化工公司培訓總結(jié)

化工公司培訓總結(jié)

201*年8月29日在周部長的安排下，我們新錄用的四名員工在李鳳英李姐的帶領下開始了再鹽湖集團化工公司的培訓。在這28天的時間里，我們得到了化工公司質(zhì)量管理部領導和員工的認真培訓和真誠幫助。同時我們新錄用的員工在培訓過程中也加強自我管理，始終牢記自己是金屬鎂一體化項目的一員。在培訓時，一旦遇到自己解決不了的問題，就會積極向化工公司的培訓人緣尋求幫助，而且通過互相探討，互相啟發(fā)，從這次培訓活動中獲得了教益和提升。

本次培訓的主要內(nèi)容有:安全知識的培訓，標準溶液配置的培訓，水質(zhì)分析的培訓，PVC成品和鉀堿成品的分析，原材料的分析培訓，通過各個分析室組長和安全員的培訓，我們對于質(zhì)檢中心的工作內(nèi)容和職能有了更全面更深入的認識和了解，對于化工廠的認識也更加深入。對于每個分析室的工作內(nèi)容和化學分析的一些基本操作，也有了一定的了解。培訓的第一天，我們接受了化工公司質(zhì)量管理部安全員的培訓，在安全員的帶領下我們先后去了高溫室，原子吸收光譜室，安全管理員對于原子吸收光譜室的安全做了重點介紹。令我印象深刻的就是原子吸收光譜儀所使用的乙炔氣，由于乙炔氣爆炸極限十分低，一旦泄露就會造成嚴重威脅，所以在操作原子吸收光譜儀之前必須打開通風口。另一個則是原子吸收光譜室的幾個氮氣鋼瓶。每個鋼瓶有10MPa的壓強。相當于100公斤的壓力。也是十分危險的。這就要求我們在操作時必須認真按照操作規(guī)程操作，同時要注意實驗室的消防安全。培訓的第二天，我們在標準溶液室接受了標液配制的培訓，以EDTA標液的配制為培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容雖然簡單，但在操作時才發(fā)現(xiàn)，以前在大學里的許多操作都不規(guī)范。具體內(nèi)容有洗滌玻璃器皿，移液管的使用，容量瓶的定容，絡合滴定的具體操作。經(jīng)過兩天的培訓，對于標準溶液的配制有了一定的熟練。

接著，我們在水質(zhì)分析室接受了循環(huán)水各分析項目的培訓。包括總堿度的測定，氯根的測定，總硬的測定，鈣硬的測定，總磷的測定，磷酸鹽的測定，總鐵的測定，PH和電導率的測定。通過這一階段的培訓，我們對于酸堿滴定，絡合滴定，PH/電導率/離子綜合測試儀，分光光度計的分析步驟有了一定的認識。對于酸堿滴定和絡合滴定在操作時的區(qū)別有了更深的記憶，酸堿滴定反應快滴定速度可以快一點，絡合滴定反應慢滴定時要放慢速度。另外，滴定的過程也要先快后慢，在臨近終點時，要能夠用滴管控制每次半滴甚至四分之一的滴定速度。

經(jīng)過在水質(zhì)分析室三天的培訓后，我們在成品分析室接受了鉀堿成品，高純鹽酸和PVC成品分析的培訓。由于工業(yè)液氯分析時比較危險，培訓人員只是給我們講述了一下操作方法。由于成品分析比其他分析項目更重要，分析的要求也比較高，所以每次的稱量必須精確。此外，在成品分析室還學到了一些新的一起使用方法，包括離心機，表觀密度測試儀，機械振擺機和黏數(shù)測定儀。

在成品分析室的兩周培訓后，我們在原材料分析室進行了工業(yè)硫酸，工業(yè)氫氧化鈉，油品分析和電石分析的培訓。工業(yè)硫酸和氫氧化鈉的分析方法與之前的許多操作方法基本一致。而油品分析基本是靠儀器工作后直接得出的數(shù)據(jù)，相對不需要什么操作，包括閃電測試儀，黏數(shù)測試儀，水分測試儀等。最復雜的應該是電石的分析，檢測項目有電石的發(fā)氣量，電石生成乙炔中硫化氫含量和磷化氫含量的測定。

經(jīng)過這28天的培訓，我們在各化驗室組長的講解和培訓下，學到了許多以前學不到，沒有注意的細節(jié)，使我在有限的時間內(nèi)學到了更多的知識，提高了自己的動手能力和業(yè)務知識水平。同時也深深感到在大學里所學的知識的不足，為今后能夠更好地工作打下了扎實的基礎。

王泉201*年9月27日

擴展閱讀：化工廠--師徒培訓總結(jié)材料

*****車間師徒培訓總結(jié)材料

師傅：徒弟：所在班組：

***********工藝四班

培訓時間：

師徒培訓方式與內(nèi)容

在培訓中，我始終堅持采用計劃、檢查、輔導相結(jié)合的方式進行，根據(jù)學習內(nèi)容劃分為三個階段：一、201*年8月10月主要采用講課方式(1)完成裝置安全因素和整體概念學習；

(2)完成*****裝置PFD識圖，管線，相關原理學習；(3)完成物料平衡，設備設計與原理，基礎操作學習；(4)完成PID識圖與流程學習，熟悉參數(shù)和控制指標；在每個小節(jié)學完后，采用抽問的方式找出問題，進行補充學習和輔導。

二、201*年10月---12月【*****現(xiàn)場實習】主要采用現(xiàn)場實踐與操作方式

（1）檢驗并鞏固*****工藝知識，現(xiàn)場安全知識（2）完成*****裝置流程圖學習（3）熟練掌握基礎化工單元操作（4）加強動手實踐能力

（5）熟悉主控DCS畫面和常用操作

本階段主要是手把手教授，每個動作都要很熟練。通過經(jīng)常性的提問來鞏固操作知識

三、201*年1月至今自主學習，提出問題并讓徒弟自己思考得出答案

（1）*****流程和指標知識（2）聯(lián)鎖原理和學習方法（3）裝置事故狀態(tài)工況思考（4）操作中異常情況的處理

本階段，主要注重***的獨立思考能力，一般采用提問題的方式，并且通過討論訓練徒弟的思考方式師徒培訓師傅總結(jié)

從201*年8月1日簽訂師徒協(xié)議至今，已有八個月時間。在這八個月中，我與徒弟***一起成長，取得了較大進步，提高了徒弟的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論知識和技能水平，完成了公司和車間預期。經(jīng)過這段時間的師徒培訓，我將個人體會總結(jié)如下：一、結(jié)合徒弟的實際情況，制訂師徒計劃

針對***剛從學校畢業(yè)的實際，我對他制定了一年的總體計劃，并按照學習階段將計劃細化、量化、具體化。***是本科畢業(yè)生，有成為主控以上崗位操作工的潛質(zhì)，我也將這一點作為教授的方向，通過晚上理論是實際操作知識，最終達到這一目標。

在培訓中我先后對***進行了PFD識圖和理論，PID識圖和指標分析，基礎操作和維護知識培訓，在*****實習期間進行了實際操作培訓，以及現(xiàn)在進行的操作進階培訓等幾個階段的培訓。作為一個主控操作工，光有理論知識是遠遠不夠的，必須培養(yǎng)在操作中思考以及主動思考的能力和習慣，只有這樣才能達到主控崗位的水準。因此我始終貫穿主動思考的理念來教導徒弟。

目前，***已經(jīng)系統(tǒng)掌握*****工藝知識，并提前進入主控崗位學習。

二、學然后知所不足，教然后知其困惑

在教徒弟之前，我的學習方式只是集中在記憶和學習，專注于自己能理解就行。但是教徒弟以后才發(fā)現(xiàn)，自己的知識體系還不完善，經(jīng)常在給徒弟講解時中斷，不斷的問自己這樣理解是否最好，是否還有更好的方法？

因此我必需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他同事請教，努力使自己在工藝和操作方面有進一步的提高。其次，我盡量收集其他成績好的同事的筆記進行比較，將自己學的知識進行鞏固確認才教給徒弟；再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

通過整個師帶徒過程，不僅徒弟取得了好成績，我自己也得到了提高。

三、以徒弟為鏡，杜絕錯誤操作和習慣

在化工操作中，師傅經(jīng)常將一些錯誤的操作經(jīng)驗傳授給徒弟，可能在短期看是走捷徑，但是長期看絕對是有害無益。比如進入現(xiàn)場師傅如果不戴護目鏡，徒弟就會直觀的得到不戴護目鏡也可以的信息，這樣肯定會降低徒弟對安全的重視。因此我始終堅持以身作則，將徒弟作為自己的鏡子，只有我做得好，徒弟才能做得好。

另外，我和徒弟都是黨員，我在班組建設車間活動中始終保持高度的責任心。在每件小事上，我都以黨員標準要求自己，比如節(jié)約用水用電，保持干凈整潔，做事認真負責等，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應有的良好風貌，給他樹立了良好的榜樣，也激勵了自己做得更好！通過師徒結(jié)對活動，我感到***比較有潛力，他不但向我學習，還虛心向其他有經(jīng)驗的同事學習，他的理論和實際操作水平都有了明顯的提高。希望在以后的師徒學習中，我們繼續(xù)共同提高。師徒培訓取得的成績

一、學習成績***在現(xiàn)場學習期間日期******8-2772.589.59-108386.59-29828610-2911-1511-2912-1784.5808074.582747680.5***進入主控學習期間日期******12-3178.360.81-3088.582.52-1288.5782-2584.5753-1182.581.5二、獲得榮譽

鑒于我們師徒在師帶徒培訓中的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得*****基地201*年度優(yōu)秀師徒對子榮譽稱號

師傅***由于在201*年度的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得*****基地201*年度公司先進員工榮譽稱號

徒弟***由于優(yōu)異的成績和表現(xiàn)，經(jīng)車間研究決定，在12月20日開始進入主控班學習存在的不足和問題

在師徒學習中，師傅***和徒弟***都取得了良好的成績得到了共同提高，但是必須認清在師徒培訓過程中還存在一定的問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾點：

（1）實際經(jīng)驗欠缺，由于師傅也沒有操作經(jīng)驗，導致在教授過程中

缺乏實際操作支撐，更多的是主觀判斷和理論推測

（2）對徒弟的教導比較片面，在化工操作中難免各人看法不同，而

師傅的看法經(jīng)常影響徒弟的判斷（3）師徒互相督促力度不夠

（4）徒弟在學習中主動思考的能力尚有欠缺（5）在工藝操作中還存在大量需要解決的問題

解決措施

針對實際經(jīng)驗缺乏的實際，主動向轉(zhuǎn)崗師傅請教，主動跟各位技術骨干師傅交流；另外，我要經(jīng)常以徒弟為鏡，糾正自己的錯誤，徒弟也能以師傅為鏡，努力做到更好，更有責任心；下階段更加注重徒弟主動思考的培養(yǎng)，提高他對自己的定位；結(jié)合各位技術骨干的講課，將工藝知識更加完善，形成體系。下階段培訓計劃

根據(jù)車間配合現(xiàn)場建設進度而擬定的培訓計劃，為了進一步提高***的操作和理論水平，制定以下計劃【按照計劃、檢查、輔導方式進行】：

201*年4月1日前采用抽問摸底方式獲得***對裝置的理解程度情況

201*年4月5月根據(jù)實際情況加強***在實際操作，化工安全，工廠和生產(chǎn)意識等方面的水平。

201*年5月6月實習前提高***自主思考能力，以及參與工藝知識討論的水平

201*年6月8月實習期間根據(jù)實際情況，除完成車間安排的實習任務外，將強對管道吹掃，置換等實際操作的學習為*****裝置試車打好基礎

201*年4月8月期間，我將加強***對化工廠生產(chǎn)管理方面的培訓學習，并給予他參與班組管理的機會

其它未盡事宜，參照車間培訓安排進行

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