河北省衡水市桃城區(qū) 趙婷

　　指導(dǎo)教師：李盈盈

　　因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形叶�飛翔。我就是你——夢(mèng)。

　　曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過且過是我的人生信條。但是看著周邊的朋友，用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，那一刻，我驚醒了，我想找到屬于自己的中國夢(mèng)。

　　時(shí)間在飛逝，我們悄然的長大，思想不再單純，有時(shí)也莫名其妙，在不斷的矛盾掙扎與徘徊之間。夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)，割舍，讓我們心靈漸漸成熟。直到有一天，我在少年中國說中看到這樣的一段話:少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，那時(shí)，我的生命開始燃燒，我想為這個(gè)國家做些什么。夢(mèng)想在長城腳下，希望在我們的腦海里點(diǎn)燃,黑暗中的一盞明燈，指引我們的去向。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事莫過于為自己的理想而奮斗。夢(mèng)想就像汪洋大海里的一只孤船經(jīng)過暴風(fēng)雨的沖刷，海浪的席卷，最終抵過黑暗，來到大洋彼岸。即使這樣我們也從不會(huì)去質(zhì)疑，夢(mèng)想只有經(jīng)過努力才可以變成現(xiàn)實(shí)，即使沒有成功，也不后悔，因?yàn)橹辽倥�力過奮斗過……都說孩子是祖國的花朵，民族的未來，他們承載了國家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑�因，我國發(fā)展不平衡，許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來，看不見希望，但在他們心中依然渴望著陽光，他們?nèi)钡闹皇且粋�(gè)機(jī)會(huì)，也許我無法許他們一個(gè)未來，但是，我想守住他們的心中的那抹陽光。

　　終于我選擇了衡水職教中心，選擇了學(xué)前教育專業(yè)，我想為了這些孩子們而奮斗，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，使我以后的人生更加絢麗多彩。

　　夢(mèng)想猶如一只風(fēng)箏，帶著人們的心帶著對(duì)藍(lán)天的向往而飛，翱翔，夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀，帶著人們的努力和勇氣，帶著對(duì)成功的期盼和向往在風(fēng)雨之中闖蕩。有夢(mèng)想的人才是真正的人，有夢(mèng)的國才是真正的國，我的夢(mèng)，就是國的夢(mèng)。我的夢(mèng)，為拯救那些處于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的孩子們，為國家盡力，國的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福。大道之行，天下為公。這樣的大同社會(huì)，求之于當(dāng)今之世，亦不多的。這正是我們努力的目標(biāo)，人人有一個(gè)中國夢(mèng)，我們的天很藍(lán)，水很清，空氣很新鮮。人人有一個(gè)中國們夢(mèng)，我們的國家很富強(qiáng)，人民的生活很幸福。用青春鑄就中國夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國家未來。彩虹人生，我的中國夢(mèng)。

　　教師評(píng)語：全文層次清晰，語句流暢。成功的引用了梁?jiǎn)⒊�的少年中國說中的名句，證實(shí)了少年的努力與中國夢(mèng)的比不可分的聯(lián)系。

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