學校宣傳思想工作自查報告

宣傳思想工作目標管理責任書自查自評報告

201*年是建黨90周年，也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。同時，也是學校建設發(fā)展中重要的一年和關鍵的一年。今年宣傳思想工作緊緊圍繞學校的重點工作和中心工作在開展，不斷加強宣傳教育和輿論引導，把師生的思想和行動統(tǒng)一到學校黨支部會議精神上來，統(tǒng)一到學校重大工作部署上來，全面完成了今年的工作目標，下面對照簽訂的目標管理責任書對學區(qū)宣傳思想工作開展情況自查如下：

一、組織領導

我學區(qū)黨支部和政教處高度重視學校師生的思想政治工作，在開學初對全年宣傳思想政治工作，召開專門會議進行專題研究并扎實的進行的安排部署，為一年的工作開展奠定的堅實基礎。學區(qū)根據新形式和新任務及時召開研究部署政治工作會議，本年召開專題會議三次。學校主要領導高度重視各項制度的建立健全，年初學校黨支部組織部分黨員教師對學校思想政治建設方面的制度進行了全面完善，同進將工作重點放在了制度和措施的落實上，一年下來全體教職工的廉政和責任意識有的明顯的提升。

二、認真做好了中國共產黨成立90周年和紀念辛亥革命100周年慶祝、宣傳工作

一是做好宣傳教育，營造濃厚的慶祝氛圍。學區(qū)黨支部和政教處認真組織師生收聽收看了慶祝建黨90周年大會實況轉播。利用各種宣傳載體，大力宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉

績，大力宣傳毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，大力宣傳黨的建設是黨領導的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，大力宣傳基層黨組織和廣大共產黨員做出的突出貢獻。二是認真組織開展了系列紀念活動。組織教師著力開展了黨史黨建成果展示，黨史學習活動，集體重溫入黨宣誓儀式等活動。

三、深入開展民族團結教育，構建團結和諧校園活動一是認真貫徹《關于進一步加強和改進民族團結宣傳教育活動的意見》精神，把民族團結教育貫穿于教育教學工作的全過程，實現(xiàn)民族團結教育常態(tài)化。二是以精神文明月活動為契機，創(chuàng)新載體，廣泛開展“手拉手”、“結對子”等互幫互學活動，解決實際困難。并以月促年，深化民族團結教育。三是開展以“比團結、比發(fā)展、創(chuàng)和諧”為內容的民族團結活動，培養(yǎng)和樹立了一批手拉手、結對子先進模范。四是加強法制宣傳教育。教育和師生學法、懂法、守法，讓“法律面前人人平等”的思想在頭腦中深深扎根，自覺做知法守法合格公民。五是鞏固、創(chuàng)新和延伸民族團結教育工作，服務社會，推動民族團結工作。

四、加強宣傳，凝心聚力，全力完成迎“國檢”各項工作一是加大迎“國檢”宣傳工作，利用校報、廣播、宣傳櫥窗等陣地，通過召開動員大會等方式，使學校迎“國檢”工作深入人心，在全校師生中形成共識，將迎“國檢”的目標內化為全校師生每個人的思想意識和自覺行動；二是統(tǒng)一思想認識，認清學校迎“國檢”所面臨的嚴峻形勢，使全校師生切實增強學校發(fā)展的危機感和緊迫感，增強了以學校迎“國檢”為己任的歷史使命

感和主人翁責任感；三是通過迎“國檢”工作，進一步總結了辦學經驗，突出學校特色，提升辦學水平，對在師資、教學科研和人才培養(yǎng)方面取得的成績，進行大力宣傳；四是制作迎“國檢”宣傳標語、迎“國檢”展版及宣傳畫冊和專題宣傳片，為迎“國檢”工作營造出了良好的氛圍，確保的兩基迎國檢工作順利通過驗收。

五、認真學習宣傳貫徹黨的是十七屆五中、六中全會精神切實抓好了五中、六中全會精神的學習教育，學區(qū)黨支部和政教處多次組織教師深入學習宣傳胡錦濤總書記重要講話和黨的十七屆五中、六中全會的重大意義；深入學習宣傳“十一五”時期的國家取得的巨大成就和“十二五”發(fā)展面臨的形勢任務；深入學習宣傳了“十二五”規(guī)劃的指導思想、基本要求和主要目標；深入學習宣傳了全會對經濟社會發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策和具體工作部署。

（自查自評得分表附后）

二0一一年十二月四日

擴展閱讀：中心校宣傳思想工作匯報材料

稱桿鄉(xiāng)中心學校宣傳思想文化工作

匯報材料

（201*年9月28日）

一、學校現(xiàn)狀

稱桿鄉(xiāng)中心學校自辦學以來，學校數、學生數、教師數不斷得到發(fā)展和壯大，至1999年“普六”時，全鄉(xiāng)學校數已經發(fā)展到57所，幾乎遍及稱桿的村村寨寨，為經濟、社會的發(fā)展起到了一定的作用。但隨著教育體制改革的不斷深化，稱桿鄉(xiāng)的農村義務教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。從辦學的模式上看，傳統(tǒng)的“村村辦學、組組辦學，遍地撒網”的辦學格局難以適應教育發(fā)展的需要。一是村小校點分散，班額小，班級多，教育資源嚴重浪費；二是教師素質參差不齊，教育質量令人擔憂；三是由于一師一校校點山高坡陡，交通不便，信息閉塞，教師工作和生活條件極其艱苦，教師隊伍難以穩(wěn)定；四是由于缺少建設資金，校舍破爛不堪，設備實施不全，學校環(huán)境很難吸引學生，導致輟學率很高；五是由于缺少教師，部分特長學科如英語、計算機、體育等課程無法開齊，給學生的全面發(fā)展帶來很大影響。

為提高教育教學質量，降低教育成本，學校在上級黨委的支持和關心下，201*年先把王瑪基完小作為集中辦學試點進行試驗，隨后又在人口相對集中的地方進行了集中辦學，到201*年9月，我鄉(xiāng)學校數由原來的57所收縮到26所，教學班級由原來的180個收縮為80個，教育教學質量較前有了大幅度的提高，但在各集中辦學點校舍擁擠，設備設施不全等問題依然很突出，中心學校不得不租用民房、

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借用村委會房屋給師生用于工作、學習、生活。為此，科學合理調整學校布局，實行集中辦學，全面提高辦學效益和教學質量已經成為學校的一項重要任務。

201*年9月，中心學校根據省委常委、省委秘書長楊應楠同志到怒江調研時指出的：“科學規(guī)劃，合理布局調整校點，進行集中規(guī)模辦學”是落實科學發(fā)展觀的一項重要內容的指示精神和州縣教育主管部門的具體要求，按照《稱桿鄉(xiāng)人民政府集中辦學實施方案》和《稱桿鄉(xiāng)人民政府集中辦學實施細則》中的相關要求，把鄉(xiāng)內剩下的26所學校收縮為3所（中心完小、自把完和王瑪基完�。�，進行更進一步的校點優(yōu)化調整，為全面實現(xiàn)集中辦學目標走出了堅實的一步。

201*年8月13日，自把完小、王瑪基完小的全體師生順利撤并到中心完小，真正實現(xiàn)了集中辦學的目標。

學校占地17866平方米，總建筑面積9138平方米，現(xiàn)有35個教學班級，在校學生1635人�，F(xiàn)有正式教職工123人，專任教師117人，其中本科學歷1人，大學學歷51人，小學高級教師48人。學校擁有縣學科帶頭人2名。

二、思想文化宣傳工作

（一）基本情況

學校十分重視宣傳思想文化工作的深入開展，在校黨支部的領導下由政教處、教導處主抓宣傳思想文化工作，同時注重發(fā)揮工會、團支部等團組織的協(xié)調聯(lián)動作用。配備兼職宣傳干部3人，兼職宣傳員8名，學校設有精神文明辦公室、圖書閱覽室等文化陣地，設有黑板

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報、宣傳欄等主要宣傳載體，活動經費能夠足額保障，確保宣傳工作的順利開展。

（二）當前工作情況

近年來，學校結合宣傳思想文化工作的新形勢、新情況、新特點，從轉變觀念入手，增強了宣傳思想文化工作的動力和活力,突出“三個結合”，在宣傳思想文化工作創(chuàng)新上下功夫，同時著力加強教師隊伍建設，打造了一支過硬的宣傳思想文化工作的“三型隊伍”，為開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面提供了堅實基礎和有力保障。

三個結合：

1.找準宣傳思想工作與發(fā)展的結合點

在工作思路創(chuàng)新上下功夫。宣傳工作作為學校的喉舌和窗口，要把宣傳思想工作放到整個工作大局中去謀劃，做到指導思想不偏離、工作原則不錯位，使宣傳思想工作置身于學校發(fā)展的大局下，找準切入點和結合點，實現(xiàn)了宣傳思想工作由虛到實、由無形到有形的轉變，使宣傳工作得到了進一步加強，為學校兩個文明建設營造了良好的輿論氛圍。

2.找準宣傳思想工作與具體工作的結合點

在提高宣傳策劃創(chuàng)新能力上下功夫。宣傳水平高不高，關鍵看策劃水平高不高。宣傳思想工作就要在吃透精神、領會意圖上找好工作切入點，確定宣傳主題。今年，學校就提出了“加快科學發(fā)展、構建和諧校園”的宣傳主題，緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀、集中辦學、等系列活動展開宣傳工作。

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3.找準個人發(fā)展、學校發(fā)展的結合點

在提高教師隊伍素質上下功夫。為了使宣傳思想工作能夠保持旺盛不衰的創(chuàng)新活力，學校始終堅持以人為本，以提高教職工隊伍綜合素質為重點，以實現(xiàn)個人進步、學校發(fā)展的協(xié)調統(tǒng)一和相互促進為目標，積極組織開展了創(chuàng)建“學習型團隊”等活動，營造了濃厚的“工作學習化，學習工作化”環(huán)境氛圍。

三型隊伍：

1.強化培訓，打造“學習型”隊伍。

通過開展學習培訓、教學比武等豐富多彩的主題實踐活動，激勵教職工隊伍團結拼搏、奮發(fā)向上，讓宣傳思想文化工作在實踐過程中得到滲透和升華。如教職工職業(yè)道德的學習教育，十七大精神、科學發(fā)展觀都是對宣傳思想文化隊伍一次思想的大洗禮，理念的大升華。通過學習培訓教育廣大教育工作者認清新形勢，擔當新責任，克服困難，恪盡職守，打造了一支學習型隊伍。

2.苦練內功，打造“專業(yè)型”隊伍。

為提高教職工隊伍業(yè)務水平，學校每年都召開各種工作會議，講解如何提高教育教學質量、如何在工作中實現(xiàn)人生價值；加強了教職工隊伍的傳、幫、帶工作，讓業(yè)務精、經驗豐富的老教師當好年輕教師的“師傅”，充分挖掘“新兵”的潛力，為人才培養(yǎng)營造了良好的平臺，全面提高了教職工隊伍的專業(yè)水平。

3.建規(guī)立制，打造“紀律型”隊伍。

學校著力建立健全各項規(guī)章制度，探索新的管理機制，倡導求真

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務實之風。學校從制度建設入手，以制度管人，以制度約束人；從倡導公開、公平、公正入手，從真學實干入手，大力營造開拓進取、創(chuàng)新求實的工作氛圍，塑造了一支紀律嚴、作風正、工作實的紀律型教師隊伍。

三、下一步工作

迅速發(fā)展的社會形勢，職工群眾的新期待，要求宣傳思想文化工作要切實轉變服務理念，提高服務能力。如何進一步理清科學發(fā)展思路、實施科學發(fā)展舉措，發(fā)揮宣傳思想工作優(yōu)勢，把握主動權，打好主動仗，唱響主旋律，是擺在我們面前亟待解決的重大理論課題，更是實踐課題。

今后，在大力加強教職工隊伍建設方面，學校提出了“創(chuàng)建一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)造一流業(yè)績”的任務目標。

一要在政治上堅定成熟。全體教職工要樹立政治意識、大局意識和責任意識，牢牢抓住科學發(fā)展觀的學習實踐活動，深刻領會當前形勢下做好宣傳思想文化和精神文明創(chuàng)建工作的重要性，堅定信念，牢記宗旨，加強學習，強化責任，全面提高工作能力和工作水平，推動學校宣傳思想文化工作再上新臺階。

二要在知識上不斷更新。樹立熱愛學習、終身學習的理念，堅持做到先學一步，多學一些，學深一點，加強對黨的宣傳思想理論、政策和法規(guī)的學習，加強先進的宣傳理念、技術和途徑的學習，始終跟上時代前進的步伐。

三要在事業(yè)上勇于開拓。立足學�！按笮麄鳌薄按笪幕�”格局，

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適應形勢任務的需要，更新思想觀念，敢于突破舊的思維方式，拓寬工作思路、改進工作方法，積極開拓、大膽創(chuàng)新，始終讓教育事業(yè)充滿生機與活力。

四要在工作上無私奉獻。充分認識肩負的歷史使命，在鞏固原有成績的基礎上，準確把握形勢，嚴格宣傳紀律，以更加有為的精神狀態(tài)，更加務實的工作作風，樂于埋頭苦干、甘于不記名利，用崇高的理想和堅定的信念激勵自己，在工作中下大力、吃大苦，有耐心、有鉆勁，找準工作的著力點，推動學校宣傳文化工作取得新進展、創(chuàng)造新成績、實現(xiàn)新突破。

在今后的工作中，學校將在上級黨委政府和教育主管部門的指導和支持下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，立足學校自身特點，加強教師隊伍建設、校園文化建設，大力推進精神文明建設，引導廣大教職員工自覺地把個人發(fā)展融入學校發(fā)展、社會發(fā)展之中，把學校發(fā)展和文化建設、精神文明建設等有機地結合起來，融為一體，形成合力，真正形成推動學校健康、科學、和諧發(fā)展的精神動力。

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