醫(yī)院職工崗前培訓(xùn)的心得體會

健康成長，體現(xiàn)價值

做一名合格的“四有”新人

作為一名應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，作為一位在外游學多年的豐都人，在畢業(yè)之際能有幸進入豐都縣人民醫(yī)院，能成為一名“豐醫(yī)人”，我無比的驕傲和自豪；作為醫(yī)藥領(lǐng)域里的一位藥理學人員能夠回到生我養(yǎng)我的這方水土為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，我無比的激動和興奮。懷著這樣的心情參加了醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，通過學習培訓(xùn)，使我對自己的人生價值有了更深刻的認識要健康成長，要體現(xiàn)價值，要做一個合格的“四有”（有責任心、有事業(yè)心、有意志力、有創(chuàng)造力）新人。一、如何做到健康成長（一）態(tài)度決定一切

“態(tài)度決定一切”，三年前我考研期間輔導(dǎo)班老師反復(fù)對我們強調(diào)，當初不能體會這句話的深層含意，自己只是按照老師的要求一點點去做，一點點去努力，堅持一年后我考上了研究生。如今明白，態(tài)度決定了我們的行動，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，態(tài)度決定了一切。如今我剛進入社會，高院長又語重心長的告訴我們，“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成；心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，這是否也可以理解為“態(tài)度決定一切”。高院長還教導(dǎo)我們“微笑做人”，要我們學會微笑，把微笑時刻記在心中，不管我們處在什么樣的情況下都要微笑對待自己的工作，微笑對待自己的生活，微笑對待自己的人生。電影《硬漢》發(fā)人深思，主角作為一個受傷退役的潛水兵，住在一個集裝箱改造的房子里，每天鍛煉身體，干著簡單的郵遞員工作，堅持著打擊著城市里的壞人。想想一個身體健康、有信仰、能吃苦、執(zhí)著的人能不讓人欽佩，要是我們個人具有這樣的品德干工作和事業(yè)能不成功嗎？（二）團隊意識成就發(fā)展

大家都知道秋天大雁南遷過冬的途中會以V字隊形飛行，可能明白其中所蘊涵的雁行理論并應(yīng)用到生活的人并不多。大雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內(nèi)就可以飛行好幾百英里的距離，真是自然界的一大奇觀，他們靠的是團隊合作和途中隨時互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且給人精神鼓舞……。學者研究后有如下的發(fā)現(xiàn)：

A.當每一只大雁展翅拍打時，造成其他的大雁立刻跟進，整個雁群抬升。借著V字隊形，整個大雁群比每只大雁單飛時，至少增加了71%的飛行距離。

提示：生活中過去人們的工作方式好比一只只單飛的雁，分工較多而合作較少；萬物之靈的人要記住只要我們像大雁一樣，在工作中同心協(xié)力相信也能提升71%生產(chǎn)力的潛能。用合作取代獨立競爭，一起創(chuàng)造整體的工作價值。

B.當一只大雁脫離隊伍后，他立刻會感到飛行要遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力飛行；當領(lǐng)隊的大雁疲倦時，它會輪流退到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊形的最前端；

提示：領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)并不是固定不變的，因此團隊里的每個成員都必須準備好有一天擔任領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)；我們作為團隊里的一員，要將工作的價值觀予以提升，勿為生活面工作，要為工作而生活，成為生活充實、快樂并有意義的知識工作者；

C.飛行在后面的大雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續(xù)前進。當有一只大雁生病或受傷時，另外兩只會從隊伍飛下來協(xié)助保護他，直到他康復(fù)或死亡為止。然后他們自己組成隊伍開始飛行，努力去追趕原來的雁群。

提示：團隊的背后需要的是鼓勵的聲音，而不是噓聲，要明白批評讓我們調(diào)整步伐，鼓勵更能讓大家往前邁進；團隊里的每個成員一定要彼此加油鼓勵，主管/老板們也是。當團隊里有人工作不熟練時，大家?guī)椭�他，有人生病請假時，大家照顧他，廣布善緣，廣植善因，就可廣結(jié)善果。

雁行理論無不告訴我們要具有團隊意識，我們要明白團隊整體的績效表現(xiàn)，離不開團隊成員個人能力的不斷成長，同時更離不開團隊成員之間相互信任、溝通、領(lǐng)導(dǎo)管理與協(xié)作。不管在任何單位和任何崗位，我們都要時刻要保持團隊意識。因為只有這樣，我們個人和團隊才能獲得更廣闊的發(fā)展空間，我們個人和團隊才能走得更遠、飛得更高。（三）細節(jié)決定成敗

細節(jié)決定成敗。有這樣一首民謠:“丟失了一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國”。一個小小的釘子可以使一個帝國滅亡，這種“蝴蝶效應(yīng)”多么可怕。所以生活中我們應(yīng)該時刻保持警惕，牢記細節(jié)決定成敗。

流行世界的肯德基對員工洗手有這樣的要求和程序：掌心對掌心搓擦、手指交錯掌心對手背搓擦、手指交錯掌心對掌心搓擦、兩手互握搓擦手指背、拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓擦、指尖在掌心中搓擦、最后用肘關(guān)掉水龍頭。想想把一個簡單的洗手都做到了這種程度，人家能不成功嗎？現(xiàn)實生活中我們要是能把自己的工作也這樣極致化、細節(jié)化、標準化，離成功還會遠嗎？所以我們個人或企業(yè)都要時刻記住“細節(jié)決定成敗”。

二、如何實現(xiàn)自己的人生價值

作為一個剛跨入工作崗位的藥學人員，培訓(xùn)讓我知道，我正趕上醫(yī)院騰飛的特殊時機，讓我找到了人生的方向，讓我知曉生活和工作的態(tài)度與方法。我將從以下幾方面來努力工作，充分發(fā)揮自己作為臨床藥學工作人員應(yīng)有的作用，努力在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

（一）學習醫(yī)院文化精神

深刻理解醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、目標和要求。秉承“創(chuàng)造、奉獻、承載”的核心價值觀，去培植和踐行“尚德尚能、仁心仁術(shù)”的醫(yī)院文化，以“修身凈心，行勝于言”的院訓(xùn)，充分發(fā)掘自己的內(nèi)動力，以持之以恒的責任心、敢為人先的事業(yè)心，追求卓越的創(chuàng)造力、堅韌不拔的意志力，盡快融入工作崗位，知行統(tǒng)一，緊系醫(yī)院發(fā)展，奉獻醫(yī)院未來，用行勝于言去承載所擔負的青春責任與使命。

（二）明確自我發(fā)展方向

沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度和操作規(guī)程可以規(guī)范行為，促進工作人員的管理。我要學習并牢記，《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)院處方點評管理規(guī)范》、《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，以及崗位相關(guān)的工作程序和操作標準，明確自己工作內(nèi)容與責任，提高自己的責任心，為以后自己上臨床從事臨床藥學的工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為工作帶來便利，為自己做好臨床藥師的本職工作打好基礎(chǔ)。

作為一名剛進入醫(yī)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我要以最短的時間適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉工作崗位，進入工作角色。作為一名臨床藥師，在工作中要做到“四勤”（手勤、口勤、眼勤、腦勤），要做到“四心”（細心、愛心、耐心、責任心）。通過不斷的學習專業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)水平來干好自己的本職工作，更好的服務(wù)于臨床、服務(wù)于病人。配合領(lǐng)導(dǎo)和同事一起完善我院處方點評工作、提高處方質(zhì)量、促進臨床合理用藥、保障醫(yī)療安全，通過自己的努力使我院臨床用藥更規(guī)范化和合理化，以此推動我院臨床藥學的發(fā)展。（三）提升自我發(fā)展前景

在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在自己平凡的工作崗位上推動我院“三甲”創(chuàng)建進程。共同開展或完善我院的臨床藥師參與醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量督查及評價、分析合理用藥、參與查房與會診及臨床藥物治療、以及藥物不良反應(yīng)監(jiān)測和治療藥物監(jiān)測等相關(guān)工作。使我院臨床藥學方面早日達到“三甲”醫(yī)院評審標準，為我院臨床藥學事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己一份微薄的力量，力爭在我國臨床藥學領(lǐng)域里做出自己的一點事業(yè)，為人類健康的發(fā)展貢獻自己的力量。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�？傊�，在工作中，我堅信努力做到知行統(tǒng)一，努力塑造自己“敢為人先、追求卓越”奮斗精神，努力培養(yǎng)自己“創(chuàng)造、奉獻、承載”的核心價值觀，切實提升自己職業(yè)生涯的發(fā)展能力，為做一名合格的“四有新人”（有責任心、有事業(yè)心、有創(chuàng)造力、有意志力）而不懈奮斗。

擴展閱讀：醫(yī)院新職工崗前培訓(xùn)論文

醫(yī)院新職工崗前培訓(xùn)的體會

摘要：醫(yī)院的發(fā)展必須有強有力的人才支撐，崗前培訓(xùn)及時傳遞著醫(yī)院精神、醫(yī)院文化、醫(yī)院行為和醫(yī)院價值理念，同時對培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范等都起到了事半功倍的效果。近年來，對新職工進行崗前培訓(xùn)，已成為醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作，也是保證醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；崗前培訓(xùn)

【中圖分類號】r197.3【文獻標識碼】b【文章編號】1672-3783(201*)06-0580-01

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標，學習新的工作準則和有效的工作行為。對新職工而言，培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。

對醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓崗前培訓(xùn)取得較好的效果，必須做好以下幾方面

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