心血管內(nèi)科86名實習(xí)生帶教論文

談?wù)勑难�管�?nèi)科86名實習(xí)生的帶教體會

【中圖分類號】r471【文獻標(biāo)識碼】b【文章編號】1672－3783(201*)04－0178－02

【摘要】總結(jié)心內(nèi)科86名護生實習(xí)體會，成立帶教小組，采取一對一的帶教模式，加強入科教育。強化監(jiān)護室的帶教，通過科室護理查房和護生出科考核，召開護生座談會，提高了護生的理論知識，啟發(fā)了護生的科研意識。本組護生圓滿完成本科實習(xí)任務(wù)�！娟P(guān)鍵詞】心血管內(nèi)科實習(xí)生帶教體會

我院是一所綜合性的教學(xué)醫(yī)院，每年要接收大批大中專護校學(xué)生來我院實習(xí)。臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分，臨床教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系到護理院校輸送護理人才質(zhì)量的高低。心血管內(nèi)科是學(xué)生重點實習(xí)的科室。對于心血管內(nèi)科的工作環(huán)境及工作性質(zhì)，帶教老師要采取較短的實習(xí)期間內(nèi)，使學(xué)生們達到實習(xí)大綱的要求的同時，對心血管內(nèi)科的過程工作有一個全面的認(rèn)識。因此，如何培養(yǎng)合格的護理后備人才，是當(dāng)前教學(xué)醫(yī)院的重要任務(wù)之一�，F(xiàn)將護理體會總結(jié)如下：1臨床資料

201*年12月-201*年11月，我科共有86名實習(xí)生，大專生52名，中專生34名，2名男生，84名女生。年齡17-21歲，實習(xí)期間均為30天。2方法

2.1成立帶教小組，運行小組長負(fù)責(zé)制，小組長為大專以上文憑，

技術(shù)過硬，5年以上工作經(jīng)驗的護士擔(dān)任。帶教老師應(yīng)選擇熱愛護理事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強，具有慎獨修養(yǎng)，理論基礎(chǔ)扎實，實際操作能強的護士一對一帶教。

2.2制定帶教計劃心血管病人病情變化快，護理技術(shù)較為復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)及搶救技術(shù)多，首先注重理論知識培養(yǎng)，由帶教老師深入淺出的講解各項基礎(chǔ)理論，介紹與患者的溝通技術(shù)和健康教育的方法。組織講解�？评碚撝�識，包括心血管內(nèi)科常見病的護理常規(guī)，急性急脈綜合癥的護理措施，護理文書的書寫規(guī)范，心血管介入治療的護理常規(guī)等，同時，制定專科技能考核項目：吸痰器心電監(jiān)護儀的使用，除顫儀的應(yīng)用，壓瘡的護理，輸液泵的應(yīng)用，人工心肺復(fù)蘇技術(shù)。2.3帶教方式

2.3.1做好入科教育對于剛?cè)脒M我科實習(xí)的學(xué)生首先向她們介紹心血管內(nèi)科的工作環(huán)境，本科的�？铺攸c，技術(shù)特點。技術(shù)要求，各項制度等。消除護生對新環(huán)境的陌生感，盡快適應(yīng)角色。同時加強護生的專業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。專業(yè)態(tài)度是現(xiàn)代護士人才素質(zhì)的首要成分，在護士優(yōu)化過程中居主導(dǎo)地位。①從以下二個方面加強入科教育：（1)突出護理工作的重要性，培養(yǎng)其職業(yè)榮譽感，舉例說明護士在病人診治過程中所具有的醫(yī)生不可替代的重要作用，使其真正懂得”三分治療七分護理”的含義，增強護生的職業(yè)榮譽感，2充分利用年輕護士的好勝心，強調(diào)護士工作的技術(shù)性和挑戰(zhàn)性，舉例說明做好護理工作必須具有熟練的操作技術(shù)和良好的拯救才能勝

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心血管內(nèi)科臨床帶教存在的問題及對策

【摘要】目的：為了提高心血管內(nèi)科護士的臨床帶教水平和實習(xí)護生的綜合素質(zhì)。方法：針對心血管內(nèi)科臨床帶教中存在的問題，進行探討與思考，制定出相應(yīng)的對策與方法。結(jié)果：心血管內(nèi)科護士的臨床帶教水平及護生的綜合素質(zhì)顯著提高。結(jié)論：針對存在的問題給與思考與探討，制定相應(yīng)的對策與計劃，有利于提高護士的臨床帶教水平和護生的臨床實習(xí)綜合素質(zhì)，為護生以后的臨床工作奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】心血管內(nèi)科；臨床帶教；問題；對策

【中圖分類號】r19【文獻標(biāo)識碼】a【文章編號】1004-7484（201*）11-0559-01

心血管內(nèi)科集危、急、重癥病人于一體，病人病情復(fù)雜多變，病區(qū)所使用的儀器品種繁多，多為高、精、尖、新的現(xiàn)代化設(shè)備，藥品以血管活性、高危藥品居多，所以在臨床帶教工作中要求心血管內(nèi)科護士不僅要具備一般護士的基本素質(zhì)、學(xué)識和能力，同時還要熟悉心血管內(nèi)科專業(yè)知識，能夠獨立適應(yīng)科室工作環(huán)境和運用各種現(xiàn)代化監(jiān)測設(shè)備的技能，這對心內(nèi)科護生的臨床帶教提出了更高的要求[1]。為確保護生能夠在心血管內(nèi)科順利完成教學(xué)計劃內(nèi)容，提高心血管內(nèi)科護生實習(xí)的綜合素質(zhì)，我們針對心血管內(nèi)科臨床帶教中存在的問題予以思考與探討。1護理臨床帶教中存在的問題1.1科室方面：

1.1.1心血管內(nèi)科使用儀器多、高危藥品多，管道多，監(jiān)護儀、除顫儀、微量泵、心電圖機、主動脈球囊反搏器等儀器的使用都是作為心血管內(nèi)科護士應(yīng)熟練掌握的，在臨床帶教過程中，由于護生的接受能力和應(yīng)用能力有限，使得她們在熟練掌握方面存在一定的難度；心血管內(nèi)科病人使用血管活性藥物多，微量泵注入高危藥品多，在給病人使用過程中必須做到萬無一失，對于護生來說，她們還意識不到高危藥品的危險性；心血管內(nèi)科藥物的特殊性，病人多使用淺靜脈和深靜脈置管，而護生在理論學(xué)習(xí)階段有關(guān)這方面的教育很少，有些甚至尚未接觸，因此管道的護理也成為護生在實習(xí)過程中掌握的一個難點。

1.1.2心血管內(nèi)科因病種的特殊性，使得老年病人、急危重病人較多，給臨床帶教帶來一定難度，很多實習(xí)生也覺得擔(dān)心，老年病人生活護理、靜脈穿刺都很困難，造成護生的心理壓力大。1.2老師方面

1.2.1帶教老師素質(zhì)參差不齊，對教學(xué)工作缺乏計劃性和目的性。一些老師只根據(jù)工作實際進行教學(xué)，而忽略了有效運用教學(xué)目標(biāo)，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

1.2.2由于護理工作忙碌、瑣碎且繁重，心血管內(nèi)科病人收容量大，臨床護理人員編制相對較少，而護生實習(xí)的時間又很短，由此疏忽臨床帶教的重要性；這就要求帶教老師在完成本職工作的同時肩負(fù)護生的臨床帶教工作時有力不從心。

1.2.3心血管內(nèi)科護理工作風(fēng)險較大，個別帶教老師懼怕?lián)�風(fēng)險，

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