文明行為習(xí)慣養(yǎng)成計劃

大泉鄉(xiāng)中心校東泉分校

201*年文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，他是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，尤其是一、二、三年級又是最佳培養(yǎng)時期。

由于以前學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、過道追逐打鬧現(xiàn)象嚴重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為了解決這一系列迫在眉睫的問題，決定在本學(xué)期加大力度開展益胃生津的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主的教育活動，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，特制定了以下幫助我校學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的方案：二、實施途徑：

利用每周一節(jié)的班會課和每天放學(xué)前5至10分鐘時間，有針對性的對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周班會課對一周的班級學(xué)生表現(xiàn)進行總結(jié)，表揚表現(xiàn)好的方面，批評不良的行為習(xí)慣，并及時更正。每日下午放學(xué)前對學(xué)生的說教必不可少，讓學(xué)生隨時隨地牢記養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性。三、總體目標

從開學(xué)起至本學(xué)期期末，利用4個多月時間分別進行以衛(wèi)生、文明禮儀、守紀、節(jié)約、健身、唱歌、寫字、讀記、作業(yè)、安全等十種習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、笑容、校紀大有改觀，全校各班級衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。四、統(tǒng)一要求

1、進校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，相互謙讓。2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。3、重大會議、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀律。4、注意自己的儀表，個人衛(wèi)生干凈整潔、穿戴整齊。

5、上課期間進教室應(yīng)打報告，進教室辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。五、各年級具體要求一、二、三年級（一）行為習(xí)慣1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。再見等，會說普通話。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好；與家人親友要有愛和睦，接地物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要及時歸還失主或?qū)W校。

4、誠實、不說謊話、不說臟話、知錯就改、不打架、不罵人。5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追逐打鬧。7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時上學(xué)，不遲到、不早退。2、課前準備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。6、愛護課本，不亂死作業(yè)本。7、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。8、在理師長的指引下，學(xué)會看課外圖書。（三）生活習(xí)慣

1、自己的事情自己做，不讓家長幫忙。2、自己物品擺放整齊，自己整理書包。3、不吃零食，不帶零食，不買零食。4、早晚刷牙、漱口，飯前便后要洗手。5、按時睡覺、按時起床。

6、不亂扔?xùn)|西，看到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。四、五、六年級（一）行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。3、尊敬老師，對老師有禮貌。

4、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。5、愛護課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。6、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負弱小。8、愛護環(huán)境不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要向班主任請假。2、上課專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事。3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、按時獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時自覺遵守紀律。6、認真做廣播體操和眼保健操。7、常看課外讀物，并作摘抄。（三）生活習(xí)慣

1、不進游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不喝酒、不賭博、不參加迷信活動。

3、勤洗頭、洗澡，學(xué)會自己洗簡單的衣物，把干凈的衣物疊放整齊。4、積極主動做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。6、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙等垃圾要撿起來放到垃圾桶里。7、不亂花零錢，不在校外攤上亂買零食。五、工作措施

1、學(xué)校成立少先大隊文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)外執(zhí)勤監(jiān)督，及時糾正不良行為，各班班主任也一起監(jiān)督各班的習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)及時做以糾正。

2、執(zhí)勤學(xué)生發(fā)現(xiàn)有不良行為的學(xué)生及時向該班班主任報告，以便班主任及時總結(jié)批評；下午放學(xué)前5至10分鐘，執(zhí)勤學(xué)生向大隊輔導(dǎo)員報告檢查結(jié)果，并做匯總，每周一向各班班主任匯報。3、將學(xué)生行為養(yǎng)成教育與班主任工作評估掛鉤。

4、常抓不懈，建立長效評比機制，每周一對表現(xiàn)好的班級進行衛(wèi)生、紀律流動紅旗的發(fā)放，對表現(xiàn)不好的班級進行批評指導(dǎo)。

5、綜合考評，在學(xué)期末評選出文明禮儀班級及文明禮儀之星，并在下學(xué)期開學(xué)典禮進行表彰。

學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要的是長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并做到每天一小節(jié)，每周一通報。通過檢查評比培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣，從而促進少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

沙灣縣大泉鄉(xiāng)中心校東泉分校201*年3月

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學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃

根據(jù)我校德育教育特色要求,結(jié)合我校的實際情況，加強

對學(xué)生的養(yǎng)成教育，對我校學(xué)生進行六種習(xí)慣的培養(yǎng)。六種行為習(xí)慣指：禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣。禮儀習(xí)慣是一切行為習(xí)慣之首，本學(xué)期我校以禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育為工作重點。為把培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣的工作抓實,特制定計劃如下：

1、利用班級宣傳張貼倡議書等形式，廣泛開展宣傳活動。

2、利用課外時間唱文明禮儀的歌謠。3、舉行“六種”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的班會。4、成立學(xué)生禮儀督查小組，對學(xué)生進行監(jiān)督。5、認真學(xué)習(xí)文明禮儀要求，以指導(dǎo)自己的言行。6、督查小組進行工作，并且自身要做好帶頭示范作用。7、編寫具有班級特色的文明禮儀規(guī)則。

8、開展文明禮儀行為與學(xué)《守則》、《學(xué)規(guī)范》相結(jié)合的比賽。

9、開展懂文明、守禮儀為主題的中隊會。

10、評選班級“文明禮儀之星”授予“文明禮儀章”。11、做好總結(jié)表彰工作。

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