河北省任丘市華北油田鉆二小學(xué)(四年級(jí)) 謝夢(mèng)涵

　　指導(dǎo)教師：劉景法

　　在一間寬敞明亮的教室里，有一塊嶄新的黑板。黑板前面有一張被擦得閃閃發(fā)亮的講桌，一支粉筆和一塊板擦靜靜地躺在講桌上。它們雙方合作的十分默契，是世界上最要好的朋友，但這次卻出了亂子。

　　這天，粉筆在黑板上寫(xiě)出了一排作業(yè)等同學(xué)們抄，過(guò)一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都抄完了。要是平時(shí)，板擦肯定會(huì)等那幾個(gè)沒(méi)抄完的同學(xué)抄完了再擦，可是今天，不知怎么了，那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)抄完，它就把粉筆辛辛苦苦寫(xiě)完的作業(yè)給擦了。那幾個(gè)同學(xué)一看黑板上的作業(yè)沒(méi)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。粉筆看見(jiàn)了，十分生氣地說(shuō)：“干嘛那么急!人家還有沒(méi)抄完的呢!”“你怎么知道?”板擦急忙辯解。“你看他們都抄完走了!”粉筆一看，原來(lái)那些同學(xué)因?yàn)椴恢�道作業(yè)都垂頭喪氣地走了。“你……”粉筆狠狠地瞪了它一眼。“我怎么了我”“你這個(gè)沒(méi)良心的東西，這是我用心血寫(xiě)出來(lái)的，看!我的頭都磨禿了，身體也磨短了!”……就這樣昔日的好朋友翻臉了，你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。它們的爭(zhēng)吵聲被一旁的講桌聽(tīng)見(jiàn)了，講桌說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)吵了，好朋友就要互相諒解，你們各自讓一步,不就行了嗎?”粉筆和板擦都撅著嘴，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都覺(jué)得自己委屈，互不相讓，繼續(xù)吵得不亦樂(lè)乎。最后還是來(lái)找講桌評(píng)理，講桌無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“那好吧!吵也解決不了問(wèn)題，就用事實(shí)說(shuō)話吧。來(lái)吧，你們倆比賽，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”粉筆說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”板擦說(shuō)：“也好，讓你輸個(gè)心服口服。”于是一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)始了。

　　粉筆在前面拼命地奔跑，邊跑邊寫(xiě)，越寫(xiě)越短,它想：“板擦肯定被我落得好遠(yuǎn)了。”板擦在后面玩命地追趕，邊追邊擦，越擦越累，它想：“看你粉筆能堅(jiān)持多久!”……

　　就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，粉筆的身體被磨得越來(lái)越短，越來(lái)越短，最后完全化成了粉末，板擦越擦越累，越擦越累，用完了最后的一口氣，兩個(gè)世界上最好的朋友同歸于盡了，一起進(jìn)了“天堂”。

　　你說(shuō)它們到“天堂”還能成為最好的朋友嗎?

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是謝夢(mèng)涵同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候?qū)懙囊黄�童話�，F(xiàn)在她雖然已經(jīng)上了初中，但回過(guò)頭來(lái)看看她小學(xué)時(shí)的作文，很符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。同學(xué)之間互不服氣，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

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