201*年春季期高一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
201*年春季期高一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
教師:吳衛(wèi)珍
201*年9月廣西省高中教育全面進入了新課程改革,我們信息技術(shù)學(xué)科也不另外,因此我也積極投身于新課程、新教材、新理念的全新的教學(xué)改革之中。
這屆高一學(xué)生進入了高中新課改,對于信息技術(shù)課,第一學(xué)期開設(shè)了信息技術(shù)必修模塊,配施的教材是人教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》;第二學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊,我們學(xué)校選擇的是《VB算法程序設(shè)計》。
以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié):一、繼續(xù)學(xué)習上學(xué)期沒學(xué)習完的必修課程
上學(xué)期的教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》,與以往的教材比較,本教材確實有很大的改進,它以信息活動為主線構(gòu)建教材體系,注重經(jīng)歷信息活動的過程,體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù)、生活、文化有機地聯(lián)系起來,創(chuàng)設(shè)一個較為真實的應(yīng)用實例。該實例既貼近學(xué)生的生活實際,又對本章的知識做了概括和梳理,為教師教學(xué)設(shè)計提供了很好的參考。教材采用了“做中學(xué)”的編寫風格,各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動,各節(jié)以任務(wù)體驗為先導(dǎo),配以一定的提示板,使學(xué)生在操作體驗的基礎(chǔ)上展開信息技術(shù)的學(xué)習,比較符合人們學(xué)習信息技術(shù)的特點。但是本教材要求學(xué)生的起點較高,而我們相當數(shù)量的學(xué)生一點信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒有(小學(xué)初中未開課),有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)知識遺忘率甚高,連基本操作都不會,更談不上簡單的信息技術(shù)技能,特別是男女生差異大。因此,對于我校的校情學(xué)情來說難以實施本教材。例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容,教參上建議的只用兩三課時完成教學(xué),而我們在實際教學(xué)中卻要花費半個學(xué)期甚至一個學(xué)期的時間。還有對于聲音、視頻等信息的加工的教學(xué)更因為硬件條件有限而難以實施等等,所以在上學(xué)期教學(xué)中,我們只好立足校情學(xué)情,依據(jù)新課程標準,在思路上依托教材,實現(xiàn)內(nèi)容重組,在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行,讓零起點學(xué)生逐步適應(yīng),非零起點學(xué)生鞏固。先讓學(xué)生掌握扎實的基本的信息素養(yǎng)。因此本學(xué)期我們還要接著學(xué)習我們上學(xué)期沒學(xué)完的必修課程,但是我想磨刀不誤砍柴工,學(xué)生必然會受益非淺。
二、繼續(xù)學(xué)習選修課程《VB算法程序設(shè)計》
由于本學(xué)期的數(shù)學(xué)也學(xué)習編程的一些算法結(jié)構(gòu)和算法描述,學(xué)生對程序設(shè)計已經(jīng)有了初步的了解,而好的信息技術(shù)課應(yīng)寓教于樂,要聯(lián)系生活實際,以實踐第一位。在上課時應(yīng)以學(xué)習解決問題的過程為主軸。這樣出示目標的時候,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,并使之成為他們學(xué)好這堂課的動力。
因此,在上課時,我就著重于聯(lián)系實際,從生活實例中展開我的教學(xué),新穎、有趣的學(xué)習事例,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生對編程不畏懼,讓我的課堂不枯燥,讓學(xué)生喜歡編程這門課程,很想學(xué)好這門課程,因為透過實例學(xué)生能感受到這門課程在日常生活中的普遍性及實用性,學(xué)生也表現(xiàn)了極大的學(xué)習興趣,但由于后階段忙于復(fù)習學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)到一半就被迫停下來去復(fù)習考試了,這點很是遺憾。
三、緊張的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習階段
由于課改后我們信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試安排在了本學(xué)期,這樣學(xué)生的學(xué)習時間就比以往少了一年,導(dǎo)致我們的時間很倉促,所以后階段我們都是投入了緊張的測試練習階段,雖然學(xué)生很疲累,但最后我們也順利的完成了復(fù)習,而且據(jù)反應(yīng),這次的學(xué)業(yè)水平考試我們的學(xué)生都很有信心自己考的很好。
四、在教學(xué)中存在的不足1.對新課標理解還不夠透徹。
2.新課程對老師的要求多了一點,切實有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣還不夠。3.基于新課程標準的教材,文化理念體現(xiàn)的很好,可是操作性不強。所以在處理講演操作與學(xué)生實踐的關(guān)系處理得還不夠得當?傊,
新課程剛剛實行,存在的問題是必然的,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ヌ綄そ鉀Q的途徑與方法,在教學(xué)中要不斷積累經(jīng)驗,更要不斷改進教學(xué)方法,認真實踐,及時總結(jié),才能有進步。在教學(xué)中要努力提高學(xué)生學(xué)習的興趣,使學(xué)生主動地學(xué)習,完成由學(xué)生的被動學(xué)習到自覺學(xué)習的飛躍,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力。只要精心的設(shè)計,每節(jié)課都會有他的精彩。我期望信息技術(shù)課程的前景是美好的。
201*年7月5日
擴展閱讀:201*年上期高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
201*年上期個人教學(xué)工作總結(jié)
信息技術(shù)王婷
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔任了高二年級181185班信息技術(shù)的教學(xué)工作,一學(xué)期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成安排的各項任務(wù),以學(xué)生利益為出發(fā)點,讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得,掌握了一定的計算機操作技巧,F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié):
一、思想認識
我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,還爭取機會多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
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