初中綜合文科教研組工作計(jì)劃
初中綜合文科教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實(shí)際,教務(wù)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù),不斷規(guī)范常規(guī)教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下:
1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《教學(xué)大綱》為綱,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開(kāi)拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。
二、教學(xué)要求
1、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型,研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對(duì)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫有較為完備的教案,作業(yè)定時(shí)限量地完成。
三、具體工作
1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議,聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。
4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等,互相聽(tīng)課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。
7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。
8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文。
四、工作目標(biāo)
在教務(wù)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。
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初中綜合文科教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實(shí)際,教務(wù)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù),不斷規(guī)范常規(guī)教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下:
1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《教學(xué)大綱》為綱,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開(kāi)拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。
二、教學(xué)要求
1、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型,研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對(duì)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫有較為完備的教案,作業(yè)定時(shí)限量地完成。
三、具體工作
1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議,聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。
4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等,互相聽(tīng)課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。
7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。
8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文。
四、工作目標(biāo)
在教務(wù)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。
初中文科教研組工作計(jì)劃
新學(xué)期伊始,各項(xiàng)工作已如期展開(kāi),根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求以及為適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索和學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,全面落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。一、總體思路
緊緊圍繞學(xué)校及相關(guān)處室的本學(xué)期工作要求,積極推進(jìn)教學(xué)改革,更新觀念,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo),加大教育教研力度。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高教研信息化水平,積極探索新形勢(shì)下教研活動(dòng)的新思路,使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。二、本學(xué)期工作要點(diǎn):
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。要求教師每月做好有關(guān)讀書(shū)摘記努力提升教師的專業(yè)水平,以及本學(xué)期每人準(zhǔn)備一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,以供組內(nèi)交流和學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)教研組的基本建設(shè),做到規(guī)范化、科研化,努力形成我組自身特色。(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),加強(qiáng)組內(nèi)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),建立本組博客,努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、及時(shí)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。
搞好教師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作,督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng),并對(duì)具體環(huán)節(jié)提出要求:
備要有可操作性的教案,要求新教師備詳案,并能彰顯課改理念。教認(rèn)真上好每節(jié)課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思。
改關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,作業(yè)分層及認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。導(dǎo)做好輔導(dǎo),防止兩極分化。
考合理進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、其它工作
1、改變常規(guī)的教研活動(dòng)方式,一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實(shí)效,努力做到有活動(dòng)就有作業(yè),要求教師每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)撰寫評(píng)課稿。
2、搞好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
(1)積極參與教研部門組織的各種論文評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)廣大教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
(2)組內(nèi)教師要積極開(kāi)展各種公開(kāi)課,研討課活動(dòng),通過(guò)評(píng)課尋找差距提高教學(xué)水平。
(3)進(jìn)一步落實(shí)好青年教師、老教師間的拜師活動(dòng),充分讓青年教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。四、具體工作安排:第一周1.2.3.4.
傳達(dá)學(xué)校精神。制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。制定各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案。制定集體備課計(jì)劃。
第二周1.2.3.4.5.
集體備課。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
學(xué)習(xí)新課標(biāo),寫出學(xué)習(xí)心得。先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)案上交。
讀書(shū)研討交流:《關(guān)于教師的成長(zhǎng)》寫出讀書(shū)筆記、心得。
第三周
1.語(yǔ)文、政治、歷史集體備課。
要求:確定課題、定好目標(biāo)、寫出教案、上好公開(kāi)課、說(shuō)課評(píng)課、寫出反思。2.摸索跨越式教學(xué)方法。第四周1.集體備課。
2.交流整合優(yōu)秀教案。
3.讀書(shū)研討交流:《關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生》寫出讀書(shū)筆記、心得。第五周1.集體備課。
2.評(píng)課說(shuō)課,進(jìn)行同課異構(gòu)。第六周
1.編排七年級(jí)導(dǎo)學(xué)案。2.確定小課題。
3.學(xué)習(xí)九年級(jí)中考說(shuō)明,據(jù)此調(diào)整復(fù)習(xí)方案。4.收集優(yōu)秀教案、錄像課、課件。
5.讀書(shū)研討交流:《關(guān)于校園文化建設(shè)》寫出讀書(shū)筆記、心得。、第七周1.集體備課。
2.公開(kāi)課,聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
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