職成股xx年總結(jié)xx年思路

職成股XX年工作總結(jié)及XX年工作思路

XX年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了股室的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將過去的一年工作做如下匯報(bào)：

XX年年工作總結(jié)

一、有效的進(jìn)行了職業(yè)教育的資源整合

XX在縣局的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校的大力配合下,將XX職業(yè)高中整合到縣中職校，實(shí)現(xiàn)中職現(xiàn)有資源共享。

二、春季中職招生工作

今年年初，我們召開了全縣職業(yè)教育工作會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了XX年的職業(yè)教育工作，布置了XX年的職業(yè)教育各項(xiàng)工作任務(wù)，并對(duì)今年各職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)和全縣各中學(xué)XX年的送職業(yè)學(xué)校的生源任務(wù)進(jìn)行了分解，并制定了春季職業(yè)招生實(shí)施方案.

招生開始，各職業(yè)學(xué)校和各生源學(xué)校統(tǒng)一宣傳口徑，大力宣傳力度，形成上下齊動(dòng)的宣傳合力，做實(shí)、做強(qiáng)我縣的職業(yè)教育宣傳工作。同時(shí)我們還制定了職業(yè)招生工作紀(jì)律，將嚴(yán)肅紀(jì)律、規(guī)范招生工作作為我縣職業(yè)招生工作的一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，為我縣的職業(yè)招生工作創(chuàng)造一個(gè)良好的招生環(huán)境，確保了今年春季職業(yè)招生工作的的有序進(jìn)行。

三、認(rèn)真做好中職學(xué)生的資助發(fā)放工作1、積極組織資金確保足額發(fā)放

中等職業(yè)學(xué)校中職學(xué)生的體現(xiàn)了國家對(duì)中等職業(yè)教育的重視和支持。我們本著對(duì)中職學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待申報(bào)、發(fā)放的每一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持把好事辦好，每當(dāng)國家助學(xué)金到位以后，我們縣民生辦都能及時(shí)撥付配套資金，我們都認(rèn)真落實(shí)，積極組織資金的發(fā)放工作，督辦學(xué)校發(fā)放學(xué)生銀行卡，以確保國家助學(xué)金及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)到每個(gè)享受資助的學(xué)生手中。

2、及時(shí)跟蹤認(rèn)真督察

中職學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放工作，關(guān)系著國家對(duì)中職學(xué)校學(xué)生資助政策的實(shí)施，更是民生工程的具體落實(shí)，我們一定常抓不懈。為此，我們還協(xié)同計(jì)財(cái)股對(duì)中職學(xué)校的助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，從學(xué)校在校生人數(shù)到學(xué)生資助檔案，以及資助臺(tái)帳都進(jìn)行認(rèn)真的核對(duì)檢查。同時(shí)，要求各校實(shí)行資助工作月報(bào)制度，真正把助學(xué)金發(fā)放工作落到實(shí)處。

四、農(nóng)民工培訓(xùn)工作

農(nóng)民工培訓(xùn)工作關(guān)系到我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的民生工作，也是國家對(duì)職業(yè)教育工作的新的要求，更是職業(yè)教育新的理念和任務(wù)，XX年我縣職業(yè)學(xué)校積極配合縣農(nóng)委、縣勞動(dòng)與社會(huì)保障局積極地、認(rèn)真的開展此項(xiàng)工作，共為農(nóng)民進(jìn)行了農(nóng)業(yè)實(shí)用培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等各項(xiàng)培訓(xùn)，以及一村一大的村干部培訓(xùn)，為我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作

今年我縣大學(xué)生生源地貸款工作在縣局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們本著對(duì)全縣大學(xué)生學(xué)子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服重重困難，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,認(rèn)真辦理每一個(gè)貸款業(yè)務(wù)，今年共為我縣XX名大學(xué)生辦理了信用助學(xué)貸款，貸款工作受到貸款學(xué)生和其家長的好評(píng)。

當(dāng)然，我們的工作存在著缺點(diǎn)，也有許多的不完善，我們將進(jìn)一步做好本職工作，認(rèn)真盡職盡責(zé)的做好股室工作。

XX年工作思路

一、認(rèn)真謀劃切實(shí)做好春季職業(yè)招生工作

中等學(xué)校的職業(yè)招生工作是關(guān)系到我縣職業(yè)學(xué)校的生存和職業(yè)教育形象的大事，所以我們要認(rèn)真謀劃，切實(shí)做好職業(yè)招生工作，特別是春季職業(yè)招生工作。中職校經(jīng)過XX年的資源整合后，校園、校舍都為學(xué)校的招生工作創(chuàng)造了一個(gè)好的招生環(huán)境，所以我們要認(rèn)真謀劃，切實(shí)做好職業(yè)學(xué)校的春季職業(yè)招生工作。一要加大宣傳力度，結(jié)合中職學(xué)生的資助政策宣傳切實(shí)宣傳好我縣中等職業(yè)學(xué)校。二是要力促中職校加大招生力度，創(chuàng)新招生思路，認(rèn)真做好學(xué)校的春季職業(yè)招生工作。三是各生源學(xué)校要積極配合，在宣傳上、工作力度上認(rèn)真落實(shí)我局在春季職業(yè)招生工作中布置的各項(xiàng)任務(wù)，以保證我縣春季職業(yè)招生工作任務(wù)的順利完成。

二、繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的資助工作

中職學(xué)生的資助工作是一項(xiàng)民生工程，我們將繼續(xù)按照中央、省市有關(guān)中職資助的文件精神將我縣的中職資助工作做實(shí)、做好。一要加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生資助的管理工作，及時(shí)跟蹤學(xué)生的在校情況，及時(shí)了解學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等情況。二要加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生資助的督察力度，要不定時(shí)、不告知的對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查，特別是對(duì)在校生人數(shù)的檢查，從而使我縣的中職資助工作做到規(guī)范、有效。三是要認(rèn)真做好中職系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)籍、資助、免學(xué)費(fèi)數(shù)字的上報(bào)工作，以保證我縣中職資助工作的信息及時(shí)、準(zhǔn)確。四是要繼續(xù)做好中職資助的督察工作，切實(shí)保證我縣中職資助工作的真實(shí)性和有效性。

三、全面做好我縣高中學(xué)校在校生20%學(xué)生的資助工作XX年十二月我縣普通高中在校生20%學(xué)生的資助工作已經(jīng)啟動(dòng)，資助前期工作也已經(jīng)全面展開，XX年我們將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)好省關(guān)于普通高中資助工作文件精神，切實(shí)做好我縣普通高中在校生20%的學(xué)生資助工作。

四、繼續(xù)做好大學(xué)生貸款工作

大學(xué)生貸款工作歷時(shí)X年了，它涉及到宣傳、辦理、催繳等一系列的工作，任務(wù)大、且時(shí)間長，需要我們有良好的服務(wù)意識(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度，XX我們將認(rèn)真、務(wù)實(shí)繼續(xù)做好本項(xiàng)工作。

擴(kuò)展閱讀：201*年職成教工作總結(jié)201*年工作思路

201*年職成教工作總結(jié)和201*年工作思路

201*年工作總結(jié)

201*年，我市職成教線深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把握慈溪職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育發(fā)展的階段性特征，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、抓轉(zhuǎn)型，重開放、求合作，優(yōu)隊(duì)伍、激活力，強(qiáng)改革、促質(zhì)量”的總體思路，著力推進(jìn)職業(yè)教育和成人教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷增強(qiáng)我市職業(yè)教育和成人教育的綜合實(shí)力和地區(qū)競爭力，從而促進(jìn)我市職業(yè)教育、成人教育與社區(qū)教育的現(xiàn)代化。

職業(yè)教育方面

201*年全市職業(yè)教育工作突出“進(jìn)中求實(shí)、轉(zhuǎn)中求穩(wěn)”工作基調(diào)，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、抓轉(zhuǎn)型，重開放、求合作，優(yōu)隊(duì)伍、激活力，強(qiáng)改革、促質(zhì)量”的總體思路，著力推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”。

一是從主要依靠資金投入的先發(fā)性機(jī)制優(yōu)勢(shì)，向主要依靠制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，提高職業(yè)教育的綜合實(shí)力。

1.201*年我市各職校在各類創(chuàng)建、評(píng)估和技能比賽中可謂捷報(bào)頻傳。3月份根據(jù)省重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)專家組評(píng)估，并經(jīng)省政府同意，杭州灣職校（慈溪市技工學(xué)校）成為省重點(diǎn)技工學(xué)校；5月16-18日慈溪職高、行知職高、錦堂職高和周巷職高四所職校全部通過省一級(jí)職校評(píng)估驗(yàn)收；9月份周巷職高的電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地獲

得中央財(cái)政支持中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；在省教育廳的“四個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目”申報(bào)中，我市2個(gè)項(xiàng)目被列入建設(shè)項(xiàng)目，分別是杭州灣職校的電氣技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、慈溪職高的省改革發(fā)展示范學(xué)校；在9月份申報(bào)的寧波市“四個(gè)內(nèi)涵建設(shè)”項(xiàng)目中，我市有5個(gè)項(xiàng)目被列為201*年中等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目，分別為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地（杭州灣職校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用）、品牌專業(yè)（行知職校建筑工程施工）、重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)（行知職校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、杭州灣職校焊接技術(shù)應(yīng)用、周巷職高物流服務(wù)與管理）。截止目前，全市有4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為中央財(cái)政支持的中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，7個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為省級(jí)示范專業(yè)，2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為寧波市職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地，2個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為寧波市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)，3個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為寧波市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，2個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為寧波市中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)。

2．在3月份舉行的201*年寧波市中等職業(yè)教育技能（才藝）大賽比賽中，我市中職學(xué)校共獲得35個(gè)一等獎(jiǎng)（含團(tuán)體2個(gè)），63個(gè)二等獎(jiǎng)（含團(tuán)體9個(gè)），96個(gè)三等獎(jiǎng)（含團(tuán)體10個(gè)），一等獎(jiǎng)及總獲獎(jiǎng)數(shù)位列寧波市縣市區(qū)第二位（鄞州區(qū)第一）。慈溪職高獲得18個(gè)一等獎(jiǎng)（含團(tuán)體1個(gè)），19個(gè)二等獎(jiǎng)（含團(tuán)體4個(gè)），30個(gè)三等獎(jiǎng)（含團(tuán)體4個(gè)），其一等獎(jiǎng)數(shù)位列寧波市各參賽職業(yè)學(xué)校第二位。杭州灣職高以8

個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)（含團(tuán)體1個(gè)），18個(gè)三等獎(jiǎng)（含團(tuán)體2個(gè)）獲得突破（去年僅1個(gè)一等獎(jiǎng)）。錦堂職高以4個(gè)一等獎(jiǎng)保持了去年的水平。

3.在6月份舉行的全國職業(yè)院校技能大賽中，我市參賽選手共21人，參加了中職組14個(gè)項(xiàng)目的競賽。共獲得了5金5銀4銅的成績，參賽選手的獲獎(jiǎng)率達(dá)到100%，獎(jiǎng)牌總數(shù)為我市參賽五年來最多。在這次技能大賽中錦堂職高獲得3枚金牌，杭州灣職校獲得2枚金牌。201*年以來，我市累計(jì)獲得了25枚金牌。在第九屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽中，我市榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)面和得獎(jiǎng)數(shù)全面提升。2所中職學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，3所中職學(xué)校獲“組織獎(jiǎng)”，33份作品獲一等獎(jiǎng)，106份作品獲二等獎(jiǎng)，116份作品獲三等獎(jiǎng)，120份作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)總數(shù)比201*年增加165個(gè)。

4.拓寬培訓(xùn)渠道，加快打造一支職教名師隊(duì)伍，提升職業(yè)教育服務(wù)質(zhì)量。第一，層次培訓(xùn)：積極選送優(yōu)秀骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。根據(jù)國家啟動(dòng)201*-201*年職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，201*年我市共選送了11名骨干教師，201*年計(jì)劃已選送17名骨干教師報(bào)名參加國家級(jí)培訓(xùn)。今年暑期又選送了職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的骨干教師31名教師參加省級(jí)培訓(xùn)；第二，名師引領(lǐng)：今年年初啟動(dòng)了“雙導(dǎo)師”制的職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)工程，由長三角職教專家、寧波職校名師擔(dān)任導(dǎo)師，通過帶任務(wù)學(xué)習(xí)、導(dǎo)師面授等方法，

我市選拔了各職校在各級(jí)各類技能競賽及指導(dǎo)中成績優(yōu)異、教學(xué)能力強(qiáng)、年青的12位優(yōu)秀教師參加了名師培養(yǎng)工程。歷時(shí)二年，努力打造一批慈溪市職業(yè)教育名師。第三，教訓(xùn)相長：教研員結(jié)合教研活動(dòng)開展師訓(xùn)工作。利用教研力量，結(jié)合教研活動(dòng)開展本土化、專業(yè)化、特色化師資培訓(xùn)是本室?guī)熡?xùn)工作的一個(gè)方向，到今年年底將完成近800人次教研培訓(xùn)任務(wù)，涉及到近二十個(gè)專業(yè)（學(xué)科）。為職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校提高教學(xué)、管理能力、教師技能提升作出很大貢獻(xiàn)。第四，校本教研主題化，以學(xué)習(xí)型職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建為平臺(tái)，以課堂為主陣地，開展一系列學(xué)校為主題化的教師校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)，全員全面提高教師專業(yè)、技能、教學(xué)水平。

5.推進(jìn)技能認(rèn)定，加速促進(jìn)一批專業(yè)教師成長，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。今年對(duì)職業(yè)學(xué)校全體專業(yè)教師進(jìn)行技能認(rèn)定工作。從早期的“人人過關(guān)”活動(dòng)到今年的專業(yè)教師“技能認(rèn)定”，堅(jiān)持面向全員、突出骨干、均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量，通過分層次、分類別、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)、測(cè)評(píng)活動(dòng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)改革中教師專業(yè)技能要求。今年上半年已對(duì)全市的機(jī)械、汽修、電子電工、工美、旅游、烹飪、服裝、經(jīng)貿(mào)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等專業(yè)的專業(yè)教師共370人，開展了專業(yè)技能認(rèn)定考核。下半年對(duì)余下專業(yè)的教師200人左右進(jìn)行技能認(rèn)定，進(jìn)一步提高專業(yè)教師的動(dòng)手技能。如何借用各種

方法、手段提高教師的專業(yè)化水平已成為一項(xiàng)重要的工作。專業(yè)教師技能認(rèn)定是一條以認(rèn)定促提升很好的途徑。

6.嘗試技能考證，著力做好文化課教師專業(yè)滲透培訓(xùn)，適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)轉(zhuǎn)型提升需要。為使廣大文化課教師了解專業(yè)知識(shí)，在文化課教學(xué)中能更好地為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，從而提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在201*年8月份起要求各職業(yè)學(xué)校結(jié)合教師繼續(xù)教育開展文化課教師專業(yè)滲透培訓(xùn),利用雙休日和課余時(shí)間有計(jì)劃地認(rèn)真組織培訓(xùn)并由市勞動(dòng)局考核站對(duì)參加培訓(xùn)教師進(jìn)行考核，到201*年5月底統(tǒng)計(jì)有253位文化課教師取得了初級(jí)以上職業(yè)資格證書，考證通過率高，培訓(xùn)效果好。

7.開拓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)課程改革，提煉職業(yè)教育教學(xué)科研成果。

專業(yè)課改全面推進(jìn)，并不斷完善和深化。為使課改任務(wù)落實(shí)到課堂上，落實(shí)到每一個(gè)老師身上，本室組織全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)每一個(gè)教師進(jìn)一步明確課改理念，教學(xué)方法、手段得到有效磨練，課改促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高和專業(yè)的成長。

做好寧波職成教教研課題管理工作。課題管理常態(tài)化，有效化。201*-201*年度市職業(yè)教育與成人教育研究立項(xiàng)課題結(jié)題，經(jīng)評(píng)比慈溪市職成教共有二十二項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中：獲寧波市一等獎(jiǎng)六項(xiàng)，獲寧波市二等獎(jiǎng)四項(xiàng)，獲寧波市三等獎(jiǎng)

十四項(xiàng)。今年八月全市又有十二項(xiàng)201*-201*年度市職業(yè)教育與成人教育研究課題立項(xiàng)，其中九項(xiàng)職校，三項(xiàng)成校。對(duì)全市職12項(xiàng)課題進(jìn)行了開題指導(dǎo)與課題中期檢查，指出了課題進(jìn)程中的問題，以便各校順利開展下一步的研究工作。

組織參加寧波市201*-201*年度職成教教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。積極思考，積累教學(xué)一線、學(xué)校教育教學(xué)中的成果與亮點(diǎn)，總結(jié)提煉，共指導(dǎo)推薦職成教二十項(xiàng)教學(xué)成果參評(píng)，其中：職業(yè)學(xué)校十五項(xiàng)、成人教育五項(xiàng)。突顯了近年來職成教教育教學(xué)工作的有效性，形成了科研立校、科研強(qiáng)校的一種氛圍。

組織職校進(jìn)行地方特色教材的開發(fā)。地方特色教材深化專業(yè)課程改革提供豐富的教學(xué)資源；貼近當(dāng)?shù)靥厣�產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)我市專業(yè)課程改革的成果，為地方產(chǎn)業(yè)服務(wù)。教材編寫中體現(xiàn)風(fēng)格特色，載體多樣，簡潔明快，易于閱讀。目前為止已有二本出版，五本正在開發(fā)中，將于十一月結(jié)稿。

組織參加省第五屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、省第二屆中等職業(yè)學(xué)校教師創(chuàng)新大賽，已有五件學(xué)生創(chuàng)新作品，二件教師創(chuàng)新作品、一件學(xué)生創(chuàng)業(yè)作品入圍參加省比賽。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)是拓展學(xué)生的專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生興趣與創(chuàng)造力，作為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。也是職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)型提升的一項(xiàng)有效舉措。

二是從主要依賴舉辦傳統(tǒng)專業(yè)，向全面服務(wù)慈溪產(chǎn)業(yè)，

特別是服務(wù)高技術(shù)先進(jìn)制造業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和新興服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變，提高職業(yè)教育的服務(wù)水平。

1.調(diào)整專業(yè)布局，改善結(jié)構(gòu)。今年我市在實(shí)施新一輪全市職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了同市發(fā)展改革局、市經(jīng)信局和市人力社保局等兄弟單位的合作，廣泛開展調(diào)研，設(shè)與我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)接的新專業(yè)，優(yōu)化我市職業(yè)教育的專業(yè)資源配，提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)的集約化、特色化程度，進(jìn)一步提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，促進(jìn)效益和諧新慈溪建設(shè)。今年新開設(shè)數(shù)控機(jī)床裝配與維修專業(yè)（浙江新思維機(jī)床有限公司與慈溪職高和杭州灣職校聯(lián)辦）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（檔案信息管理）專業(yè)（市檔案局與慈溪職高聯(lián)合辦學(xué)）；擴(kuò)大園林類、學(xué)前教育等專業(yè)規(guī)模和提升辦學(xué)層次；調(diào)控會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)。對(duì)杭州灣職校的部分專業(yè)設(shè)進(jìn)行調(diào)整。從今年秋季開始杭州灣職校停招會(huì)計(jì)專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)側(cè)重發(fā)展成型加工和焊接技術(shù)，避免同慈溪職高重復(fù)設(shè)（慈溪職高側(cè)重切削加工技術(shù)）。根據(jù)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，積極發(fā)展杭州灣職校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展特別是大型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)（慈溪蔬菜開發(fā)公司、大橋生態(tài)農(nóng)莊、海通集團(tuán)、徐龍集團(tuán)）發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用性人才。

2.招生工作正常有序開展。按中等職業(yè)教育和普通高中規(guī)定比例制定下發(fā)區(qū)域職業(yè)高中招生計(jì)劃。201*年慈溪初中

畢業(yè)生11868人，其中外來務(wù)工子女學(xué)生592人。中等職業(yè)教育招生（含慈溪市外招生）4829人。

3.從服務(wù)慈溪產(chǎn)業(yè)發(fā)展和各職校專業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)要求出發(fā)，建設(shè)好設(shè)備對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)對(duì)接職業(yè)崗位、裝備先進(jìn)一流、人員配備齊全、管理水平較高，具備教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)等多種功能，支撐學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和全市產(chǎn)業(yè)升級(jí)，資源共享的實(shí)訓(xùn)基地。201*年我市為積極推進(jìn)我市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，科學(xué)合理地規(guī)劃了201*201*年全市職業(yè)學(xué)校分年度專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)項(xiàng)目。9月18日上午我市在慈溪職高召開慈溪市201*201*年城鄉(xiāng)勞動(dòng)力公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃專家論證會(huì)。論證會(huì)邀請(qǐng)了寧波市教育局職成教處、市人力社保局和市財(cái)政地稅局的專家和領(lǐng)導(dǎo)參加論證會(huì)。論證會(huì)上，各職業(yè)學(xué)校首先對(duì)學(xué)校201*201*年實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃進(jìn)行了分年度闡述，然后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯，回答了專家們提出的有關(guān)問題。會(huì)后我市根據(jù)全市實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和各校的實(shí)際情況，確定我市201*201*年城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。201*年我市職校將提升5個(gè)實(shí)訓(xùn)室、新建27個(gè)實(shí)訓(xùn)室；201*年將提升8個(gè)實(shí)訓(xùn)室、新建17個(gè)實(shí)訓(xùn)室；201*年將提升10個(gè)實(shí)訓(xùn)室、新建11個(gè)實(shí)訓(xùn)室；截止目前，我市各職校已建實(shí)訓(xùn)室239個(gè)。

4.為認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地管理的通知》（浙教職成201*136號(hào)）精神，進(jìn)一步規(guī)范我市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的管理，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)《慈溪市教育局關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地管理的通知》，201*年在確定我市201*201*年城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)加大了對(duì)各實(shí)訓(xùn)基地的督查力度。

5.“千名教師進(jìn)千企、千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)。為深入落實(shí)我市職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)制度、建立健全優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)、校企緊密合作長效工作機(jī)制，積極探索校企攜手共同發(fā)展的有效途徑，全面提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生的思想道德教育工作，提高職業(yè)學(xué)校全員育人的德育工作水平。我市在201*年暑期，組織全市中等職業(yè)學(xué)校開展了“千名教師進(jìn)千企、千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我市千余名職校教師聯(lián)系近千家企業(yè)，在各自聯(lián)系的企業(yè)中安排不少于一周的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。每位職校教師走訪近十戶學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)，累計(jì)進(jìn)入一萬余戶學(xué)生家庭。

在“進(jìn)千企”實(shí)踐鍛煉活動(dòng)中，我市每位職校教師通過到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、接受企業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企業(yè)的生產(chǎn)或培訓(xùn)崗位上操作演練、參與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)和技

術(shù)改造等靈活多樣的形式進(jìn)行為期一周的實(shí)踐鍛煉。同時(shí)每位教師和行政管理人員按照要求走進(jìn)企業(yè)，大力宣傳《寧波市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》及實(shí)施辦法，讓企業(yè)了解職業(yè)教育和學(xué)校辦學(xué)情況，聽取企業(yè)對(duì)職業(yè)教育和學(xué)校的需求和意見，研討校企合作途徑，使職業(yè)教育與社會(huì)、市場(chǎng)更加貼近，不斷破解課堂教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)問題，推進(jìn)校企共同發(fā)展。杭州灣職校通過本次活動(dòng)，在原有“建教”合作的基礎(chǔ)上（75位數(shù)控班學(xué)生兩個(gè)月輪流在吉馳、曙光公司開展頂崗實(shí)訓(xùn)），將同金鳳焊割、德邦印務(wù)、寧波甬新等公司開展建教合作，建教合作的企業(yè)數(shù)增至5家。

在“進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)中，我市每位職校教師通過上門家訪與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通，建立家訪檔案，抓好學(xué)生的跟蹤管理。對(duì)待班級(jí)貧困生、學(xué)困生、后進(jìn)生和其他異常學(xué)生，做到家訪到家。同時(shí)還通過家訪做好201*級(jí)新生中貧困生等特殊情況學(xué)生的排摸工作，便于新學(xué)期學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)工作的開展。

在本次活動(dòng)中，各職業(yè)學(xué)校還確定了重點(diǎn)聯(lián)系的企業(yè)和走訪的典型學(xué)生開展相關(guān)課題的調(diào)研，圍繞服務(wù)型職業(yè)教育體系建設(shè)，從學(xué)校發(fā)展及區(qū)域產(chǎn)業(yè)實(shí)際出發(fā)，就學(xué)校特色發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)背景、專業(yè)建設(shè)、企業(yè)（行業(yè)）需求、教育教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行研討，分析學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)存在的問題，提出學(xué)校今后發(fā)展的目標(biāo)和措施。

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6.組織中職學(xué)校學(xué)生春節(jié)期間頂崗實(shí)習(xí)，我市各職校共組織了近606名學(xué)生赴147家企業(yè)參加，實(shí)習(xí)崗位主要涵蓋烹飪、餐飲服務(wù)、旅游服務(wù)、外貿(mào)、汽車維修、家用電器維修、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

三是從校本經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)向校際經(jīng)營、校企經(jīng)營，使職業(yè)教育向更高層次的集群化、規(guī)模經(jīng)營轉(zhuǎn)變，提高職業(yè)教育的集約化水平。

1.3月13日召開資源平臺(tái)建設(shè)研討會(huì)，5月10日召開平臺(tái)技術(shù)方案論證會(huì)，正式啟動(dòng)建設(shè)“慈溪市教學(xué)資源平臺(tái)管理中心”，計(jì)劃把各職業(yè)學(xué)校教學(xué)資源全部整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源校際共享，學(xué)生跨校選課等。

2.杭州灣中等職業(yè)學(xué)校與寧波曙光機(jī)電制造有限公司、寧波吉馳機(jī)械有限公司進(jìn)行建教合作，創(chuàng)造出一種校企合作的新模式。明年學(xué)校將同金鳳焊割、德邦印務(wù)、寧波甬新等公司開展建教合作，建教合作的企業(yè)數(shù)增至5家。

3.4月16日上午，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪產(chǎn)學(xué)研基地在周巷職高舉行了隆重的簽約揭牌儀式。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪產(chǎn)學(xué)研基地成為我市首個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，構(gòu)建“總部基地”的辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)踐和創(chuàng)新高等職業(yè)教育全方位服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的模式。

四是從比較粗放的學(xué)校經(jīng)營方式向更加注重學(xué)校文化、

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專業(yè)生態(tài)、人才質(zhì)量的學(xué)校經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，提高職業(yè)教育的精細(xì)度。

1.推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校普遍開展藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、技能節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中華經(jīng)典誦寫講等活動(dòng)，促進(jìn)工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)課堂，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。“中華詩詞進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式于4月24日下午在慈溪市橫河中學(xué)舉行。

2.3月19日至21日開展全市職業(yè)學(xué)校德育評(píng)估工作，通過資料查看、實(shí)地查看和師生座談會(huì)對(duì)全市各職校德育工作進(jìn)行評(píng)估。3月30日在杭州灣職校召開全市職業(yè)教育德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推廣德育教育生活化及德育承包制等。會(huì)上要求各校要學(xué)身邊榜樣，從現(xiàn)在抓起；要破頑癥死角，從常規(guī)抓起；要重完美品質(zhì)，從細(xì)節(jié)抓起；要克服自我滿足，從發(fā)展抓起。在德育工作中要變空講為行動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變短視為長效性制度，提高各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，持之以恒地做好德育管理工作。

4、201*年上半年，錦堂職高被寧波市教育局評(píng)為寧波市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作優(yōu)秀學(xué)校，截止目前我市5所職業(yè)學(xué)校被評(píng)為寧波市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作優(yōu)秀學(xué)校；杭州灣職校被評(píng)為寧波市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育試點(diǎn)學(xué)校，該校又在浙江省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新暨省首屆中等職業(yè)學(xué)校教師創(chuàng)新大賽中，以2金4銀的成績位居寧波市獎(jiǎng)牌榜的首位；慈溪職高

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被評(píng)為全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)單位。杭州灣職校學(xué)生姚晶晶代表國家跆拳道隊(duì)參加在越南胡志明市舉行的第二屆亞洲跆拳道品勢(shì)錦標(biāo)賽，在青少年女子個(gè)人和青少年混雙這兩個(gè)項(xiàng)目中均獲得了亞軍。

5.全市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。中職畢業(yè)生考證率一直保持在98%以上，其中獲中級(jí)技能證書的人數(shù)達(dá)85%，獲高級(jí)技能證書的人數(shù)占5%。在全國職業(yè)院校技能大賽上，慈溪職業(yè)學(xué)校的選手連續(xù)五年獲得佳績，共獲金牌28枚，居全國參賽縣（市）前列。通過多元化讓學(xué)生學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的專業(yè)技術(shù)，鍛煉了實(shí)際工作能力；通過立體化，使我市人力資源建設(shè)和學(xué)校的畢業(yè)生工作實(shí)現(xiàn)雙贏；通過集團(tuán)化，不僅使職校畢業(yè)生成為“香餑餑”，而且使職校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；通過國際化、高端化，提升職校辦學(xué)層次，促使職校生高端化就業(yè)。通過積極創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不僅能解決學(xué)生就業(yè)難的問題，還能為企業(yè)的發(fā)展提供人才支撐，在一定程度上緩解了企業(yè)用工難問題。近幾年來，我市職校生就業(yè)率由原來的90%上升到99%，已有不少畢業(yè)生成為企業(yè)的骨干，取得了可喜的成績。

6.5月份我市選送的《立足學(xué)校實(shí)際、打造一校一特的校園文化》交流材料在全省中職學(xué)校校園文化建設(shè)暨德育工作優(yōu)秀材料征集活動(dòng)中獲全省三等獎(jiǎng)。

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7.召開市職成教研究會(huì)201*年年會(huì)。組織慈溪市職教教育、教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比，在此基礎(chǔ)上組織教師積極參加寧波市教育、專業(yè)（學(xué)科）、成人教育優(yōu)秀論文評(píng)選，取得了優(yōu)秀成績，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)名列寧波市前茅。在今年上半年的寧波市職業(yè)教育教學(xué)論文評(píng)比中我市獲一等獎(jiǎng)7篇，201*年度寧波市職成教教學(xué)研究立項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6篇。

社區(qū)教育與成人教育方面

今年在全市社教人（成教人）共同努力下，取得了一些成績。據(jù)不完善統(tǒng)計(jì)，全年完成各類培訓(xùn)65.21萬人次,占常住人口的62.7%。我市積極探索、實(shí)踐社區(qū)教育，今年我市被成人教育協(xié)會(huì)社區(qū)教育委員會(huì)評(píng)為全國數(shù)字化先行區(qū)、市教育局被寧波市人民政府評(píng)為老齡工作先進(jìn)單位，浙江日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)專題報(bào)道了我市家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)、市民學(xué)分銀行、學(xué)習(xí)之星，7組文稿入選《中國農(nóng)村教育》雜志等等。

（一）突出重點(diǎn)謀全局，社區(qū)教育二項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn),有了明顯的進(jìn)展

1．以二個(gè)考核為引領(lǐng)，社區(qū)教育成人教育工作者工作責(zé)任性進(jìn)一步加強(qiáng)。

（1）學(xué)校年度目標(biāo)管理績效考核（千分考核）。201*年3月市教育局出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)201*年度鎮(zhèn)（街道）成

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校和社區(qū)教育學(xué)院（中心）目標(biāo)管理績效考核方案的通知》（慈教職成201*45號(hào)），市教育局根據(jù)重點(diǎn)工作任務(wù)要求確定相關(guān)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)關(guān)注基礎(chǔ)軟實(shí)力建設(shè)，提升事業(yè)發(fā)展水平。本考核共設(shè)教師素養(yǎng)、基礎(chǔ)工作、各類培訓(xùn)、資源建設(shè)、網(wǎng)點(diǎn)管理、數(shù)字化工作、隊(duì)伍建設(shè)、加分項(xiàng)目、其他工作等九個(gè)一級(jí)項(xiàng)目，三十一條二級(jí)項(xiàng)目指標(biāo)，累計(jì)總分1000分。是教育局面對(duì)學(xué)校層面的考核。

（2）成校教師項(xiàng)目積分考核。教師項(xiàng)目積分考核，其主要目的，通過探索教師責(zé)任機(jī)制，第一層面，通過將學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)化為年度發(fā)展目標(biāo)，通過績效管理體系的有效聯(lián)接將發(fā)展目標(biāo)層層分解到每條線、每個(gè)崗位，從而保障學(xué)校發(fā)展要求與教師行動(dòng)的統(tǒng)一；第二層面，提升學(xué)校內(nèi)部管理系統(tǒng)，尤其是優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部的業(yè)務(wù)流程，通過流程體系的明晰，從而調(diào)整確定優(yōu)先項(xiàng)目，也為年度工作目標(biāo)任務(wù)的分解奠定基礎(chǔ)。教師責(zé)任機(jī)制的探索，最終目的是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展。

201*年2月教育局出臺(tái)了《慈溪市鎮(zhèn)（街道）成人學(xué)校教師年度目標(biāo)考核實(shí)施辦法（試行）》(簡稱為教師項(xiàng)目積分考核)，它是圍繞市教育局的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以項(xiàng)目作為開展社區(qū)教育工作的主要方式構(gòu)筑匹配的績效管理體系。體系設(shè)計(jì)了三層面考核體系：即學(xué)校層面、項(xiàng)目

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層面以及教師層面，并在一定程度上解決了實(shí)踐中一直困擾的三者之間的關(guān)系問題，并在教師層面的考核中納入了能力素質(zhì)模塊。

教師項(xiàng)目積分制考核辦法實(shí)行定量和定性相結(jié)合的方式，以教師素養(yǎng)、基本任務(wù)、學(xué)校指定項(xiàng)目、個(gè)人自選項(xiàng)目、考核加分項(xiàng)目等五個(gè)一級(jí)項(xiàng)目指標(biāo)，其中學(xué)校指定項(xiàng)目、個(gè)人自選項(xiàng)目由培訓(xùn)管理類、課程管理類、網(wǎng)絡(luò)管理類、技術(shù)維護(hù)類、信息宣傳類、隊(duì)伍管理類及其它等八大類29個(gè)子項(xiàng)中選定。根據(jù)項(xiàng)目工作量，學(xué)�？芍付ㄈ舾山處熃M成項(xiàng)目工作團(tuán)隊(duì)，共同承擔(dān)同一項(xiàng)目任務(wù)。

學(xué)校要根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)提出具體工作要求，并排出統(tǒng)一進(jìn)度，以《慈溪市鎮(zhèn)（街道）教師工作任務(wù)書》形式下達(dá)到每位教師。同時(shí)，各學(xué)校要建立相應(yīng)的教師工作周、月、學(xué)期和全年對(duì)帳制度。通過半年的實(shí)施，以教學(xué)工作量為例，全市平均課時(shí)38課時(shí)比任務(wù)25課時(shí)高出152%，最高工作量154課時(shí)，最少工作量8課時(shí)，其中如白沙路成校胡雪強(qiáng)154課，逍林的樓利波100課時(shí)，附海的黃愛道120課時(shí)，觀海衛(wèi)的周宏濤129課時(shí)，庵東的陳建紅100課時(shí)等等，如聯(lián)村管理全市平均每人4.2,聯(lián)系家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)平均6.5個(gè)最多8.7個(gè),最少全市4.3個(gè).

2.加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展有了較大的提升

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（1）社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。是深入推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的重要抓手，是破解社區(qū)教育發(fā)展的難點(diǎn)、重點(diǎn)，創(chuàng)造教育工作的特色、亮點(diǎn)的重要途徑。201*年申報(bào)寧波市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（一年期）的201*年5月4個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利結(jié)題，其中觀海衛(wèi)成校的《寓“衛(wèi)城”文化于社區(qū)教育的策略研究》和橋頭成校的《基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與文化傳承的特色社區(qū)教育研究》被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，新浦成校的《社區(qū)中老年教育“五化五有”模式的實(shí)證研究》、橫河成校的《參與式家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐與研究》被評(píng)為合格實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

201*年又新申報(bào)了寧波社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目14個(gè)(申報(bào)學(xué)校龍山、掌起、觀海衛(wèi)、附海、匡堰、勝山、新浦、古塘2、滸山橫河、周巷2、天元)，其中觀海衛(wèi)成校的《技能培訓(xùn)中的“群”模式服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的研究》、掌起成校的《“三環(huán)一核”農(nóng)民培訓(xùn)模式的實(shí)踐研究》、勝山成校的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有機(jī)整合的實(shí)踐研究》、周巷成校的《基層社區(qū)為農(nóng)村殘疾人服務(wù)路徑的探索與研究》、天元成校的《農(nóng)村社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的探索究》共計(jì)5個(gè)列為寧波市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中觀海衛(wèi)的一個(gè)項(xiàng)目為重點(diǎn)項(xiàng)目。

今年又申報(bào)了3個(gè)個(gè)農(nóng)科教結(jié)合項(xiàng)目，其中，附海的《特色耐鹽堿樹種篩選與種苗高效培育技術(shù)應(yīng)用示范》和新浦的《大棚葡萄標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)推廣》被列為寧波市農(nóng)科教結(jié)合

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項(xiàng)目。

(2)啟動(dòng)地方社區(qū)教育讀本和特色課程建設(shè)。地方社區(qū)教育讀本和特色課程建設(shè)是豐富社區(qū)教育資源，滿足群眾多樣化學(xué)習(xí)，促進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，重要舉措。本次地方特色讀本（課程）建設(shè)，以引進(jìn)、改編、自編三種途徑，選編一批在社區(qū)教育中已形成雛形的歷史文化、戲曲、健身、農(nóng)技培訓(xùn)、企業(yè)職工技能培訓(xùn)等具有地方產(chǎn)業(yè)或鄉(xiāng)土人文特色社區(qū)教育讀本和課程，在去年各地選編的112本（門）讀本和課程中，進(jìn)一步優(yōu)化特色課程，并依托數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，重點(diǎn)打造一批地方社區(qū)教育讀本和特色課程。其中掌起成校的《數(shù)控培訓(xùn)教材》評(píng)為全國社區(qū)教育特色課程。

今年全市又啟動(dòng)了市民讀本、課程建設(shè)，累計(jì)劃完成《慈溪地方菜譜》、《慈溪名勝古跡》、《慈溪百位名家》等11本，目前已基本完稿，屆時(shí)向廣大市民免費(fèi)發(fā)放。

（3）我市首批社區(qū)教育“教師工作室”成立。社區(qū)教育“教師工作室”成立，旨在通過搭建一站式服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)一個(gè)社區(qū)教育品牌建設(shè)，進(jìn)一步放大社區(qū)教育社會(huì)效應(yīng)，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵，提升社區(qū)教育專職教師的專業(yè)理論水準(zhǔn)和實(shí)踐能力，培育和樹立具有一定工作特色、工作實(shí)力和社會(huì)影響力的教師品牌，努力倡導(dǎo)社區(qū)教育專職教師在承擔(dān)學(xué)校日常教學(xué)與管理工作的同時(shí)，經(jīng)營具有時(shí)代特征與品牌特征的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作室，高度關(guān)注社區(qū)教育的理論與理想、實(shí)

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驗(yàn)與實(shí)踐、發(fā)展與提高，從而更好地服務(wù)社區(qū)教育，服務(wù)于全民學(xué)習(xí)。

3月28日上午，市教育局在逍林鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行了首批社區(qū)教育“教師工作室”授牌儀式。市教育局副局長彭飛龍出席會(huì)議。首批授牌的工作室有：白沙路街道社區(qū)教育學(xué)院的“沈?qū)幑ぷ魇摇薄⒂^海衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)院的“順林工作室”、逍林鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的“亞波工作室”、坎墩鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的“建余工作室”、庵東鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的“文慶工作室”等五個(gè)市級(jí)“社區(qū)教育工作室”。

特別一提的逍林成教集團(tuán)推行以社區(qū)教育教師工作室?guī)��?dòng)所屬4個(gè)成校開展教科研的方法值得贊賞。逍林成教集團(tuán)內(nèi)部凝聚力比較強(qiáng)，王亞波老師本身的能力和素質(zhì)都比較好，他們推行的“1+4”集團(tuán)科研模式是推動(dòng)社區(qū)教育教師工作室制度化運(yùn)作的一種創(chuàng)新。又如白沙路成教集團(tuán)的教科研工作也有起色，這次所屬三個(gè)學(xué)校均申報(bào)了慈溪市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，滸山成校結(jié)合老小區(qū)物業(yè)管理難題，開展了“四主聯(lián)動(dòng)”發(fā)破解物管難題的研究；古塘成校聯(lián)合街道開展了“義工聯(lián)合銀行”的研究，白沙路成校以深化母親素養(yǎng)工程為抓手，著力構(gòu)建數(shù)字化母親素養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)和研究。

（4）加大宣傳力度，形成輻射示范作用。在市委、市政府高度重視下，社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，各成員單位、部門密切配合下，我市各極實(shí)施社區(qū)教育，取得了一定

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的成效。201*年我市被中國成人教育協(xié)會(huì)社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“全國數(shù)字化先行區(qū)”；我市選送的《春風(fēng)化雨潤無聲慈溪市推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)》視頻獲全國社區(qū)教育成果展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；我市終身教育文稿入選《201*中國終身教育藍(lán)皮書》；我市5組文稿入選《中國農(nóng)村教育》雜志。我市社區(qū)教育特色發(fā)展受到《浙江日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》關(guān)注，其中《浙江日?qǐng)?bào)》201*年2月9日第二版.要聞版以《慈溪市民愛上“久久學(xué)”》為題，報(bào)道慈溪市社區(qū)教育特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，以我市市民學(xué)分銀行、農(nóng)村家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)（農(nóng)家書屋）、學(xué)習(xí)之星等為載體，引導(dǎo)鼓勵(lì)市民參與學(xué)習(xí)提升市民素質(zhì)的進(jìn)行了系列報(bào)道。

4月22日，聯(lián)合國教科文組織駐華代表處教育部主任比斯塔先生、中國成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長謝國東先生、浙江省教育廳職成教處、張惠平副調(diào)研員、中央教科所藍(lán)建教授一行5人來慈指導(dǎo)工作，參觀了掌起成校、市社區(qū)學(xué)院。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)上半年各地來慈參觀近10次。

繼續(xù)做好的《慈溪社區(qū)教育報(bào)》的編印工作，每月一期，定期向市民免費(fèi)發(fā)放，將極大提高市民對(duì)社區(qū)教育的知曉率、參與率和滿意率。

（二）著力重點(diǎn)為提升，社區(qū)教育基地綜合能力建設(shè)，有了顯著的提高

今年以來，各鎮(zhèn)（街道）成校認(rèn)真落實(shí)市教育局提出的

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社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”，形成基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，特色體現(xiàn)“一鎮(zhèn)一品”，加大建設(shè)力度，積極打造具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的現(xiàn)代化社區(qū)教育基地，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)成教資源。

1．基地建設(shè)（1）中心建設(shè)。

今年全市許多學(xué)校在相關(guān)部門的支持下，擴(kuò)大了辦學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)了校舍的新建和擴(kuò)建，各級(jí)各類投入校舍新建和擴(kuò)建資金近850萬元，新建、擴(kuò)建、改造面積達(dá)6000平方米。目前，天元、附海成校已遷入新居,進(jìn)入裝修和氛圍布階段，逍林成校的異地新建項(xiàng)目已結(jié)頂，下半年進(jìn)入裝修階段，滸山成校已搬遷，開始進(jìn)入裝修階段。

為提升了社區(qū)教育中心（成校）的辦學(xué)實(shí)力。自201*年啟動(dòng)的社區(qū)教育（成人教育）特色項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，目前已建成19個(gè)，共計(jì)投入702萬元。201*年又安排了觀海衛(wèi)、滸山、天元、長河等精雕木刻、平面設(shè)計(jì)等5個(gè)特色項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，投入118萬元。特色項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室建設(shè)啟動(dòng)建設(shè)，極大地提升了社區(qū)教育中心（成校）的辦學(xué)實(shí)力。

今年長河鎮(zhèn)成為我市唯一個(gè)全國文明鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，又起動(dòng)了長河鎮(zhèn)全國社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的申報(bào)。

今年龍山、橋頭、長河成校等三所成校又申報(bào)了寧波市高標(biāo)準(zhǔn)成人學(xué)校，目前已完成驗(yàn)收，進(jìn)入公示階段。在去年掌起、周巷被評(píng)為寧波市高標(biāo)準(zhǔn)成人學(xué)校后，全市此類學(xué)校

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達(dá)5所。

（2）社區(qū)教育特色（示范）社區(qū)創(chuàng)建。緊緊圍繞推進(jìn)現(xiàn)代化和諧社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“慈惠三北、溪通四海”的新慈溪精神，積極探索社區(qū)教育與社區(qū)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新路子，全力推動(dòng)城鄉(xiāng)市民全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，努力完善終身教育體系。通過開展社區(qū)教育特色社區(qū)的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育資源，擴(kuò)大群眾受惠面，提高群眾的生活質(zhì)量。通過典型示范和引領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市社區(qū)教育的發(fā)展水平。

去年年底經(jīng)市社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室評(píng)估驗(yàn)收，又有40個(gè)社區(qū)（村）成為我市第二批社區(qū)教育特色（示范）社區(qū)，出現(xiàn)了一大批如橋頭鎮(zhèn)五豐村、白沙路街道白沙路村、長河鎮(zhèn)長豐村、周巷鎮(zhèn)蔡家社區(qū)等，辦學(xué)條件好、辦學(xué)效果佳、特色明顯的可點(diǎn)可圈的典型社區(qū)（村），為推動(dòng)我市社區(qū)教育發(fā)展和基層學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，發(fā)揮了積極示范輻射作用。

在特色（示范）社區(qū)評(píng)估基礎(chǔ)上201*年我市滸山的虞波社區(qū)、橋頭的五豐村、庵東的海星村、白沙路的白沙路村、掌起的古窖浦村、逍林的水云浦村、橫河的東畈村等7個(gè)社區(qū)（村）被評(píng)為寧波市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)。目前寧波市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)（村）累計(jì)完成創(chuàng)評(píng)14所。

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2．堅(jiān)持品牌建設(shè)，推動(dòng)特色發(fā)展

以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求生存，以特色求發(fā)展。走特色品牌辦學(xué)之路，是每一個(gè)區(qū)域社區(qū)教育蓬勃發(fā)展的成功之路。提升慈溪社區(qū)教育內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)從“滿足型”向“質(zhì)量型”、“品牌型”的轉(zhuǎn)變,為我市廣大群眾提供多元、個(gè)性、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)途徑。

■“市民學(xué)分銀行”品牌建設(shè)

（1）市民數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)初具規(guī)模。慈溪終身學(xué)習(xí)網(wǎng)（99學(xué)吧），分設(shè)早期教育、少兒世界、中年人生、老年大學(xué)、女子學(xué)院、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)等多個(gè)版塊數(shù)十個(gè)頻道，采用先進(jìn)的流媒體集成技術(shù)，以視頻流、文字流、圖片動(dòng)畫流等流媒體文件的形式，上傳了大量的課程等學(xué)習(xí)內(nèi)容供市民網(wǎng)上選學(xué)。此網(wǎng)站訪問量已經(jīng)突破295.97萬人次，日均訪問人次達(dá)到3000以上。同時(shí)，開通“市民學(xué)分銀行”，實(shí)現(xiàn)了市民學(xué)習(xí)信息儲(chǔ)存、學(xué)分認(rèn)證、學(xué)分兌換、積分消費(fèi)、學(xué)習(xí)信用管理、學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)管理功能。目前，在學(xué)分銀行注冊(cè)的個(gè)人帳戶已達(dá)23.9萬人，其中，已有19.2萬用戶積累了自己的學(xué)習(xí)記錄和相應(yīng)的學(xué)分。同時(shí),免費(fèi)向市民發(fā)放“市民學(xué)習(xí)卡”15萬張，供市民參加學(xué)習(xí)時(shí)在連網(wǎng)的POS機(jī)上學(xué)習(xí)考勤。

（2）雙向視頻直播系統(tǒng)成為市民學(xué)分銀行親密的“伴

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侶”。在“慈溪市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”99學(xué)吧基礎(chǔ)上，全市各校積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)為社區(qū)教育服務(wù)，以市社區(qū)學(xué)院為龍頭,各鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心為骨干的雙向視頻“校校通”直播系統(tǒng),已正常運(yùn)作。據(jù)不完善統(tǒng)計(jì)201*年全市各校實(shí)現(xiàn)雙向視頻互動(dòng)活動(dòng)102次，惠及群眾近2.3萬人次。為我市構(gòu)建社區(qū)教育資源共享平臺(tái)、信息交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）全國首家“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力促進(jìn)會(huì)”助推數(shù)字化進(jìn)程。積級(jí)發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力促進(jìn)會(huì)”作用，推進(jìn)我市社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)能力建設(shè)，不斷發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范基地”示范輻射作用。積級(jí)發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力促進(jìn)會(huì)”作用，推進(jìn)我市社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)能力建設(shè)，不斷發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范基地”示范輻射作用。201*年5月25日在市社區(qū)學(xué)院召開了“數(shù)促會(huì)”常務(wù)理事會(huì)議。會(huì)議形成如下共識(shí)：一是不斷健全自身建設(shè)。加強(qiáng)“促進(jìn)會(huì)”內(nèi)部組織分工，明確責(zé)職，提高工作效率。利用社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，根據(jù)各區(qū)域特點(diǎn)，以成教集團(tuán)為單位成立專業(yè)分會(huì)，以便充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)行工作。二是不斷拓展業(yè)務(wù)。加強(qiáng)科研，不斷提高服務(wù)水平，申報(bào)全國重點(diǎn)規(guī)劃課題；加強(qiáng)市民數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，不斷引導(dǎo)廣大群眾全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)；三是積極發(fā)揮示范輻射作用。

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（4）加快“市民學(xué)分銀行”二期開發(fā)。進(jìn)一步提高“市民學(xué)分銀行”社區(qū)教育品牌的寬度、廣度，不斷發(fā)揮品牌效益，提高品牌知名度。

進(jìn)一步完善全市社區(qū)教育信息化公共服務(wù)和管理體系，開展市民學(xué)分銀行二次技改，立足寧波，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)學(xué)分互通、互認(rèn)，多層次、多部門相互融洽，拓展性、前瞻性強(qiáng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)大平臺(tái)。

7月14日，慈溪市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)暨市民學(xué)分銀行管理平臺(tái)二期工程建設(shè)方案論證會(huì)召開,中共慈溪市委宣傳部副部長陳偉凱、市教育局副局長彭飛龍出席會(huì)議，北京市、上海市、成都市和寧波市等網(wǎng)絡(luò)教育專家，我市信息中心、市經(jīng)信局等相關(guān)部門及寧波市內(nèi)各兄弟縣（市、區(qū)）教育局、社區(qū)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等近30人參加論證會(huì)。中共慈溪市委宣傳部副部長陳偉凱致辭。慈溪市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)暨市民學(xué)分銀行管理平臺(tái)二期工程建設(shè)方案課題組負(fù)責(zé)人、慈溪市教育局副局長彭飛龍作方案陳述。市教育局黨委委員謝柏南主持會(huì)議。

會(huì)上,彭飛龍向出席論證會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)，就市民學(xué)分銀二期建設(shè)方案的建設(shè)背景、總需求、系統(tǒng)構(gòu)架、功能定位、網(wǎng)絡(luò)安全等方面作了詳實(shí)的陳述，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我市數(shù)字化市民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)、市民學(xué)分銀行平臺(tái)、學(xué)習(xí)管理公共平臺(tái)的建設(shè)方案給予充分肯定，并提出了許多建設(shè)性建議。

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8月《現(xiàn)代學(xué)習(xí)管理與學(xué)分銀行》初稿完成。(終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理與技術(shù),CCTD全國學(xué)分銀行管理師證書)

■“家庭學(xué)習(xí)中心戶”品牌建設(shè)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)，農(nóng)村社區(qū)教育蓬勃發(fā)展。如何充分挖掘基于農(nóng)村廣大群眾竄門聊天和自發(fā)式集聚活動(dòng)這一傳統(tǒng)習(xí)俗，來引導(dǎo)和激勵(lì)有相同興趣、相同學(xué)習(xí)愿望的人群，通過構(gòu)建農(nóng)村家庭“學(xué)習(xí)圈”---“家庭學(xué)習(xí)中心戶”，打造一個(gè)學(xué)習(xí)、娛樂、休閑的活動(dòng)空間和自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)共同愿景。為推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織培育，推進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，完善終身教育體系，成為一個(gè)有力的“推手”。

201*年我們啟動(dòng)了這項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過連續(xù)五年建設(shè),取得了不少實(shí)效,像一顆顆撤落在民間的璀璨奪目的明珠,是點(diǎn)燃社區(qū)教育的星星之火。以家庭學(xué)習(xí)中心戶建設(shè)為載體的農(nóng)村文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，農(nóng)村圖書漂流活動(dòng)，百姓文娛表演，活躍了農(nóng)村文化，充實(shí)了老百姓的生活。為我市走出一條立足實(shí)際辦文化、服務(wù)大眾講文化、推動(dòng)發(fā)展興文化的新路子，成為我市“文化品質(zhì)之市”中一道亮麗風(fēng)景。

(1)“家庭學(xué)習(xí)中心戶”建設(shè)形成了“三進(jìn)三出”的慈溪模式

慈溪市在探索構(gòu)建農(nóng)村家庭“學(xué)習(xí)圈”---“家庭學(xué)習(xí)中心戶”過程中，逐漸形成了“三進(jìn)三出”慈溪模式。所謂

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“三進(jìn)三出”慈溪模式，“三進(jìn)”是指一進(jìn)家庭，二進(jìn)角色，三進(jìn)主題。即“家庭學(xué)習(xí)中心戶”建設(shè)以社會(huì)最小單位為基礎(chǔ)，立足基層，進(jìn)家庭，讓廣大農(nóng)民群眾，根據(jù)個(gè)人興趣愛好，參加活動(dòng)，進(jìn)主題，在交流生活，談理想，交流工作，談心得，每位參與者或引領(lǐng)者，都在平等交流中，碰撞思想，進(jìn)入共同學(xué)習(xí)者角色；“三出”是指一是出現(xiàn)和諧、二是出現(xiàn)共進(jìn)、三是出現(xiàn)習(xí)慣。通過“家庭學(xué)習(xí)中心戶”活動(dòng)圈內(nèi)各成員之間的交流，拉近了鄰里之間的距離，實(shí)現(xiàn)互幫互助，出現(xiàn)了鄰里關(guān)系融洽，通過交流工作心得的交流、致富經(jīng)驗(yàn)的探討，出現(xiàn)了齊頭平進(jìn)，共同提高的局面，各成員間的交流，逐漸養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，出現(xiàn)了自發(fā)活動(dòng)、自主活動(dòng)的習(xí)慣。

慈溪市農(nóng)村家庭學(xué)習(xí)圈---“家庭學(xué)習(xí)中心戶”以活動(dòng)內(nèi)容分,可分為致富類（農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營、家庭工業(yè)小作坊類經(jīng)營管理）、健身類（太極、街舞、廣場(chǎng)舞、柔力操、柔力球等）、戲曲類（越劇、灘潢、姚劇等）、民俗類（剪紙、車子燈、舞龍、書法等）、休閑類（養(yǎng)身、政策等）等等。不管“家庭學(xué)習(xí)中心戶”的學(xué)習(xí)主題或關(guān)注興趣點(diǎn)如何種類繁多，

（2）“家庭學(xué)習(xí)中心戶”建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)效益。家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)是，在群眾自發(fā)集聚交流的基礎(chǔ)上，遴選熱心于公益事業(yè)的家庭設(shè)立學(xué)習(xí)點(diǎn)，通過自身各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，

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影響、引導(dǎo)周邊群眾參與，使之成為寓教于樂的活動(dòng)場(chǎng)所，有效地豐富了周邊群眾的業(yè)余文化生活。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前全市共有各類“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”1017個(gè)，面積30593平方米，書籍118852冊(cè)，報(bào)刊雜志11012份，投入經(jīng)費(fèi)142萬元(其中社區(qū)教育中心投入72.14萬元),據(jù)不完統(tǒng)計(jì)今年開展戲曲、健身、讀書讀報(bào)、致富經(jīng)驗(yàn)交流等各類活動(dòng)9230次，惠及群眾近9萬人次。

（三）圍繞重點(diǎn)聚合力，社區(qū)教育各類培訓(xùn)活動(dòng)，有了進(jìn)一步深化

1.開展雙證制成人高中和勞動(dòng)預(yù)備教育招生工作。201*年省下達(dá)雙證制成人高中任務(wù)由招生任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)任務(wù)，成人雙證制學(xué)員畢業(yè)需一年以上（學(xué)分制），故我市積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)做好201*年任務(wù)預(yù)測(cè)與招生。201*年全市共計(jì)招生雙證制成人高中4630人，其中2月寧波市春季注冊(cè)1931人，9月秋季注冊(cè)2699人。據(jù)9月底統(tǒng)計(jì)全市雙證制成人高中平均課時(shí)273.1課時(shí),部分學(xué)員還在培訓(xùn)中。201*年“雙證制”成人高中畢業(yè)學(xué)員1492名，圓滿完成省下達(dá)的1460名畢業(yè)任務(wù),完成率達(dá)102.2%

201*年我市的勞動(dòng)預(yù)備教育生源偏緊，為確保培訓(xùn)任務(wù)全面完成，我們采取多種措施，狠抓落實(shí)，努力做好第七屆勞動(dòng)預(yù)備教育招生及培訓(xùn)組織工作。教育局下發(fā)《關(guān)于做好第八屆勞動(dòng)預(yù)備教育招生工作的通知》（慈教201*167號(hào)）

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文件，對(duì)做好今年的勞動(dòng)預(yù)備教育工作作了全面部署，201*年全市共計(jì)錄取勞動(dòng)預(yù)備教育學(xué)員生452,圓滿完成省下達(dá)的400名招生任務(wù),完成率達(dá)113%,其中一年制26人,六個(gè)月制426人。全市共設(shè)20個(gè)招生學(xué)校（教育點(diǎn)）,開班20班，開設(shè)了數(shù)控車床、汽修、電子電工、計(jì)算信息與制圖、保安、計(jì)算機(jī)操作工等12個(gè)工種，掌起成校連續(xù)7年保持一年制勞動(dòng)預(yù)備教育招生。

2.勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)扎實(shí)開展。僅以寧波市招標(biāo)培訓(xùn)為例慈溪職高、行知職高、錦堂職高、周巷職高、杭州灣職高、龍山、掌起、觀海衛(wèi)、附海、逍林、橋頭、匡堰、勝山、新浦、橫河、古塘、崇壽、庵東、長河、天元、周巷成校等21所學(xué)校中標(biāo)寧波市企業(yè)職工招標(biāo)培訓(xùn)任務(wù)9590名，其中中標(biāo)庵東成校1000名,逍林、橫河、天元、周巷800名），目前已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段,已完成80%,已開班95%。各校已啟動(dòng)市六大類統(tǒng)籌培訓(xùn)工作。

3.探索多元的農(nóng)民培訓(xùn)形式。開展新型農(nóng)民培訓(xùn)，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的有效措施，是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。我市各成校積極創(chuàng)新載體、開拓新路，開展多種形式的農(nóng)民培訓(xùn)。如龍山的循環(huán)多維立體養(yǎng)豬技術(shù)的推廣，觀海衛(wèi)成校“1+1”模式推廣果品蔬菜項(xiàng)目，掌起、逍林、橋頭成校在鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)園區(qū)建立農(nóng)民培訓(xùn)示范基地，利用22個(gè)已建塑料鋼棚及培訓(xùn)

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教室，通過“引種、試種培訓(xùn)，推廣咨詢服務(wù)”服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；周巷開設(shè)農(nóng)技“一線通”，新浦成校舉辦葡萄種植技術(shù)培訓(xùn)班，吸引廣大種植大戶聽課；勝山根據(jù)當(dāng)?shù)丶t菱種植農(nóng)產(chǎn)品一特色，積極開展栽培培訓(xùn)和探索建立示范基地。

4.全市社區(qū)教育蓬勃發(fā)展

（1）市社區(qū)學(xué)院活動(dòng)豐富開展。201*年里市社區(qū)學(xué)院積極發(fā)揮社區(qū)教育龍頭基地示范作用，拓展辦學(xué)服務(wù)領(lǐng)域，承擔(dān)市女子學(xué)院辦學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持“高檔次、匯精品、大開放、強(qiáng)示范”辦學(xué)特色，積極開發(fā)新項(xiàng)目，組織開展了工商管理、人力資源管理等大型培訓(xùn)，參與培訓(xùn)學(xué)員近1萬人。(2)青少年校外素質(zhì)教育

根據(jù)中期檢查情況反映：大多數(shù)成校能積極利用有效資源，積極開展青少年校外素質(zhì)教育。指導(dǎo)村辦好“四點(diǎn)鐘學(xué)�！�，且運(yùn)行正常，做到活動(dòng)制度化，運(yùn)作規(guī)范。很多成校利用本校資源開設(shè)各類適合青少年的培訓(xùn)課程，如奧數(shù)、劍橋英語、寫作、圍棋、科學(xué)探索等，像周巷等幾所學(xué)校已經(jīng)形成自己的培訓(xùn)特色。龍山、掌起、橫河、周巷等開展的比較紅火，使成校青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效補(bǔ)充和重要陣地。但有些由于缺少場(chǎng)地，只能依托社區(qū)開展培訓(xùn)。

(3)母親素養(yǎng)工程

根據(jù)中期檢查情況反映：總體來說，各個(gè)成校做的都還

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不錯(cuò)。有培訓(xùn)計(jì)劃，能定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，有些大型培訓(xùn)都有記載，有報(bào)道，有照片，而且資料都很詳實(shí)。能結(jié)合各有關(guān)節(jié)日開展培訓(xùn)活動(dòng)。如龍山、附海、新浦、周巷等鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合“三八”節(jié)開展母親講座、家庭才藝大賽、母子同樂等活動(dòng)。能與中小學(xué)，幼兒園緊密聯(lián)系，開展各類以家長學(xué)校為主的培訓(xùn)。如橫河成�！叭绾谓套印钡囊荒昙�(jí)家長培訓(xùn)，共4期，家長反應(yīng)較好；如崇壽成校的“幼小銜接專題講座”、“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”等，效果較好。能與和諧文明家庭創(chuàng)建工作相結(jié)合。如古塘街道的“十佳學(xué)習(xí)型家庭”，“十佳學(xué)習(xí)母親”的評(píng)選，觀海衛(wèi)的“和諧幸福家庭”大賽，附海鎮(zhèn)的“美麗鄉(xiāng)村、幸福家庭”系列活動(dòng)，宗漢街道的“創(chuàng)幸福美麗家園”培訓(xùn)等。同時(shí)結(jié)合全國家庭教育巡講團(tuán)，各成校組織好小學(xué)生家長開展培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)201*年成校本級(jí)已開展各類教育活動(dòng)達(dá)24865人。

(4)全市“華齡樂學(xué)”工程扎實(shí)推進(jìn)。

為加強(qiáng)我市老年教育，更好地滿足廣大老年人追求科學(xué)健康生活和終身學(xué)習(xí)的愿望，去年5月27日在掌起鎮(zhèn)陳家村老年活動(dòng)中心，召開慈溪市“華齡樂學(xué)工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的基礎(chǔ)上,201*年5月由慈溪市老齡委、市老干部局、市教育局聯(lián)合開展“華齡溫馨之家”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深化“華齡樂學(xué)工程”，加強(qiáng)和規(guī)范基層老年活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)管理，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)。

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為進(jìn)一步探索老年教育辦學(xué)模式新機(jī)制，積極整合資源，充分發(fā)揮民辦培訓(xùn)學(xué)校社會(huì)益效，經(jīng)市老齡委和市教育局、市老年大學(xué)多方協(xié)商，決定在民辦培訓(xùn)學(xué)校試點(diǎn)設(shè)立老年教育特色基地，目前已開始招生。

我市通過抓發(fā)動(dòng)，促認(rèn)識(shí)；抓制度，促規(guī)范；抓載體，促實(shí)效；抓典型，促拓展；抓創(chuàng)新，促提升；抓特色、促活力，六“抓”六“促”有力地推動(dòng)了我市老年教育事業(yè)發(fā)展，惠及更多的老年群眾，如園丁社區(qū)的老年人數(shù)字化學(xué)習(xí)、勝山的抖空竹和柔力球等等。在資料收集和整理上，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的原始資料和培訓(xùn)記錄較完善。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)201*年成校本級(jí)已開展各類老年教育活動(dòng)達(dá)12萬人次。(學(xué)員12121人,平均活動(dòng)10次)。

二、存在問題與不足

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到目前工作中存在的不足與問題，只有實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)問題、查找差距并積極加以改進(jìn)、提高，我們的工作水平才能不斷上升，我們的事業(yè)才能不斷推向前進(jìn)。

1.社區(qū)教育是在黨委政府統(tǒng)籌下的系統(tǒng)性工程，需要各部門及全社會(huì)的廣泛參與和支持，光憑教育部門一家的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從目前我市的工作現(xiàn)狀來看，部門間的配合、資源的整合力度還不足，社區(qū)教育的全面推進(jìn)還面臨許多困難。

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2.成人教育受關(guān)注的程度不高，成校建設(shè)的投入不足。盡管從縱向來看，我市的成人教育有了很大發(fā)展，成校建設(shè)進(jìn)步明顯，但與社會(huì)對(duì)成人教育的需求相比，成人教育的資源仍顯不足，部分成校的校舍老化、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足等問題較為突出。

3.部分成校及成教工作者對(duì)成人教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展、尤其對(duì)社區(qū)教育的創(chuàng)新發(fā)展缺乏認(rèn)識(shí)，理念滯后，仍習(xí)慣于傳統(tǒng)的工作思路、工作方式，只滿足于對(duì)市教育局年度考核的表面應(yīng)付，缺乏對(duì)這些考核指標(biāo)的深入研究，沒有將這些要求與當(dāng)?shù)貙?shí)際密切聯(lián)系起來，形成新的工作增長點(diǎn)并創(chuàng)出亮點(diǎn)、品牌，與一些先進(jìn)學(xué)校相比，學(xué)校總是顯得不溫不火，富有活力的工作新局面遲遲不能打開，這也是目前困擾我市成人教育、社區(qū)教育事業(yè)更上一層樓的重要因素之一。

201*年工作思路

一、工作思路

職業(yè)教育工作思路：緊緊圍繞局黨委提出的率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育的總目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，積極探索體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的發(fā)展方式和人才培養(yǎng)模式，為每一個(gè)愿意接受職業(yè)教育的人提供合適的、有用的教育和培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“人人有知識(shí)、個(gè)個(gè)有技能”的目標(biāo)；積極探索與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，校企合

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作、工學(xué)結(jié)合，靈活開放、自主發(fā)展，具有鮮明慈溪特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，力爭成為全國職業(yè)教育先進(jìn)縣。

二、工作目標(biāo)（一）職業(yè)教育方面

1．積極開展各級(jí)各類創(chuàng)建工作。

2．完成中職招生任務(wù)和確保上級(jí)規(guī)定的職普比目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3．繼續(xù)做好新一輪職業(yè)學(xué)校專業(yè)調(diào)整工作。4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升課堂（實(shí)訓(xùn)）效益。5．繼續(xù)深化校企合作，擴(kuò)大規(guī)模，提升效率。6．加強(qiáng)德育工作，規(guī)范開展學(xué)校心理健康教育工作。7．加強(qiáng)對(duì)中職實(shí)習(xí)生的管理工作。8．探索中高職銜接工作。

9．繼續(xù)抓好技能大賽輔導(dǎo)，確保金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)繼續(xù)名列全大市前茅。

（二）社區(qū)教育成人教育方面

1．進(jìn)一步落實(shí)二個(gè)考核，形成周、月、學(xué)期督查制度，進(jìn)一步強(qiáng)化與規(guī)范成校教師考核。

2．加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加快品牌培育。引導(dǎo)各地積極探索“一鎮(zhèn)一品”和“一村一特”社區(qū)教育品牌。強(qiáng)化“市民學(xué)分銀行”、“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”品牌建設(shè)。優(yōu)化升級(jí)學(xué)分銀行二期建設(shè)與整合，發(fā)揮雙向視頻“校校通”直播系統(tǒng)效益，加強(qiáng)99

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學(xué)吧資源建設(shè)，開發(fā)優(yōu)化社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程、特色課程，豐富學(xué)習(xí)資源。加強(qiáng)“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”建設(shè)，發(fā)揮1017個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)效益。評(píng)選一批學(xué)習(xí)之星。

3．加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作。做好已立項(xiàng)（全國、省、寧波）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目督查與結(jié)題工作，積極申報(bào)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

4．繼續(xù)深化成校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極實(shí)施社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”（一廳二區(qū)一廊一室），形成12個(gè)各類功能等室，加快社區(qū)教育功能布局和社區(qū)教育功能集聚，努力建成一批設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)和諧的現(xiàn)代化社區(qū)教育中心基地。創(chuàng)建寧波市高標(biāo)準(zhǔn)成校2-3個(gè)。

5．積極探索社區(qū)（村）三級(jí)基地內(nèi)社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”，形成基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，特色內(nèi)容百家爭鳴。加快特色（示范）社區(qū)培育與建設(shè)，繼續(xù)評(píng)選慈溪市社區(qū)教育特色(示范)社區(qū)。創(chuàng)建創(chuàng)建寧波市優(yōu)秀學(xué)型社區(qū)評(píng)選7個(gè)。

6．充分發(fā)揮各鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌作用，加強(qiáng)各部門聯(lián)動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位等各類學(xué)型組織創(chuàng)建與評(píng)比。

7.加強(qiáng)成人學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提高服務(wù)能力。完善社區(qū)教育“教師工作室”。

8．力爭完成勞動(dòng)預(yù)備教育招生400人，成人“雙證制”教育培訓(xùn)(畢業(yè))1460名。

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9．發(fā)揮特色項(xiàng)目職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室效益，年培訓(xùn)達(dá)一定規(guī)模。

10．做好“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范基地”探索。發(fā)揮“數(shù)促會(huì)”作用，逐漸完善“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范基地”輻射作用。

11．加強(qiáng)宣傳，辦好每年一度的“全民終身學(xué)習(xí)宣傳周”活動(dòng)。繼續(xù)辦好每月一期的《慈溪社區(qū)教育報(bào)》。

三、主要工作措施（一）職業(yè)教育

全面深化服務(wù)型職業(yè)教育體系建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高辦學(xué)質(zhì)量與效益，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和發(fā)展力。

1.完善協(xié)調(diào)機(jī)制，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。建立慈溪市各職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展咨詢委員會(huì)和教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)。建立教育與相關(guān)行業(yè)主管部門，行業(yè)企業(yè)的對(duì)話協(xié)作機(jī)制和平臺(tái)。創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校的戰(zhàn)略咨詢、組織領(lǐng)導(dǎo)和行政管理體系。聘請(qǐng)市級(jí)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)家代表、行業(yè)專家，在各職業(yè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校改革發(fā)展咨詢委員會(huì)，對(duì)學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃及事關(guān)全局的重大決策、年度重要工作等，開展咨詢論證和跟蹤評(píng)估。引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念，改革學(xué)校行政管理組織架構(gòu)，實(shí)行職業(yè)學(xué)校常務(wù)理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。在全市職業(yè)學(xué)校建立企業(yè)理事會(huì)制度，進(jìn)一步提高企業(yè)在職

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業(yè)學(xué)校辦學(xué)中的參與度。

2.落實(shí)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。為轉(zhuǎn)變政府職能，支持全市職業(yè)學(xué)校的改革創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)使用、對(duì)外招生、教師聘任、績效分配、合作辦學(xué)等辦學(xué)自主權(quán)。

3.著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。爭取政策支持，對(duì)于行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠、緊缺兼職教師予以特殊優(yōu)惠等。市教育局將調(diào)整優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，逐步調(diào)減文化課教師總量，提高專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的比例。支持職業(yè)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)工資與工作績效相掛鉤。

4.設(shè)立校企合作發(fā)展專項(xiàng)資金。在全市職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)（職業(yè)技能培訓(xùn)基金）中相應(yīng)安排校企合作發(fā)展專項(xiàng)資金。突出企業(yè)在校企合作中的重要地位。將實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心建成教學(xué)工廠、企業(yè)的生產(chǎn)示范基地、職業(yè)技能考核鑒定場(chǎng)所。在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)結(jié)合或集中實(shí)訓(xùn)提供條件。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)或企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共建專業(yè)共同體，促進(jìn)專業(yè)管理模式改革和校企合作辦學(xué)。

5.全面推進(jìn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新計(jì)劃。積極探索中高職銜接，推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革，全力支持杭州灣職高力爭盡早成為技師學(xué)院。努力擴(kuò)大3+2高職、5年一貫制規(guī)模，積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校、技師學(xué)院的合作辦

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學(xué)，努力推行“中職學(xué)歷+高級(jí)工”、“中職學(xué)歷+技師”、“大專學(xué)歷+技師”等培養(yǎng)模式試點(diǎn)，力提升培養(yǎng)層次。

6.實(shí)施校企緊密合作。突出企業(yè)在校企合作中的重要地位。每所職業(yè)學(xué)校至少引進(jìn)1家大中型企業(yè)在校內(nèi)建立內(nèi)型實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，至少確立12家大中型企業(yè)作為校外內(nèi)型實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。按照互惠互利原則，積極創(chuàng)造條件，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備、產(chǎn)品、資金、生產(chǎn)線、生產(chǎn)車間用于實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)，建立與企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接的實(shí)訓(xùn)中心，將實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心建成教學(xué)工廠、企業(yè)的生產(chǎn)示范基地、職業(yè)技能考核鑒定場(chǎng)所。參與校企合作的企業(yè)要積極支持職業(yè)學(xué)校在企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)結(jié)合或集中實(shí)訓(xùn)提供條件。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)或企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共建專業(yè)共同體。職業(yè)學(xué)�？梢苑�務(wù)外包、托管或股份合作形式，積極探索與行業(yè)企業(yè)合作興辦校內(nèi)專業(yè)共同體，促進(jìn)專業(yè)管理模式改革和校企合作辦學(xué)。

7.加強(qiáng)德育工作，規(guī)范開展職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作的實(shí)施意見》，積極探索中職學(xué)校德育工作新模式、新途徑。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要把好班主任任用和配備關(guān)，精心選拔工作責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的教師擔(dān)任班主任。通過各級(jí)各類培訓(xùn)，形成班主任梯隊(duì)，提高班主任隊(duì)伍的整

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體素質(zhì)，努力造就一支適應(yīng)新時(shí)期中職教育的班主任隊(duì)伍。要以培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人為目標(biāo)，以職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成、從業(yè)素質(zhì)提高、就業(yè)觀念確立為核心，開展豐富多彩的德育教育。開展職業(yè)學(xué)校德育工作考核評(píng)估。不斷探索適應(yīng)我市職業(yè)教育發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，建立德育工作指導(dǎo)和監(jiān)督體系。8.繼續(xù)加大對(duì)職業(yè)教育的投入，加快學(xué)校專業(yè)調(diào)整，不斷提升職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)檔次。做好全市職業(yè)學(xué)校三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、相關(guān)職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和各校主干專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃論證。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，要大力扶持與先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。在專業(yè)布局上，做到職業(yè)學(xué)校專業(yè)集聚集約，錯(cuò)位發(fā)展、規(guī)模發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件、申報(bào)市級(jí)品牌專業(yè)、重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。9.積極推進(jìn)職教課程改革。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與國內(nèi)外著名院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)，共同開發(fā)和引進(jìn)先進(jìn)的教材、教法和教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

10.繼續(xù)做好技能大賽輔導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)歷年大賽的經(jīng)驗(yàn)和問題，繼續(xù)探索一套行之有效的途徑和方法。及早組織，及早安排，及早培訓(xùn)，及早輔導(dǎo)。主動(dòng)搜集信息，主動(dòng)參與競爭。各校在固本強(qiáng)勢(shì)的同時(shí)，要另辟蹊徑，爭取多頭并進(jìn)，全面開花。各校要繼續(xù)舉辦技能節(jié)活動(dòng)，以賽促教，以賽促績，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，凸顯慈溪職教的特色。

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11.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理工作。繼續(xù)開展各職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用狀況調(diào)研，充分提高設(shè)備利用率。各職業(yè)學(xué)校要完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理和使用長效機(jī)制。（二）社區(qū)教育成人教育

1.進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高社區(qū)教育工作合力（1）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的意見》（慈黨辦201*43號(hào)）文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，對(duì)照目標(biāo)、任務(wù)要求，結(jié)合各鎮(zhèn)（街道）實(shí)際，制訂各鎮(zhèn)（街道）切實(shí)有效的實(shí)施方案或計(jì)劃，并扎實(shí)有序地、開創(chuàng)性地開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作。

（2）分工合作，齊抓共管。健全各部門齊抓共管的工作體系。加強(qiáng)教育與宣傳、勞動(dòng)保障、文廣、民政、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、工會(huì)、團(tuán)委等部門的協(xié)作與溝通，發(fā)動(dòng)各部門結(jié)合本部門特點(diǎn)，合力推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，為全面提升市民綜合素質(zhì)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（3）納入考核，提高效率。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。努力將社區(qū)教育工作納入鎮(zhèn)（街道）、部門經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的工作目標(biāo)，納入社區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃，納入“文明城市”建設(shè)考核目標(biāo)和年度考核目標(biāo)。落實(shí)社區(qū)教育工作責(zé)任制，建好一支相對(duì)穩(wěn)定的能滿足社區(qū)教育需要專兼職結(jié)合的工作者隊(duì)伍，落實(shí)好社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確實(shí)保證

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社區(qū)教育的正常運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。

（4）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。加強(qiáng)社區(qū)教育、成人教育的宣傳力度，辦好每年一度的“全民終身學(xué)習(xí)宣傳周”活動(dòng)。繼續(xù)辦好每月一期的《慈溪社區(qū)教育》報(bào)，擴(kuò)大發(fā)行面，提高宣傳效果。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),不斷提高社區(qū)教育服務(wù)承載能力

（1）繼續(xù)深化成校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。為提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，鞏固、深化社區(qū)教育中心（成校）基地建設(shè)，努力建成一批設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)和諧的現(xiàn)代化成校。做好梯度培育，明年繼續(xù)創(chuàng)建寧波市高標(biāo)準(zhǔn)成人學(xué)校建設(shè)2-3所。

加強(qiáng)成校校園文化、師資隊(duì)伍及學(xué)校管理建設(shè)，指導(dǎo)天元、逍林二所學(xué)校高起點(diǎn)做好新校舍的整體功能布局與設(shè)計(jì)。

加強(qiáng)成校特色技能實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，逐步形成布局合理、方便有效、遍及全市范圍的初級(jí)技能實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。并以此為依托，逐步培育出一批影響大、實(shí)效佳，適應(yīng)地方塊狀經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的品牌培訓(xùn)項(xiàng)目。結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目。

（2）積極探索社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”。積極探索中心基地社區(qū)教育功能布局調(diào)整和集聚。形成布局科學(xué)、功能

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集聚、環(huán)境優(yōu)美、體現(xiàn)現(xiàn)代元素、格調(diào)高雅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的中心基地。學(xué)校要形成“1廳2區(qū)1廊1室”社區(qū)教育功能集聚區(qū)，形成12個(gè)功能室，“1211”功能集聚分別為：設(shè)1個(gè)報(bào)名大廳，為市民提供學(xué)習(xí)報(bào)名、服務(wù)咨詢便捷的一站式服務(wù)窗口，內(nèi)含學(xué)分銀行操作流程、學(xué)分卡申領(lǐng)取、學(xué)分兌換等功能布；2個(gè)區(qū)：一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)，內(nèi)含圖書室、閱覽室、電子閱覽室等學(xué)習(xí)功能；一個(gè)休閑活動(dòng)區(qū)，例如含健身室、乒乓室、臺(tái)球室、舞蹈訓(xùn)練（排練）室、棋類室等休閑健身功能；1個(gè)文化長廊（或社區(qū)教育展示廳），內(nèi)設(shè)本區(qū)域基本情況、社區(qū)教育組織架構(gòu)、發(fā)展歷程、活動(dòng)開展、特色形成等光電圖片陳列；1批特色實(shí)訓(xùn)（活動(dòng)）室，結(jié)合本地文化、產(chǎn)業(yè)、地域特色，建一批具有典型示范的實(shí)訓(xùn)室或活動(dòng)室功能特色室，如戲曲室、書畫室、剪紙室、社團(tuán)活動(dòng)室、百姓講壇、鄰里活動(dòng)交流室等等。

（3）加強(qiáng)特色（示范）社區(qū)建設(shè)。加快特色（示范）社區(qū)培育與建設(shè)，積極探索社區(qū)（村）三級(jí)基地內(nèi)社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”，形成基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，特色體現(xiàn)“一村一品”。各地社區(qū)教育中心加強(qiáng)現(xiàn)有特色（示范）社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，不斷美化服務(wù)環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目，強(qiáng)化服務(wù)能力，全面推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，建成一流的市民學(xué)習(xí)、休閑的活動(dòng)基地。繼續(xù)評(píng)選慈溪市社區(qū)教育特色(示范)社區(qū)若干。做好梯度培育，繼續(xù)創(chuàng)建寧波市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)6-7個(gè)。

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（4）加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)社區(qū)教育專兼職管理隊(duì)伍建設(shè)。以《我市鎮(zhèn)（街道）成人學(xué)校教師年度考核實(shí)施辦法（試行）》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)專職隊(duì)伍建設(shè)，各校要結(jié)合工作實(shí)際，形成日記帳、周對(duì)帳、月核帳制度，滾動(dòng)積分。除建好一支具有較高專業(yè)與管理水平的鎮(zhèn)（街道）級(jí)社區(qū)教育專兼職和志愿者隊(duì)伍建設(shè)外，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)（村）級(jí)社區(qū)教育專兼職和志愿者隊(duì)伍，特別是發(fā)揮熱心社會(huì)公益事業(yè)的老干部、老教師、老黨員，參與社區(qū)內(nèi)社區(qū)教育管理，成為社區(qū)教育專管兼職隊(duì)伍。同時(shí)，有條件的社區(qū)（村），應(yīng)積極培育志愿者隊(duì)伍，形成社區(qū)教育事業(yè)同參與、同管理，正真成為全體市民共同的事業(yè)。

（5）繼續(xù)創(chuàng)建一批教師工作室。我市成人學(xué)校中有一批工作經(jīng)驗(yàn)豐富、科研思維敏銳、社區(qū)群眾歡迎的骨干，即成人學(xué)校中的“名師”�！懊麕煶龈咄�，名師創(chuàng)名校”。今年，我們要進(jìn)一步完善“教師工作室”工作機(jī)制，以此引領(lǐng)成人教育與社區(qū)教育的項(xiàng)目創(chuàng)新，引領(lǐng)慈溪成人教育、社區(qū)教育走向“教風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”的一流教學(xué)的新境界。在此基礎(chǔ)上，通過幾年努力，選拔一批慈溪市成人教育與社區(qū)教育“學(xué)科骨干”和“名師”，從而促進(jìn)成人學(xué)校教師的專業(yè)成長。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)品牌建設(shè),不斷提高社區(qū)教育輻射作用（1）“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范”基地建設(shè)。積級(jí)發(fā)揮

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“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力促進(jìn)會(huì)”作用，推進(jìn)我市社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)能力建設(shè)，不斷發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范基地”示范輻射作用。一是不斷健全自身建設(shè)。加強(qiáng)“促進(jìn)會(huì)”內(nèi)部組織分工，明確責(zé)職，提高工作效率。利用社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，根據(jù)各區(qū)域特點(diǎn)，以成教集團(tuán)為單位成立專業(yè)分會(huì)，以便充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)行工作。二是不斷拓展業(yè)務(wù)。加強(qiáng)科研，不斷提高服務(wù)水平，申報(bào)全國重點(diǎn)規(guī)劃課題；加強(qiáng)市民數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，不斷引導(dǎo)廣大群眾全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)；三是積極發(fā)揮示范輻射作用。完成“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)”培訓(xùn)教材一本，開展城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力建設(shè)全國培訓(xùn)會(huì)議一次。

（2）“市民學(xué)分銀行”二期開發(fā)。進(jìn)一步提高“市民學(xué)分銀行”社區(qū)教育品牌的寬度、廣度，不斷發(fā)揮品牌效益，提高品牌知名度。

進(jìn)一步完善全市社區(qū)教育信息化公共服務(wù)和管理體系，開展市民學(xué)分銀行二次技改，立足寧波，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)學(xué)分互通、互認(rèn)，多層次、多部門相互融洽，拓展性、前瞻性強(qiáng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)大平臺(tái)�；I建一支市民學(xué)分銀行管理團(tuán)隊(duì)（含網(wǎng)絡(luò)安全、新聞信息更新、資源建設(shè)更新、技術(shù)保障、日常維護(hù)等），實(shí)現(xiàn)慈溪開發(fā)、管理、維護(hù)，寧波大市全民共享的綜合性市民學(xué)分銀行。

以托“數(shù)字化”學(xué)習(xí)平臺(tái)，繼續(xù)打造或優(yōu)化一批社區(qū)教

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育特色課程、優(yōu)質(zhì)課程，豐富特色資源。進(jìn)一步加強(qiáng)校校通視頻直播系統(tǒng)管理，發(fā)揮學(xué)習(xí)互動(dòng)、信息互通、資源共享的優(yōu)勢(shì)。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”效益�！凹彝�學(xué)習(xí)點(diǎn)”網(wǎng)格式布局，有著橫向到邊，縱向到底的優(yōu)勢(shì)，有著星星之火燎原之勢(shì)。進(jìn)一步引導(dǎo)、培育“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”建設(shè)，創(chuàng)新載體、引導(dǎo)周邊群眾積極參與，使之成為寓教于樂的活動(dòng)場(chǎng)所，有效地豐富了周邊群眾的業(yè)余文化生活。條件成熟后，適時(shí)開展評(píng)比，如“示范學(xué)習(xí)點(diǎn)”或“優(yōu)秀家庭學(xué)習(xí)中心戶”或“示范學(xué)習(xí)驛站”等，提升“家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)”內(nèi)涵。

（4）探索社區(qū)教育品牌發(fā)展320工程。為推動(dòng)我市社區(qū)教育品牌建設(shè)，各校結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、文化等實(shí)際，擬訂品牌發(fā)展中長期規(guī)劃，并適度安排品牌培育梯度，分年實(shí)施，每校至少培育1-2個(gè)特色技能培訓(xùn)品牌、1-2個(gè)社區(qū)教育特色品牌。品牌發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)含背景分析、品牌建設(shè)總體規(guī)劃、品牌建設(shè)分年度實(shí)施步驟、品牌建設(shè)條件保障等內(nèi)容。條件成熟后，適時(shí)開展優(yōu)秀品牌評(píng)比。社區(qū)教育320工程，即通過幾年的努力，我市建成3個(gè)具有全國影響力和示范輻射作用的社區(qū)教育品牌，20所成校建成20個(gè)（每校1個(gè)）具有地區(qū)影響力的社區(qū)教育品牌。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，不斷提高社區(qū)教育、成人教育的發(fā)展水平

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（1）加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究。社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是破解社區(qū)教育發(fā)展的難點(diǎn)、重點(diǎn)，創(chuàng)造教育工作的特色、亮點(diǎn)的重要途徑，是深入推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的重要抓手。全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和省、寧波市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目立項(xiàng)單位，要抓緊落實(shí)，積極開展相應(yīng)調(diào)研和研究，如期結(jié)題，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。

同時(shí)，各校要積極申報(bào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（2）加大學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。以學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社團(tuán)、學(xué)習(xí)型樓群、學(xué)習(xí)型社區(qū)（行政村）、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位等各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌作用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，廣泛開展各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)各類社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)開展，努力滿足社區(qū)建設(shè)和社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)與和諧社會(huì)建設(shè)。鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）二級(jí)各類學(xué)習(xí)型組織評(píng)選數(shù)量達(dá)到社區(qū)教育示范區(qū)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）實(shí)施1+4惠民工程。以“全民讀書月”為引擎，積極配合市委宣傳部，推進(jìn)一年一度的全民讀書活動(dòng);配合市培委會(huì)、婦聯(lián)、老齡委、老干部局、關(guān)委會(huì)等部門，開展“城鄉(xiāng)勞動(dòng)力統(tǒng)籌六大培訓(xùn)”、“母親素養(yǎng)工程”、“華齡樂學(xué)工程”、“青少年校外素質(zhì)工程”等四項(xiàng)工程。各地要以四項(xiàng)工程為平臺(tái)，根據(jù)實(shí)際，通過與文化結(jié)合、產(chǎn)業(yè)結(jié)合、地域結(jié)合等形式，打造一鎮(zhèn)一品的社區(qū)教育特色品牌。

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5．積極參與政府培訓(xùn)工程，高質(zhì)量完成各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)（1）認(rèn)真做好勞動(dòng)預(yù)備教育的招生及教學(xué)組織工作，完成年培訓(xùn)400名勞動(dòng)預(yù)備教育培訓(xùn)任務(wù)。

（2）積極實(shí)施省“雙證制”教育培訓(xùn)工程，力爭完成年培訓(xùn)（畢業(yè)）1460名。

（3）積極配合有關(guān)部門，組織開展城鄉(xiāng)勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)到2萬名以上。積極申報(bào)寧波市企業(yè)職工招標(biāo)培訓(xùn)。

（4）加強(qiáng)與市社區(qū)學(xué)院、“數(shù)促會(huì)”聯(lián)動(dòng)，積極組織開展成人高等教育、成人中專、成人高中等成人學(xué)歷教育及各類社會(huì)人員職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)。

201*年我市的職業(yè)教育、成人教育迎來了內(nèi)涵與質(zhì)量全面提升的關(guān)鍵一年，我們將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、寧波市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、抓轉(zhuǎn)型，重開放、求合作，優(yōu)隊(duì)伍、激活力，強(qiáng)改革、促質(zhì)量”的總體思路，著力推進(jìn)職業(yè)教育和成人教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷增強(qiáng)我市職業(yè)教育和成人教育的綜合實(shí)力和地區(qū)競爭力，從而促進(jìn)我市職業(yè)教育、成人教育與社區(qū)教育的現(xiàn)代化，為我市率先進(jìn)入全省教育現(xiàn)代化強(qiáng)市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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