放風(fēng)箏 本文簡(jiǎn)介：

福建省漳州市　黃澤鎧指導(dǎo)教師：莊藝勇　　春天到了，外面的景物可美了。茂密的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著草地。五顏六色的花兒，還有一片綠油油的草地，美麗極了�！　⌒瞧谔欤�一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小熊正在讀書(shū)，嘴里念著：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼�邊讀邊看外面的天氣這么好，想：現(xiàn)在天氣這么好，我何不趁這

放風(fēng)箏 本文內(nèi)容：

福建省漳州市  　黃澤鎧

指導(dǎo)教師：莊藝勇

　　春天到了，外面的景物可美了。茂密的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著草地。五顏六色的花兒，還有一片綠油油的草地，美麗極了。

　　星期天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小熊正在讀書(shū)，嘴里念著：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”它邊讀邊看外面的天氣這么好，想：現(xiàn)在天氣這么好，我何不趁這時(shí)間出去放風(fēng)箏呢！

　　它拿起風(fēng)箏沖出家門(mén)，來(lái)到一片寬闊的草地上，不遠(yuǎn)處有高高的樹(shù)，小熊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兒這么寬闊，最適合放風(fēng)箏了�！毙⌒荛_(kāi)始放風(fēng)箏，它一邊拉，一邊跑，一邊放。風(fēng)箏越飛越高，小熊開(kāi)心極了，高興地說(shuō)：“太好了，太好了，再飛高一點(diǎn)兒�！�

　　突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一棵樹(shù)上。小熊著急地拉著樹(shù)上的風(fēng)箏，可還是掉不下來(lái)。小熊坐在地上傷心地哭了起來(lái)：“我的風(fēng)箏拉不下來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫我拉一下呢？”

　　小熊的哭聲被長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，它走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小熊，你為什么哭呢？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏卡在樹(shù)上拿不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿對(duì)它說(shuō)：“不要哭，我?guī)湍隳孟聛?lái)�！彼�走到樹(shù)前，伸長(zhǎng)脖子把風(fēng)箏咬下來(lái)，交給了小熊。小熊開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！”

 　　教師評(píng)語(yǔ)：“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，小作者學(xué)以致用，將這個(gè)故事描述得生動(dòng)具體。作品中展示了在這春意盎然的季節(jié)，小熊放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)以及在人們需要幫助的時(shí)候，人與人之間互幫互助的精神品質(zhì)，這不正是我們中華民族傳頌的美德？

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