銀行員工轉(zhuǎn)正申請
轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的行領(lǐng)導(dǎo):
我于201*年8月10日成為我行的試用員工,到今天3個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名剛剛步入銀行擔(dān)當(dāng)大堂經(jīng)理這個陌生是職位,我知道自己應(yīng)該在實踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,缺少經(jīng)驗,對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程,自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守我行各項規(guī)章制度和各項要求,注意自己的形象,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
銀行工作有其特殊性,它要求永無止境地更新知識和提高技能,并且要有足夠的耐心。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向書本學(xué)。工作之余,我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀行里所發(fā)的各項規(guī)章制度文件外,我還自費購買各種銀行金融類參考書。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。這段時間以來,我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),,使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說,三人行必有我?guī)。我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認(rèn)為大家的能力都提高了,XX銀行這個大家庭才會整體的提高。
自入行以來,由于離家較遠(yuǎn),而且加之對生活習(xí)慣一時很難不適應(yīng),造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。通過短短三個月的體驗以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,積極投身到工作中,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。對于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)大伙的期望。對金錢、對名譽、對權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇。
在一年的工作學(xué)習(xí)中,我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步,個人綜合素質(zhì)也有了新的提高,回顧這段時間來的工作歷程,主要有以下幾點體會:
(一)要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學(xué)習(xí)過程中,我深深體會到,XX銀行是一個團(tuán)結(jié)奮斗的集體,在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入提高個人綜合素質(zhì),用理論知識武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己能夠與集體共同進(jìn)步。
(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識,在工作上爭創(chuàng)佳績
要成為一名公司優(yōu)秀的一員,首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。對于剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來說,當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)知識,始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,踏踏實實地做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和工作上的內(nèi)行。
(三)要揚長避短,不斷完善自己
在段的時間里,我雖然在工作與學(xué)習(xí)上每天都有了新的進(jìn)步,但與其他同事相比還存在著很大差距,且與系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;因此,我在今后的工作中,不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,還要客觀地面對自己的不足之處,逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點,注重鍛煉自己的口才交際能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。
現(xiàn)在,試用期已結(jié)束,所以我提出轉(zhuǎn)正申請:懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我成為廠正式員工的寶貴機(jī)會,我也將珍惜這來之不易的繼續(xù)工作,也將態(tài)度謙虛、熱情飽滿地把工作做的更好。
申請人:
擴(kuò)展閱讀:銀行員工轉(zhuǎn)正申請
時光荏苒,入行已近三年的時間,記得三年前的這個時候,我和其他應(yīng)屆畢業(yè)生一樣往返于自習(xí)室和宿舍之間,為找工作而奔波,看著宿舍內(nèi)的同學(xué)一個個相繼簽約,我也焦急難耐,是商行給了我這個機(jī)會,讓我成埃落定,所以我對自己的這份工作十分珍惜,也竭盡所能的去干好這份工作。
入行以后,最初我被分配到我行西城支行法院收款點上,由于法院收款業(yè)務(wù)單一,很多業(yè)務(wù)知識是接觸不到的,所以同來的同事們在從事前臺業(yè)務(wù)曾讓我十分羨慕,落后于他人的現(xiàn)況讓我心有不甘,后來增設(shè)新機(jī)構(gòu)給了我機(jī)會,我被調(diào)到利津支行,從事現(xiàn)金儲蓄業(yè)務(wù),雖然建行之初業(yè)務(wù)很少,但是我可以接觸到業(yè)務(wù),可以慢慢學(xué)到業(yè)務(wù)知識,一點一點的進(jìn)步讓我感覺自己不算個外行人,來到我們行的都是一些新員工,在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,我們年輕員工一起自學(xué)操作流程及結(jié)算業(yè)務(wù)制度匯編等業(yè)務(wù)知識,練習(xí)業(yè)務(wù)技能,遇到不懂的業(yè)務(wù),通過與他行老員工交流,慢慢自己的業(yè)務(wù)知識逐漸豐富起來,業(yè)務(wù)操作水平隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大也不斷提升。經(jīng)過在現(xiàn)金柜的半年鍛煉,通過輪崗,我調(diào)到會計崗辦理會計業(yè)務(wù),不同于現(xiàn)金柜的存存取取那么簡單,會計業(yè)務(wù)相對復(fù)雜一些,但是通過自己的努力和同事的耐心幫助的講解,漸漸的我也適應(yīng)了該崗位的工作。入行以來對我最大的挑戰(zhàn)就是我行三級柜員調(diào)離時,我還沒有任何準(zhǔn)備就被調(diào)到三級柜員崗位上辦理業(yè)務(wù),沒有厚積如何薄發(fā),操作流程與實際操作的出入,這樣的境況讓我十分有壓力,銀行工作的特殊性讓我們必須保持謹(jǐn)慎的態(tài)度辦理每一筆業(yè)務(wù),遇到的不懂的業(yè)務(wù)通過領(lǐng)導(dǎo)和以前同
事的幫助得以解決,自己也做到常問、常記、常思考,通過做筆記,對于不熟悉的業(yè)務(wù);仡,慢慢的這些業(yè)務(wù)就得到了掌握。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的同時我也積極參加各種形式的考試,已通過銀行從業(yè)資格考試風(fēng)險管理、個人理財、公共基礎(chǔ)三門考試,取得了保險代理從業(yè)資格證書等,通過自己的努力,行領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作給予了肯定,我也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀行員,接手報送反洗錢工作以來,我支行連續(xù)兩年獲得反洗錢A級單位的榮譽稱號,自己也在201*年度榮獲反洗錢工作先進(jìn)個人,在今年后備人才庫業(yè)務(wù)知識考試中獲得了第四名的成績。
三年的工作讓我在工作、學(xué)習(xí)、思想上都有了新的進(jìn)步,個人綜合素質(zhì)也有了新的提高,在商行這個團(tuán)結(jié)奮斗的集體和氛圍中,我將繼續(xù)秉承“日日超越自我,事事追求卓越”的行訓(xùn),繼續(xù)深入提高個人綜合素質(zhì),用理論知識武裝自己的頭腦,在工作中努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)知識,始終以積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感暖和只爭朝夕的精神投入到工作中,踏踏實實做好本職工作,爭取在自己的工作崗位上再創(chuàng)佳績,同時使自己跟上商行前進(jìn)的步伐。
根據(jù)行內(nèi)轉(zhuǎn)正條件要求,本人現(xiàn)已符合基本條件:
現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正申請,我將珍惜來之不易的機(jī)會,繼續(xù)以謙虛謹(jǐn)慎、熱情飽滿的工作態(tài)度繼續(xù)完成我的工作。
友情提示:本文中關(guān)于《銀行員工轉(zhuǎn)正申請》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,銀行員工轉(zhuǎn)正申請:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。