中心學校普法教育活動總結(jié)

中心學校普法教育活動總結(jié)

××中心學校位于銅陵市東部城區(qū)，目前有39個教學班，教師128人，學生1136人。多年來，在各級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導關(guān)懷下，在教育教學方面均取得了可喜的成績，普法及依法治校工作也走在全縣各校的前列，保持了在校師生連續(xù)十年違法犯罪率為零的良好記錄。全校師生積極學法、守法，法律素質(zhì)明顯增強。學校先后獲安徽小中小學才藝展示二等獎，省農(nóng)村學校舞蹈表演三等獎，市經(jīng)典誦讀一等獎，是全省首家國家新農(nóng)村舞蹈教師掛牌單位，學校被授予縣示范學校，省家教名校，省優(yōu)秀少先隊集體稱號。中心小學獲省小兒書畫大賽組織獎、縣小學生才藝展示二等獎、縣科技創(chuàng)新活動組織獎、學生獲縣以上獎22人次。為此，現(xiàn)將我校普法教育活動情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視，健全機構(gòu)

學校領(lǐng)導高度重視依法治校工作，學校每學期都召開兩次專題會議。一次是新學期開始前，召開一個班子會，對依法治校工作進行專題研究，依次制定出學校的法制工作計劃，交�！敖檀鷷�”討論后正式實施。再就是學期中，專題研究依法治校工作中存在的問題及調(diào)整措施。從而使我校的法制工作可操作性強、方向明確。

自201*年來，我校成立了以校長為組長，主管副校長和法制副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導及全體政治教師為成員的領(lǐng)導小組。設(shè)立了專門負責法制工作的辦公室（設(shè)在德育處）。形成了法制工作主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，專職人員具體抓的良好格局。二、完善制度，規(guī)范運作

1、組織全體教師，開展宣傳和教育活動。

學習《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，同時制定了相關(guān)的學習制度與學習內(nèi)容，充分起到教育與預防相結(jié)合的目的。

2、結(jié)合學校工作的實際，提升師生的知法、學法、守法、維權(quán)意識，及教職工的法制理念素質(zhì)。

學校制定了《××中心學校師生學法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓制度》及《××中心學校章程》等系列制度。并依據(jù)相關(guān)法律在對教師管理中明確制定了《××中心學校教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標準》等。嚴禁教師體罰及變相體罰學生。張貼并認真貫徹執(zhí)行教體局關(guān)于教師及教學行為的“五條禁令”、“十不準”。通過學期末的學生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進行約束引導與監(jiān)督。

3、對學生的管理，是用制度強化行為。

我們依法制定了《××中心學校規(guī)校紀》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》等制度，從學生個人到班集體到班主任老師形成責任連帶管理，有效增強了學生爭做文明標兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競爭先進班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進了學生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。三、借助載體，提升素質(zhì)

多年來，我們堅持請法律輔導員、法制副校長、法制宣講員為師生進行一年兩次約10課時的法律知識集中培訓，堅持學生法制教育“四落實”。此外，我們還借助多種活動載體，增加師生的法律意識，多方面提高師生良好的法律素質(zhì)。

1、充分利用多種媒介宣傳法律知識。

我們除堅持課堂學法的主渠道外，還利用櫥窗、板報、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。多重的視聽效果，增強了師生學法興趣，避免了強硬的說教，做到了樂中學法。

2、開展多種形式的普法學法活動。

活動中我們力求形式多樣，請律師為師生做法制報告，舉辦征文、演講、主題班會，參加公捕公判大會、舉辦法制第二課堂、12月4日的全國法制宣傳日等。使學生在參與中思考，在思索中牢記，并最終內(nèi)強化為自身素質(zhì)。3、從日常管理、常規(guī)活動入手，培養(yǎng)學生的遵規(guī)守紀意識，使他們養(yǎng)成守法的習慣。

每周一的校晨會法制專講，文明守紀先進班集體評選中的自查、周評、月總，校內(nèi)衛(wèi)生值周、自行車棚值周制度、學期初的校級主題班會等等，都在不同程度上約束、規(guī)范、指導著同學們的每一言每一行。正是這樣從點滴開始，從多處切入，從時時著手，強化了同學們的組織紀律觀念，集體主義意識和崇高的榮譽感。自身行為規(guī)范了，遵紀守法意識自然而然就水到渠成。

4、加大對校園及周邊環(huán)境的治理。

為給師生創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，學校實行校領(lǐng)導24小時值班制度，進出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學校及周邊治安環(huán)境。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學校每月一次的安全檢查，問題學生首見負責制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。

5、多渠道、多方位對學生進行國防教育。

（1）每年五月，積極參加《中華魂》讀書教育活動。

（2）每年國慶節(jié)前夕，校德育處、少先隊都要聯(lián)合組織各班學生進行“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”。

（3）積極參加“學雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評。（4）利用班會、團組織會議，讓同學們學習《兵役法》、《國防法》等有關(guān)國防法規(guī)。

（5）利用影視，多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《西安事變》《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來》、《張思德》等，并組織開展影視評論、寫觀后感、組織優(yōu)秀作品展等活動，加強愛國主義教育和國防教育。學校還把國防教育寓于學校各項課外活動中，并結(jié)合當前形勢及各種實際活動進行國防教育，有意識地進行國防知識的滲透教育。四、督導到位，成效顯著

為了將各項制度真正的落到實處，使各項活動取得最大的收效，學校加大了督導力度。對制度落實好，活動積極部署，認真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。平均每學年有10個班次獲市、縣、校不同層次的獎勵。對不按政策辦的，如：亂收費、體罰學生、侵犯學生和教職工的權(quán)利的違法行為，堅決的予以制止，并給予相應(yīng)的處罰。師生受罰率，違法犯罪率一直保持零記錄。

幾年來，我校在普法工作中，積極從學校自身實際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓，制度的規(guī)范，活動的滲透，有力的督導，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。極大地增強了師生的法律意識、法制觀念，也促進了教育教學工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實現(xiàn)了“六五”普法的兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高的總體目標任務(wù)。

“市家教名�！�、“文明校園”、“愛國主義讀書先進單位”、“關(guān)心一代先進單位”等榮譽，是對我們工作的肯定。我們將以此為動力，逐步實現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動各項工作再上新臺階

擴展閱讀：中心校繼續(xù)深入開展普法教育活動總結(jié)

甘棠鄉(xiāng)繼續(xù)深入開展普法教育

活動總結(jié)

今年是“六五”普法起步之年，為認真貫徹執(zhí)行“六五”普法宣傳教育工作規(guī)劃，根據(jù)黔西縣關(guān)心下一代工作委員會、黔西縣教育局、黔西縣司法局《關(guān)于在全縣中小學繼續(xù)深入開展普法教育活動的通知》（黔關(guān)工字[201*]4號、8號）文件精神，甘棠鄉(xiāng)開展了一系列的普法教育活動，現(xiàn)將活動開展的情況總結(jié)如下：

一是召開全鄉(xiāng)中小學學科教學滲透法制教育工作啟動會。8月，鄉(xiāng)中心學校召開了全鄉(xiāng)中小學學科教學滲透法制教育工作啟動會，鄉(xiāng)中心學校校長楊平同志在啟動會上指出此項工作的重要性和緊迫性，提出開展工作的目標和任務(wù)、實施步驟，考核考評機制，強調(diào)各學校要堅持法制教育與德育教育相結(jié)合，認真執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思相道德建設(shè)的若干意見》，切實把青少年法制教育擺在學校教育的重要議事日程，把法制教育和各學科教學相結(jié)合，努力培養(yǎng)青少年的社會主義法律意識。

二是成立以中心學校校長為組長的工作領(lǐng)導小組，認真擬寫《甘棠鄉(xiāng)中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》，明確了各中小學學科教學滲透法制教育工作必須達到三個100%：即100%的中小學開展學科教學滲透法制教育工作；100%的中小學學科滲透法制教育；100%的中小學教師參與學科教

學滲透法制教育工作；方案中，要求全鄉(xiāng)教師要將法制教育工作寫進學科教學工作計劃，確保學科教學滲透法制教育工作能有效開展，落在實處，強調(diào)任課教師要因勢利導，科學、巧妙地滲透法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適時地在教學中順勢而出、合情合理、貼切自然，確保中小學學生在校期間基本完成相關(guān)法制的普及任務(wù)。

通過學科教學滲透法制教育工作的開展，更進一步促進中小學學生的法律意識，讓他們養(yǎng)成了依法辦事、遵紀守法的良好習慣，提高了學生學法、知法、守法、用法的能力，切實預防和減少了青少年的違法犯罪行為。

三是根據(jù)《黔西縣教育系統(tǒng)深入開展法律知識進學校法制宣傳活動實施方案》（黔縣教發(fā)〔201*〕152號）文件精神。鄉(xiāng)中心學校結(jié)合青少年的生活和成長實際，以“做文明守法公民、建設(shè)美好家鄉(xiāng)”為主題活動，擬寫了《甘棠鄉(xiāng)教育系統(tǒng)深入開展法律知識進學校法制宣傳活動實施方案》，在全鄉(xiāng)各學校開展法律進校園法制宣傳教育系列活動。各學校充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、地方課、主題班會的形式，向青少年廣泛宣傳我國《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，引導青少年了解掌握“兩法”的有關(guān)內(nèi)容，知道“兩法”中關(guān)于家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內(nèi)容以及青少年遠離不良行為的辦法和途徑。并開展豐富多彩的活動，發(fā)揮小手拉大手的作用，讓學生將法律知識帶回家、帶給自己的父母、帶給社會，以幫助其父母更進一步樹立正確的人生觀、世界觀、教育觀。

四是開展學科教學滲透法制教育觀摩課活動。10月19日，鄉(xiāng)中心校組織開展了學科教學滲透法制教育觀摩課活動。活動中，甘棠小學的何安義老師向來自全鄉(xiāng)各學校的14名教師上了一堂《地震中的父子》觀摩課。課后全體教師交流討論，討論中，中心校教研員龍祝居老師對本次活動舉辦的目的和意義進行了說明，參加活動的教師在說課評課中踴躍發(fā)言，大家一致認為實施學科教學滲透法制教育要結(jié)合教材認真閱讀、思考、梳理出問題，教學中要處理好滲透的“點”、“時”“度”至關(guān)重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關(guān)鍵，教師在學科教學滲透法制教育教學活動中要樹立以學科教學為主，滲透法制教育為輔的教學思想，通過本次活動的開展，為推進我鄉(xiāng)此項工作開展奠定夯實的基礎(chǔ)。

五是開展法制教育宣講活動。全鄉(xiāng)各學校在普法教育活動的開展中，得到了鄉(xiāng)派出所、司法所、法庭的積極支持與配合，并組織工作人員深入各學校對師生開展法制教育宣講活動。在大賽小學法制教育講座上，鄉(xiāng)政法委書記張義軍及鄉(xiāng)黨委委員王麗琴兩位同志親臨宣講現(xiàn)場進行指導，指出要加強學校教職員工的法制宣傳教育，在不斷提高教師法制意識的基礎(chǔ)上，才能不斷提高學生學習法律、增強法制觀念的意識和水平，強調(diào)學校要多渠道、多形式開展心理健康講座、并以主題班（隊）會、黑板報、國旗下講話、校園廣播等對學生開展豐富多彩的宣傳教育，充分發(fā)揮好學科教學的優(yōu)勢，對學生進行法制教育，以更好地增強學生的法制觀念；鄉(xiāng)派

出所指導員袁明國同志在甘棠小學的講座上給同學們講解了青少年犯罪的目的和動機，引導他們在學習和生活中要養(yǎng)成自覺學法、履行誠信道德和遵紀守法行為習慣，使全校學生心靈再一次得到深刻的洗禮；鄉(xiāng)派出所民警孫慶權(quán)同志在禮賢小學的法制教育講座上以生活中違法犯罪的具體事例，深入淺出地對師生們進行了法制教育。隨后就校園安全、遵紀守法、學法用法等方面對師生提出了具體要求。使師生懂得了無論在何進何地，都要有自我防范意識，都要遵循社會公德、規(guī)章制度，做一個遵紀守法的公民；鄉(xiāng)司法所周千率同志在宣講中對目前部分青少年參與犯罪進行了認真的分析，究其原因是他們對法律的無知及自身的不良心理和不良行為造成的，并向他們現(xiàn)場進行了心理疏導及傳授了自我保護及安全求助的知識；退休教師羅光碧同志在講座上以“我們?nèi)绾螌W會自強、自信”為主題。鼓勵同學們要勇敢、堅強、努力學習，要用自己的實際行動回報自己的父母及親人，將來做一個對國家、對社會、對家庭有用的人才。

通過活動的開展，更進一步提升了青少年學生遵紀守法的理念，增強了他們自身安全的防范意識，培養(yǎng)了他們知法、懂法、守法的行為習慣及更進一步了解國家法律體系，相關(guān)的法律知識。

甘棠鄉(xiāng)中心學校201*年12月12日

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