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教師下企業(yè)掛職鍛煉工作報(bào)告

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教師下企業(yè)掛職鍛煉工作報(bào)告

XXXXXXXXX學(xué)院

教師下企業(yè)掛職鍛煉工作報(bào)告

教師姓名:

主攻專業(yè):所屬系(部):

掛職鍛煉企業(yè)名稱:企業(yè)地址:企業(yè)負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話:頂崗實(shí)踐崗位:掛職實(shí)踐時(shí)間:從年月日至年月日派出方式:學(xué)院公派()系部公派()個(gè)人聯(lián)系()

XXXXXXXXX教務(wù)處

201*年6月制

教師下企業(yè)掛職鍛煉工作記錄

日期工作地點(diǎn)工作任務(wù)描述工作方式合作()獨(dú)立()完成優(yōu)良()合格()不合格()企業(yè)負(fù)責(zé)人:完成質(zhì)量工作體驗(yàn)、收獲與問(wèn)題反思其它教師下企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)

姓名時(shí)間---企業(yè)名稱實(shí)踐崗位實(shí)踐企業(yè)情況到企業(yè)掛職鍛煉的主要工作內(nèi)容(可另附調(diào)研報(bào)告等專題總結(jié)材料)實(shí)踐收獲體會(huì)(包括新認(rèn)知的業(yè)務(wù)流程,新獲得的崗位素質(zhì)、知識(shí)、技能要求,自身項(xiàng)目能力的提高及對(duì)改進(jìn)教學(xué)的建議和設(shè)想等)教師下企業(yè)掛職鍛煉考核鑒定表

姓名所在系(部)下企業(yè)時(shí)間年月日——年月日實(shí)踐企業(yè)名稱聯(lián)系電話實(shí)踐企業(yè)負(fù)責(zé)人實(shí)踐單位鑒定:實(shí)踐單位(蓋章)

年月日系(部)鑒定:系(部)主任:(簽字)

年月日

擴(kuò)展閱讀:企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)1

企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排,我于201*年6月28日至8月20日在中建鐵路有限公司沈丹客運(yùn)專線中心試驗(yàn)室進(jìn)行了為期50多天的掛職鍛煉,通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我的收獲很大,我對(duì)土工試驗(yàn)的整個(gè)工作流程有了更深入的認(rèn)識(shí),以下就是本人對(duì)這次企業(yè)掛職鍛煉的總結(jié)。

這次“掛職鍛煉”中,雖然我目前所教授的課程是《試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)》,但由于我一畢業(yè)就到學(xué)校參加教學(xué)工作的原因,我還是第一次來(lái)到施工企業(yè)的試驗(yàn)部門(mén)實(shí)習(xí)工作,對(duì)試驗(yàn)室的組建和儀器標(biāo)定、自檢自校比較陌生,但企業(yè)對(duì)教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態(tài)度,在工作中企業(yè)工作人員給予了我很多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我每天跟隨企業(yè)工作人員一起工作,親身體驗(yàn)了試驗(yàn)工作環(huán)境、工作常規(guī)和真實(shí)的操作,熟悉工作日程與安排、工作流程,以及工作中所需要的知識(shí)與技能。我根據(jù)日常教學(xué)的工作經(jīng)歷,把工作的細(xì)節(jié)和試驗(yàn)操作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及注意事項(xiàng)如實(shí)地記錄下來(lái),進(jìn)行整理、歸納,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)或刪除,不斷充實(shí)更新知識(shí),將新理論、新的試驗(yàn)工藝引入到教學(xué)中,以便指導(dǎo)我日后的教學(xué)。

通過(guò)在企業(yè)工作鍛煉,拓寬了我的視野,也接觸到了許多新的設(shè)備、技術(shù),讓我認(rèn)識(shí)到搞好高職教育的關(guān)鍵是要提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,而這就需要學(xué)校加大土建專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)費(fèi)投入,購(gòu)買必要的儀器、設(shè)備和教學(xué)軟件,充實(shí)專業(yè)教學(xué)資源。切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐

基地的建設(shè),鞏固已有實(shí)踐基地,增設(shè)新的實(shí)踐基地,爭(zhēng)取與多家建筑企業(yè)、市政公司建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,將服務(wù)社會(huì)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合,從而縮短了學(xué)生與社會(huì)需求、與行業(yè)間的距離。

我在企業(yè)除了具體工作外,還有幸參加了由中建鐵路建設(shè)有限公司試驗(yàn)檢測(cè)中心組織,委托鐵道部產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、鐵道部鐵路繼續(xù)教育高新技術(shù)基地在遼寧省鳳城市舉辦的鐵路工程試驗(yàn)人員培訓(xùn)班,并且取得了試驗(yàn)工程師的證書(shū)。

在掛職鍛煉期間,中建鐵路公司試驗(yàn)檢測(cè)中心的領(lǐng)導(dǎo)和沈丹客運(yùn)專線中心試驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助,在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著我,他們時(shí)時(shí)處處都展現(xiàn)出優(yōu)秀建設(shè)者的風(fēng)范,讓我深受感染,在此對(duì)他們致以崇高的敬意。通過(guò)這次在企業(yè)的學(xué)習(xí),令我受益匪淺,我深感理論與實(shí)踐、課堂與現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校與社會(huì)之間的顯著差異。這樣的掛職鍛煉對(duì)于“雙師型”教師的培養(yǎng)以及專業(yè)建設(shè)與發(fā)展極其必要。

線路維護(hù)專業(yè)部教師201*年8月25日

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