假期讀書漂流活動總結(jié) 叢臺區(qū)東門外小學(xué) 三年級一班
假期讀書漂流活動總結(jié)
東門外小學(xué)三一中隊(duì)
今年假期為了使每一名學(xué)生安全、充實(shí)、愉快地度過暑假,結(jié)合實(shí)施新課程的要求,布置了“我讀書,我快樂!”的讀書主題活動。
通過活動提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神
和科學(xué)素養(yǎng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德。
開學(xué)初,每位同學(xué)上交了假期匯報的內(nèi)容,記錄了自己身邊最感人的事,同時表達(dá)了對父母地感謝。
如薛亞鑫的《誠實(shí)的分量》有感抒發(fā)了人和人之間一定要建立信任,要說到做到,不互相欺騙。呼吁我們要做一個誠實(shí)人,講信用的人。
如王曼鈴的《河畔春游》,心里感受到了不是地面上有東西在召喚,而是春天來了,春天的氣息從空氣和泥土中散發(fā)出來,逐漸地滲進(jìn)了這又小又暗的地下小房子里,給人一種難以釋放的心情,感覺很壓抑。
通過假期的讀書漂流活動,大多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,不光讀了不少書,積累了知識,還有部分同學(xué)辦了色彩鮮艷的手抄報;寫了讀書筆記和讀后感。為了更好地讓學(xué)生展開讀書活動,開學(xué)初,我在班級評選出了一、二、三等獎。效果不錯,并激發(fā)了孩子們讀書的積極性。我相信只要同學(xué)們能夠長此堅(jiān)持下去,他們的知識會越積越多,將會在知識的海洋里翱翔。
擴(kuò)展閱讀:四年級201*年暑假圖書漂流活動總結(jié)
四年級201*年暑假圖書漂流活動總結(jié)
201*年暑假,學(xué)校布置了圖書漂流活動作業(yè),其內(nèi)容是:一、每人一份手抄報要求:四開紙,有編輯人,繪畫精美,書寫工整;二、每人一份宣傳畫要求:四開紙,標(biāo)注一句廣告語,繪畫有創(chuàng)意,起到推薦書目的作用;三、每人一份讀后感要求用稿紙認(rèn)真書寫;四、每人一份讀書筆記要求:摘抄有感觸的地方或語言、詞語,并簡單寫感想。
為了配合學(xué)校活動,四年級將學(xué)生按就近的原則,分為若干假期讀書小組,將手中的書漂流輪讀,邊讀邊交流讀書體會。學(xué)生讀書熱情高漲,每人至少讀了四本書。開學(xué)后,將學(xué)生編寫的手抄報、宣傳畫收集上來,挑選出精美的作品,貼在教室外展板上和教室內(nèi)的墻上,讓學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí),并將這些作品拍成照片發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。同時,利用班會組織學(xué)生交流讀后感,先組內(nèi)交流,再在全班交流,并將學(xué)生寫的讀后感、讀書筆記一并收上來,挑選出精彩的,謄抄,上展板。
此次活動中,大多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,不光讀了不少書,積累了知識,還用心寫了讀書筆記、讀后感,表現(xiàn)不錯。為了表彰積極參與者,班級評出了一二三等獎,并將名單報到學(xué)校。
圖書漂流活動,是很好的促使學(xué)生讀課外書的活動,希望學(xué)校能長期堅(jiān)持下去。相信學(xué)校的讀書風(fēng)氣會越來越濃,學(xué)校會越來越好。
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