英語 青年教師賽課總結(jié)

青年教師賽課總結(jié)

-----嘉祥外國語學(xué)校郫縣分校徐紅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次機(jī)會(huì)，來與大家分享在青年教師賽課過程中的一些感悟和思考。今年，我是第四次參加青年教師賽課，但是參加郫縣地區(qū)的賽課卻是第一次，收獲頗多。這次賽課在很大程度上得益于平時(shí)教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，與和我一樣的沒有經(jīng)驗(yàn)、還在不斷摸索和學(xué)習(xí)的青年教師共勉。

第一，教學(xué)設(shè)計(jì)要實(shí)用性和趣味性并重。英語不是我們的母語，所以相對(duì)來講孩子們學(xué)習(xí)

起來更困難一些，因而對(duì)英語的興趣就要小一些，如果老師不通過教學(xué)設(shè)計(jì)增加一些趣味性，孩子們就會(huì)學(xué)起來索然無味，把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成了一種完成升學(xué)必備的負(fù)擔(dān)。那么如何解決這一問題呢？我在平時(shí)的教學(xué)中深深的抓住了這一時(shí)期孩子的特點(diǎn)，其實(shí)初中階段的孩子沒有我們想象得那么成熟，他們依然像小學(xué)生一樣對(duì)世界充滿了好奇，所以在備課的時(shí)候我經(jīng)常用學(xué)生們耳熟能詳?shù)娜宋飦順?gòu)思整堂課的內(nèi)容。通常動(dòng)畫片里面的人物用得更多一些，櫻桃小丸子系列，喜羊羊系列，蠟筆小新系列等等都是我們課堂上的客人。正是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)他們非常喜愛而且也非常了解這些人物各自的特點(diǎn)，所以我們?cè)跇?gòu)思課堂的時(shí)候就可以巧妙的利用他們的特點(diǎn)來為我們課堂服務(wù)。比如，我們?cè)谥v喜歡的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以利用喜羊羊動(dòng)畫片里面的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)話題來展開，而我們?cè)谥v服裝的時(shí)候就可以把櫻桃小丸子這個(gè)女孩子搬出來，又比如我們?cè)谥v學(xué)校的校規(guī)這個(gè)單元，就可以把蠟筆小新這個(gè)搗蛋鬼請(qǐng)過來等等。在這次賽課中，我就以功夫熊貓這個(gè)憨態(tài)可掬的動(dòng)畫人物為主線，一開始就吸引了孩子們的興趣，進(jìn)而圍繞“幫助熊貓去找他的朋友”來引入和展現(xiàn)本堂課內(nèi)容，最后又以幫助熊貓一起去打敗狼為線索展開練習(xí)等等�？傊�，課堂怎么吸引孩子就怎么設(shè)計(jì)，怎么有趣怎么怎么設(shè)計(jì)。而且老師自己在課堂中也會(huì)被自己設(shè)計(jì)的情景逗得哈哈大笑，這樣和諧的課堂氣氛，何愁學(xué)生對(duì)英語沒有興趣？第二，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體作用。尤其是英語這種語言學(xué)科，應(yīng)該更多的體現(xiàn)以學(xué)

生為主題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中不知不覺的學(xué)到知識(shí)。其實(shí)這一點(diǎn)跟我們現(xiàn)在提倡的教改剛好是切合的，新課改明確要求老師把課堂還給學(xué)生，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作，因此我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中應(yīng)注重兩人或多人的對(duì)話操練，小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在說中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。只要他敢說，能說，會(huì)說，何愁語法和各類試題，取得好成績就順理成章了。一般來說，在新課階段至少要有12次兩人對(duì)話練習(xí)，1次3-4人對(duì)話練習(xí)，最后還應(yīng)該有一個(gè)對(duì)本堂課知識(shí)接受效果進(jìn)行檢測的小組活動(dòng)表演。那么具體到本次賽課中我在最開始復(fù)習(xí)5單元sectionA知識(shí)就設(shè)計(jì)到了一個(gè)pairwork,讓學(xué)生在這個(gè)對(duì)話中迅速回想起上節(jié)課的內(nèi)容，并且也把剛剛上課這種緊張和尷尬的氣氛打破了，整個(gè)課堂氣氛就非常融洽。后來在做完聽力練習(xí)以后，又對(duì)剛剛聽力中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小組活動(dòng)來操練聽力中出現(xiàn)的電話用語，鼓勵(lì)孩子去自己體驗(yàn)打電話這個(gè)情境。最后在整堂課的升華部分，又設(shè)計(jì)了一個(gè)小組的表演，讓他們把整堂課所學(xué)知識(shí)都串聯(lián)起來�？梢哉f，整堂課上下來，老師是很輕松的，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候都是學(xué)生在說，在練習(xí)，老師只是起了一個(gè)引導(dǎo)的作用。我相信，如果老師們都由一個(gè)主講人轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘龑?dǎo)者，那么老師們經(jīng)常頭疼的咽喉炎也會(huì)輕松不少吧！

第三，英語教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，讓學(xué)生在情境下去體會(huì)英語的樂趣。老師不能只

是簡單粗暴的把知識(shí)灌輸給學(xué)生，應(yīng)讓學(xué)生在這個(gè)情境中自己去獲得，讓他明白在平常生活情境中也可以用到，這才是有效的知識(shí)。學(xué)生機(jī)械的死記硬背只可能是一時(shí)的效果，只有真正自己體會(huì)到的才是終身的。比如，像我剛剛講過的用蠟筆小新這個(gè)人物來講校規(guī)校紀(jì)的時(shí)候，你可以要求兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)扮演老師，一個(gè)扮演蠟筆小新來表演出蠟筆小新違反學(xué)校規(guī)定時(shí)老師對(duì)他說的話。又或者可以一個(gè)扮演蠟筆小新的媽媽，一個(gè)扮演蠟筆小新，當(dāng)蠟筆小新犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的一些反應(yīng)等等。學(xué)生們會(huì)非常樂意去扮演這些角色，那么你在傳授相應(yīng)句型的時(shí)候，他肯定會(huì)非常用心的學(xué)，因?yàn)樗�想用這些所學(xué)句子來表演。在本次賽課中，我就是讓學(xué)生來扮演功夫熊貓和他的幾個(gè)朋友，孩子們對(duì)螳螂啊，獅子啊，老虎啊這些角色非常感興趣，所以他們用心去學(xué)，用心去演也就理所當(dāng)然了。

第四，教師上課時(shí)應(yīng)當(dāng)充滿激情。學(xué)生只有對(duì)自己，對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能

保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好的成績，因此老師要保證自己平時(shí)在課堂上給學(xué)生傳達(dá)的是正面的情感，和諧的氛圍，英語老師必須是要激情澎湃的。這一點(diǎn)我是從我的指導(dǎo)教師宋老師身上學(xué)到的，他上課非常有激情，學(xué)生也非常有激情，非常期待上英語，總是在期待下一節(jié)英語課老師會(huì)給他們帶來什么不一樣的體驗(yàn)。我也略微學(xué)到了一部分運(yùn)用到我自己的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們激情四射的時(shí)候，學(xué)生的思維也是飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，熱情高漲，對(duì)知識(shí)的渴求度高。但是當(dāng)我們自己都無精打采去上課，學(xué)生也只會(huì)是睡眼惺忪，疲于應(yīng)付。教學(xué)效果必定的天壤之別。

第五，要學(xué)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生，肯定學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，既需要學(xué)生有小組合作，團(tuán)

隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，也要讓他有自我價(jià)值的體現(xiàn)，因此在設(shè)立評(píng)價(jià)體系的時(shí)候應(yīng)該是小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合，有助于學(xué)生樹立自信心和集體榮譽(yù)感。這也有助于課堂氣氛的調(diào)動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們會(huì)實(shí)行小組PK，每回答對(duì)問題就會(huì)為自己的小組獲得一顆星，下課時(shí)，獲得星星最多的小組勝利，老師也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o獲勝小組買些小禮品做為鼓勵(lì)。禮品可以是一顆糖，一塊橡皮，一張卡片，一支筆甚至一句表揚(yáng)的話等等都可以，學(xué)生不在乎禮品是什么，他們?cè)诤醯氖抢蠋煂?duì)他的肯定。在本次賽課中，我也是恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了這種評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制，有小組評(píng)價(jià)的，也有個(gè)人評(píng)價(jià)的，我準(zhǔn)備了一些糖果作為最后獲勝小組的大禮品，還有一些可愛的筆最為對(duì)個(gè)人回答問題的獎(jiǎng)勵(lì)。課堂上孩子們非�；钴S，每個(gè)問題大家都是積極舉手發(fā)言，整個(gè)氣氛非常熱烈，應(yīng)該說跟評(píng)價(jià)機(jī)制的設(shè)立非常有關(guān)系。

第六，要學(xué)會(huì)依托集體。集體的力量是巨大的，任何一個(gè)人的成長都跟他背后的集體分不

開，這次賽課能夠取得成績也是因?yàn)槲冶澈笥幸粋�(gè)堅(jiān)實(shí)的靠山嘉祥外國語學(xué)校全體英語組教師。他們?cè)谖疑舷刃姓n的時(shí)候給了我許多的寶貴意見，讓我不斷的修改，不斷的完善。在平時(shí)的工作中，我們也是進(jìn)行集體備課，年級(jí)統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，真正做到了資源共享，共同進(jìn)步。我相信之所以嘉祥能連續(xù)6年奪得成都市中考重點(diǎn)率第一，跟我們集體的智慧是分不開的。作為經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師，更要善于把握身邊優(yōu)秀教師的資源，虛心向他們請(qǐng)教，請(qǐng)他們指導(dǎo)我們成長中的不足。

以上就是我對(duì)這次賽課經(jīng)驗(yàn)的一些粗淺的見解，與大家共勉，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。

最后，我還是要感謝我的學(xué)校嘉祥外國語分校郫縣分校給了我這次賽課的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)跟各位優(yōu)秀青年教師一同成長，并結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的老師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師在賽課中對(duì)我的肯定，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。也感謝跟我一同賽課的其他4位英語老師，你們讓我見識(shí)到了不一樣的精彩。還要感謝我所上課的班級(jí)，郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)七班的孩子們的積極配合。謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：英語_青年教師賽課總結(jié)

在學(xué)習(xí)中成長

青年教師賽課體會(huì)

海林林業(yè)局子弟小學(xué)王博

為期一個(gè)月的青年教師賽課結(jié)束啦，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)展示自我，提升自我的平臺(tái)。回顧整個(gè)賽程，對(duì)于我來說，我覺得不足與希望同在。

本次比賽，我出課內(nèi)容為PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit6AtAFarm.第一課時(shí)。本節(jié)課我以情境教學(xué)貫穿始終。創(chuàng)設(shè)農(nóng)場這一場景，讓學(xué)生身臨其境地在農(nóng)場中學(xué)習(xí)各種動(dòng)物名詞，與小動(dòng)物共同闖關(guān)，共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。在闖關(guān)游戲中，學(xué)生切身地感受到了招聘小助手帶來的吸引力，激勵(lì)他們?nèi)�學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)我起用了競爭機(jī)制，想以小組計(jì)分的方式，用明顯的分?jǐn)?shù)差距激發(fā)興趣，但實(shí)際課堂效果卻差強(qiáng)人意。課前缺乏充分的預(yù)見性，分?jǐn)?shù)沒計(jì)算好，所以使得原本準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀沒有得到展示，進(jìn)而直接影響了總結(jié)部分。

課后反思時(shí)我在想：如何上一堂好課呢？小小的瑕疵會(huì)影響整節(jié)課的課堂效果嗎？一堂好課首先在于認(rèn)真?zhèn)湔n，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能充分了解教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)方案，從而上好英語課，提高英語課的教學(xué)質(zhì)量。英語備課既要準(zhǔn)備講述內(nèi)容，又要準(zhǔn)備講述方式和方法。所以要求我們教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序。先講什么，再講什么，如何講，教師都要有具體打算和安排。特別是課堂用語要有針對(duì)性，內(nèi)容要正確，難易要適度，時(shí)機(jī)要安排好。課前備課不充分，想到哪里講到哪里，課堂交流活動(dòng)雜亂無章，針對(duì)性不強(qiáng)，鬧哄哄收?qǐng)�，這是不可取的，編筐編簍重在收口。這一點(diǎn)，我在今后的教學(xué)中要特別注意。

最后，我還是要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)跟各位優(yōu)秀青年教師一同成長，我一定會(huì)繼續(xù)努力，同時(shí)感謝英語組的成員們給了我莫大的幫助，還要感謝同我一同參賽的四一班可愛的孩子們。謝謝大家！

友情提示：本文中關(guān)于《英語 青年教師賽課總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，英語 青年教師賽課總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《英語 青年教師賽課總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/559467.html

• 上一篇：第六屆青年教師作課比賽總結(jié)
• 下一篇：黨工委召開機(jī)關(guān)干部職工崗位練兵競賽活動(dòng)總結(jié)表彰