中畦小學“管理水平提升年”第一階段活動總結

柏樹鄉(xiāng)中畦小學

“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”宣傳總結

201*年3月

涼州區(qū)柏樹鄉(xiāng)中畦小學“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”宣傳總結

根據《涼州區(qū)教育局”管理機制創(chuàng)優(yōu)年””活動實施方案》的相關要求，為切實推動我校教育發(fā)展，進一步提升教育質量，開展了促質量提升的一系列活動，現將活動情況總結如下：

一、召開動員大會

我校按教育局關于開展“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動實施方案的文件要求，與3月7日組織召開了中畦小學“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動動員大會，認真組織學習了區(qū)教育局關于在全區(qū)教育系統內開展”管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的有關要求。通過學習動員，我校教師進一步明確了開展“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。

二、成立了領導機構

為保證此項活動扎實、有效開展，切實把各項任務落實到人，學校成立了以王輝校長為組長的“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動領導小組，由副組長具體落實開展各項提升質量年的相關活動，四個小組成員根據活動要求組織開展相關活動。

三、確立主題、營造氛圍、狠抓落實、促進質量大提升1、明確活動主題，指明了質量提升的努力方向

我校把“加強內部管理、努力提高教育教學質量，辦人民群眾滿意學�！弊鳛榛顒又黝}。為突出主題，把此項活動扎實開展，學校重

點抓好以下幾個方面的工作：

一是大力提升學校課堂教育教學質量。我校加大了平時的督查力度，隨時不打招呼對教師的出勤、教學常規(guī)進行督查；制度多處進行了修改；鼓勵教師多聽課，看教學光盤、錄像，積極上公開課等。教師們在教學水平方面均得到了不同程度的提高。

二是大力規(guī)范學校辦學行為。學校進一步明確了嚴格按照國家政策規(guī)范辦學，嚴禁亂收費的行為。

三是大力改進辦事作風。要求教師接待家長要熱情，有誠心、有熱心，對待學生要講究方法，有愛心、有耐心。要進一步提高辦事效率，明確職責。

四是大力推進政務、校務公開。

五是大力健全完善制度，規(guī)范行政行為，建立健全學校相關制度。我校結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過發(fā)放意見征求表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見梳理后匯總，形成書面總結，并在此基礎上進一步修改和完善學校制度。

六是大力提高教師的素質和能力。堅持實行每周一次的集中業(yè)務學習和政治學習制度。

2、積極宣傳引導，形成濃厚的活動氛圍

為使此活動深入人心，營造良好的活動氛圍，更好地貫徹落實“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的精神和要求，使“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動在全鎮(zhèn)范圍內深入人心，以切實搞好學�！肮芾頇C制創(chuàng)優(yōu)年”活動，學校在醒目位置懸掛了宣傳橫幅，公布了實施方案，在宣傳欄開

辟了一期�？�，圍繞活動主題，宣傳開展此次活動的意義、有效做法、成功經驗和涌現出的先進典型，為該活動營造良好的輿論氛圍。

3、科學規(guī)范管理，促教育教學質量提升

教育教學質量是學校的生命線，學校的一切工作都必須為教學服務，為提高教育教學質量服務。我校以規(guī)范管理為基礎，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質量提升為目的，圍繞提高教學質量和辦學條件這一總目標，調整思路，創(chuàng)新機制，制定計劃，修訂制度，完善各項工作常規(guī)和工作職責。同時，大力弘揚勤奮、務實、進取的工作作風。傾盡所愛，精心育人，開創(chuàng)新局面。為此我校主要從以下方面來抓好教育教學工作，來全面提高教學質量。

一是加強領導。多次召開教學質量分析工作會議，學校領導多次深入班級為教師鼓干勁，為提高教學質量多想方法，起到事半功倍的效果。

二是加強工作計劃。學校制訂了學校工作目標、措施和時間安排，保證教學工作按計劃、有條理地進行。

三是加強質量監(jiān)控。加強對語文、數學、英語等科目的管理，組織了學�？荚�，對結果進行分析，保證各年級的教學質量有所提升。通過考試，教師可以及時準確地了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。

4、深化教研教改，提升師資隊伍建設質量

為促進教學改革進一步深化，我校重在通過教研活動的開展，促進教師業(yè)務素質的提高。具體體現在：一是從制度強化各學科教研講求實效，努力提高本校教研質量；二是以賽促研，在教師中舉行了多

種內容和形式的競賽，以促進教師業(yè)務水平的整體提高；三是在常規(guī)工作中強化進行教學反思的重要地位，敦促引導教師在實踐中不斷提高自己的業(yè)務能力。結合這一工作思路，組織了說課比賽，多媒體優(yōu)質課競賽等。通過這些活動，全體教師的綜合素質和業(yè)務能力有了很大的提高。

通過“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的開展，全體教師認真查找了學校及自身存在的問題，統一了思想，進一步提高了認識。通過此項活動，使廣大教師進一步增加了工作的責任心和使命感，糾正了一些不規(guī)范的行為，進一步提升了我校的教育教學質量。雖然做了一些工作，取得了一些成績，但與上級要求相比還有很大的差距，我們將不懈努力，揚長避短，繼續(xù)開展好下一段活動，辦好人民群眾滿意教育!

201*年3月10日

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涼州區(qū)共和街小學

“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”第一階段活動總結

根據《涼州區(qū)教育局”管理機制創(chuàng)優(yōu)年””活動實施方案》的相關要求，為切實推動我校教育發(fā)展，進一步提升教育質量，開展了促質量提升的一系列活動，現將活動情況總結如下：

一、召開動員大會

我校按教育局關于開展“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動實施方案的文件要求，與3月日組織召開了共和街小學“管理機制創(chuàng)優(yōu)年””活動動員大會，認真組織學習了區(qū)教育局關于在全區(qū)教育系統內開展”管理機制創(chuàng)優(yōu)年”””活動的有關要求。通過學習動員，我校教師進一步明確了開展“教育管理水平提升年”活動的總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“管理機制創(chuàng)優(yōu)年””活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。

二、成立了領導機構

為保證此項活動扎實、有效開展，切實把各項任務落實到人，學校成立了以閻照強校長為組長的“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動領導小組，由副組長具體落實開展各項提升質量年的相關活動，四個小組成員根據活動要求組織開展相關活動。

三、確立主題、營造氛圍、狠抓落實、促進質量大提升1、明確活動主題，指明了質量提升的努力方向

我校把“加強內部管理、努力提高教育教學質量，辦人民群眾滿意學�！弊鳛榛顒又黝}。為突出主題，把此項活動扎實開展，學校重

點抓好以下幾個方面的工作：一是大力提升學校課堂教育教學質量。我校加大了平時的督查力度，隨時不打招呼對教師的出勤、教學常規(guī)進行督查；制度多處進行了修改；鼓勵教師多聽課，看教學光盤、錄像，積極上公開課等。教師們在教學水平方面均得到了不同程度的提高。二是大力規(guī)范學校辦學行為。學校進一步明確了嚴格按照國家政策規(guī)范辦學，嚴禁亂收費的行為。三是大力改進辦事作風。要求教師接待家長要熱情，有誠心、有熱心，對待學生要講究方法，有愛心、有耐心。要進一步提高辦事效率，明確職責。四是大力推進政務、校務公開。五是大力健全完善制度，規(guī)范行政行為，建立健全學校相關制度。我校結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過發(fā)放意見征求表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見梳理后匯總，形成書面總結，并在此基礎上進一步修改和完善學校制度。六是大力提高教師的素質和能力。堅持實行每周一次的集中業(yè)務學習和政治學習制度。

2、積極宣傳引導，形成濃厚的活動氛圍

為使此活動深入人心，營造良好的活動氛圍，更好地貫徹落實“管理水平提升年”活動的精神和要求，使”管理水平提升年”活動在全鎮(zhèn)范圍內深入人心，以切實搞好學�！肮芾硭�平提升年”活動，學校在醒目位置懸掛了宣傳橫幅，公布了實施方案，在宣傳欄開辟了一期�？�，圍繞活動主題，宣傳開展此次活動的意義、有效做法、成功經驗和涌現出的先進典型，為該活動營造良好的輿論氛圍。

3、科學規(guī)范管理，促教育教學質量提升

教育教學質量是學校的生命線，學校的一切工作都必須為教學服務，為提高教育教學質量服務。我校以規(guī)范管理為基礎，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質量提升為目的，圍繞提高教學質量和辦學條件這一總目標，調整思路，創(chuàng)新機制，制定計劃，修訂制度，完善各項工作常規(guī)和工作職責。同時，大力弘揚勤奮、務實、進取的工作作風。傾盡所愛，精心育人，開創(chuàng)新局面。為此我校主要從以下方面來抓好教育教學工作，來全面提高教學質量。

一是加強領導。多次召開教學質量分析工作會議，學校領導多次深入班級為教師鼓干勁，為提高教學質量多想方法，起到事半功倍的效果。

二是加強工作計劃。學校制訂了學校工作目標、措施和時間安排，保證教學工作按計劃、有條理地進行。

三是加強質量監(jiān)控。加強對語文、數學、英語等科目的管理，組織了月考，對結果進行分析，保證各年級的教學質量有所提升。通過月考，教師可以及時準確地了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。

4、深化教研教改，提升師資隊伍建設質量

為促進教學改革進一步深化，我校重在通過教研活動的開展，促進教師業(yè)務素質的提高。具體體現在：一是從制度強化各學科教研講求實效，努力提高本校教研質量；二是以賽促研，在教師中舉行了多種內容和形式的競賽，以促進教師業(yè)務水平的整體提高；三是在常規(guī)工作中強化進行教學反思的重要地位，敦促引導教師在實踐中不斷提高自己的業(yè)務能力。結合這一工作思路，組織了說課比賽，多媒體優(yōu)

質課競賽等。通過這些活動，全體教師的綜合素質和業(yè)務能力有了很大的提高。

通過“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的開展，全體教師認真查找了學校及自身存在的問題，統一了思想，進一步提高了認識。通過此項活動，使廣大教師進一步增加了工作的責任心和使命感，糾正了一些不規(guī)范的行為，進一步提升了我校的教育教學質量。雖然做了一些工作，取得了一些成績，但與上級要求相比還有很大的差距，我們將不懈努力，揚長避短，繼續(xù)開展好下一段活動，辦好人民群眾滿意教育!

201*年3月10日

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