三課教育工作總結(jié)201*

二00九年三課教育工作總結(jié)

一年來，在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在備業(yè)務(wù)科室的精心指導(dǎo)下，監(jiān)區(qū)全體警察盡職盡責，團結(jié)協(xié)作，積極探索監(jiān)獄罪犯教育工作新思路，努力提高罪犯改造質(zhì)量，圓滿完成監(jiān)區(qū)各項工作，取得了較好的成績�，F(xiàn)就今年教育改造工作以下總結(jié)：

一、回顧所做的工作(1)監(jiān)區(qū)“三課”教育工作

1、通過一年來對罪犯進行思想政治教育，確保了監(jiān)獄的安全與穩(wěn)定。

2、有利的調(diào)協(xié)和提高了罪犯服刑改造的自覺性，從思想上樹立了罪犯的充分意識，法制意識和踏實改造意識。

3、捉高了部分罪犯的文化知識和勞動技能。

4、有利的推動了規(guī)范化監(jiān)區(qū)建設(shè)步伐，形成了濃厚的文化監(jiān)區(qū)氛圍。

在一年的監(jiān)區(qū)罪犯三課教育工作中，我們立足鞏固教育成果，提示教育質(zhì)量，取得了較為可喜的成績，經(jīng)過監(jiān)獄統(tǒng)一考試，監(jiān)區(qū)服刑人員考試成績?nèi)�部達到合格，二課分數(shù)率半均存95％以上，同時也得到了監(jiān)獄教育科的充分肯定和認可。監(jiān)區(qū)按照監(jiān)獄改造工作要求，共開展文化課教育180余課時，政治課教育400余課時，技術(shù)課教育160余課時，出監(jiān)教育100余課時，完成了監(jiān)獄全年的教學任務(wù)。

(2)監(jiān)區(qū)文化建設(shè)

1、寓教于樂，起到了一定的教育作用，文體教育活動是監(jiān)獄教育活動的有機組成部分，是培養(yǎng)罪犯具有德、智、體、全面健康發(fā)展的重要手段。通過開展文體娛樂活動，有效的培養(yǎng)了罪犯良好的道德意識、道德情感和良好的社會公德與行為習慣，在活動中，培養(yǎng)出罪犯良好的社會行為規(guī)范以及社會責任感，同時，還培養(yǎng)了罪犯的集體主義精神，誠實、守紀的思想作風和堅強的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的健康人際關(guān)系的監(jiān)區(qū)文化建社工作中。我們立足本職，開拓進取，取得了較為可喜的成績，得到了監(jiān)獄和I社會各界以及服刑人員家屬的信任和贊揚，同時也得到了監(jiān)獄黨委和業(yè)務(wù)科室的充分肯定。

2、促進了罪犯的情感發(fā)展。經(jīng)常開展文體活動，使罪犯在活動的體驗中，調(diào)節(jié)了自己的情緒，抒發(fā)自己的情感，對生活和未來充滿信心，加強了同同犯、干警、家屬的溝通，形成高尚的情感。在愉快的運動中，得到了很好的精神享受，形成了正確的人生觀、價值觀。

3、監(jiān)獄作為一個特殊的群體，其活動大多為集體性的，存集體活動中培養(yǎng)了罪犯的社會認同感，團隊意識，平等，公正和競爭等社會觀念，培養(yǎng)了罪犯熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體、維護集體等集體主義觀念。

今年以米，在業(yè)務(wù)科室的精心指導(dǎo)下，監(jiān)區(qū)共組織開展各類文體娛樂活動40余次，參加監(jiān)獄舉辦的各類文體、操類、歌詠等活動。(3)罪犯個別教育工作

今年以來，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視罪犯的思想教育工作，廣大干警團結(jié)協(xié)作，積極探索教育改造工作新思路，監(jiān)區(qū)累計個別談話教育罪犯2300余人次，召開犯情分析會23余次。

監(jiān)區(qū)存?zhèn)�別談話教育中上下齊心協(xié)力，做了大量艱苦細致的工作，取得了一定的成績。目前監(jiān)區(qū)押犯思想基本穩(wěn)定，勞動改造熱情提高，警察學習研究的氣氛濃了，個別教育方法措施多了進一步提高了監(jiān)管執(zhí)法水平。我們要進一步總結(jié)經(jīng)驗肯定成績找差距強化工作力度與時俱進，抓制度落實提高個別談話教育質(zhì)量使個別談話教育工作邁上更高的臺階做好監(jiān)管教育工作。(4)社會幫教工作

在一年的幫教工作中，我們立足本職，開拓進取，取得了較為可喜的成績，得到了社會各界和服刑人員家屬的信任和贊揚，同時也得到了監(jiān)獄黨委的充分肯定。

1、在監(jiān)獄押犯結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化的情況下，罪犯月嚴重違規(guī)律控制在0．2％以下，年脫逃率控制在0％，罪犯服法遵紀率達到99．1％，罪犯“三課”入學率、到課率、及格率均達到或超過監(jiān)獄局規(guī)定的指標。

2、解決罪犯中存在的實際困難達到80多人次，慰問長年無人探視罪犯40余人次，幫助20多名有嚴重心理壓力的服刑人員走出陰影，有效地促進了監(jiān)獄良好的改造氛圍。

3、先后與脹刑人員家屬簽定幫教協(xié)議160余份，納入幫教范圍的罪犯占到改造對象的87％的以上。

今年以來，監(jiān)區(qū)積極探索監(jiān)獄“三化”工作，堅持月開展社會幫教工作2次，積極廣泛征求各界的意見和建議，向犯屬們大力宣傳黨的監(jiān)獄政策和工作方針，讓社會、犯屬更多的了解監(jiān)獄，讓社會更加支持監(jiān)獄的工作，共同做好罪犯的思想轉(zhuǎn)變工作，實現(xiàn)監(jiān)獄工作“社會化”、“法制化”、“科學化”，積極推進幫教工作的向前發(fā)展。

(6)罪犯勞動改造工作

今年以來，監(jiān)區(qū)結(jié)合實際，按照監(jiān)獄教育教育改造月標要求，開展技能培訓(xùn)教育，為罪犯掌握一技之長，出監(jiān)后就業(yè)謀生奠定了良好的基礎(chǔ)。二、取得的成績

今年以來，通過全體干警的共同努力，確保監(jiān)區(qū)各項工作的頤利進行，并獲得了以下幾個方面的成績：

(1)監(jiān)區(qū)規(guī)范化監(jiān)區(qū)工作取得了重大進展，復(fù)驗工作準備就緒；

(2)“三課”教育工作形式喜人，罪犯各課成績合格率達到了100％：

(3)監(jiān)區(qū)文化建設(shè)取得重大進展，為推進監(jiān)區(qū)文化大發(fā)展起到了積極的作用。

(4)罪犯個別教育工作開展良好，能夠全面掌握監(jiān)區(qū)押犯的整體思想動態(tài)，及時監(jiān)控罪犯的個性心理動態(tài)，較好的調(diào)節(jié)罪犯的改造心態(tài)，為確保監(jiān)獄的安全與穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。

(5)社會幫教工作開展良好，是廣大罪犯走上了積極改造的道路，監(jiān)區(qū)幫教覆蓋率達到了87％以上。

(6)使廣大罪犯掌握了一技之長，為罪犯出獄謀生夯實了基礎(chǔ)，同時為推進監(jiān)區(qū)經(jīng)濟建設(shè)將起到積極的作用。

三、存在的問題

(1)規(guī)范化監(jiān)區(qū)創(chuàng)建工作完善得不夠好，軟硬件方面離上級的要求還有一定的差距。

(2)監(jiān)區(qū)“三課”教育工作開展得不夠扎實。

(3)監(jiān)區(qū)個別教育工作還做的不夠細致，仍然存在罪犯違規(guī)違紀，尤其是頑固犯的思想轉(zhuǎn)化工作滯后。

(4)監(jiān)區(qū)社會幫教工作比較單調(diào)，開展的也不夠細致，還存存一定的差距。

叫顧今年，監(jiān)區(qū)的各項工作還需要進一步完善，尤其是監(jiān)獄的規(guī)范化監(jiān)區(qū)創(chuàng)建工作。在今后的工作中，一是要以監(jiān)獄的安全與穩(wěn)定工作為前提，積極探索罪犯教育工作新思路；二是鞏固今年以來的教育改造成果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善今后的工作；三是全面貫徹黨的十七大精神和黨的監(jiān)獄工作方針，努力提高罪犯教育改造質(zhì)量；四是不斷細化教育改造工作，規(guī)范完善刑罰執(zhí)行工作；五是發(fā)揚時代精神，在工作中開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)監(jiān)獄工作新局面，使監(jiān)區(qū)的各項工作再上臺階。

一監(jiān)區(qū)

二OO九年十二月三日

擴展閱讀：201*-201*下初三數(shù)學教學工作總結(jié)

201*-201*下初三數(shù)學教學工作總結(jié)

袁懷柏

本學期，我擔任初三（1）班的數(shù)學教學工作。初三年級的教學任務(wù)較重，教學工作壓力較大。不過在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學生的積極配合下，我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、面向全體因材施教

在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。

1、備課。精心鉆研教材，細心備課；做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設(shè)計練習題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學生都能輕松學習，學有所獲。

2、授課。一是從問題出發(fā)進行教學。問題是數(shù)學的心臟,通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，開啟心智。從而使學生達到“三自”，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學”的效應(yīng)，與學生建立深厚的師生感情，正確對學生進行學法指導(dǎo)。

3、創(chuàng)造成功體驗的機會。一是從多個方面給學困生創(chuàng)設(shè)學習時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學習，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學困生自己提出問題等措施；二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言。

4、在下半學期抓好部分學生晚自修工作，形成學習小團體，帶動班級、年級學習數(shù)學的風氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。

二、團結(jié)奉獻拼博進取

團隊合作，我們兩位數(shù)學老師團結(jié)在一起，把初三教學工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，使初三的數(shù)學教學達到揚長避短的目的。

三、科學備考真抓實干1、制定切實可行的復(fù)習計劃。

具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復(fù)習分三個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習、（2）專題訓(xùn)練、（3）摸擬測試。第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。（1）重視易混、易錯知識點；（2）重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法；（3）重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。（4）重視原理掌握，設(shè)計變式題目訓(xùn)練，杜絕學生死讀書現(xiàn)象。這一階段復(fù)習并不是對舊知識的機械重復(fù)和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導(dǎo)學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維；通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維；通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移；通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想；通過解綜合題,培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練評練的教學活動。

2、及時進行復(fù)習階段驗收。對每部分復(fù)習都有2套資料。（1）基礎(chǔ)回顧；（2）拓寬發(fā)展；。每部分復(fù)習結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。

3.復(fù)習時處理好五個關(guān)系。（1）大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系；（2）講與練之間的關(guān)系；（3）個人與集體的關(guān)系；（4）外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系；（5）尖子生與學困生的關(guān)系。

以上是我在初三數(shù)學教學實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，積極投身于新課標的實驗中去，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法，使教學工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。

201*-201*下初三化學教學工作總結(jié)

方夢婷

本學期我擔任初三（3）班的化學教學，通過一學期的認真努力、扎實苦干，各方面取得較好成績。一、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高

本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。根據(jù)初三化學的學科特點，我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。二、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學習能力較強的學生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。三、開展活躍的興趣小組

開學伊始，各班挑選出3-5名同學組成化學興趣小組，每周按計劃開展一次有意義的化學實驗活動，這大大調(diào)動了學生對化學的求索興趣，開拓了學生的化學視野，活躍了學生的課外知識。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程，收集、探究金屬與金屬礦物，探討本地的燃料與燃燒情況，使學生聯(lián)系實際更好地掌握化學的研究方法。

總之，一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓！

201*-201*下初一生物教學工作總結(jié)

袁懷柏

一、指導(dǎo)思想

一學期來，本人思想健康上進，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始自終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。

二、在教學方面

1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還

有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。3、積極參與聽課、評課。

虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

三、不斷學習、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。初上講臺，教學業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。

四、成績與反思

我擔任的是初一（1、5、6）班的生物教學。在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善.

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