百尺河小學(xué)學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié)
節(jié)能減排創(chuàng)造節(jié)約型校園
201*年學(xué)!肮(jié)能減排”工作總結(jié)
百尺河小學(xué)201*.2
節(jié)能減排創(chuàng)造節(jié)約型校園
為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神,培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣,從小樹立節(jié)約意識,“小手拉大手”,共同營造良好社會氛圍,推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè),學(xué)校開展了系列教育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓制度規(guī)范建設(shè)
學(xué)校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,校委會成員為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作,做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度,例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到,從制度建設(shè)上抓規(guī)范,從崗位職責(zé)上立規(guī)矩,向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面,融入到每一個老師的工作過程中。
二、主題活動,重塑學(xué)生綠色行為
1.加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等,向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等,通過跟學(xué)生算一算、比一比的方式,讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”,但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀,改變錯誤思想,從“四個一(節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張
紙)”活動開始,做“綠色生活達(dá)人”。
2.積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事
做起,從學(xué)生身邊做起的思路,為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。
(1)開展各項評比活動,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境,綠化、美化校園的教育,要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起,使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化,保護環(huán)境的良好習(xí)慣,主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃,每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度,使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;在爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中加入“環(huán)!币螅ぐl(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈;開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
(2)結(jié)合節(jié)假日,開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里,積極對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。201*年,我們白龍山“小義工”先后開展“了匯聚愛心溫暖你我”白龍山“小義工”文明在行動、“節(jié)水護水從我做起”白龍山“小義工”節(jié)水宣傳實踐活動、“關(guān)注環(huán)境,關(guān)注低碳,做綠色達(dá)人”世界地球日主題活動、“低碳過中秋,從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動、“參觀供暖設(shè)施,節(jié)能從我做起”主題活動等。
我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中,我們開展“低碳過中秋從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動,組織學(xué)生動手,把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區(qū)居民祝福節(jié)日,做成“七巧板”做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學(xué)校校園科技節(jié)中,我們組織學(xué)生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目,在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的同時,養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。
3.積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán),我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等,將“四節(jié)四不”,即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、
節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學(xué)習(xí)用品”,洗完手及時關(guān)水龍頭、用完電器及時關(guān)閉并及時拔插銷等,舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等,使學(xué)生時時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約,并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動,將家庭教育與學(xué)校教育融為一
體,共同教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習(xí)慣,齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。
擴展閱讀:百尺河小學(xué)節(jié)能減排工作計劃
百尺河小學(xué)節(jié)能減排工作計劃
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。在學(xué)校開展好節(jié)能減排工作,既能產(chǎn)生直接的節(jié)約環(huán)保效益,又能幫助青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。我校充分認(rèn)識節(jié)能減排工作的重要意義,并積極行動起來,從學(xué)校的實際出發(fā),創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。按教育局通知并結(jié)合我鎮(zhèn)實際,我校節(jié)能減排計劃如下:
一.要加強宣傳的力度,必須使全校師生員工充分認(rèn)識這項行動的重要意義,立即積極行動起來,從我校的實際出發(fā),創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻(xiàn)。
二.學(xué)校各部門處室和各年級各班,都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的過程中,強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,要從學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,節(jié)約每一滴水、每一度電、
每一粒糧食、每一張紙,真正作到時時、事事、人人都能注意節(jié)約資源、保護環(huán)境。
三.要開展一系列具體活動來落實預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成。1.要在學(xué)校教育教學(xué)中充實節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。2.組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和學(xué)生社會宣傳活動。采取各種生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的的教育方式和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)能方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
3.組織學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動,使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動,開展學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。4.營造節(jié)能減排校園文化:要利用掛圖、標(biāo)語、墻報、宣傳櫥窗和廣播站音像資料等方式,在校內(nèi)進行大力宣傳,使節(jié)能減排的觀念深入人心,并轉(zhuǎn)化成全校師生員工自覺的行動。5.探索推廣教科書的循環(huán)使用。要繼續(xù)在我校學(xué)生中提倡開展教科書的循環(huán)使用,鼓勵學(xué)生把自己用過、但還可以再使用
的教材、復(fù)習(xí)資料、相關(guān)課外讀物等圖書,留給本校低年級去。此項工作已經(jīng)開始,還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,逐步予以推廣。
6、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會,各班中隊輔導(dǎo)員組織召開,暢談節(jié)約風(fēng)尚,然后進行“節(jié)約金點子”征集活動,選出5~10個“金點子”參加校級評選。
7、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
8、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。增強學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識,達(dá)到自我教育的目的。
9、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容,出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。各處室要把“節(jié)能減排學(xué)校行動”與“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”結(jié)合起來,切實加強領(lǐng)導(dǎo)督促、認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)密組織實施、及時檢查總結(jié),期末工作總結(jié)和下期工作計劃都要列入這項內(nèi)容。
百尺河小學(xué)節(jié)能減排工作計劃
201*.09
友情提示:本文中關(guān)于《百尺河小學(xué)學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,百尺河小學(xué)學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。