生源地貸款工作總結(jié)

生源地貸款工作總結(jié)

一、基本情況

麻城08年生源地助學(xué)貸款工作自七月份開始宣傳，八月底正式啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的時(shí)間，已經(jīng)順利將相關(guān)資料上報(bào)省教育廳和國(guó)家開發(fā)銀行。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，07年簽訂合同，08年申請(qǐng)續(xù)貸的學(xué)生共有628人，合計(jì)申請(qǐng)貸款金額3405885.6元。08年簽訂生源地貸款合同1626份，經(jīng)審核，上報(bào)1608份，合計(jì)申請(qǐng)貸款金額9628600元。

二、工作回顧

國(guó)家生源地信用貸款工作從去年試點(diǎn)開始，今年進(jìn)一步擴(kuò)大了覆蓋范圍，這是完善國(guó)家助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制、推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作的重要步驟，也是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)等民生問題的重要探索。麻城市教育局學(xué)生資助管理中心為了落實(shí)好這項(xiàng)優(yōu)惠政策，保證生源地貸款工作的順利進(jìn)行，著重做了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）提前做好準(zhǔn)備，加大政策宣傳。為了使今年新考入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生了解生源地信用助學(xué)貸款政策，在高考前，我們將辦理生源地信用助學(xué)貸款的申請(qǐng)表發(fā)放到各高中，向?qū)W生廣泛宣傳相關(guān)政策和辦理程序。學(xué)生提前報(bào)名后，讓班主任甄別學(xué)生家庭貧困情況，按實(shí)際登記需要辦理貸款的學(xué)生，上交資助中心作為檔案資料。

（二）克服各種困難，積極開展工作。麻城市學(xué)生資助管理中心在教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，克服了各種困難，確保生源地貸款工作順利開展。今年開始辦理生源地貸款時(shí)，由于開發(fā)銀行和省政府之間的協(xié)議問題，貸款合同沒能及時(shí)發(fā)放，導(dǎo)致大量申請(qǐng)貸款的學(xué)生滯留，家長(zhǎng)也有了不滿情緒。我們一邊登記貸款學(xué)生的信息，一邊做好相關(guān)解釋工作。當(dāng)大量合同下發(fā)時(shí)，我們又通過(guò)電話、信息等聯(lián)系方式，告知家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)辦理。為了確保貸款工作有序高效地進(jìn)行，在辦理貸款的高峰期，資助中心的人員和聘請(qǐng)的臨時(shí)工作人員一共8人同時(shí)開展工作，加強(qiáng)分工協(xié)作：一人發(fā)放編號(hào)，向家長(zhǎng)介紹貸款政策和辦理程序；兩人審核資格；兩人指導(dǎo)學(xué)生填寫合同書；兩人負(fù)責(zé)微機(jī)信息錄入；一人收取合同書。由于大家密切配合，協(xié)調(diào)一致，在較短的時(shí)間內(nèi)，共簽訂了1600多份合同，基本滿足了每一位申請(qǐng)貸款的貧困學(xué)生的需求。

（三）認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)惠民政策。按照國(guó)發(fā)〔201*〕13號(hào)文件的要求，成立縣級(jí)學(xué)生資助中心的目的就是加強(qiáng)高校、學(xué)生和銀行之間的聯(lián)系，起到協(xié)調(diào)和管理的作用。在具體的工作中，我們?yōu)榱税押檬罗k好，實(shí)事辦實(shí)，首先嚴(yán)把資格審查關(guān)，對(duì)資料不全和條件不符合的進(jìn)行篩除，保證貸款能發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中；其次，建立完整的家庭、學(xué)生、學(xué)校之間的聯(lián)系制度，及時(shí)進(jìn)行信息溝通。有部分07年申請(qǐng)貸款的學(xué)生不知道今年需要繼續(xù)提供續(xù)貸手續(xù)，我們及時(shí)通過(guò)各種途徑聯(lián)系到這些學(xué)生，避免了他們因手續(xù)不全而導(dǎo)致合同作廢的問題。08年申請(qǐng)貸款的學(xué)生除了主動(dòng)放棄貸款以外，其他簽訂合同的學(xué)生全部按時(shí)返回回執(zhí)單，保證了貸款工作順利進(jìn)行。

幾點(diǎn)建議

生源地信用貸款工作今年在甘肅、重慶、湖北、江蘇、陜西五省市試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)后，將逐步在全國(guó)范圍內(nèi)推行。為了使這項(xiàng)工作更深入更長(zhǎng)久地開展下去，我從資助管理中心實(shí)際工作的角度提出幾點(diǎn)建議：

1、要加強(qiáng)與各部門的協(xié)作。資助管理中心首先要加強(qiáng)與各高中階段學(xué)校的聯(lián)系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行備案，建立相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，未雨綢繆，及早掌握第一手材料，作為助學(xué)貸款資格審查的重要依據(jù)；其次要加強(qiáng)與各街鎮(zhèn)的溝通，在各村、街聘請(qǐng)協(xié)管員，共同做好資助管理工作；此外，要加強(qiáng)與高校的互動(dòng)，力爭(zhēng)客觀全面地掌握貸款對(duì)象各方面情況及具體表現(xiàn)。

2、要實(shí)現(xiàn)信息資源共享和信息快捷傳遞。資助管理中心要在學(xué)校，學(xué)生和銀行之間搭架起通暢的聯(lián)系渠道，對(duì)各方面提供的信息資源及時(shí)進(jìn)行整合，該更新的迅速更新，應(yīng)歸檔的及時(shí)歸檔。

3、要增強(qiáng)開發(fā)銀行系統(tǒng)的可操作性。避免重復(fù)的信息錄入和繁瑣的審報(bào)手續(xù)，增加經(jīng)辦人修改和刪除信息的權(quán)限，提供完整的合同信息導(dǎo)出資料。

擴(kuò)展閱讀：生源地貸款工作總結(jié)及計(jì)劃

江縣教育局學(xué)生資助管理中心201*年工作總結(jié)及

201*年工作計(jì)劃

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我縣按照《云南省教育廳、云南省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、財(cái)政部關(guān)于要求縣級(jí)教育行政部門成立學(xué)生資助中心的緊急通知》（云教發(fā)電［201*］45號(hào)）要求，我局于201*年9月28日成立了江縣教育局學(xué)生資助管理中心，人員由教育及財(cái)政部門共同組成，負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助管理工作。二、主要工作及經(jīng)驗(yàn)成效

資助中心積極貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)資助政策上，認(rèn)真開展好貧困學(xué)生資助工作。

（一）201*年生源地學(xué)生助學(xué)貸款工作

生源地學(xué)生助學(xué)貸款是國(guó)家開發(fā)銀行金融機(jī)構(gòu)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校的大學(xué)生提供的助學(xué)金。在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在地的學(xué)生資助管理中心（縣、區(qū)）辦理助學(xué)貸款。要學(xué)生本人和家長(zhǎng)（及其他法定監(jiān)護(hù)人）為共同借款人。共同承擔(dān)還款責(zé)任。它是國(guó)家開發(fā)銀行的重要組成部分，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生就學(xué)壓力，促進(jìn)了國(guó)家對(duì)教育公平的又一大新舉措。

根據(jù)云南省的學(xué)生資助管中心的安排及統(tǒng)一部署，結(jié)合我們澄江縣實(shí)際工作安排如下：因?yàn)槭鞘状无k理生源地高校學(xué)生助學(xué)貸款，為了有序高效率的開展這項(xiàng)實(shí)事。根據(jù)《云教貸（201*）23號(hào)》“應(yīng)貸盡貸、簡(jiǎn)化程序、方便群眾、防范風(fēng)險(xiǎn)”的原則，資助中心印制了《生源地信用助學(xué)貸款簡(jiǎn)介》，對(duì)生源地貸款相關(guān)政策及辦理流程進(jìn)行了簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確的告訴了每位借貸學(xué)生及家長(zhǎng)。并按我縣測(cè)算上報(bào)的貧困家庭比例為依據(jù)，結(jié)合我縣來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生較多的情況，制定出了我縣的具體實(shí)施辦法：學(xué)生貸款嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，貸款學(xué)生側(cè)重因病至困、一個(gè)家庭同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生、低保家庭、殘疾人家庭、單親家庭及其他因特殊原因?qū)е霖毨У募彝�。兩道審批程序，受理學(xué)生申請(qǐng)后先由各中小學(xué)負(fù)責(zé)人審核一道程序，由相關(guān)責(zé)任人入戶調(diào)查確定學(xué)生家庭為貧困或不貧困兩種情況，并說(shuō)明家庭貧困原因，上報(bào)教育局，再由教育局學(xué)生資助管理中心審核，最后確認(rèn)學(xué)生能否貸款。最后從近200名申請(qǐng)學(xué)生中，認(rèn)定了近89名貧困家庭學(xué)生為今年的貸款學(xué)生，為今后學(xué)生貸款的工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)奠定良好的基礎(chǔ)，通過(guò)了我縣資助管理中心的工作人員幾個(gè)月的奮戰(zhàn)工作下來(lái)，我縣共有89名學(xué)生享受到了國(guó)家開發(fā)銀行的貸款資助449100萬(wàn)元，申請(qǐng)?zhí)崆斑�款1人，實(shí)貸學(xué)生88人，實(shí)際發(fā)放貸款443100元，其中本科學(xué)歷51人、�？茖W(xué)歷37人、在校生38人、新生50人。在近5個(gè)月的助學(xué)貸款工作過(guò)程中，雖緊張繁忙但井然有序。工作成效也非常明顯，對(duì)符合貸款的學(xué)生，資助中心認(rèn)真仔細(xì)做好輸入學(xué)生的基本信息及共同貸款人的基本信息。簽訂好《國(guó)家開發(fā)銀行生源地學(xué)生信用貸款合同》，待學(xué)生入學(xué)后，還要仔細(xì)的收集《生源地學(xué)生信用貸款合同回執(zhí)單》，然后，回執(zhí)單輸入，匯總上報(bào)�，F(xiàn)國(guó)家開發(fā)銀行云南分行經(jīng)審核，我縣88名學(xué)生助學(xué)貸款已劃入學(xué)生的高校帳號(hào)上。至此，我縣201*年度的生源地學(xué)生貸款進(jìn)入了尾聲工作。（二）

生源地貸款存在的問題

1、人員配置及工作條件：目前，我縣資助管理中心是

剛剛建立起來(lái)的。工作人員調(diào)配使用。屬于有機(jī)構(gòu)無(wú)編制的情況，工作設(shè)備及設(shè)施配置上有一定的差距。今后，又有大量的學(xué)生借貸及老生的還款需由資助管理中心實(shí)事。并且逐年增多。以目前的現(xiàn)狀來(lái)看，人員配置及辦公條件，將難以完成生源地學(xué)生資助管理工作的順利開展。所以，明確專職人員負(fù)責(zé)及辦公設(shè)施要妥善落實(shí)，才能確保下一年的工作的順利實(shí)事！

2、生源地貸款業(yè)務(wù)的問題：現(xiàn)在由于生源地學(xué)生貸款

處于試行階段，操作系統(tǒng)也經(jīng)常出故障，加上體制機(jī)制還不夠完善。國(guó)家開發(fā)銀行和省市項(xiàng)目辦的不夠緊密，造成了工作進(jìn)度的緩慢。三、生源地助學(xué)貸款201*年度工作要點(diǎn)

1、完善基礎(chǔ)工作：進(jìn)一步完善對(duì)貸款學(xué)生的家庭條件情況調(diào)查，建立健全與貸款學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，跟蹤了解貸款學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化。定時(shí)向省市向省資助管理中心，高校及經(jīng)辦銀行報(bào)送貸款學(xué)生的基本信息。

2、做好貸后管理工作：本年度的助學(xué)貸款已全部發(fā)放完畢，已進(jìn)入了貸后管理工作階段，我們將做好維護(hù)好還款工作計(jì)劃，年終結(jié)算處理，應(yīng)收貼息及實(shí)收貼息匯總，合同變更等工作

3、解決突出問題：積極爭(zhēng)取政府、財(cái)政、農(nóng)信社的支持，落實(shí)資助管理中心人員的配備，設(shè)施配置，業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)等問題。確信扎扎實(shí)實(shí)的完成開展好資助中心以后工作順利的開展。

四、“三免一補(bǔ)”工作落實(shí)情況

為認(rèn)真做好“三免一補(bǔ)”工作，使國(guó)家惠民政策真正落到實(shí)處，我們按照《云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈云南省深化農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革實(shí)施方案〉的通知》和《玉溪市九年義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”工作實(shí)施辦法》文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行“三免一補(bǔ)”實(shí)施程序：一是本人提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表；二是由村委會(huì)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣民政局進(jìn)行審查（城鎮(zhèn)低保戶學(xué)生由居委會(huì)、學(xué)校、縣民政局進(jìn)行審查；持《再就業(yè)優(yōu)惠證》的“4050”人員子女由居委會(huì)、學(xué)校、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局進(jìn)行審查；殘疾人家庭子女、隨班就讀殘疾學(xué)生由村委會(huì)(或居委會(huì))、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行審查），審查結(jié)果由經(jīng)辦人、單位負(fù)責(zé)人簽字，審查單位簽章；三是對(duì)審查后符合享受“免補(bǔ)”的學(xué)生名單進(jìn)行公示；四是將公示期滿無(wú)異議人員名單報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審核后組織實(shí)施；五是將享受“免補(bǔ)”的學(xué)生名單和免補(bǔ)金額進(jìn)行公示；六是按審定的名單和金額及時(shí)兌現(xiàn)到學(xué)校，再由學(xué)校兌現(xiàn)到每一個(gè)學(xué)生。我縣201*年義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書和寄宿生生活補(bǔ)助工作嚴(yán)格按照《關(guān)于下達(dá)201*年春季學(xué)期市級(jí)安排配套寄宿制學(xué)生生活費(fèi)及城市學(xué)生學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》玉財(cái)教[201*]17號(hào)、《關(guān)于下達(dá)201*年春季學(xué)期義務(wù)教育市級(jí)“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)的通知》玉財(cái)教[201*]30號(hào)、《關(guān)于下達(dá)201*年秋季學(xué)期義務(wù)教育市級(jí)“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)的通知》（玉財(cái)教〔201*〕125號(hào)）、《關(guān)于下達(dá)201*年秋季學(xué)期中央、市級(jí)寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助資金的通知》（玉財(cái)教〔201*〕142號(hào)）文件精神開展工作，現(xiàn)201*年春、秋兩學(xué)期義務(wù)教育階段在校在籍學(xué)生全部領(lǐng)取免費(fèi)教科書，春季學(xué)期寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)已全部?jī)冬F(xiàn)，無(wú)滯留、截留和擠占挪用的現(xiàn)象。具體工作情況如下。

五、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)落實(shí)情況

我縣201*年春季學(xué)期在校在籍小學(xué)生15934人，領(lǐng)取免費(fèi)教科書15934套；在校在籍初中生6589人領(lǐng)取免費(fèi)教科書6589套；免費(fèi)合計(jì)金額1080197元。201*年秋季學(xué)期在校在籍小學(xué)生15845人，領(lǐng)取免費(fèi)教科書15845套，免費(fèi)金額524803.46元；在校在籍初中生7446人領(lǐng)取免費(fèi)教科書7446套，免費(fèi)金額644439.34元，小學(xué)初中共免教科書金額1169242.8元。。

我縣201*年春季學(xué)期小學(xué)寄宿制學(xué)生2273人（其中：半寄宿制學(xué)生257人），享受生活補(bǔ)助費(fèi)536125元；初中貧困家庭學(xué)生3419人，享受生活補(bǔ)助費(fèi)1282125元；共計(jì)1818250元。201*年秋季學(xué)期資金還未到。

為確實(shí)做好“三免一補(bǔ)”工作，縣教育局將義務(wù)教育階段所有學(xué)生的學(xué)籍納入電子檔案管理，進(jìn)行監(jiān)控，適時(shí)進(jìn)行核查校對(duì)，并實(shí)行責(zé)任追究制，即：校長(zhǎng)為學(xué)�！叭�免一補(bǔ)”工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。如出現(xiàn)問題，直接追究校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人的責(zé)任。由于制度規(guī)范，管理嚴(yán)格，我縣的“三免一補(bǔ)”工作做到了：職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，在操作中較好地把握政策水準(zhǔn)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，按實(shí)兌現(xiàn)，無(wú)一錯(cuò)漏，使國(guó)家惠民政策真正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，杜絕了學(xué)生因貧失學(xué)情況的發(fā)生，促進(jìn)了義務(wù)教育的健康發(fā)展。

一、學(xué)生資助工作措施及成效1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，始終把國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上，制定了《澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金管理辦法》。成立了助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。

2、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)

雖然我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每人都享受國(guó)家助學(xué)金，但在具體評(píng)審過(guò)程中，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任，仍然是本著“公平、公正、公開，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評(píng)審工作。評(píng)審組在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，由教務(wù)處和班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)審文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義。由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請(qǐng)書，并附家庭經(jīng)濟(jì)情況證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)校審核。層層把關(guān)，實(shí)事求是。學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校后，由學(xué)校組織專人對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查落實(shí)。上榜公示，公開透明。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息，在廣泛進(jìn)行征求意見和建議后，我校將受助學(xué)生名單按規(guī)定上報(bào)。二、認(rèn)真工作，按時(shí)發(fā)放。

1.我校在多方調(diào)查、核實(shí)、審查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作，分班建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是，認(rèn)真維護(hù)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理系統(tǒng)》確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性以及事件處理的及時(shí)性。同時(shí)，我校還及時(shí)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，在新生入學(xué)當(dāng)月就辦理完這一手續(xù)，助學(xué)金什么時(shí)候到，我們就在公示結(jié)束后2個(gè)工作日內(nèi)打到學(xué)生的賬戶上。便于學(xué)生及時(shí)支付生活費(fèi)用。

在助學(xué)金發(fā)放管理過(guò)程中，我校還結(jié)合這一惠民政策，加大了對(duì)學(xué)生的教育力度，一方面繼續(xù)我校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放時(shí)由學(xué)校團(tuán)委提出的各班召開如何使用國(guó)家助學(xué)金的主題班會(huì)、“以勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”為主題的行動(dòng)倡議書、各班出一期以感恩教育為主題的黑板報(bào)等傳統(tǒng)教育形式，另一方面，還積極鼓勵(lì)學(xué)生做好社會(huì)實(shí)踐，投身社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。通過(guò)這些形式，新班、老班的同學(xué)們都進(jìn)一步表達(dá)了要勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)黨和政府、回報(bào)社會(huì)的愿望。與此同時(shí)，學(xué)校還利用發(fā)放銀行卡的機(jī)會(huì)，把新班學(xué)生家長(zhǎng)都集中到學(xué)校，向每一為家長(zhǎng)宣傳了國(guó)家的這一惠民政策，同讓家長(zhǎng)督促自己的孩子學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，合理使用國(guó)家助學(xué)金。對(duì)于上學(xué)期已領(lǐng)到助學(xué)金的家庭，責(zé)由班主任通知到每一位家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)的宣傳，讓全縣更多的人了解國(guó)家助學(xué)金的相關(guān)政策，進(jìn)一步擴(kuò)大了這一惠民政策的社會(huì)反響。

2.我校201*年度安排三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)368人，在本縣頂崗65人，在昆明頂崗92人，在省外頂崗211人。由于我校的學(xué)生就業(yè)大部分在省外，我校在師資緊，經(jīng)費(fèi)不足的情況下，仍然抽出教師，學(xué)校自負(fù)經(jīng)費(fèi)，安排教師對(duì)畢業(yè)就業(yè)學(xué)生經(jīng)行三個(gè)月的帶隊(duì)服務(wù)制度，帶隊(duì)教師與學(xué)生在就業(yè)地同在3個(gè)月，幫助學(xué)生及時(shí)處理工作時(shí)遇到的困難和問題，及時(shí)做好協(xié)調(diào)幫扶工作，幫助學(xué)生盡快穩(wěn)定，適應(yīng)就業(yè)地的情況，使之能盡早適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)工作單位對(duì)人才的需要。頂崗實(shí)習(xí)則采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全程陪同制度，以提高實(shí)習(xí)的效果和質(zhì)量，確保學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。并積極與實(shí)習(xí)單位取得一致，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間按照實(shí)習(xí)單位正式用工方式付給實(shí)習(xí)生工資，這樣，就較好的解決了三年級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生的生活問題，較好的執(zhí)行和貫徹了國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的方針和指導(dǎo)思想，做好了這一項(xiàng)惠民工作，減輕了農(nóng)村家庭的負(fù)擔(dān)，為解決三農(nóng)問題確實(shí)做出了貢獻(xiàn)。

3.我校201*年享受政府獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生有3名。在接到上級(jí)主管部門的文件后，我校助學(xué)金管理領(lǐng)導(dǎo)小組吃透文件精神，認(rèn)真操作，所有評(píng)比都公開化，民主化，在全校二、三年級(jí)學(xué)生中，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中家庭困難學(xué)生作為候選名單，在全校內(nèi)進(jìn)行材料的收集與評(píng)比，評(píng)出了李娜（造紙4班）、楊夢(mèng)嬌（計(jì)算機(jī)29班）、秦柱雄（電工電子1班）三名同學(xué)享受4000元/人的政府獎(jiǎng)學(xué)金，并進(jìn)行了7天的公示，無(wú)異議后按要求整理資料上報(bào)玉溪市教育局。

三、主要問題和困難

由于統(tǒng)計(jì)上報(bào)與助學(xué)金下?lián)艿臅r(shí)間差問題，每學(xué)期國(guó)家助學(xué)金到位的時(shí)間都比較晚，基本要到學(xué)期結(jié)束才能下?lián)艿綄W(xué)校，這樣，就導(dǎo)致了發(fā)放的滯后，有時(shí)甚至有個(gè)別學(xué)生在校就讀一兩個(gè)月后流失，助學(xué)金無(wú)處找不到人領(lǐng)取的問題也時(shí)有發(fā)生。希望上級(jí)主管部門給以考慮，能否在學(xué)期開始時(shí)先預(yù)撥一部分助學(xué)金，用于解決助學(xué)金數(shù)據(jù)上報(bào)與助學(xué)金下?lián)苓@個(gè)時(shí)間差造成的空擋，讓學(xué)生能按月領(lǐng)取助學(xué)金，確實(shí)解決農(nóng)村困難學(xué)生的生活問題。

四、201*年資助工作計(jì)劃

新的開始，新的一年，我校將在總結(jié)原來(lái)助學(xué)金發(fā)放管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，繼承好的教育傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步吧學(xué)生助學(xué)金工作做細(xì)做深，使之真正發(fā)揮助學(xué)金對(duì)農(nóng)村學(xué)生的幫助作用，確實(shí)做好這一民心工程。

1.進(jìn)一步健全建立管理機(jī)制，做到責(zé)任到人，工作有分工、有重點(diǎn)，

確實(shí)做好助學(xué)金的管理工作。

2.加強(qiáng)資金的管理及應(yīng)用，嚴(yán)格按照國(guó)家助學(xué)金管理的要求，確保每

一分錢的賬目清楚無(wú)誤

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)和管理力度，認(rèn)真維護(hù)好《中等職業(yè)

學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理系統(tǒng)》，確保網(wǎng)絡(luò)管理的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

4.進(jìn)一步加大農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶力度，做好學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免以及政

府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審和管理力度。

5.做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安排及管理工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，能真

正學(xué)到一技之長(zhǎng)，能立身社會(huì)�？傊�，國(guó)家、政府采取一系列的政策措施，對(duì)中職院校學(xué)生提供助學(xué)資金，有效解決了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，對(duì)家庭和社會(huì)都產(chǎn)生了很好的效應(yīng)。我校將在今后的工作中，認(rèn)真總結(jié)這學(xué)期助學(xué)金發(fā)放的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，把黨和政府的關(guān)懷送到每一位受助學(xué)生的手中，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。

最后，這項(xiàng)工作的開展是關(guān)系道一個(gè)家庭的發(fā)展，關(guān)系到教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，在今后的工作中，我們將教育事業(yè)與學(xué)生資助民生問題并同，服務(wù)大局出發(fā)，健全完善資助學(xué)生管理中心體制機(jī)制。提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，加大對(duì)特困家庭學(xué)生資助的力度。使家庭困難的學(xué)生上得起大學(xué)，從此改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)，健康發(fā)展的新一臺(tái)階。

附表：學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表

省市名稱：江縣學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)

201*年12月22日

省地市縣備注有機(jī)構(gòu)有機(jī)構(gòu)無(wú)機(jī)構(gòu)地市有機(jī)構(gòu)有機(jī)構(gòu)無(wú)機(jī)構(gòu)縣（市）有機(jī)構(gòu)有機(jī)構(gòu)無(wú)機(jī)構(gòu)有編制無(wú)編制無(wú)編制總數(shù)有編制無(wú)編制無(wú)編制總數(shù)有編制無(wú)編制無(wú)編制12345678910111211注：請(qǐng)?jiān)?-3對(duì)應(yīng)欄目下選填“是”；在4-11對(duì)應(yīng)欄目下填寫匯總數(shù)據(jù)。

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