構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、高效、共享”的學(xué)籍管理體系

構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、高效、共享”的學(xué)籍管理體系

上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校校長張榮

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：大家下午好！

今天很榮幸受市教委職成教處的安排，就我校學(xué)籍管理工作的情況向大家作一個(gè)匯報(bào)。首先我要感謝市教委職成教處給我們提供了這么一個(gè)平臺(tái)，有這個(gè)機(jī)會(huì)來跟各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。我的發(fā)言如有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。

學(xué)籍管理屬于政策性、責(zé)任性比較強(qiáng)的一項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。我們學(xué)校高度重視學(xué)籍管理工作，因?yàn)樗�是教學(xué)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是保證正常的教學(xué)秩序、切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和依法治校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。我們學(xué)校現(xiàn)開設(shè)8個(gè)專業(yè)，有165個(gè)班級(jí)，在校學(xué)6726人，分布在陸家浜路校區(qū)和交通路校區(qū)，還有1所市外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)---紹興職教中心。這樣的規(guī)模，對(duì)學(xué)籍管理工作來說是具有一定的復(fù)雜性和艱巨性的。在市教委學(xué)生事務(wù)中心的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過教務(wù)處學(xué)籍管理人員的努力，自市教委實(shí)行電子注冊工作開始以來，我校的學(xué)籍管理工作持續(xù)得到了教委學(xué)生事務(wù)中心的認(rèn)可�，F(xiàn)從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)交流：

一、制度建設(shè)落實(shí)處

1．健全管理制度，保證學(xué)籍管理工作規(guī)范運(yùn)行

我們在嚴(yán)格執(zhí)行市教委201*年7月頒發(fā)的《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)生多元智能評(píng)價(jià)體系》、《學(xué)籍管理人員職責(zé)》、《學(xué)籍管理班主任工作指導(dǎo)》、《班主任每月學(xué)生信息核查，教務(wù)處按月進(jìn)行匯總報(bào)告》、《學(xué)生休、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)的教務(wù)處初審、相關(guān)部門備案、校長批準(zhǔn)》等系列工作細(xì)則，另外，我校從1996年就開

始率先推行“ISO9000-2國際標(biāo)準(zhǔn)化管理認(rèn)證體系”，從時(shí)間、流程、環(huán)節(jié)等多個(gè)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化過程控制，通過健全制度，有效保證了學(xué)籍管理工作的有序、規(guī)范運(yùn)行。

比如：我們要求全校的班主任每月必須對(duì)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況進(jìn)行核查，并于每月24日匯總到教務(wù)處，教務(wù)處于每月26日對(duì)學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行匯總并及時(shí)報(bào)送學(xué)生科、財(cái)務(wù)科等職能部門，有效保證了“國家資助”等工作的準(zhǔn)確處理。

2．健全管理機(jī)構(gòu)，形成一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍我校的學(xué)生管理實(shí)行的是二級(jí)管理，但教學(xué)管理仍實(shí)行“大教務(wù)”的管理模式，包括學(xué)籍管理在內(nèi)的所有教學(xué)管理工作由教務(wù)處全面負(fù)責(zé)。學(xué)籍管理是我校教務(wù)處的核心工作。為了持續(xù)有效地做好學(xué)籍管理工作，從上世紀(jì)90年代開始，我校的學(xué)籍管理工作比較穩(wěn)定地由一些經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、勤勉敬業(yè)、計(jì)算機(jī)操作技能嫻熟的教務(wù)人員專門負(fù)責(zé)，在新老交替過程中，我們采用傳統(tǒng)的師傅帶徒弟方式實(shí)行“傳、幫、帶”，平穩(wěn)、有序地進(jìn)行了交替。我們還十分重視不斷提高學(xué)籍管理工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，支持他們外出學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，加大校內(nèi)的培訓(xùn)力度，定期組織教學(xué)管理人員、教學(xué)部秘書和全校班主任老師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和研討有關(guān)學(xué)籍管理文件，熟練計(jì)算機(jī)操作技能（對(duì)班主任進(jìn)行電腦操作培訓(xùn)），共同提高管理水平。多年的工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍是學(xué)校學(xué)籍管理工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的重要保障。

二、科學(xué)管理出成效

學(xué)籍管理工作關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序，同時(shí)也是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生切身利益的工作，必須堅(jiān)持科學(xué)管理，規(guī)范操作，認(rèn)真仔細(xì)。面對(duì)我校在校生數(shù)量大、市內(nèi)、外分布面廣、分散在兩個(gè)校區(qū)及多個(gè)教學(xué)部、學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況復(fù)雜等的特點(diǎn)，我們通過目標(biāo)管理，明確管理職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到位、到人，做到分工明

確，不繁不亂，確保工作質(zhì)量。我們的具體作法是：“六個(gè)一”

1．突出一個(gè)“早”字。凡事均做到早著手、早準(zhǔn)備，爭取主動(dòng)。我校教務(wù)處要求凡是一年級(jí)的班主任老師在新生第一次注冊時(shí)就要把每個(gè)學(xué)生的身份證、戶口簿等基本信息進(jìn)行收集并原件復(fù)印備案，這樣就較早掌握了學(xué)生的第一手資料，爭得了學(xué)籍管理工作的主動(dòng)權(quán)。實(shí)踐證明：充分的準(zhǔn)備和早期的安排是做好學(xué)籍管理工作的重要前提條件。

2．做到一個(gè)“勤”字。我們的學(xué)籍管理員對(duì)新到任班主任老師做到勤問、勤說、勤指導(dǎo)；對(duì)文件、學(xué)籍檔案材料做到勤看、勤寫、勤整理；對(duì)先進(jìn)的管理方法和管理手段做到勤學(xué)、勤問、勤操作。以勤補(bǔ)拙，以勤補(bǔ)能，以勤促能。

3．把握一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而艱巨的工作，從每一個(gè)學(xué)生的錄取注冊、建立檔案到成績登記、學(xué)業(yè)管理以及畢業(yè)審核、證書填寫及發(fā)放等，都切實(shí)做到細(xì)中求細(xì)、精益求精，確保無差錯(cuò)、無遺漏。

4．力求一個(gè)“準(zhǔn)”字。學(xué)校的各種數(shù)據(jù)資料對(duì)保存學(xué)生信息、加強(qiáng)教學(xué)管理、掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)等都有重要的作用。因此，在學(xué)籍管理工作中，對(duì)學(xué)生的姓名、性別、出生年月、政治面貌、在校學(xué)籍號(hào)、考試成績、數(shù)碼拍照、畢業(yè)審核、證書辦理、國家資助等認(rèn)真做到求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確無誤。比如：學(xué)生畢業(yè)證書信息，如姓名出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，這本證書就是別人的了，這對(duì)畢業(yè)生來說是絕對(duì)不能接受的。又如：畢業(yè)生身份證信息，只要錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，網(wǎng)上查詢證書就會(huì)得不到正確的結(jié)果。因此學(xué)籍管理無小事，各項(xiàng)信息必須做到準(zhǔn)確無誤。

5．要求一個(gè)“嚴(yán)”字。嚴(yán)把學(xué)生入學(xué)關(guān)、學(xué)習(xí)考試關(guān)、畢業(yè)資格審查關(guān)是學(xué)籍管理工作的核心，貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程，在工作中，我們從嚴(yán)、從細(xì)入手，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，以確保畢業(yè)生質(zhì)量、學(xué)歷的嚴(yán)肅性和學(xué)校的聲譽(yù)。

6．保證一個(gè)“齊”字。一方面務(wù)求學(xué)籍檔案要完善齊全，另一方面要求各種文件和檔案材料要分類編目、統(tǒng)一管理。學(xué)籍管理不僅貫穿在學(xué)生的全部學(xué)習(xí)過程中，而且延續(xù)到學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校后的若干年。比如，學(xué)生出國成績公證，補(bǔ)辦學(xué)歷證明書，回復(fù)用人單位對(duì)畢業(yè)證書真?zhèn)蔚淖稍兊鹊龋�齊全清晰的學(xué)籍檔案是處理上述事務(wù)的直接依據(jù)。

三、以人文本現(xiàn)真情

學(xué)籍管理是一項(xiàng)服務(wù)性的工作，必須堅(jiān)持“以人為本”，積極為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

1．實(shí)施“學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)籍預(yù)警”機(jī)制

我校對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理逐步實(shí)行由過去的“事后處理型”管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆虑啊⑹轮蓄A(yù)防型”管理，學(xué)校根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范、考勤、聽課、作業(yè)、考試等的情況，對(duì)“后進(jìn)學(xué)生”要求做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”，建立班主任和教學(xué)部及時(shí)約見家長機(jī)制，曉知以理，動(dòng)之以情，借學(xué)生家長形成合力，進(jìn)行幫教，有效推動(dòng)了后進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，否則有的學(xué)生可能面臨留級(jí)。預(yù)警機(jī)制作用顯著。

學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)籍預(yù)警機(jī)制的實(shí)施，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的人性化管理，變管理學(xué)生為學(xué)生及家長的自我管理，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

2．實(shí)施“后進(jìn)學(xué)生明顯進(jìn)步激勵(lì)”機(jī)制

對(duì)留級(jí)等后進(jìn)學(xué)生，我校要求班主任和所有任課教師必須對(duì)其實(shí)施更多的人文關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，努力幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重塑自信。如果在一學(xué)年內(nèi)后進(jìn)學(xué)生各方面進(jìn)步明顯，學(xué)校將對(duì)班主任和所有任課教師進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。我們的原則是：不輕易放棄任何一個(gè)可塑之材，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹��?duì)社會(huì)有用的人才。

3．加強(qiáng)對(duì)注冊信息的核對(duì)、調(diào)整。

每學(xué)年學(xué)生信息會(huì)發(fā)生很多變化。據(jù)此，我們實(shí)行學(xué)生、老

師簽名制度，樹立“學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)。通過不厭其煩地耐心校對(duì)、修改，錄入完整、準(zhǔn)確的電子注冊信息，建立完善的學(xué)籍管理檔案。做好及時(shí)更新國家學(xué)生管理信息庫和上海市普通中專畢業(yè)生信息庫等工作，使之與我校學(xué)生動(dòng)情況始終在相對(duì)一致的狀態(tài)中。

4．完善未畢業(yè)學(xué)生的學(xué)籍管理工作。

我校每年都有極少數(shù)學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因而沒有如期拿到畢業(yè)證書，他們在求職或者工作過程中，遇到很多現(xiàn)實(shí)的困難。有的學(xué)生及家長情緒激動(dòng)，有的學(xué)生情緒憂郁。我們一方面堅(jiān)持原則，頂住壓力，堅(jiān)持頒發(fā)畢業(yè)證書的嚴(yán)肅性；另一方面做好耐心細(xì)致的思想工作，想辦法幫他們解決困難，因少數(shù)課程成績不合格的學(xué)生，我們提供條件，幫助他們積極備考。由于工作細(xì)致及時(shí)，化解了那些原本尖銳的矛盾，使情緒憂郁者又能重拾自信。

四、信息處理占先機(jī)

我們在1999年就開始建立了“學(xué)校信息管理高速公路”局域網(wǎng)系統(tǒng)，學(xué)籍管理工作也順勢躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。隨著學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理的硬件設(shè)施和軟件開發(fā)不斷提升，學(xué)籍管理信息化工作的效能得到進(jìn)一步提高。借助學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)這個(gè)現(xiàn)代化工具，我們才能按時(shí)、準(zhǔn)確的完成市教委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。201*年，我們學(xué)校又啟動(dòng)了新的校園網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)，目前已進(jìn)入試運(yùn)行階段。新校園網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的有效運(yùn)行，將大大提升我校的信息處理速度和質(zhì)量，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息資源的共享。持續(xù)創(chuàng)新，追求信息處理的高效、共享，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范的學(xué)籍管理工作體系，讓我們一路同行吧！

在此，我想突出強(qiáng)調(diào)的是：市教委學(xué)生事務(wù)中心近年來在上海市中職系統(tǒng)教育管理信息化方面所作出的巨大努力及良好的運(yùn)行效果是大家有目共睹的，市教委開發(fā)的“上海市中等職業(yè)學(xué)校基本情況信息資源庫”的運(yùn)行日臻完善，對(duì)我校做好學(xué)籍管理工

作起到了巨大的幫助。

總之，多年來的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到學(xué)籍管理工作是政策性強(qiáng)和服務(wù)性強(qiáng)的工作，在很多方面我們感到與全市各所兄弟學(xué)校相比還存在不小的差距，我們誠心希望能與各兄弟學(xué)校加強(qiáng)全方位的工作交流與學(xué)習(xí)，相互探討新形勢下學(xué)籍管理等各方面工作的新思路、新方法，使我們的工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、有實(shí)效。

謝謝大家！

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201*-9-

擴(kuò)展閱讀：學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

銅仁學(xué)院

題目：學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)院：銅仁學(xué)院學(xué)生姓名：秦霞專業(yè)：物理學(xué)班級(jí)：08物本班學(xué)號(hào)：201*0520XX

指導(dǎo)教師：席世海

填表時(shí)間：

目錄

摘要-----------------------------------------錯(cuò)誤！未定義書簽。ABSTRACT-------------------------------------錯(cuò)誤！未定義書簽。、引言-------------------------------------------------------一、學(xué)籍管理系統(tǒng)的可行性分析-----------------------------------二、學(xué)籍管理系統(tǒng)的內(nèi)容和要求-----------------------------------2.1學(xué)籍管理系統(tǒng)的內(nèi)容----------------------------------------2.2學(xué)籍管理系統(tǒng)的要求----------------------------------------三、學(xué)籍管理系統(tǒng)的安全問題-------------------------------------四、學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)描述-------------------------------------4.1管理員----------------------------------------------------4.2用戶------------------------------------------------------五、學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-----------------------------------5.1學(xué)籍管理系統(tǒng)登錄模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)--------------------------5.2學(xué)籍管理系統(tǒng)部分模塊代碼----------------------------------5.2.1登錄界面按鈕代碼-----------------------------------------5.2.2表的更新按鈕代碼-----------------------------------------論文心得-------------------------------------------------------參考文獻(xiàn)-------------------------------------------------------

學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

秦霞指導(dǎo)老師：席世海

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已用于各行各業(yè)。而在學(xué)校，學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)的重要組成部分，該管理系統(tǒng)為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化，提供了有利條件。關(guān)鍵詞：學(xué)生信息；管理系統(tǒng)；VF6.0

Abstract:Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,computerhasbeenusedinallwalksoflife.Whileinschool,studentsinschoolmanagementsystemisamanagementinformationsystemofcampusnetworkisanimportantpartofthemanagementsystem,toachievetheteachingmanagementsystematization,standardization,automation,providesfavorableconditions.Keywords:Studentinformation;managementsystem;VF6.0.

、引言

隨著我國高教模式從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，大學(xué)擴(kuò)招政策的推行，高校在校學(xué)生

人數(shù)急劇增加，學(xué)生的各種信息也成倍增長，給高校學(xué)籍管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，充分利用現(xiàn)代化信息管理手段，開發(fā)簡單易用，高效便捷的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)勢在必行。本管理系統(tǒng)堅(jiān)持規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢的原則，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原理支持下，完成學(xué)籍管理系統(tǒng)的可行性分析、概要分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)了信息的錄入、查詢、更新以及反饋。

一、學(xué)籍管理系統(tǒng)的可行性分析

傳統(tǒng)的手工管理方式存在效率低、保密性差等缺陷，已不能滿足現(xiàn)代學(xué)籍管理工作的需求，建立一套簡單易用、功能強(qiáng)大的學(xué)籍管理系統(tǒng)是學(xué)校的迫切需求。按照學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求格式，整理好數(shù)據(jù)，再批量導(dǎo)入學(xué)籍管理系統(tǒng)中，建立全校學(xué)生的學(xué)籍信息數(shù)據(jù)庫，從而學(xué)籍管理工作中心可實(shí)現(xiàn)根據(jù)不同需要和條件進(jìn)行學(xué)生信息的查詢、修改和更新。并能很好的實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，方便信息的管理。

微軟公司的VisualFoxpro6.0是Windows下可視化的面向?qū)ο蟮年P(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)工具。它提供了許多“控件”，這些控件可用于設(shè)計(jì)界面和實(shí)現(xiàn)諸多功能，減少了編程人員的工作量，也簡化了界面設(shè)計(jì)過程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的開發(fā)效率、運(yùn)行效率和可靠性。

二、學(xué)籍管理系統(tǒng)的內(nèi)容和要求

2.1學(xué)籍管理系統(tǒng)的內(nèi)容

學(xué)籍管理主要是針對(duì)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，記錄和保存每位學(xué)生在校期間的所有信息，包括入學(xué)注冊，成績考核與記載，考勤，等級(jí)考試，獎(jiǎng)勵(lì)與處分，學(xué)籍異動(dòng)，畢業(yè)資格審查和就業(yè)等動(dòng)態(tài)信息。具體包括學(xué)生信息查詢、修改和更新以及統(tǒng)計(jì)等。2.2學(xué)籍管理系統(tǒng)的要求

學(xué)籍管理系統(tǒng)是學(xué)籍管理工作人員的工作界面，用以對(duì)全校各教學(xué)系學(xué)生信息的錄入，校正，維護(hù)和查詢。并提供學(xué)生異動(dòng)情況表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表的生成及打印等功能。其中，學(xué)籍異動(dòng)管理中，包括留級(jí)/升學(xué)、休學(xué)/復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn)出、考勤/退學(xué)等多種因素，是學(xué)籍管理中的重難點(diǎn)，在學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)中必須重點(diǎn)考慮；登錄權(quán)限、統(tǒng)計(jì)分析與決策、智能檢索、公開共享信息、公共下載等功能，也都是對(duì)學(xué)籍管理支持系統(tǒng)的要求。

三、學(xué)籍管理系統(tǒng)的安全問題

安全性設(shè)計(jì)原則是學(xué)籍管理系統(tǒng)必須考慮的問題。通常采用的技術(shù)有：密碼技術(shù)、權(quán)限分級(jí)、數(shù)據(jù)參照完整性等等。學(xué)院教務(wù)管理人員具有系統(tǒng)級(jí)權(quán)限，可以對(duì)所有數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、修改、刪除、瀏覽、查詢等；教學(xué)系管理人員具有授權(quán)處理部門信息權(quán)限；學(xué)生用戶僅有查詢和瀏覽權(quán)限。對(duì)于各類用戶登錄窗口都必須輸入合法數(shù)據(jù)方能進(jìn)入。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程中充分利數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)自身的數(shù)據(jù)參照完整性策略確保其數(shù)據(jù)的完整性，鎖定數(shù)據(jù)庫中關(guān)鍵數(shù)據(jù)，教務(wù)管理人員如果需要變更當(dāng)前記錄就必須執(zhí)行更新操作數(shù)據(jù)才能有效。

四、學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)描述

4.1管理員

1、信息管理：根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行流程，用戶必須有自己獨(dú)立的用戶名和密碼。但有時(shí)候我們不慎忘記了密碼，或者是用戶名被人竊取了，這時(shí)候我們對(duì)用戶的數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)，以便我們重新啟用。

2、成績管理：成績管理是我們學(xué)籍管理的重要部分，學(xué)生等級(jí)評(píng)審都可據(jù)此為標(biāo)準(zhǔn)。但學(xué)生的成績錄入都很繁瑣、復(fù)雜，往往都是從外部數(shù)據(jù)源錄入，管理員可以直接對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行瀏覽、修改、刪除等系列相關(guān)的操作。

3、考核管理：整個(gè)系統(tǒng)對(duì)在�；虿辉谛５拿總�(gè)學(xué)生都有詳細(xì)記錄，包括他們的成績、學(xué)籍、出勤情況和在校期間的表現(xiàn)等等都有詳細(xì)的記錄。并對(duì)他們進(jìn)行客觀公正的測評(píng)。4.2用戶

1、成績查詢：成績查詢含學(xué)期成績、等級(jí)考試成績和普通話等各種成績查詢。2、成績?yōu)g覽：在正常登錄進(jìn)入系統(tǒng)后，用戶可以瀏覽本學(xué)期的考試成績，也可以根據(jù)學(xué)期字段查詢?yōu)g覽不同學(xué)期或入學(xué)以來的成績，可以瀏覽全班的考試成績記錄。

3、信息查詢：用戶登錄到系統(tǒng)后可以查詢自己的基本信息，也可以通過權(quán)限查詢本班所有同學(xué)的基本信息，對(duì)于有誤的信息可以通過留言管理員的方式，留下資料以供管理員查詢修正，也可留言其他同學(xué)，方便交流探討。

五、學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

5.1學(xué)籍管理系統(tǒng)登錄模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

如圖所示，從登錄界面選擇需要進(jìn)入的系統(tǒng)，在輸入用戶名和密碼正確的情況下，進(jìn)入管理員系統(tǒng)界面，如果不正確則會(huì)彈出輸

用戶登錄主界面入錯(cuò)誤消息框，并要求重新輸入，登錄成功后就會(huì)進(jìn)入管理員系統(tǒng)界面。5.2學(xué)籍管理系統(tǒng)部分模塊代碼5.2.1登錄界面按鈕代碼

Ifselect("SJtable")=0&&檢查表是否打開Messagebox("表不存在！"，0+16，"提示")Else

SelectSJtableSetordertouid

Seekall(thisform.combouser.value)&&按索引查找當(dāng)前所選用戶相關(guān)記錄

Ifall(thisform.combouser.value)="管理員"Ifall(pwd)==all(thisform.Textpwd.value)Messagebox("登錄成功！"，1+64，"恭喜")Doform管理員登錄界面

Thisform.ReleaseThisform.releaseEndifEndifEndif

5.2.2表的更新按鈕代碼1、添加記錄AppendblankThisform.refresh2、刪除記錄deletepack

Thisform.refresh3、清除所有記錄zap

Thisform.refresh4、退出（關(guān)閉）Thisform.releaseThisform.refresh

否確定登錄是選擇用戶級(jí)別（管理員、教輔員、學(xué)生）輸入相應(yīng)權(quán)限級(jí)別密碼密碼正確是進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別的界面退出論文心得

XXX

參考文獻(xiàn)

［1］高婷婷.基于VF信息管理系統(tǒng)的研究.山東煙臺(tái)：魯東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院.201*；

［2］肖璐潔.馮美臣.楊武德.高校學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；

［3］丁春暉.閆靜.一個(gè)學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).科技信息.201*年第21期。

秦霞，你所要做的事：

①文檔中兩處標(biāo)有紅色的地方請補(bǔ)寫完畢�、诎磳W(xué)院最新的論文格式修改！

③插入頁碼后并補(bǔ)寫完目錄中的頁碼�、苷�?jiān)龠x幾本參考文獻(xiàn)，并用于文中標(biāo)識(shí)�、菡埌盐闹械哪承﹥�(nèi)容改寫成自己的話（防雷同）�、拮x懂讀熟本論文便于答辯！

友情提示：本文中關(guān)于《構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、高效、共享”的學(xué)籍管理體系》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、高效、共享”的學(xué)籍管理體系：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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