)生有一技之長,重點(diǎn)培育技師、技工、一線工人等各類人才。

五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機(jī)制。各級、各部門要認(rèn)真研究、探索和學(xué)習(xí)有利于教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進(jìn)機(jī)制,力爭在短期內(nèi)使全區(qū)教育工作水平上一個新臺階,讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步調(diào)一致。

通過對比,我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與區(qū)委政府的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我深深的認(rèn)識到教育的核心不是傳授知識,而是培養(yǎng)健康人格,這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善,盡量做到更好。

通過讀書,逐步提高自身理論、業(yè)務(wù)水平。

現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,用當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)知識去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦。書是人類進(jìn)步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高,才能坦然面對學(xué)生,才能坦然面對課堂改革。

學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會議精神

心得體會

馬建廷

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學(xué)習(xí)云南省教育工作會議精神心得體會文山市古木鎮(zhèn)文光小學(xué)洪俊

通過學(xué)習(xí),讓我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學(xué)習(xí),我對云南省教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進(jìn)一步體會到:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼!皬(qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識到:

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,總書記講了三句新話:強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計(jì),更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越。二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到201*年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革?偫硖貏e提到,落實(shí)國家財(cái)政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,表明了黨和國家堅(jiān)定的決心。

四、在全國教育工作會議上,“促進(jìn)公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會公平的起點(diǎn),是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機(jī)會,是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,也是一個需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,以改革促進(jìn)公平,以政策支持促進(jìn)公平,不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國家助學(xué)制度,切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下,共同成長與進(jìn)步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促進(jìn)社會和諧的重要途徑,必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅(jiān)持以人為本,著眼點(diǎn)在于提高國民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。

六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。總理強(qiáng)調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,總理特別強(qiáng)調(diào):重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來,我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,就是全面發(fā)展,就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),杰出人才必須是全面發(fā)展的人,站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點(diǎn):集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,有全面良好的素質(zhì),這些結(jié)合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識,更重要的是啟發(fā)思緒。

八、教育家辦學(xué):一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,這是我國教育的希望所在。

九、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),增強(qiáng)他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。

十、教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù),就是全面貫徹黨的教育方針,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)水平,做到因材施教,鼓勵個性發(fā)展,促進(jìn)人人成才,形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者,成為具有教育智慧的學(xué)者,成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè),其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人,從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進(jìn)步。教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

我們廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為示范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。這就要求我們教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究!皬(qiáng)國必強(qiáng)教,強(qiáng)國先強(qiáng)教!薄毒V要》的制定和實(shí)施是一個新的起點(diǎn),“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號!

學(xué)習(xí)“云南省教育工作會議精神”心得體會

文山市古木鎮(zhèn)中心校任玉煥

通過學(xué)習(xí)“云南省教育工作會議精神”,我深刻地認(rèn)識到教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。積極貫徹黨和國家的教育方針,全心全意投入到教育大發(fā)展的實(shí)踐中,不斷深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在教育改革的大潮中,我們要積極開展“五講”教育,不斷提升自身的師德水平和專業(yè)素養(yǎng),爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

一、講學(xué)習(xí)立身之本。

非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識之源,是加強(qiáng)能力、提升素質(zhì)的第一途徑,是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢,作為一名教育工作者,要想適應(yīng)新形勢、新要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。

一是向書本學(xué)習(xí)。俗話說,理念決定行為。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù),要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí),使自己的知識結(jié)構(gòu)、知識層次等趨向立體化、合理化、實(shí)用化。要與時俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識。

二是向同事學(xué)習(xí)。每位教師都有自己的特點(diǎn),有各自的優(yōu)勢和特長,因此,我們要學(xué)會做一個有心人,善于觀察,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)大家的共同提高。

三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐,而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平,以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中,我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、歸納,要理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)有所思,以所學(xué)修其行,使我們不斷成長。

二、講愛心

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過,“沒有愛就沒有教育!睈凼墙逃脑慈,愛心是教育的最基本條件,愛心也是教育成功的原動力。因此,講愛心是我們治教之源。

一是要擁有一顆真誠的愛心。關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活的樂趣。二是要尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作一個有著獨(dú)立人格的人來看待。每個學(xué)生都是一個活生生的個體,他們各有各的喜好、各有各的特點(diǎn),我們應(yīng)尊重學(xué)生的喜好和特點(diǎn),在尊重的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo);我們應(yīng)該彎下腰來,跟學(xué)生平等的交流和對話;要成為學(xué)生的朋友,成為學(xué)生心靈上的朋友。

三是要從細(xì)微處關(guān)愛每一個學(xué)生。教師的每一個慈祥的微笑,每一句親切的話語,每一個贊許的目光,每一次小小的表揚(yáng),都會讓學(xué)生心田激起陣陣漣漪,甚至產(chǎn)生巨大的積極的影響。因此,我們要關(guān)心學(xué)生的健康成長,當(dāng)他們學(xué)習(xí)遇到困難時,我們要及時輔導(dǎo);當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們要及時給予鼓勵;當(dāng)然愛不是縱容,不是撒手不管,是用科學(xué)的方法矯正學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。我們要把自己的愛灑向每一個學(xué)生,讓每一位學(xué)生都沐浴在教育的陽光與雨露中,享受教育,快樂學(xué)習(xí)、獲取進(jìn)步、走向成功。

三、講正氣

作為教師,我們要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國守紀(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛向上、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),增強(qiáng)我們教書育人的責(zé)任感和使命感。

四、講團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。“團(tuán)結(jié)就是力量”。團(tuán)結(jié)能凝聚人心、激活思維、匯聚智慧,能出人才、出戰(zhàn)斗力、出效益。因此,作為一名教育工作者必須要像愛護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)整個集體的團(tuán)結(jié)。

一是要胸襟坦白,以誠待人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間要實(shí)實(shí)在在,明明白白,相互了解、相互接納、相互影響,成為朋友,成為知己;要以誠相待,以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,團(tuán)結(jié)一心,凝聚力量,形成合力。

二是工作上要精誠協(xié)作。工作中,我們要注意多溝通、多交流,提倡換位思考,做到相互尊重,相互幫助。尤其是領(lǐng)導(dǎo)之間、科室之間,同事之間一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作水平,只有這樣工作才能出效率、出成績。

五、講質(zhì)量

胡錦濤總書記提出的“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”二十字教育工作方針,突出了教育改革的重要性,強(qiáng)調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,注重了教育改革的艱巨性,重視了教育改革的協(xié)調(diào)性,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者,我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo),成為我們工作的努力方向。積極貫徹和落實(shí)十年發(fā)展綱要,為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量。

常言道,學(xué)高為師,身正為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂!芭μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量是最基本的師德,不斷提高教學(xué)水平是社會對師能的最基本要求。要把人民托付的事情辦好,其最終的落腳點(diǎn),就是要全面提高辦學(xué)質(zhì)量!蔽蚁胫灰袑(shí)做好各個方面,注重師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新理念,刻苦鉆研教材、教法,就一定能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

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