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頂崗支教實(shí)習(xí)心得

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頂崗支教實(shí)習(xí)心得

頂崗支教實(shí)習(xí)心得

時(shí)光如水,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的的頂崗支教生涯結(jié)束了,作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說,在生活和工作上都感覺過得很充實(shí),我覺得這是我大學(xué)生活學(xué)習(xí)中最充實(shí)的一學(xué)期,這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先,在思想上和心理上有了很大的認(rèn)識(shí),而且平時(shí)在指導(dǎo)教師趙老師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下以及在生活、教學(xué)中無微不至的關(guān)懷中,在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步,下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下:

在工作方面:對(duì)于剛上講臺(tái)的一名實(shí)習(xí)教師,對(duì)教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都無從下手,連最基本的備課都不知道從何而備,也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我安排的一年級(jí)數(shù)學(xué)和好幾個(gè)班的副課(民團(tuán)、體育、科學(xué))尤其是一年級(jí)的數(shù)學(xué)對(duì)我來說是個(gè)很大的考驗(yàn),在語(yǔ)言不通的前提下要想教好學(xué)生不是一件易事,還有在這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)的藏區(qū)上民族團(tuán)結(jié)對(duì)我來說也是一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn),沒有壓力無存動(dòng)力。在指導(dǎo)老師忠措老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教育實(shí)習(xí)的工作計(jì)劃,在思想上要我重視起來,熟悉學(xué)校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級(jí)的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃等工作做詳細(xì)的了解,為做好前期的準(zhǔn)備工作。在實(shí)際中理論與實(shí)踐相結(jié)合,指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師趙老師讓我從如何備課,如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)交流,為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。我利用課余時(shí)間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流,請(qǐng)教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、聽課、組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),認(rèn)真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。

在知識(shí)方面:支教實(shí)習(xí)中深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,也深深體會(huì)到教學(xué)的深刻內(nèi)涵,作為教師要深刻鉆研教材以外,還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí),作為一名教師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還要掌握一些運(yùn)動(dòng)技能,還有科學(xué)文化知識(shí),民族團(tuán)結(jié)知識(shí)與意識(shí),只有不斷學(xué)習(xí),才能跟得上社會(huì)的要求,才能滿足學(xué)生們求職的欲望。在實(shí)習(xí)中,只懂自己專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)中體會(huì)很深,作為教師要有扎實(shí)的教師基本功,掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能技巧,熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法,同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識(shí),在支教實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)和其他學(xué)科知識(shí)很欠缺,雖然學(xué)的專業(yè)課確實(shí)不少,但要離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在實(shí)踐方面:雖然在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了不少東西,但距熟練操作還相差甚遠(yuǎn)。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分,通過支教實(shí)習(xí),深有感觸,以后一定要加強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力,提高專業(yè)技能,還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)深造學(xué)習(xí),并且深化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在教師素質(zhì)方面:我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者,傳授解惑也,“教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,能力的培養(yǎng),還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。作為一名教師首先要做到愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表等。作為一名實(shí)習(xí)生還要服從帶隊(duì)老師的安排,積極配合老師的工作,為帶隊(duì)老師減輕負(fù)擔(dān),經(jīng)過一學(xué)期支教實(shí)習(xí)鍛煉,對(duì)教師的素質(zhì)基本有所了解。

在生活方面:我們的學(xué)校是一所新建的學(xué)校,學(xué)校沒水沒電,條件相對(duì)艱苦,我們學(xué)校有13名女生2名男生,作為一名男生,我有責(zé)任有義務(wù)為同學(xué)服務(wù),所以學(xué)校中的粗活(拉水,拉煤,買煤氣……)就是我倆應(yīng)該義不容辭的。

短短的4個(gè)月,我不僅知道了怎樣做一名優(yōu)秀的教師,還學(xué)會(huì)了在職場(chǎng)中怎樣和別人交往。這就為我進(jìn)入社會(huì),走向職場(chǎng)打好了基礎(chǔ)?傊@次實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中的一段美好回憶,給了我一筆寶貴的財(cái)富。雖然只有短短四個(gè)月,但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西,實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,教學(xué)條件雖然簡(jiǎn)陋,但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我想衷心感謝囊謙三完小給了我一次這樣的經(jīng)歷,也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。

最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師、其他教師的關(guān)懷幫助,讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。特別感謝趙老師的精心照顧我們,為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活而忙綠著。謝謝您老師!

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頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年的夏天對(duì)我來說,注定是難忘的,這個(gè)夏天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。作為一名支教教師,我在甘德縣青珍鄉(xiāng)寄校度過了我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛快,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。一、思想方面這次的支教,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子,必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。二、教學(xué)方面我在青珍鄉(xiāng)寄校承擔(dān)的是初中三年級(jí)(2)班的語(yǔ)文,以及三年級(jí)(1)班的英語(yǔ)。初上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容很多很雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少,而且,他們的漢語(yǔ)水平相當(dāng)有限,我用一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)來解釋一些問題,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語(yǔ)水平下理解學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓學(xué)生既能聽到知識(shí),又能悟到知識(shí)。孩子們都很喜歡和我聊天,很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然藏區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶,聽聽他們?nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來,學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。面對(duì)同事,我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會(huì)我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我,,后面是我自己處理事情。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),我更加體會(huì)到教師的辛苦。自習(xí)到勤情況、班級(jí)衛(wèi)生情況、班級(jí)紀(jì)律情況、學(xué)生請(qǐng)假情況、各種突發(fā)情況忘記了有多少個(gè)夜晚失眠,但是,看到一班拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我發(fā)自內(nèi)心的笑了。三、生活方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)支教老師非常重視,給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。在此感謝你們對(duì)我工作的支持,生活上的關(guān)心!四、支教中的不足當(dāng)然,在這個(gè)學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是,沒有正確的認(rèn)識(shí)到他們的漢語(yǔ)水平,導(dǎo)致教學(xué)中對(duì)困難估計(jì)不足。五、其他方面支教快要結(jié)束的那些天,孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說個(gè)不停,有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來嗎?”望著那童稚的眼睛,我沉默了好一會(huì)。我想反問他是否希望我們?cè)賮,但我怕他的回答?huì)讓我無語(yǔ);我想告訴他我明年不會(huì)過來了,但我怕傷了他們幼小的心靈;我想敷衍他,我肯定會(huì)再過來,但我又怕給了他一個(gè)誠(chéng)實(shí)的反面教材。最后,我只是選擇摸著他的頭,給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。

半年的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。踏上講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,我激情萬分。邁進(jìn)農(nóng)家,面對(duì)家長(zhǎng),我感慨萬千。在課堂上時(shí),小學(xué)生們認(rèn)真聽我們講課,眼神也隨著粉筆在轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)他們也會(huì)有一些小躁動(dòng),但只需勸一句,他們那就會(huì)安靜下來。有時(shí)他們會(huì)搶答問題,但只需一個(gè)手勢(shì),他們那就會(huì)先舉手再回答。臺(tái)下同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神,讓在臺(tái)上的我們有了老師的感覺。在課外少了課堂上的嚴(yán)肅,我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲,一起談話,開玩笑。有時(shí)他們會(huì)教我講當(dāng)?shù)氐牟卣Z(yǔ),而我就給他們講講我兒時(shí)的生活。跟他們?cè)谝黄鹜,使我想起了自己的孩提生活,才發(fā)現(xiàn)童心未泯能讓現(xiàn)在的我們找回很多快樂!這里的孩子或許少了城市孩子的活躍,但卻多了份天真,誠(chéng)實(shí)。在周末,我也進(jìn)行家訪,家訪時(shí),我們與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了交流,談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,他們對(duì)孩子的教育期望及家庭情況。家訪,讓我真正體會(huì)到了當(dāng)?shù)厣畹钠D辛?粗麄兊募遥麄兊囊轮蚁雽(duì)他們說幾句,言語(yǔ)卻哽咽在喉結(jié)里吐不出來;蛟S這時(shí)沉默才是最好的選擇。

轉(zhuǎn)眼,支教生活便成了記憶沙灘里的腳印,但那生活卻讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受,我會(huì)說:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著。”支教對(duì)我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

回顧這近半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活,看似很短暫、平淡,但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自到青珍鄉(xiāng)寄校支教以來,始終牢記自己的使命,始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,把握住了這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì),為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂著!

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