洮北區(qū)中小學校體育工作督導評估細則

洮北區(qū)中小學校體育工作督導評估細則（試行）

評估項目評估指標權重評估內容1.建立以校長為第一責任人的學校體衛(wèi)藝、國防教育工作領導小組，落實崗位負責制，有明確分工。2.有一名副校長主管體育工作，一名主任具體負責學校體育工作，并熟悉學校體育工作的政策法規(guī)。3.設有專門體育教研組，辦公條件較好。1.學校在制定工作計劃，要把體育工作列為重要內容；工作目標明確；有學校體育工作3年規(guī)劃。2.學校體育工作各項規(guī)章制度健全，并科學、規(guī)范制作上墻；檔案齊全，管理規(guī)范，分類清楚，連續(xù)性好。3.學校體育工作經費納入學校公用經費予以保障，每年不少于1％.4.制定并落實《學校體育工作獎懲辦法》，把體育工作作為考核體育教師、班主任工作和業(yè)績的重要指標和評選“三好”班級、先進個人、優(yōu)秀教師的必要條件。5.舉辦大型體育活動和競賽有安全預案。6.有場地、器材管理、使用、維修和安全檢查制度。賦分備注機組織機構與管理10分構建設21查閱檔案、0.5資料，實地考察0.50.510.510.50.5規(guī)章制度4查閱有關文件，帳目職能部門的管理41.每學期至少召開2次會議專門研究體育工作，解決具體實際問題。0.52.建立主管校長、主任、教研組長聽、評課制度，有聽課筆記，對體育教學進行質1量監(jiān)測和效果評價。3.教務處或政教處每天對大課間體育活動、課外體育活動有檢查、有記錄，每周有1評比。4.每學年度學校對學生體質狀況有綜合評價，主管校長對學生體質狀況能進行客觀1分析。5.學校對體育教學、大課間體育活動、課外體育活動、課余訓練與競賽和教師培訓，0.5學歷達標有具體要求和管理考評辦法。查閱有關材料，記錄

評估項目評估指標權重評估內容賦分備注思想素質11.教師做到愛崗敬業(yè)，有較強的事業(yè)心，默契配合，團結協作。2.關心愛護學生，為人師表，敢于管理，無體罰學生和變相體罰學生現象。0.50.5體育教師10分與學生座談業(yè)務素質與能力71.具有較好的文化素質和獨立工作能力，了解相關學科基本知識（衛(wèi)生保健，品德教育，生理、心理學等）。2.具有基本的體育理論知識，并在教學實踐中運用。3.具有從事體育教學的基本能力，熟悉《體育與（健康）課程標準》，掌握各年級教材內容。4.掌握所任年級學生情況，具有科學制定計劃和合理運用教法的能力。每學年有教學工作總結和教學情況專題分析。5.具有組織大課間體育活動、課外體育活動、課余訓練和體育競賽的能力。6.學歷達到國家規(guī)定的基本要求（小學：中專以上；初中：大專以上；高中：本科以上）。7.每位教師全年接受各種形式的業(yè)務培訓不少于7天（48學時）。8.具有一定的科研能力，有教學改革成果（縣（區(qū)）以上論文）或5年內承擔市級以上科研立項課題。0.50.50.52.510.50.51聽取領導匯報，觀看體育課，查閱相關資料。教師待遇21.合理計算工作量，工資待遇和評聘、評優(yōu)、評先、晉級、績效與其它學科教師同等對待。2.按時發(fā)放體育教師工作服裝。11查閱相關資料和購置工作服裝發(fā)票。

評估項目評估指標權重評估內容賦分備注課程設置體育教學25分51.按國家規(guī)定課程標準開齊開足體育課（小學：1-2年級每周4課時，3-6年級和初5中各年級每周3課時，高中各年級每周2課時）查閱課表教學文件81.教學工作計劃齊全。水平學年教學計劃、學期教學進度計劃科學、合理；有單4元和課時計劃（每學期小學1-2年不少于64課，3-6年級和初中不少于48課時，高中不少于32課時）。2.體育教研組有學年、學期教學工作總結和教學情況專題分析。313.有學生體育課成績考核評定檔案。1.貫徹執(zhí)行《體育與（健康）課程標準》所規(guī)定的教學內容。22.課前準備充分，教案書寫規(guī)范；水平教學目標明確；重點、難點突出；組織與教法科學、恰當（教師活動、學生活動、組織形式）；保護與幫助措施得當；運動負4荷，預計和場地器材布局合理；有課后小結。3.體育課有課堂常規(guī)，教態(tài)端正，組織教學嚴謹，教與學方法靈活，符合教育、教3學規(guī)律，教學效果好，較好完成課的教學目標。1.有85%的學生掌握所學的知識，70%的學生基本掌握所學技能。2.學生能對所學的知識、技能的掌握和表現能做出自我評價。3.90%以上學生的速度、耐力、力量素質達到《國家學生體質健康標準》及格水平。211查閱教師教學計劃，總結材料，學生成績簿。教學活動8查閱教室，觀看體育課，實地指標數據測試。教學效果4隨機抽測

評估項目評估指標權重評估內容賦分11411.550.5備注大課間體育活動課外體育活動25分61.陽光體育和大課間活動每天不少于1小時，并列入作息時間表，活動內容豐富（中小學生第三套廣播體操、自編操、體育活動、隊列等）。2.教師和學生出席率95%以上，有教師和班級學生出席情況統(tǒng)計記錄。3.大課間活動組織嚴謹，集合、站隊迅速，隊列隊形整齊；做操動作規(guī)范，整齊化一；活動實效性強；回教室隊列隊形整齊，步伐一致，精神飽滿，效果好。1.沒有體育課的當天安排一小時課外體育活動，排入課表。2.課外體育活動有分工、有計劃、有組織、有內容、有指導、有檢查、有評比。3.全面實施“體育、藝術2+1項目”，班級體育活動內容豐富多彩，形式多樣，人人有項目，班班有特點，校校有特色，85%策劃學生能夠較好地掌握兩項體育運動技能，有安全保障措施。4.體育教師指導，班主任組織，對學生有考核情況記錄，出席率95%以上。1.有“冬鍛”計劃，有組織、有要求、有目的開展活動，參與人數達95%以上。2.利用課間、大課間體育活動和課外體育活動開展“跳繩、踢毽、長跑”冬季“三項”體育鍛煉，并達到規(guī)定要求。3.建立學生個人、班級、學年完成情況統(tǒng)計制度，做到有活動記錄、有檢查、有評比、有總結，上報及時、準確。查作息時間表和班級記錄，觀看大課間活動班級體育活動8觀看課外活動，查閱相關材料冬季體育鍛煉30.51.51查閱資料，觀看活動學校體育活動

31.結合群眾性健身活動，每年有計劃地以班級為單位舉辦至少一次達標項目、趣味項目及跳繩、踢毽等群體性比賽。3查閱資料及活動記錄

評估項目評估指標權重評估內容賦分備注課余體育訓練與競賽10分課余訓練1.有田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、健美操等項目的運動隊。2.教練員有年度、階段、月、周訓練計劃，有總結。3.53.設有傳統(tǒng)體育項目，堅持常年訓練。4.安排好運動員的文化課學習。5.建立健全隊內的正常文化生活和管理制度。1.每年至少舉辦一次競技項目和群體項目相結合的綜合性運動會。2.積極開展群眾性體育達標競賽活動。3.積極參加市、縣（市）區(qū)組織的各項競賽活動，有比賽情況記載。0.51觀看一節(jié)訓1練課，查閱資0.5料0.51.50.521.5111121112競賽活動4查閱記錄和有關資料訓練與競賽成績2.51.三年內獲縣（市）區(qū)以上體育比賽前六名。2.三年內曾獲縣（市）區(qū)以上體育比賽“體育道德風尚獎”。1.體育場地建設符合國家或省級有關規(guī)定（高中有300米以上、初中有250米以上、小學有200米以上環(huán)型田徑場，并有較好的排水設施）。2.現有場地各項設施布局合理、適用，安全性能可靠，符合教學、活動的基本要求。3.有近期和中、遠期發(fā)展規(guī)劃和維修計劃。1.體育器材達到國家、省《中小學器材配備目錄必備類標準》，農村中心小學以上學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》。2.設有專用體育器材庫，器材分類清楚，擺放整齊，庫房面積不小于25平方米。3.建立保管使用制度，設有專人管理，帳物一致，保證定期維修。1.學校能對教學、訓練、競賽等體育經費給予保障。2.學校每年能保證對體育設施維修和補充易耗器材的經費投入。查閱有關資料場地器材設備與經費10分場地建設器材設備經費3查閱文件，聽匯報，實地考察4查資料，聽匯報，實際觀察對照3查閱資料

評估項目體質健康標準10分

評估指標器材配備權重3評估內容1.有必需的《國家學生體質健康標準》測試儀器（身高、體重、肺活量、立定跳遠、仰臥起坐等），能保證測試工作順利進行。2.體育組至少配有一臺微機或微機室設有一臺體育專用微機。1.建立《國家學生體質健康標準》測試登記卡管理檔案。2.設有專門測試室，儀器有專人負責保管，測試數據實行微機化管理。3.各項規(guī)章制度健全，有測試計劃和總結，達標情況統(tǒng)計報表上報及時。4.學生《標準》達標數據及時、準確上報《國家學生體質健康標準》數據庫。賦分121123備注實地考察制度建設與管理7查閱有關資料等級標準（滿分100分）：

優(yōu)秀100分－90分；良好89分－75分；合格74分－60分；不合格59分以下。

擴展閱讀：丹東市教育局對全市中小學校體育工作督導評估檢查方式及評估細則

丹東市教育局對全市中小學校體育工作督導評估檢查方式及評估細則

一、評估方式1、

重點檢查學生每天一小時體育活動，要有活動方案，實施《國家學生體質健康標準》，課余訓練與競賽和場

地器材建設等情況。2、3、4、5、6、7、8、9、

聽取關于學校體育工作情況匯報。

查閱近三年來的工作計劃，下發(fā)文件及會議記錄。

查閱檔案材料，學校工作計劃，規(guī)章制度，會議記錄，課表，作息時間表。觀摩兩節(jié)體育課，查閱教學計劃。

觀摩大課間體育活動和一個年級課外體育活動，查閱活動計劃，活動記錄。觀摩2-3項運動隊訓練，查閱訓練計劃，競賽計劃記錄。體育場地器材建設及使用管理情況。

檢查《國家學生體質健康標準》實施情況，查閱實施計劃及有關材料，抽檢一個班級的達標情況。二、丹東市中小學校體育工作督導評估細則（試行）

評估項目評估指標權重評估內容1.建立以校長為第一責任人的學校體衛(wèi)藝、國防教育工作領導小組，落實崗位負責制，有明確分工。2.有一名副校長主管體育工作，一名主任具體負責學校體育工作，并熟悉學校體育工作的政策法規(guī)。3.設有專門體育教研組，辦公條件較好。1.學校在制定工作計劃，要把體育工作列為重要內容；工作目標明確；有學校體育工作35年規(guī)劃。2.學校體育工作各項規(guī)章制度健全，并科學、規(guī)范制作上墻；檔案齊全，管理規(guī)范，分類清楚，連續(xù)性好。3.學校體育工作經費納入學校公用經費予以保障，每年不少于1％.4.制定并落實《學校體育工作獎懲辦法》，把體育工作作為考核體育教師、班主任工作和業(yè)績的重要指標和評選“三好”班級、先進個人、優(yōu)秀教師的必要條件。5.舉辦大型體育活動和競賽有安全預案。6.有場地、器材管理、使用、維修和安全檢查制度。賦分備注機組織機構與管理10分構建設21查閱檔案，0.5資料，實地考察0.50.510.510.50.5規(guī)章制度4查閱有關文件，賬目職能部門的管理41.每學期至少召開2次會議專門研究體育工作，解決具體實際問題。0.52.建立主管校長、主任、教研組長聽、評課制度，有聽課筆記，對體育教學進行質1量監(jiān)測和效果評價。3.學生處或政教處每天對大課間體育活動、課外體育活動有檢查、有記錄，每周有1評比。4.每學年度學校對學生體質狀況有綜合評價，主管校長對學生體質狀況能進行客觀1分析。5.學校對體育教學、大課間體育活動、課外體育活動、課余訓練與競賽和教師培訓，0.5學歷達標有具體要求和管理考評辦法。查閱有關材料，記錄評估項目評估指標權重評估內容賦分備注思想素質11.教師做到愛崗敬業(yè)，有較強的事業(yè)心，默契配合，團結協作。2.關心愛護學生，為人師表，敢于管理，無體罰學生和變相體罰學生現象。0.50.5體育教師10分與學生座談業(yè)務素質與能力71.具有較好的文化素質和獨立工作能力，了解相關學科基本知識（衛(wèi)生保健，品德教育，生理、心理學等）。2.具有基本的體育理論知識，并在教學實踐中運用。3.具有從事體育教學的基本能力，熟悉《體育與（健康）課程標準》，掌握各年級教材內容。4.掌握所任年級學生情況，具有科學制定計劃和合理運用教法的能力。每學年有教學工作總結和教學情況專題分析。5.具有組織大課間體育活動、課外體育活動、課余訓練和體育競賽的能力。6.學歷達到國家規(guī)定的基本要求（小學：中專以上；初中：大專以上；高中：本科以上）。7.每位教師全年接受各種形式的業(yè)務培訓不少于7天（48學時）。8.具有一定的科研能力，有教學改革成果（縣（區(qū)）以上論文）或5年內承擔市級以上科研立項課題。1.1合理計算工作量，工資待遇和評聘、評優(yōu)、評先、晉級、績效與其它學科教師同等對待。2.按時發(fā)放體育教師工作服裝。0.50.50.52.510.50.51聽取領導匯報，觀看體育課，查閱相關資料。教師待遇211查閱相關資料和購工作服裝發(fā)票。評估項目評估指標權重評估內容賦分備注課程設置體育教學25分51.按國家規(guī)定課程標準開齊開足體育課（小學：1-2年級每周4課時，3-6年級和初5中各年級每周3課時，高中各年級每周2課時）查閱課表教學文件81.教學工作計劃齊全。水平學年教學計劃、學期教學進度計劃科學、合理；有單4元和課時計劃（每學期小學1-2年不少于64課，3-6年級和初中不少于48課時，高中不少于32課時）。2.體育教研組有學年、學期教學工作總結和教學情況專題分析。33.有學生體育課成績考核評定檔案。1查閱教師教學計劃，總結材料，學生成績簿。教學活動81.貫徹執(zhí)行《體育與（健康）課程標準》所規(guī)定的教學內容。22.課前準備充分，教案書寫規(guī)范；水平教學目標明確；重點、難點突出；組織與教法科學、恰當（教師活動、學生活動、組織形式）；保護與幫助措施得當；運動負4荷預計和場地器材布局合理；有課后小結。3.體育課有課堂常規(guī)，教態(tài)端正，組織教學嚴謹，教與學方法靈活，符合教育、教3學規(guī)律，教學效果好，較好完成課的教學目標。1.有85%的學生掌握所學的知識，70%的學生基本掌握所學技能。2.學生能對所學的知識、技能的掌握和表現能做出自我評價。3.90%以上學生的速度、耐力、力量素質達到《國家學生體質健康標準》及格水平。211查閱教室，觀看體育課，實地指標數據測試。教學效果4隨機抽測學生。評估項目評估指標權重評估內容賦分11411.550.50.51.51備注大課間體育活動課外體育活動25分61.大課間體育活動每天2530分鐘得到落實，并列入作息時間表，活動內容豐富（中小學生第三套廣播體操、自編操、體育活動、隊列等）。2.教師和學生出席率95%以上，有教師和班級學生出席情況統(tǒng)計記錄。3.大課間活動組織嚴謹，集合、站隊迅速，隊列隊形整齊；做操動作規(guī)范，整齊化一；活動實效性強；回教室隊列隊形整齊，步伐一致，精神飽滿，效果好。1.沒有體育課的當天安排一小時課外體育活動，排入課表。2.課外體育活動有分工、有計劃、有組織、有內容、有指導、有檢查、有評比。3.全面實施“體育、藝術2+1項目”，班級體育活動內容豐富多彩，形式多樣，人人有項目，班班有特點，校校有特色，85%策劃學生能夠較好地掌握兩項體育運動技能，有安全保障措施。4.體育教師指導，班主任組織，對學生有考核情況記錄，出席率95%以上。1.有“冬鍛”計劃，有組織、有要求、有目的開展活動，參與人數達95%以上。2.利用課間、大課間體育活動和課外體育活動開展“跳繩、踢毽、長跑”冬季“三項”體育鍛煉，并達到規(guī)定要求。3.3.建立學生個人、班級、學年完成情況統(tǒng)計制度，做到有活動記錄、有檢查、有評比、有總結，上報及時、準確。查作息時間表和班級記錄，觀看大課要間活動班級體育活動8觀看課外活動，查閱相關材料冬季體育鍛煉3查閱資料，觀看活動學校體育活動31.學校每年組織至少一次遠足或野營活動，有具體計劃安排和安全預案。2.結合群眾性健身活動，每年有計劃地以班級為單位舉辦至少一次達標項目、趣味項目及跳繩、踢毽等群體性比賽。12查閱資料及活動記錄評估項目評估指標權重評估內容賦分備注課余體育訓練與競賽10分課余訓練競賽活動1.有田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、健美操等項目的運動隊。2.教練員有年度、階段、月、周訓練計劃，有總結。3.設有傳統(tǒng)體育項目，堅持常年訓練。每周每隊訓練五次以上，每次不少于60分鐘3.5（體育傳統(tǒng)項目學校和體育后備人才學校每次訓練不少于90分鐘）。4.安排好運動員的文化課學習。5.建立健全隊內的正常文化生活和管理制度。1.學校每學年度組織5個項目的比賽。2.每年至少舉辦一次競技項目和群體項目相結合的綜合性運動會。43.積極開展群眾性體育達標競賽活動。4.積極參加市、縣（市）區(qū)組織的各項競賽活動（每年不少于三項，市直中學不少于六項）有比賽情況記載。1.三年內向上一級學校和市、縣（市）區(qū)體校輸送12名運動員。2.52.三年內獲縣（市）區(qū)以上體育比賽前六名。3.三年內曾獲縣（市）區(qū)以上體育比賽“體育道德風尚獎”。1.體育場地建設符合國家或省級有關規(guī)定（高中有300米以上、初中有250米以上、小學有200米以上環(huán)型田徑場，并有較好的排水設施）。2.現有場地各項設施布局合理、適用，安全性能可靠，符合教學、活動的基本要求。3.有近期和中、遠期發(fā)展規(guī)劃和維修計劃。1.體育器材達到國家、省《中小學器材配備目錄必備類標準》，農村中心小學以上學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》。2.設有專用體育器材庫，器材分類清楚，擺放整齊，庫房面積不小于25平方米。3.建立保管使用制度，設有專人管理，帳物一致，保證定期維修。1.學校能對教學、訓練、競賽等體育經費給予保障。2.學校每年能保證對體育設施維修和補充易耗器材的經費投入。0.51觀看一節(jié)訓1練課，查閱資料0.50.50.51.5查閱記錄和0.5有關資料1.5110.511121112查閱有關資料訓練與競賽成績場地器材設備與經費10分場地建設器材設備經費3查閱文件，聽匯報，實地考察4查資料，聽匯報，實際觀察對照3查閱資料評估項目體質健康標準10分

評估指標器材配備制度建設與管理權重3評估內容1.有必需的《國家學生體質健康標準》測試儀器（身高、體重、肺活量、立定跳遠、仰臥起坐等），能保證測試工作順利進行。2.體育組至少配有一臺微機或微機室設有一臺體育專用微機。1.建立《國家學生體質健康標準》測試登記卡管理檔案。2.設有專門測試室，儀器有專人負責保管，測試數據實行微機化管理。3.各項規(guī)章制度健全，有測試計劃和總結，達標情況統(tǒng)計報表上報及時。4.學生《標準》達標及格率97%以上，良好率60%以上，優(yōu)秀率25%，并在規(guī)定時間內成功上報教育部《國家學生體質健康標準》數據庫。賦分121123備注實地考察7查閱有關資料等級標準（滿分100分）：

優(yōu)秀100分－90分；良好89分－75分；合格74分－60分；不合格59分以下。

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