初三8班級管理工作計劃

初三（8）班班級管理工作計劃

首先，要充分作好開學第一周的準備工作：為了正常開學，首先要組織學生報名注冊，完成清費和其他工作，緊接著在第一天召開收心會，動員會，使學生們及早進入學習狀態(tài)；要分析好過去的利弊得失；要調整座位；改造班委會；準備好座位表，課表，作息表，班務日志；更換班上掛鐘電池；領取衛(wèi)生潔具；制定好學生個人學習計劃；召開科班會，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。

其次，按照學校政教處統(tǒng)一部署，積極配合學校完成各項計劃與任務。1.組織好九月份的安全知識普及教育的宣傳與學習。

2.作好十月份愛國愛家愛班級的教育宣傳工作，從身邊事開始，向身邊人學習，培養(yǎng)學生良好的社會公德，感知社會責任與正義。3.組織好即將來臨的的全校運動會.

4.準備好元旦左右的散原中學第一界學生藝術節(jié).5.組織好學生復習備考，爭取考出一流成績。

本學期班級工作講求穩(wěn)中求升，平凡中透新意。除了抓好以上工作外，我要在與學

生交流溝通方面，防輟控流，提高學習效率三大方面加大工作力度，力爭取得重大突破。

擴展閱讀：初三8班班務工作總結

初三8班班務工作總結

田海霞@201*-2-1012:30:00

0推薦

進入初三學年，班主任的工作重點由搞好管理過渡到了抓好教學。所以工作也就變的較為單純和清晰了。但是要全班學生都能自主的去學習和提高，也是一件極其不易的事情，對學生進行思想品德的教育，幫助其人生觀、世界觀的繼續(xù)形成，即使是在初三也應是至關重要的。初三上期，學生的幼稚性、盲目性和依賴性迅速下降，而自覺性則有較大提高。面對畢業(yè)、升學和就業(yè)考試，學生們開始思考自己的人生道路。與此同時，教材的深度、廣度和難度也達到了初中階段的最高程度。因此，班主任應抓住學生的心理特點，圍繞圓滿完成學業(yè)，對他們進行理想教育，讓學生意識到初三將面臨的任務和挑戰(zhàn)，盡力學好最后一段課程，以積極的心態(tài)，漸漸步入圓滿完成學業(yè)的最后沖刺階段。為此，在本學期我本著思想、學習兩手抓的方針，行之有效的展開班務工作。下面是我對本學期工作的總結：一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，定期召開班委會、組長會、女生會、男生會及各層面學生的座談會，密切注意學生的思想動態(tài)，共同探討班內存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，做好點滴小事，形成良好的班風、學風。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活、學習、成長中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調好教生間的各種關系，使師生關系更為融洽，掃除學生心理障礙，營造教學良好氛圍。以上做法，使班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。1、樹立正確的輿論導向。

在集體中占優(yōu)勢并為多數人所贊同的言論和意見就是輿論，它可以議論等形式肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導。錯誤的輿論對于班風建設的不良影響是巨大的，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，組織學生討論《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學生的生活，更容易為學生接受。2、樹立榜樣。

適時地樹立學習的榜樣，對于優(yōu)良班風的形成具有很強的導向作用。榜樣一經樹立便成了大家學習、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學習興趣劇增，鉆研深入，效率提高，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。3、鼓勵競爭。

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。班主任鼓勵競爭的辦法，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢，俗話說的好，“要想跑得快，全靠車頭帶”，因此我所帶的班級，無論是個體還是集體，在年級中總是名列前茅

三、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網絡體系。

本學期更加強同學生家長的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式，不斷總結經驗教訓。本學期我分別召集部分學生家長座談會，請個別家長到校并進行了家訪和電話聯(lián)系等方式加強與家長的密切聯(lián)系；及時了解學生的身心發(fā)展情況，調動一切可以調動的力量來幫助學生，共促提高。班級精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

但我們還應該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、早戀、厭學情緒影響著班級管理工作的開展。在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。

友情提示：本文中關于《初三8班級管理工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初三8班級管理工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初三8班級管理工作計劃》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/557175.html

• 上一篇：班級生活委員工作計劃
• 下一篇：護理部工作計劃與目標管理