二年級環(huán)?偨Y(jié)
深入創(chuàng)建“博愛”教育特色;傾力打造體育亮點(diǎn);
踐行“用愛做教育、以美塑新人”辦學(xué)理念;立足愛與責(zé)任,人人爭當(dāng)先鋒。
巴南區(qū)建新小學(xué)環(huán)境教育活動總結(jié)
我們二年級認(rèn)真開展了“地球家園”為主題的環(huán)境教育活動,通過觀看環(huán)保視頻,畫環(huán)保繪畫、清掃校園垃圾等,激發(fā)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,倡議學(xué)生從小事做起,從身邊做起,取得了一定成效,F(xiàn)將活動總結(jié)如下。
一、深入開展了班級綠色文明行動。積極開展“地球家園”活動,加強(qiáng)環(huán)境教育。
(一)、宣傳學(xué)習(xí)雙管下,教學(xué)相長樂呵呵。
通過觀看視頻,孩子們了解到當(dāng)今世界的三大危機(jī),包括“人口危機(jī)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)”。認(rèn)識到保持生物多樣性、合理利用資源等是環(huán)境教育的主要內(nèi)容。我們利用墻報、板報、宣傳欄等開展保護(hù)資源讀書宣傳活動。
在班會、隊會、語文、思品課中,組織了以保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境為主題的活動。通過主題班會,讓隊員認(rèn)識到環(huán)境污染的危害,進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境宣傳,指導(dǎo)隊員學(xué)會從身邊的小事做起,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。隊員通過電腦網(wǎng)絡(luò)查閱到有關(guān)環(huán)境保護(hù)、中國資源危機(jī)的資料后,一種對保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的責(zé)任感和緊迫感油然而生。
通過教育,孩子們知道了地球所擁有的自然資源是十分有限的,如果不加節(jié)制的開采,隨意破壞,將給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅和災(zāi)難,自然而然地激發(fā)起隊員從我做起,從現(xiàn)在做起,精心保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
(二)、實(shí)踐活動形式多,沁人心肺教育大。
深入創(chuàng)建“博愛”教育特色;傾力打造體育亮點(diǎn);
踐行“用愛做教育、以美塑新人”辦學(xué)理念;立足愛與責(zé)任,人人爭當(dāng)先鋒。
為了讓環(huán)境教育、資源觀教育深入人心,孩子們利用課余時間了解社區(qū)、社會等環(huán)境,對保護(hù)資源有了感性的認(rèn)識,感受到了地球的美麗與富饒。知道了人與自然和諧相處、人與資源相互依存的重要性。
在課余時間,孩子們拍下了反映保護(hù)、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風(fēng)光,揭露破壞浪費(fèi)資源的丑惡現(xiàn)象的照片。
孩子制作了環(huán)保卡片,每個卡片內(nèi)容豐富,色彩艷麗、畫面別致。制作者把自己為花草樹木說的心里話,工工整整地寫在卡片正中,卡片徐風(fēng)搖曳,在陽光中閃閃生輝,給校園增添了無盡的色彩。孩子們在卡片上說:“小朋友,我們雖然細(xì)小,但是,我們也有小生命,請你們把我當(dāng)作心愛之物吧!”這是孩子們在開展保護(hù)資源、環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校等一系列教育和實(shí)踐活動中出現(xiàn)的新人新事。
蔣萍
二0一一年四月三十日
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二年級環(huán)境教育工作總結(jié)
環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。我們要普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識,把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。本學(xué)期,我級主要從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,現(xiàn)作如下:
一、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,在環(huán)境教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
二、把環(huán)保教育寓于各種活動之中
(1)少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結(jié)合一些特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。
(2)開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊活動,樹立從小愛護(hù)大自然,保護(hù)大自然的決心。
三、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生,愛護(hù)我們的生存環(huán)境;從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑,增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力,提高學(xué)生的自我教育意識。我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷探索、不斷實(shí)踐,把綠色環(huán)保工作不斷引向深入,為營造一個優(yōu)美、清潔、可續(xù)持發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作
二○一四年一月十日
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