廣東省深圳市龍崗區(qū) 沈丹丹

　　指導(dǎo)教師：劉森

　　如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指路明燈為我們指引前進(jìn)的方向;如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就似梅花失去了原本最堅(jiān)強(qiáng)的秉性。

　　有些人的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，有些人的夢(mèng)想是微小的。無(wú)論是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想還是微小的夢(mèng)想，總能給我們動(dòng)力，讓我們?cè)诤诎抵邪l(fā)出閃耀的光茫。在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是噴香的烤鵝，是有奶奶溫暖的懷抱，是有一群讓自己興奮快樂(lè)的小伙伴;在灰姑娘的眼里，夢(mèng)想是搖身一變變成萬(wàn)人崇拜的公主，是擺脫繼母對(duì)自己的折磨，是渴望得到一個(gè)洋溢幸福的天堂;在山區(qū)孩子們的眼里，夢(mèng)想是在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是配上一套嶄新的桌椅，是有父母的陪伴呵護(hù)。但在我的眼里，夢(mèng)想是每天有一定的進(jìn)步。

　　我愛(ài)好拉小提琴，愛(ài)好學(xué)習(xí)，想考上一所名牌大學(xué)，希望家人一生平安幸�？鞓�(lè)，這都是我的夢(mèng)想。我把這些大夢(mèng)想溶解為一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，每天有小小的進(jìn)步，長(zhǎng)年累積，這么多進(jìn)步，定會(huì)換來(lái)一個(gè)巨大的成功。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。如果只懷夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)，那么有夢(mèng)想還有何意義?我喜歡拉小提琴，就會(huì)不斷練習(xí);喜歡學(xué)習(xí)就會(huì)努力奮斗，就全身心地投入學(xué)習(xí);希望家人幸�？鞓�(lè)，就可以多做點(diǎn)家務(wù)，讓父母放松愉悅。如果你希望站在講臺(tái)上，那么你的夢(mèng)想就是做一名春風(fēng)化雨的教師，你就該為學(xué)生們鞠躬盡瘁;如果你希望出沒(méi)在手術(shù)室中，那么你的夢(mèng)想就是做一位醫(yī)德高尚、精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生，你就該盡職盡責(zé)，為病人服務(wù);如果你希望捕捉壞人，那么你的夢(mèng)想就是當(dāng)一名警察，你就不能怕苦怕累，風(fēng)霜雨雪也阻擋不了你前進(jìn)的步伐。

　　車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)沒(méi)有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。”是啊!沒(méi)有理想的人干不了大事業(yè)，獲取不了成功。你若有理想而怕奮斗，那么就是無(wú)可救藥。種一棵樹(shù)，要隔三差五去給它澆水，還要施肥，要耐心培育，或許還要經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，這樣它才能生長(zhǎng)得更加茁壯，最后才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，而這個(gè)過(guò)程不是瞬間就能完成的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不經(jīng)過(guò)奮斗怎能實(shí)現(xiàn)?在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，或許會(huì)有許多坎坷和磨難，但這必須跨越，這是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)的一步。

　　我們實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都應(yīng)該是有益的，例如我想當(dāng)一名提琴家，不僅可以煉就自己的一身才華，而且可以間接地為國(guó)家服務(wù)。正所謂“少年智則國(guó)智，少年富責(zé)國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。

　　老天雖然沒(méi)有給我們一雙翅膀，但是卻帶給了我們一顆會(huì)飛的心靈，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，于是我們共同擁有了一雙“隱形的翅膀”。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭以排比蓄勢(shì)，引出個(gè)人夢(mèng)想，并上升到一個(gè)高度，線條清晰，語(yǔ)言有震撼力，能引起讀者的共鳴，夢(mèng)想的翅膀也在這里展開(kāi);結(jié)構(gòu)緊湊，思路開(kāi)闊，字里行間，充滿了一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，中心彰顯，有見(jiàn)地。

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