廣東省深圳市龍崗區(qū) 江荷

　　指導(dǎo)教師：許鵬飛

　　深沉憂(yōu)郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色。祖國(guó)啊，我為你奉獻(xiàn)!

　　你若問(wèn)我，你有什么閱讀故事?我會(huì)大聲地告訴你：閱讀書(shū)以外的“書(shū)”。

　　你若問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)大聲告訴你：我有一個(gè)“公益夢(mèng)”。

　　自古以來(lái)，仁人志士都認(rèn)為：書(shū)可以醫(yī)愚。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但是，我認(rèn)為身邊的每一件小事，都是一本值得我們?nèi)テ肺兜?ldquo;書(shū)”。

　　看電視，大多數(shù)人都說(shuō)只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間�？晌也贿@么認(rèn)為，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)里，我們不僅僅需要書(shū)本的陶冶，也需要便捷信息來(lái)幫助。我們要看清這個(gè)世界，單單做一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。看電視讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西，喚醒了我心中沉睡已久的那個(gè)夢(mèng)。

　　暑期，浙江衛(wèi)視有一檔熱播節(jié)目——中國(guó)夢(mèng)想秀。在這里，沒(méi)有年齡界限;在這里，沒(méi)有夢(mèng)想的貴賤;在這里，只有追夢(mèng)人的執(zhí)著與勇敢。深深打動(dòng)了我，喚醒了我心中那個(gè)夢(mèng)的是一位海歸女博士，她帶著“愛(ài)心短跑接力”來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想舞臺(tái)。她的成員都是一些高學(xué)歷的青年，他們拋去了高薪的工作崗位，加入到了這一個(gè)公益項(xiàng)目。他們以接力的方式為貧苦山區(qū)的孩子們提供受教育的機(jī)會(huì)。

　　著名歌星韓紅、影星范冰冰都是公益家族中的一員。她們從社會(huì)中得到成長(zhǎng)，卻不忘感恩社會(huì)。在忙碌的生活之余，他們也參與到公益生活中來(lái)。李連杰發(fā)起了“一元基金會(huì)”，每個(gè)人獻(xiàn)出面值極小的一元，集結(jié)起來(lái)就是巨大的一筆基金。生活在壞境惡劣的藏族小孩，因?yàn)樗鼣[脫了病魔的纏繞;貧困山區(qū)的小孩，因?yàn)樗�受到了教育，他們的命運(yùn)也就在悄然間發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　21世紀(jì)微博是一個(gè)熱門(mén)的工具。品味其中短短的一句話(huà)，看其中一張小小的圖片，思緒就會(huì)被拉得悠長(zhǎng)。

　　我曾在微博中看到這一個(gè)新聞：家長(zhǎng)聯(lián)名拒絕自閉癥孩子入學(xué)�？吹竭@，我心里是一陣陣的酸楚�，F(xiàn)在是民主政治，人民追求的是平等幸福的生活。家長(zhǎng)們，你們可曾想過(guò)：如果你們的兒子就是那位自閉癥兒童，你們能否忍受這種待遇?是否能忍受這種侮辱?

　　這些孩子的命運(yùn)是殘缺的，是悲哀的，我們應(yīng)該用愛(ài)去彌補(bǔ)它們。我的公益夢(mèng)，并不是夸夸其談的。若不是“書(shū)”的陶冶，我或許不會(huì)有這個(gè)想法;若不是現(xiàn)代信息工具的發(fā)達(dá)，我心中的夢(mèng)或許不會(huì)被敲醒。

　　哲學(xué)家席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。”

　　愿我們把握現(xiàn)在的時(shí)間，把握現(xiàn)在的閱讀機(jī)會(huì)，為未來(lái)的夢(mèng)想駕舟破浪遠(yuǎn)航吧!

　　我閱讀，我奉獻(xiàn)，我閱讀，我的公益夢(mèng)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：中國(guó)夢(mèng)這個(gè)話(huà)題太大，學(xué)生不好找準(zhǔn)切入口，小作者將筆調(diào)伸向魅力無(wú)窮的閱讀，以自己的公益夢(mèng)切入話(huà)題，記錄了自己點(diǎn)點(diǎn)心靈之光，把閱讀的感悟與奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，文章語(yǔ)言雅致樸素，精彩。內(nèi)容豐富，行文搖曳多姿。

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