201*年工作總結AA

201*年工作總結

審計處

201*年，在院黨委的正確領導和x書記的具體領導下，在各部門的大力支持和全處同志積極努力下，緊密結合審計處工作實際，認真履行職責，較好地完成了任務。

一、加強審計組織和建設，主要完成和開展了六個方面的工作：一是認真組織開展了工程審計工作。繼續(xù)開展了修繕工程審計。采取多種辦法，集中力量開展了建設工程審計。按照領導要求及時開展了生活服務區(qū)、風雨操場、2號教學樓、3號學生公寓建設工程跟蹤審計。共完成工程初審報告11份，送審額約10865萬元，審定額約8267萬元，審減額約2603萬元，審減率24%；完成12項工程復核，送審值約7769萬，審減值約157萬，審減率2%。新校區(qū)一期建設工程結算于10月15日全面審結。

二是積極啟動和開展了招標工作。招標辦于201*年初成立并掛靠審計處。在這項工作中，一方面注意學習政策法規(guī)，堅持程序原則，使規(guī)章制度得到較好落實。另一方面，注意講究方法，既注意急事急辦，又注意著眼長遠化解風險，從而較好地處理了許多問題和矛盾，使學院主要方面的招標活動比較平穩(wěn)地過渡到了歸口管理的模式下運行。再一方面，注意熱情服務，宣傳協(xié)調和調度全處力量，保障了各項任務的順利完成。先后組織貨物、工程、服務采購招標18項，完成招標額8000余萬元。

三是構建了一套比較先進、完整的規(guī)章體系。在去年下半年工作的基礎上，經過進一步修改并提報院同意印發(fā)了12個關于審計、招標、合同等方面內容的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度推出和實施，為我院審計工作實現(xiàn)法制化、規(guī)范化、科學化創(chuàng)造了有利條件。

四是完成了對15名離任正處級干部的經濟責任審計工作。受組織部委托，于4月25日至5月30日對15名離任正處級干部進行了經濟責任審計，并向組織部提交了審計報告。

五是完成了對有償使國有資產情況專項審計調查。根據(jù)教育廳通知精神和學院領導指示要求，及時研究制定審計調查方案，從7月始對所涉及部門開始進行相關審計調查工作，于201*年9月底完成了調查任務并向省教育廳提交了報告。

六是積極完成了反腐倡廉迎評、行風建設總結和重點建設領域突出問題迎檢工作。按照上級和學院要求，認真組織對照檢查，進一步完善有關措施制度，在時限內較好地完成了反腐倡廉迎評檢查任務，和行風建設總結工作，以及重點建設領域突出問題迎檢工作。

除此之外，還繼續(xù)開展了財務預決算、部分經濟合同審計，新增開了科研項目結題使用經費審計、貨物采購審計；還委托工程信息咨詢單位完成了xx校區(qū)風雨操場、2號教學樓、3號學生公寓清單控制價編制。

二、加強班子和隊伍建設，主要做了七個方面的努力：

一是注意凝心聚力，發(fā)揮工作班子及工作隊伍作用。配備副處長、招標辦掛靠后，特別注意集思廣益和發(fā)揮副職作用，積極開展招標辦工作。對新調入的同志注意培養(yǎng)和使用，較好地調動了大家的積極性。

二是注意團結協(xié)作，提高工作班子和隊伍的戰(zhàn)斗力。審計和招標工作各有特點，又面臨人手少、任務重等諸多困難�；�于此，注意維護班子和隊伍團結，在工作上相互支持和配合。注意開展批評和自我批評，用事業(yè)和正氣凝聚力量。當工作順利的時候注意冷靜、鼓勵，當不順利、有分歧的時候注意維護大局、樹立大家的信心。

三是注意組織學習，提高工作隊伍的綜合素質。積極參加學院組織學習活動，引導同志們把握政治理論政策，研究探討領導方法藝術，和審計、招標等工作特點、規(guī)律和業(yè)務知識。及時制定了隊伍建設和培養(yǎng)計劃，并努力爭取落實。組織8人次參加了上級組織的業(yè)務知識培訓。

四是注意工作帶頭，用良好的行動影響和帶動部屬。在工作上對處班子嚴格要求，多擔當任務，為部屬樹立了比較好的榜樣。

五是注意協(xié)調工作關系，進一步改善審計和招標工作軟硬環(huán)境。充實了審計處網頁內容，制作、投入使用招標辦網頁，加大了審計、招標工作、知識宣傳力度，進一步提高了服務質量和水平。及時向領導匯報和請示工作，得到了組織領導大力支持；注意進行橫向溝通，取得了業(yè)務部門理解和幫助。六是注意廉政建設，為履行好職責奠定良好的基礎。審計、招標工作，所面對的情況復雜，責任重大。為履行好學院所賦予的責任，注意牢固思想

防線，為學院經濟活動把好關。充分利用處務會和談心活動，交流廉政思想和要求，積極樹立講正氣、講原則、講責任的好風尚。在審計工作中，要求既不懼怕威脅，也要注意言談、行為影響，和講究方式方法，注意按照“52個不準”要求規(guī)范部屬和自己的言行。

七是注意培養(yǎng)服務意識，為服務學院教學科研和建設打下良好思想基礎。審計和招標工作，看起來是經濟活動監(jiān)督和管理工作，從本質上說是一項經濟活動服務工作。要做好這項工作沒有服務思想意識不行。為此，處班子在實際工作中注意培養(yǎng)和樹立為教學科研和建設服務的思想。通過不斷努力，全處的服務思想和意識有所增強。

三、存在的主要問題

第一，工作隊伍結構不夠合理，缺少中間力量，沒有工程專業(yè)技術人才，使服務工作口徑和質量受到限制和影響。

第二，工作計劃落實不夠，有些工作項目沒有開展起來。第三，所制定的規(guī)章配套措施不完善，有一部分落實不夠。

201*年12月10日

201*年工作計劃

審計處

一、指導思想。貫徹上級精神要求，根據(jù)工作新機制、新任務，特別是根據(jù)處工作職責，積極推進審計建設，為學院發(fā)展和建設提供優(yōu)質服務。二、總體目標。通過不斷努力，明顯拓展審計范圍，提高審計能力，使審計工作進一步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學化。

三、主要抓好八項工作

（一）抓好審計工作。重點抓好建設工程跟蹤審計。第一，調配力量做好風雨操場、學生3號公寓、2號公共教學樓等工程跟蹤審計工作。第二，及時完成修繕工程結算審計工作。第三，按照院審計制度，逐步規(guī)范科研結題經費、貨物采購、合同審計工作。第四，適時完成有關財務審計。

（二）完成和理順招標工作。認真落實學院招標管理辦法，積極服務，努力完成好學院和各有關業(yè)務部門委托的招標工作。進一步加強招標工作計劃性和歸口管理，理順與有關業(yè)務部門關系和協(xié)作。細化、規(guī)范各類招標程序，完善有關配套手續(xù)資料。建立和完善專家、市場信息庫等。

（三）進一步落實各項規(guī)章制度。配合新制定的審計規(guī)章，進一步制定出臺與之相應的一系列配套措施，明確工作流程、手續(xù)，努力將各個規(guī)章落到實處。

（四）進一步加強工作班子和隊伍建設。提高班子的領導水平和工作能力，增強審計人員的工作責任感和使命感，努力打造一支“政治強、業(yè)務精、作風正”的審計隊伍。利用學習日和業(yè)余時間開展職責學習，開展現(xiàn)代審計新思想、新知識、新技術學習，提高個人綜合素質和履行崗位職責能力。加強團結協(xié)作，培養(yǎng)組織紀律和集體觀念，樹立大局意識和增強責任意識以及服務意識。積極協(xié)調落實年度外出參訓計劃。繼續(xù)建議學院聘用既有專業(yè)知識又有實踐工作經驗的人才加強我處工作。

（五）進一步改善技術條件。積極申請，爭取為招標辦配置復印機、打印機、傳真機、透影儀、手提電腦各1臺（部），為審計辦配置傳真機1臺、數(shù)碼攝像機1部。著手建立以政策法規(guī)、業(yè)務管理、人力資源管理、審計對象、各類市場信息為主要內容的數(shù)據(jù)庫，為科學決策和審計實踐提供信息支撐。積極推動工作流程網絡化、信息資源數(shù)字化、業(yè)務管理信息化，努力實現(xiàn)審計、招標手段和方式的現(xiàn)代化。

（六）進一步規(guī)范工作秩序。建立并實行處務會議制度。根據(jù)工作任務和特點規(guī)范工作程序和要求，培養(yǎng)良好的工作作風，遵守好學院工作紀律和規(guī)定，樹立良好的處、科形象。張掛處、科以及審計人員守則。

（七）進一步搞好審計宣傳和信息服務。注意適時更新信息，加強審計宣傳，為更好地發(fā)揮審計作用創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。

（八）整理審計檔案。構架審計檔案電子管理系統(tǒng)，購置、制作檔案存放和管理設備，對近年來審計底稿進行清整歸檔。

201*年12月10日

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201*年秋季期三年級數(shù)學教學工作總結

在這半年中，我擔任的是三年級的數(shù)學課。我努力適應新時期教學工作的

要求，從各方面嚴格要求自己，能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：一、教學工作

1、認真?zhèn)湔n。

學生進入三年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽得高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。2、提高課堂學習效率。

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授�？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。

二、教研教改能虛心請教其他老師。特別是賈老師給我的幫助非常大。在教學上，有疑必問。他經常給我講教學方法、教學設計。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學生。在一學期的合作中使我體會到他是名副其實的優(yōu)秀教師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、作業(yè)布置

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、課后輔導

注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

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